辽宁省阜新市第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

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2026-10-17
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阜新市第四中学2026一2027学年度(上)质量检测(一) 九年级物理试卷 装 (试卷满分80分,考试时间90分钟) 一、 选择题(1—6单选,7—9多选,共18分) 1.古诗文中常蕴含丰富的物理知识,下列古诗文中涉及的现象不能说明分子 在永不停息地做无规则运动的是( ) 三月江城柳絮飞 B.兰陵美酒郁金香 C.花气袭人知骤暖 D.荞熟油新作饼香 2.陕北美食种类繁多,营养丰富,风味独特!如图所示是四种陕北美食,下 列有关说法中正确的是( 甲 丙 A.如图甲,凉拌碗托的温度较低,不具有内能 B.如图乙,刚出锅的钱钱饭很烫,是因为钱钱饭含有的热量多 C.如图丙,烩羊杂时,羊杂碎的温度升高,内能不变 D.如图丁,洋芋擦擦上锅蒸制,高温的水蒸气将热量传递给低温的洋芋丝 3.对下列现象的解释错误的是( ) 线 A.打开香水瓶盖后能闻到香味,说明分子在运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有斥力 C用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 D.夏日清晨,荷叶上的两个小水珠靠近后会结合成一个大水珠,说明分子 间有引力 九年级物理试卷第]页(共8页) 4.下列说法正确的是( A.冬天对着手哈气,手变暖是机械能转化为内能 B.用酒精灯给水加热,是机械能转化为内能 C双手反复摩擦,手会感觉暖和,是机械能转化为内能 D.滑冰时,冰刀与冰之间相互摩擦,出现一道痕迹,是内能转化为机械能 5.如图是四冲程汽油机的工作示意图,下列说法正确的是( 甲 乙 丙 ¢甲是压缩冲程,机械能转化为内能 B.甲是做功冲程,把内能转化为机械能 C.该内燃机一个工作循环有四个冲程,正确的顺序是乙、丁、甲、丙 D.在汽油机的四个冲程中,只有做功冲程有能量转化 6.如图,电源电压恒定,当开关S由断开到闭合,下列说法正确的是( A.A,示数不变,A2示数减小B.A~A,的示数均增大 C.A示数不变,A示数增大D.A、A示数均减小 R 7.如图所示的电路中,闭合开关,下列说法正确的是( A电流表测量通过灯L,的电流 B.这是一个串联电路 C.通过灯L,与通过灯L的电流一定相等 D.开关能控制整个电路 入年级物理试卷第2页(共8页) 8.用相同规格的电加热器分别对质量均为240g的水和乙液体同时加热(不计 热量损失),如图是水和乙液体的温度随加热时间变化的图像,已知 c*=42×10J/(kg℃),c*>cz,下列说法正确的是( ↑祖度℃ A图线A是水的温度随加热时间变化图像 B.加热1min,水吸收的热量为2.S2x10J 20 10 C.乙液体的比热容为1.75×10J/(kg℃) 012345时间Amin D.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量为4.2×10J 9.甲、乙两种四冲程汽油机的剖面如图所示,工作时汽油机的曲轴可视为匀 速转动,当甲、乙汽油机曲轴的转速均为2000r/min时,乙汽油机做功冲程中 燃气对活塞的平均压力为7×10'N,每个冲程活塞移动的距离为0.1m(大于甲 汽油机),下列说法正确的是( ) A.乙汽油机在一个做功冲程中燃气对活塞做功700J B.做功同样多时效率高的汽油机消耗的撚料多 C.1min内甲汽油机完成做功冲程的次数和乙一样 连杆 曲轴 D.吸气冲程甲、乙汽油机活塞运动的平均速度<”% 甲 二、填空题(12分) 10.“永州八月荷满塘,一阵清风送香远”,自唐宋以来永州便有种植荷花的传 统,周敦颐一篇《爱莲说》更让此地与荷花结下不解之缘。