内容正文:
2024-2025(上)八年级期中质量检测
数 学 参 考 答 案
1、 选择题
1—5 DDBCC 6—10CDACD
2、 填空题
11.x≥﹣2 12.﹣2 13.<. 14.55 15. 6或8
3、 解答题(本题共8小题,16题8分,17题7分,18题,19题每题8分,20、21题每题10分,22、23每题12分,)
16. (1)5
(2)7+4 .
17.(1) 5 ;
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
如图所示,即为所求。
(3)设点P坐标为(0,m),
由题意得,=5,
解得m=3或﹣1,
∴点P的坐标为(0,3)或(0,﹣1).
18.(1)证明:∵82+62=102,BC=8m,CD=6m,BD=10m,
∴BC2+CD2=BD2,∴△BCD是直角三角形,且∠BCD=90°;
(2)解:如图,过A作AE⊥BD于点E,
∵AB=AD=13m,BD=10m,∴BE=DE=BD=5m,
在Rt△ABE中,由勾股定理得:AE===12(m),
∴S阴影=S△ABD﹣S△BCD=BD•AE﹣BC•CD=×10×12﹣×8×6=60﹣24=36(m2),
∴100×36=3600(元),
答:此块空地全部种植花卉共需花费3600元.
19.解:(1)∵点A(﹣3,5)到x轴的距离为5,到y轴的距离为3,点P到x轴、y轴的距离的较大值称为点P的“长距”,
∴点A的“长距”为5.故答案为:5;
(2)∵点B(4﹣2a,﹣2)是“角平分线点”,
∴|4﹣2a|=|﹣2|,∴4﹣2a=2或4﹣2a=﹣2,
解得a=1或a=3;
(3)∵点C(﹣2,3b﹣2)的长距为4,且点C在第二象限内,
∴3b﹣2=4,解得b=2,∴9﹣2b=5,
∴点D的坐标为(5,﹣5),∴点D到x轴、y轴的距离都是5,
∴点D是“角平分线点”.
20.解:(1)由题意可知,高出地面x km,温度会下降6x℃,
则y=20﹣6x.
(2)500m=0.5km,
将x=0.5代入y=20﹣6x得:y=20﹣6×0.5=17,
答:这时山顶的温度大约是17℃.
(3)将y=﹣34代入y=20﹣6x得:20﹣6x=﹣34,
解得x=9,
答:飞机离地面的高度是9km.
21.解:(1)∵4<<5,
∴的整数部分是4,小数部分是 ,故答案为:4,﹣4;
(2)∵2<<3,∴a=﹣2,
∵3<<4,∴b=3,
∴a+b﹣=﹣2+3﹣=1,故答案为:1;
(3)∵1<3<4,∴1<<2,∴11<10+<12,
∵10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,
∴x=11,y=10+﹣11=﹣1,
∴x﹣y=11﹣(﹣1)=12﹣,
∴x﹣y的相反数是﹣12+.
22.(1)解:过点A作AD⊥OC于点D,
∵△OAB是边长为2的等边三角形,
∴OD=DB=1,AB=AO=OB=2,
∴AD=,∴A(1,);
(2)解:将A点代入直线y=﹣x+b得:=﹣+b,
解得:b=,故y=﹣x+;
(4)存在,理由:
设点Q(x,0),
由点A、C、Q的坐标得,AC2=12,AQ2=(x﹣1)2+3,CQ2=(x﹣4)2,
当AC=AQ时,即12=(x﹣1)2+3,
解得:x=4(舍去)或﹣2,即点Q(﹣2,0);
当AC=CQ时,则12=(x﹣4)2,
解得:x=4±2,
则点Q(4±2,0),
综上,点Q(﹣2,0)或(4±2,0).
