精品解析：河南省南阳市名校2024-2025学年九年级上学期11月期中联考化学试题

2024年秋期南阳市名校联考期中试卷 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共6大页，四大题，24小题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 Zn—65 一、选择题（每小题1分，共14分） 1. 2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关该过程事项中属于化学学科研究范畴的是 A. 返回器外观几何形状的选择 B. 携带月壤所含成分的鉴定 C. 返回器打开主降落伞的时间的计算 D. 风速对返回器着陆姿态的影响 2. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 3. 小廖同学在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，他对下列图标的意义理解错误的是 A. 图标①的目的是保护眼睛 B. ②和③均可能使用酒精灯做热源 C. ④表示实验中一定产生了有害固体颗粒，需要打开排气扇换气 D. 图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手 4. 夹紧以下装置弹簧夹并进行相关操作，下列情形中，装置漏气的是 A. B. C. D. 5. “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化 ②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱 ③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 ④空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状；地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状。 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 6. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 B. 空气中含量最多是氧气，质量分数约为21% C. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化 D. 目前计入空气质量指数有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 7. 科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A. 能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B. 不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C. 除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D. 集气瓶中氧气为什么无色无味 8. 下列实验方案与结论不相对应的是 A. 说明瓶中含有氧气 B. 说明白烟具有可燃性 C. 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D. 说明铁丝可以在氧气中燃烧 9. 亚运会主火炬采用零碳甲醇燃料。零碳甲醇实现了废碳再生，是符合“碳中和”属性的绿色能源。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是 A. 物质甲具有可燃性 B. 物质丙、丁都不会污染空气 C. 反应前后原子和分子的种类都没有改变 D. 1个甲醇分子由1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子构成 10. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ②是稳定结构，③不是 B. ③表示的微粒符号为Mg+ C. ①在形成离子时，容易失去电子 D. ①可用来表示氧原子 11. 钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钯的元素符号为 Pd B. 钯元素的中子数为46 C. 钯元素的相对原子质量为106.4g D. 钯元素为非金属元素 12. 化学用语是学习化学的重要工具，以下化学符号书写错误的是 A. 四个二氧化碳分子：4CO2 B. 三个氨分子：3NH3 C. 两个铁原子：Fe2 D. 一个镁离子：Mg2+ 13. 如图所示是氧气的实验室制取、收集、验满、验证性质的操作，其中操作正确的是 A. 制取发生装置 B. 收集氧气 C. 验满氧气 D. 验证助燃性 14. 由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（　　） A. 16% B. 18% C. 20% D. 22% 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）稀有气体通电发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，这是利用它的________（填“化学”或“物理”）性质。 （2）空气中氮气的体积分数约为________%。 （3）某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中观察到澄清石灰水_______，细玻璃管中的红墨水________（填“左移”或“右移”）。 16. 请根据下列实验装置图回答问题。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 （1）图甲燃烧的文字表达式为_______。 （2）甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置丙中加少量水的目的是_______。 （3）丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_______。 17. 用氢、锶等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。图1是锶元素在元素周期表中的信息以及锶原子的结构示意图，图2为A、B、C三种微粒的结构示意图。 （1）锶原子核外第一层和最外层电子数__________、在化学变化中锶原子容易失去电子变为阳离子，其离子符号为__________。 （2）图2中微粒C是17号元素的离子，则__________。 （3）锶元素的化学性质与图2中__________（填序号）的化学性质相似。 18. A、B、C、D、E是常见的五种物质，它们之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略去），已知B、E为黑色固体，C是一种约占空气总体积21%的气体，A、D为液体。据此判断： （1）写出反应①化学方程式________________，该反应属于________________（填反应类型）。 （2）写出②的化学方程式：________________。 19. 人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图。 （1）自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有______（填字母）。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作。若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要玻璃棒。在此操作过程中玻璃棒的作用是______。 三、简答题（每空1分，共10分） 20. 从分子角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。 21. 成语和俗语是我国的文化瑰宝，其中蕴含着大量的化学知识。“沙里淘金”中“沙”的主要成分是二氧化硅，其化学式是___________。“玉不琢不成器”中的“玉”可能含有氧化铝，其中铝元素在地壳中的含量排第___________位。 22. 如图是用干净烧杯盛接滤液的过滤装置。 （1）请写出此操作中玻璃棒的作用：__________。 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析原因：__________。（写出一条即可） （3）本实验水样硬度较大，请设计实验证明过滤后的水不是软水：__________。（写出操作、现象和结论） 23. 设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论)： (1)水和酒精 利用物理性质鉴别：______________________________________________________； 利用化学性质鉴别：______________________________________________________。 (2)氧气和二氧化碳 利用化学性质鉴别：______________________________________________________。 四、实验题（每空1分，共10分） 24. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I.水的净化：自然界中的水都含有杂质，经自来水厂净化处理获得生活用水。下图为自来水厂净水过程示意图。 （1）“过滤池”可除去________杂质，“吸附池”中选用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有________性； Ⅱ.水的组成：用下图装置进行电解水的实验。 （2）玻璃管a连接的是电源的________极，电解时水中要加些稀氢氧化钠溶液，其目的是________。 （3）由电解水实验判断，下列表述正确的是________（多选）； A. 水由氢原子和氧原子构成 B. 水由氢元素和氧元素组成 C. 该实验说明化学变化中分子可以再分 D. 化学反应前后元素种类不改变 Ⅲ.水的用途：下图所示的实验中均用到水，请回答下列问题： （4）A中，在集气瓶中预先装入少量水的目的是________。 （5）B中用排水法收集气体时，一方面能观察到气体是否集满，另一方面水可以________。 （6）某同学进行了铁丝在氧气中燃烧的实验，若消耗0.32g氧气，则理论上生成四氧化三铁的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期南阳市名校联考期中试卷 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共6大页，四大题，24小题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上要求直接把答案填写在答题卡上；答在试卷上的答案无效。 相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 Zn—65 一、选择题（每小题1分，共14分） 1. 2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关该过程的事项中属于化学学科研究范畴的是 A. 返回器外观几何形状的选择 B. 携带月壤所含成分的鉴定 C. 返回器打开主降落伞的时间的计算 D. 风速对返回器着陆姿态的影响 【答案】B 【解析】 【分析】化学是从分子层次上研究物质性质、组成、结构、转化及应用的科学。 【详解】A、返回器外观几何形状的选择，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故此项错误； B、携带月壤所含成分的鉴定属于化学研究的范畴，故此项正确； C、返回器打开主降落伞的时间的计算，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故此项错误； D、风速对返回器着陆姿态的影响，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故此项错误。 故选B。 2. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 【答案】B 【解析】 【详解】神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热，推测其耐高温，不与氧气反应；飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况，推测其透光性好，无法推测见光易分解； 故选：B。 3. 小廖同学在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，他对下列图标的意义理解错误的是 A. 