漫步柳子街旁的荷 塘,沁人心脾的花香阵阵袭来,这是 现象。清晨时分,一颗颗晶莹的 露珠在宽大的荷叶上悬而未滴,这是因为分子间存在 11.“热岛效应”产生的主要原因是城市建筑群密集,在相同日照情况下,城 市地区升温较 (选填“中”或“慢”)。为减弱城市的“热岛效应”, 成都市修建了大量的湿地公园和人工湖,这主要是利用了水的大的特点。 12。一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600r/mi加,该柴油机活塞ls对外做功 (年级物理试卷第3页(共8页) 次。火箭发动机 (选填“属于”或“不属于”)热机 13.许多宾馆利用房卡取电,只有把房卡插入插槽中,房间内的用电器才能使 用,房卡的作用相当于电路中的 ;充电宝没电后将充电宝连接在电插 装 板上充电,此时充电宝相当于一个 (选填“电源”“用电器”或“开 关")充电宝上有三个接口,可同时给三部手机充电,这三个接口之间是 (选填“串联”或“并联”)。 14.验电器的工作原理是。如图所示,小洪用两个相同的验电器A和 B做实验,A带负电,B不带电。用金属棒把A和B 连接起来的瞬间,金属棒中的电流方向 从 (选填“A到B”或“B到A)。 15.如图所示,当开关S闭合后,电流表A,的示数为2A, 电流表A的示数为1A,交换某两个灯泡后, 再次闭合开关,电流表A2、A,的示数均不变, 则电流表A,的示数为 1。 三、作图题(4分) 16.小刚同学在做连接并联电路的实验时,按图2所示连接,小明同学指出电 路连接是错误的,请你帮助他们将电路中的两个灯泡并联,在图中把需要改动 的导线上画“×”,并画出改动后的导线。(只改动一根导线,导线不能交叉) 7.如图所示,按实物图画出电路图 我 (年级物理试卷第4页(共8页) 学 校 四、实验探究题(24分) 班 级 18.为了比较不同物质的吸热能力,小明选用两个规格相同的电加热器、烧杯 温度计,分别给A、B两种液体加热,实验装置如图甲、乙所示。 姓 名 ↑温度C A液体 考 号 100 B液休 0 液体 B液 60 20 05101520时间/mim 甲 丙 (1)实验中,应选用规格 (选填“相同”或“不同”)的电加热器,要 在两个相同的烧杯中分别加入初温、 相同的液体A和液体B。 (2)实验中,通过 (选填“加热时间”或“液体升高温度”)来比 较两种液体吸收热量的多少。 (3)如图丙所示是A、B两种液体温度与时间的关系图像,可知,吸收相同的热 量,液体 的温度变化大,所以A、B液体的比热容关系是C(选 填“)”“=”或“<”)。 I9.某物理实验小组利用图示装置进行“比较不同物质的吸热能力”和“比较 不同燃料的热值”实验。燃料的质量相同,烧杯内液体质量和初温也相同。 温度°C E 20 线 05101520时间/hmin (1)安装器材时,应按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装: (2)比较不同燃料的热值,应选择两图进行实验,此实验可以通过比较 (选填“液体升高的温度”或“加热时间”)来比较燃料燃烧放出热量的多少。 (3)比较不同物质的比热容,应选择图 两图中的装置进行实验 年级物理试卷第5页(共8页) (4)图丁中a液体加热10min后温度不变,内能(选填“增大”“不变” 或“减小”): (5)实验中选用甲、丙两图对液体加热5min,a吸收的热量 (选填“大 于”“等于”或“小于”)b吸收的热量: 20。小明在探究串联电路中各处电流的关系时,设计的实验电路图如图甲所示 02.0.4 0.2d4 0.6 0 0.6 0 000 )-0.63 甲 丙 (1)小明将两只灯泡L,、L2串联接入电路,在选择灯泡规格时,应选用 (填“相同”或“不同”)规格的灯泡。连接电路时,开关应处于状态, (2)小明在闭合开关前发现电流表指针如图乙所示,接下来他应该 (③)解决问题后,小明按图甲电路换用不同规格灯泡做了三次实验,每次实验 都用同一电流表分别测出A、BC三个位置的电流并记录在下列表格中。