23解:(1)由折叠的性质得:AE=BE,
∵AC=18,BC=12,∴BE=18﹣CE,
在Rt△BCE 中,根据勾股定理,BC2+CE2=BE2,
即122+CE2=(18﹣CE)2,解得CE=5,
即CE的长为5;
(2)由题意得,∠A=90°,AD=BC=16,AD∥BC,
∴∠ADB=∠CBD,
由折叠的性质得:∠EBD=∠CBD,
∴∠ADB=∠EBD,∴BE=DE=16﹣AE,
在Rt△ABE中,根据勾股定理,AB2+AE2=BE2,
即82+AE2=(16﹣AE)2,
解得AE=6,
即AE的长为6;
(3)∵四边形ABCD是长方形,
∴AD=BC=16,∠B=90°,设线段BC的垂直平分线交BC于点M,交AD于点N,
则MN=AB=10,
分两种情况:
①如图3,当点F在长方形内部时,
∵点F在线段BC的垂直平分线MN上,∴AN=AD=8,BM=BC=8,
由折叠的性质得:BF=BA=10,AE=FE,
在Rt△BFM中,由勾股定理得:FM===6,
∴FN=MN﹣FM=10﹣6=4,
设AE=FE=y,则EN=8﹣y,
在Rt△ENF中,由勾股定理得:EF2=EN2+FN2,
即y2=(8﹣y)2+42,解得:y=5,即AE的长为5,∴t=2.5;
②如图4,当点F在长方形外部时,
由折叠的性质得:BF=BA=10,AE=FE,
同①得:FM=6,
∴FN=MN+FM=10+6=16,
设AE=FE=a,则EN=a﹣8,
在Rt△ENF中,由勾股定理得:EF2=EN2+FN2,
即a2=(a﹣8)2+162,
解得:a=20,
即AE的长为20,
∴t=10.
综上所述,点F刚好落在线段BC的垂直平分线上时,t的值为2.5或10.
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2024-2025(上)八年级期中质量检测
数 学 试 卷
(本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间120分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的)
1.下列各数中无理数为( )
A. B. C.0 D.
2.下列各组数据中是勾股数的是( )
A.0.3,0.4,0.5 B.1,2, C.4,5,7 D.5,12,13
3.下列函数中,一次函数的是( )
A.y=3x4 B.y=3x C. D.y=kx﹣3(k为常数)
4.如图,一艘海洋科考船在O点用雷达发现了A、B两群鲸鱼,若图中目标A的位置为(2,90o),用方位角和距离可描述为:在点O正北方向,距离O点2个单位长度.小明和小美分别用两种方式表示目标B的位置,小明:目标B的位置为(4,300o);小美:目标B在点O的南偏东30°方向,距离O点4个单位长度.则判断正确的是( )
A.只有小明正确 B.只有小美正确 C.两人均正确 D.两人均不正确
5.下列各组数中互为相反数的是( )
A.3和 B.﹣3和 C.和3 D.﹣3和
6.如图,一只蚂蚁从圆柱体的下底面A点沿着侧面爬到上底面B点,已知圆柱的底面周长为30cm,高为20cm,则蚂蚁所走过的最短路径是( )cm.
A.28 B.29 C.25 D.2
7.已知直线MN∥x轴,M点的坐标为(2,3),并且线段MN=3,则点N的坐标为( )
A.(﹣1,3) B.(5,3)
C.(1,3)或(5,3) D.(﹣1,3)或(5,3)
8.已知一次函数y=kx+2(k≠0)的函数值y随x的增大而增大,则该函数的图象大致是( )
A. B. C. D.
9.我国古代数学著作《孙子算经》有“多人共车”问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:人与车各几何?”其大意如下:有若干人要坐车,如果每3人坐一辆车,那么有2辆空车;如果每2人坐一辆车,那么有9人需要步行,问人与车各多少?设共有x人,y辆车,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
10.如图,弹性小球从点P(0,1)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到正方形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到正方形的边时的点为P1(2,0),第2次碰到正方形的边时的点为P2,…,第n次碰到正方形的边时的点为Pn,则点P2024的坐标是( )
A.(2,0) B.(4,3) C.(2,4) D.(4,1)
第4题图 第6题图 第10题图
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.已知函数,那么自变量x的取值范围是 .