图标①的目的是保护眼睛 B. ②和③均可能使用酒精灯做热源 C. ④表示实验中一定产生了有害固体颗粒，需要打开排气扇换气 D. 图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手 【答案】C 【解析】 【详解】A、佩戴护目镜的目的是保护眼睛，故说法正确； B、酒精灯能提供明火、加热的功能，故说法正确； C、在实验室中用到有毒的物质或生成有毒的物质，都需要在通风橱中进行并打开排风扇，故说法正确。 D、洗手图标表示做完实验后应用肥皂等清洗双手，故说法正确； 故选C。 4. 夹紧以下装置的弹簧夹并进行相关操作，下列情形中，装置漏气的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、用手捂住试管，试管内温度升高，气压增大，导管内液面低于烧杯内液面，说明装置气密性良好，A不符合题意； B、用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗内注水，一段时间后，观察到长颈漏斗内液面高度不变，说明装置内气压增大，不漏气，B不符合题意； C、夹紧胶皮管，上下移动，两边液面仍相平，说明左右两边气体压强相等，由此可知装置漏气，C符合题意； D、用手捂住仪器，温度升高，装置内气体压强增大，玻璃管中形成一段稳定的水柱，说明装置不漏气，D不符合题意。 故选：C。 5. “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化 ②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱 ③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱 ④空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状；地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状。 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①蜡烛燃烧生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化；化学变化一定伴随着物理变化，蜡烛燃烧过程中伴随着石蜡熔化，石蜡熔化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故①错误； ②根据题干信息，空间站火焰比地面实验显得微弱，可能是空间站失重条件下氧气流动性差，而不是空间站内没有空气，故②错误； ③根据题干信息，空间站火焰比地面实验显得微弱，可能是空间站失重条件下氧气流动性差，故③正确； ④从图1和图2可以看出，空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状，故④正确。 故选D。 6. 国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气 B. 空气中含量最多的是氧气，质量分数约为21% C. 稀有气体在通电时发出不同颜色光，是化学变化 D. 目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，可用作食品防腐的保护气。A正确； B、空气中含量最多的是氮气，体积分数约为78%。B不正确； C、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，过程中没有新物质生成，是物理变化。C不正确； D、目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，二氧化碳是空气的成分，不属于目前计入空气质量指数的有害气体。D不正确。 综上所述：选择A。 7. 科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A. 能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B. 不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C. 除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D. 集气瓶中氧气为什么无色无味 【答案】D 【解析】 【详解】A、本题以实验为情境考查科学探究的一般步骤话题，提出“能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少”与实验情境相符合，正确； B、不同材质的可燃物，可能复燃氧气浓度不同，正确； C、有没有其他气体也可以像氧气一样，使得带火星木条复燃，正确； D、氧气在通常情况下就是无色无味，不需要再去探究，错误； 故选D。 8. 下列实验方案与结论不相对应的是 A 说明瓶中含有氧气 B. 说明白烟具有可燃性 C. 说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D. 说明铁丝可以在氧气中燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A.将带火星的木条伸入某充满气体的集气瓶内，只有该气体中氧气的浓度达到一定程度时，木条才会复燃。现带火星的木条复燃，说明该集气瓶中含有氧气，且氧气浓度较高，实验方案与结论相对应，故A不符合题意； B.点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛复燃，是由于该白烟为蜡烛熄灭后的石蜡蒸气凝华所成，具有可燃性，所以该实验说明白烟具有可燃性，实验方案与结论相对应。故B不符合题意； C.该实验中，二氧化锰只是起到加快过氧化氢分解生成氧气的反应速率，无二氧化锰时，过氧化氢分解生成氧气的速率较慢，试管内氧气浓度较低，所以带火星木条没有复燃，但不能说明没有二氧化锰，过氧化氢就不能分解生成氧气，所以实验方案与结论不相对应。故C符合题意； D.铁丝在空气中不能燃烧，但在较高纯度的氧气中点燃后剧烈燃烧，说明铁丝可以在氧气中燃烧，实验方案与结论相对应。故D不符合题意。 故选C。 9. 亚运会主火炬采用零碳甲醇燃料。零碳甲醇实现了废碳再生，是符合“碳中和”属性的绿色能源。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是 A. 