小明 所设计的表格存在的问题是 ,第3次实验B处电流表的示数如图丙 所示为 A,由实验数据可得结论是 实验次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流 1 0.2 0.2 0.2 2 0.3 0.3 0.3 3 0.4 0.4 21.某班级在探究“并联电路电流规律”的实验中,设计的电路如图甲所示: 2 0204 飞3a差夏1111E夏LD/ 02404 0.6 0.63 0.63 甲 乙 丙 九年级物理试卷第6页(共8页) (1)实验连接电流表,不知道小灯泡的电流大小,应采取的操作方式是: (2)甲同学在测量A处电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_一: (3)丙组同学连接好电路,闭合开关S后,发现灯L,不亮,L正常发光。此电 路的故障可能是 排除故障后完成测量并记录了下表的数据: 实验次数 A处的电流/A B处的电流JA C处的电流IJA 0.10 0.12 0.22 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过对上表数据的分析,可以得出的结论是 (用I.I。.I表达) (4)甲组同学根据他们所测数据,得出结论:并联电路中各支路的电流相等, 干路电流等于支路电流的2倍。你认为他得出的结论可靠吗?。在实验 中怎样避免出现以上的错误: (⑤)该实验多次实验的目的是( A.寻找普遍规律 B.减小误差 五、综合题(22分) 22。太阳能热水器把太阳能转化为内能,某品牌太阳能热水器每小时平均接收 4.2×10灯的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中体积为50L、初 温为20℃的水温度升高了40℃,求: (1)热水器中的水吸收的热量Q[c=4.2×10J/(kg·℃)] (2)热水器5小时内接收到的太阳能 (3)热水器的效率刀: 23.某氢燃料大巴车以恒定功率匀速行驶,燃烧0.6kg的氢燃料,己知氢的热 值为1.4×10J/kg,求: (1)0.6kg氢燃料完全燃烧放出的热量为多少? 九年级物理试卷第7页(共8页) (2)若这些热量的50%被质量为400kg、温度为15℃的水(1个标准大气压)吸 收,能使水的温度升高到多少℃? 装 24.跨学科实践:制作简易汽轮机模型 个风 中性笔舒 【项目提出】 热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了 制作简易汽轮机模型的项目团队,制作简易汽轮机模型。 【项目实施】 (1)设计并制作:设计方案如图所示。向易拉罐内部注入大约半罐水,将去 掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内,用橡皮泥将罐的开口处密封。将 易拉罐放置在支架上,笔的尖端对准小风扇的扇叶。 (2)测试实验:点燃易拉罐下面酒精灯,当有蒸汽喷出时,扇叶就转动起来。 ①汽轮机模型工作过程的能量转化情况为:化学能一一· ②此汽轮机模型属于(填“内”或“外”)燃机。 (3)实验改进: ①同学们在测试过程中,发现加热很长时间后,扇叶才开始转动,这是因为 ②进行了调整后,再次测试,发现风扇转动得很慢。同学们交流后认为,这是 蒸汽喷射力不足造成的。以下几种解决方案中你认为可行的是一。 A.增加酒精灯的高度,用其内焰加热 B.更换一个更细的喷嘴 C.降低小风扇的高度,使喷嘴对准风扇的中心 【项目拓展】 线 (4)同学交流过程中,有同学设想:用凹面镜会聚太阳光替代酒精灯加热易 拉罐,制成一个“太阳能蒸汽机”。你认为这个“太阳能蒸汽机”的优势是: 。(写出一条即可) 九年级物理试卷第8页(共8页)

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