12.若(a﹣2)x|a|﹣1+y=1是关于x,y的二元一次方程,则a= .
13.比较大小: .
14,如图是勾股树衍生图案,它由若干个正方形和直角三角形构成,S1,S2,S3,S4分别表示其对应正方形的面积,若已知上方左右两端的两个正方形的面积分别是64,9,则S1﹣S2+S3﹣S4的值为 .
备用图
第14题图 第15题图
15.如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“美丽三角形”.
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,若△ABC是“美丽三角形”,则BC的长 .
三、解答题(本题共8小题,16题8分,17题7分,18题,19题每题8分,20、21题每题10分,22、23每题12分,)共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.计算:(1) ; (2)
17.已知在平面直角坐标系中有三点A(﹣2,1),B(3,1),C(2,3),请回答如下问题:
(1)在坐标系内描出点A、B、C的位置,连接AB,AC,BC;则△ABC的面积是 ;
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
(3)在y轴上是否存在点P,使以A、B、P三点为顶点的三角形的面积为5.若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
18.为进一步落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,某校开展劳动教育课程,并取得了丰硕成果.如图,这是该校开垦的一块作为学生劳动实践基地的四边形荒地.经测量,AB=AD=13m,BC=8m,CD=6m,且BD=10m.
(1)试说明:∠BCD=90°;
(2)该校计划在此空地(阴影部分)上种植花卉,若每种植1m2花卉需要花费100元,则此块空地全部种植花卉共需花费多少元?
19.在平面直角坐标系中,给出如下定义:点P到x轴、y轴的距离的较大值称为点P的“长距”,点Q到x轴、y轴的距离相等时,称点Q为“角平分线点”.
(1)点A(﹣3,5)的“长距”为 ;
(2)若点B(4﹣2a,﹣2)是“角平分线点”,求a的值;
(3)若点C(﹣2,3b﹣2)的长距为4,且点C在第二象限内,点D的坐标为(9﹣2b,﹣5),请判断点D是否为“角平分线点”,并说明理由.
20.我们在地理课上学过,海拔高度每上升1km,温度下降6℃.某时刻,A市地面温度为20℃.设高出地面x km处的温度为y℃.
(1)写出y与x之间的函数解析式(不要求写出x的取值范围);
(2)已知A市一山峰高出地面的500m,则这时山顶的温度是多少?
(3)此刻,有一架飞机飞过A市上空,若机舱内仪表显示飞机外面的温度为﹣34℃,则飞机离地面的高度为多少?
21.阅读下面的文字,解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用﹣1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
又例如:∵<<,即2<<3,
∴的整数部分为2,小数部分为(﹣2).
请解答:(1)的整数部分是 ,小数部分是 .
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求a+b﹣的值;
(3)已知:10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x﹣y的相反数.
22.在直角坐标系中等边三角形AOB的位置如图所示,等边三角形的边长为2.
(1)求点A的坐标;
(2)直线y=﹣x+b过点A,与x轴交于点C,求该直线的表达式;
(3)在x轴上是否存在点Q,使得三角形ACQ是以AC为腰的等腰三角形?若存在,直接写出出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
23.探究式学习是新课程提倡的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下探究.(注:长方形的对边平行且相等,四个角都是直角)
【初步感知】
(1)如图1,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=18,BC=12,将其沿DE折叠,使点A与点B重合,折痕与AC交于点E,求CE的长;
【深入探究】
(2)如图2,将长方形纸片ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,若AB=8,BC=16,求AE的长;
【拓展延伸】
(3)如图3,在长方形纸片ABCD中,AB=10,BC=16,点E从点A出发以每秒2个单位长度的速度沿射线AD运动,把△ABE沿直线BE折叠,当点A的对应点F刚好落在线段BC的垂直平分线上时,直接写出运动时间t(秒)的值.
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