物质甲具有可燃性 B. 物质丙、丁都不会污染空气 C. 反应前后原子和分子的种类都没有改变 D. 1个甲醇分子由1个碳原子、1个氧原子和4个氢原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、由反应的微观示意图可知，该反应是甲醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，物质甲是甲醇，具有可燃性。正确； B、由反应的微观示意图可知，丙为二氧化碳，丁为水，都属于空气成分，不是空气污染物，正确； C、由图可知，反应前后，分子种类一定发生改变，根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，错误； D、因为分子由原子构成，由反应的微观示意图可知，一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，正确； 故选：C。 10. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ②是稳定结构，③不是 B. ③表示的微粒符号为Mg+ C. ①在形成离子时，容易失去电子 D. ①可用来表示氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】A.最外层电子数是8为相对稳定结构，如图②③都属于稳定结构，故A错误； B.③圆圈里是12，是12号元素镁元素，核外有10个电子，所以该粒子是带2个单位正电荷的镁离子，表示为，故B错误； C.①最外层电子数是6，大于4，在形成离子时，容易得到电子，故C错误； D.①核内8个质子，核外8个电子，因此表示氧原子，故D正确。 故选：D 11. 钯常用作汽车、医学等领域的催化剂。如图为钯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 钯的元素符号为 Pd B. 钯元素的中子数为46 C. 钯元素的相对原子质量为106.4g D. 钯元素为非金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素周期表中右上角字母为元素符号，则钯的元素符号为Pd，故选项说法正确； B、元素周期表汉字下方的数字为相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，通常省略，则Pd的相对原子质量为106.4，元素周期表中左上角数字为原子序数，则Pd的原子序数为46，在原子中，质子数=原子序数=46，则钯元素的质子数为46，相对原子质量≈质子数+中子数，则钯元素的中子数为106-46=60，故选项说法错误； C、元素周期表汉字下方的数字为相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，则Pd的相对原子质量为106.4，故选项说法错误； D、钯的偏旁为“钅”，钯元素为金属元素，故选项说法错误； 故选：A。 12. 化学用语是学习化学的重要工具，以下化学符号书写错误的是 A. 四个二氧化碳分子：4CO2 B. 三个氨分子：3NH3 C. 两个铁原子：Fe2 D. 一个镁离子：Mg2+ 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子用化学式表示，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，二氧化碳化学式为CO2，故四个二氧化碳分子可表示为4CO2，故A正确； B、分子用化学式表示，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，氨气化学式为NH3，所以三个氨分子可表示为3NH3，故B正确； C、原子用元素符号来表示，若表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子可表示为2Fe，故C错误； D、离子表示时，在该元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个离子，则在离子符号前面加数字，故1个镁离子可表示为Mg2+，故D正确； 故选C。 13. 如图所示是氧气的实验室制取、收集、验满、验证性质的操作，其中操作正确的是 A. 制取发生装置 B. 收集氧气 C. 验满氧气 D. 验证助燃性 【答案】A 【解析】 【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气时，是给试管中的固体加热，试管口应略向下倾斜，且试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾颗粒进入导管，选项正确； B、选择向上排空气法收集氧气时，导管口伸到集气瓶的底部，将集气瓶中的空气尽可能全部排出，提高收集的氧气的纯度，选项错误； C、验满氧气时，应将带火星的木条伸到集气瓶口处，不能伸到瓶中，选项错误； D、做铁丝燃烧的实验集气瓶底部应放水或者细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，选项错误。 故选A 14. 由CO和SO2组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数是24%，则该混合气体中硫元素的质量分数是（　　） A. 16% B. 18% C. 20% D. 22% 【答案】D 【解析】 【详解】根据CO中碳、氧元素的质量比=12:16和该混合气体中碳元素的质量分数是24%，可以计算CO中氧元素的质量分数为32%，SO2中碳、氧元素的质量比=32:16×2=1:1，再进一步判断该混合气中含SO2的质量分数为44%，该混合气体中硫元素的质量分数是22%。 故选D 二、填空题（每空1分，共16分） 15. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）稀有气体通电发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，这是利用它的________（填“化学”或“物理”）性质。 （2）空气中氮气的体积分数约为________%。 （3）某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中观察到澄清石灰水_______，细玻璃管中的红墨水________（填“左移”或“右移”）。 【答案】（1）物理 （2）78 （3） ①. 变浑浊 ②. 左移 【解析】 【小问1详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这一性质无需发生化学变化就能表现出来，这是稀有气体的物理性质； 【小问2详解】 空气中氮气的体积分数约为78%； 【小问3详解】 动物的呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被石灰水吸收，用如图所示的装置进行实验，实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊，内部压强减小，细玻璃管中的红墨水左移。 16. 请根据下列实验装置图回答问题。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 （1）图甲燃烧的文字表达式为_______。 （2）甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置丙中加少量水的目的是_______。 （3）丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_______。 【答案】（1） （2）防止高温生成物炸裂集气瓶底 （3）氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 图甲中硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。 【小问2详解】 装置丙中，铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致瓶底炸裂，水可以吸收热量，因此装置丙中加少量水的目的是：防止高温生成物炸裂集气瓶底。 【小问3详解】 燃烧需要消耗氧气，空气中氧气浓度相对较低。丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是氧气浓度。 17. 用氢、锶等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。图1是锶元素在元素周期表中的信息以及锶原子的结构示意图，图2为A、B、C三种微粒的结构示意图。 （1）锶原子核外第一层和最外层电子数__________、在化学变化中锶原子容易失去电子变为阳离子，其离子符号为__________。 （2）图2中微粒C是17号元素的离子，则__________。 （3）锶元素的化学性质与图2中__________（填序号）的化学性质相似。 【答案】（1） ①. 相等 ②. （2）8 （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据锶原子的结构示意图，锶原子核外第一层和最外层电子数相等，锶原子失去两个电子后形成的离子符号为Sr2+； 【小问2详解】 图2中微粒C是17号元素离子为Cl-，氯离子的最外层有8个电子，故x= 8； 【小问3详解】 最外层电子数相等时，化学性质相似，锶原子最外层有2个电子，氦为稀有气体虽然最外层电子数也为2，但是化学性质与锶元素的化学性质不相似，故锶元素与镁元素的化学性质相似，故填B。 18. A、B、C、D、E是常见的五种物质，它们之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略去），已知B、E为黑色固体，C是一种约占空气总体积21%的气体，A、D为液体。据此判断： （1）写出反应①的化学方程式________________，该反应属于________________（填反应类型）。 （2）写出②的化学方程式：________________。 【答案】 ①. ②. 分解反应 ③. 或 【解析】 【分析】本题属于框图式推断题，是根据物质的一些特殊性质、特殊的反应条件、特殊反应现象、特殊的反应形式等方面知识，将常见物质间的反应关系综合在一起，考查学生对物质的类别、性质、用途、变化规律的综合掌握情况，题目难度不等，但本题较简单。 【详解】（1）C约点空气体积21%，所以C为氧气； A、D为液体，A反应后生成氧气和一种液体，则A为过氧化氢，D为水；B为黑色固体，是过氧化氢分解的催化剂，B为二氧化锰；①的反应方程式为： ，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应； （2）E为黑色固体，氧气反应后生成黑色固体的，常见的有铜和氧气在加热的条件下生成黑色的氧化铜、铁与氧气在点燃的条件下反应生成黑色的四氧化三铁。反应方程式分别为： 、 【点睛】解答此类题要全面掌握化学基础知识，掌握解答推断题的突破口，常用突破口如以特殊反应现象、物质特殊性质、特殊反应条件、物质之最等等，这些突破口涉及内容较多，需要自己加以整理熟知。另外解题时不一定是从框图左推到右，也可能是从右开始推，也可能是从中间向两边推，关键看哪部分最明显，从最明显处入手。在解答的过程中，要看清题目要求，如是填名称还是化学式，是用语言叙述，还是用化学用语回答等，化学用语书写务必规范，这些在具体的解题过程中不加以注意，会做的题目填错了，也是常有的事。 19. 人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图。 （1）自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有______（填字母）。 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作。若在实验室进行此操作，用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要玻璃棒。在此操作过程中玻璃棒的作用是______。 【答案】（1）D （2）引流 【解析】 【小问1详解】 生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏。故选D。 【小问2详解】 过滤操作过程中玻璃棒的作用是引流。 三、简答题（每空1分，共10分） 20. 从分子角度解释下列问题： （1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。 【答案】（1）温度越高，分子运动越快 （2）气体分子间有较大的间隔，容易被压缩 【解析】 【小问1详解】 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快。故答案为：温度越高，分子运动越快。 【小问2详解】 6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间是有间隔的，压强增大分子间隔变小。故答案为：气体分子间有较大的间隔，容易被压缩。 21. 成语和俗语是我国的文化瑰宝，其中蕴含着大量的化学知识。“沙里淘金”中“沙”的主要成分是二氧化硅，其化学式是___________。“玉不琢不成器”中的“玉”可能含有氧化铝，其中铝元素在地壳中的含量排第___________位。 【答案】 ①. SiO2 ②. 3##三 【解析】 【详解】二氧化硅是由显+4价的硅元素和显-2价的氧元素组成的，其化学式为：SiO2； 地壳中元素含量由高到低的元素依次为氧、硅、铝、铁，则铝元素在地壳中含量排第3位. 22. 如图是用干净烧杯盛接滤液的过滤装置。 （1）请写出此操作中玻璃棒的作用：__________。 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析原因：__________。（写出一条即可） （3）本实验水样硬度较大，请设计实验证明过滤后的水不是软水：__________。（写出操作、现象和结论） 【答案】（1）引流（合理表述即可） （2）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 （3）取适量过滤后的水于试管中，加入适量肥皂水，振荡，泡沫少，浮渣多，说明不是软水。 【解析】 【小问1详解】 该操作是过滤，过滤时，玻璃棒的作用是引流； 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故设计实验证明过滤后的水不是软水：取适量过滤后的水于试管中，加入适量肥皂水，振荡，泡沫少，浮渣多，说明不是软水。 23. 设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论)： (1)水和酒精 利用物理性质鉴别：______________________________________________________； 利用化学性质鉴别：______________________________________________________。 (2)氧气和二氧化碳 利用化学性质鉴别：______________________________________________________。 【答案】 ①. 分别取样品闻气味，有酒香气味的是酒精，没有气味的是水 ②. 分别将样品点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水 ③. 将燃着的木条伸入样品中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳 【解析】 【详解】（1）酒精和水的气味不同，酒精具有可燃性而水没有，所以鉴别酒精和水， 利用物理性质鉴别：分别取样品闻气味，有酒香气味的是酒精，没有气味的是水； 利用化学性质鉴别：分别取样品点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水； （2）氧气有助燃性，而二氧化碳没有，所以鉴别氧气和二氧化碳的方法是：将燃着的木条伸入样品中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。 四、实验题（每空1分，共10分） 24. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。 I.水的净化：自然界中的水都含有杂质，经自来水厂净化处理获得生活用水。下图为自来水厂净水过程示意图。 （1）“过滤池”可除去________杂质，“吸附池”中选用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有________性； Ⅱ.水的组成：用下图装置进行电解水的实验。 （2）玻璃管a连接的是电源的________极，电解时水中要加些稀氢氧化钠溶液，其目的是________。 （3）由电解水实验判断，下列表述正确的是________（多选）； A. 水由氢原子和氧原子构成 B. 水由氢元素和氧元素组成 C. 该实验说明化学变化中分子可以再分 D. 化学反应前后元素种类不改变 Ⅲ.水的用途：下图所示的实验中均用到水，请回答下列问题： （4）A中，在集气瓶中预先装入少量水的目的是________。 （5）B中用排水法收集气体时，一方面能观察到气体是否集满，另一方面水可以________。 （6）某同学进行了铁丝在氧气中燃烧的实验，若消耗0.32g氧气，则理论上生成四氧化三铁的质量是多少？ 【答案】（1） ①. 难溶性 ②. 吸附 （2） ①. 负 ②. 增加导电性 （3）BCD （4）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （5）排净瓶内空气，使收集的气体更纯 （6）解：设理论上生成四氧化三铁的质量为x 答：理论上生成1.16g四氧化三铁。 【解析】 【小问1详解】 通过过滤可除去难溶解的固体物质，所以“过滤池”可除去难溶性杂质； 结构决定性质，因为活性炭具有疏松多孔的结构所以使其具有了吸附性； 【小问2详解】 电解水正氧负氢，氢二氧一，a管产生的氢气较多，为氢气，故与电源的负极相连； 水是电的弱导体，电解时水中要加些稀氢氧化钠溶液，能增强导电性，使反应更迅速； 【小问3详解】 A、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项错误； B、水通电生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，故水是由氢氧元素组成的，选项正确； C、水通电过程中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，说明化学变化中分子可以再分，选项正确 ； D、水是由氢元素和氧元素组成的，生成物中氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，反应前后元素种类不改变，选项正确； 故选BCD； 【小问4详解】 铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热，为防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，所以会在集气瓶中预先装少量的水； 【小问5详解】 排水法能将集气瓶中的空气全部排出，使收集到的氧气更加纯净； 【小问6详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$