上海市奉贤区部分学校联考2024-2025学年九年级上学期期中质量诊断测试化学试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2024-11-08
| 8页
| 137人阅读
| 3人下载

内容正文:

2024学年第一学期九年级期中质量诊断测试 (考试时间:100分钟满分120分) 化学部分 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 五、选择题(本大题共17题,共20分) 请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时。用橡皮擦去,重新填涂。 21-34每愿只有1个正确选项,每题1分。共14分。 1. 下列属于非金属元素的是 A. 汞 B. 碳 C. 镁 D. 银 2. 下列涉及化学变化的是 A. 粉碎矿石 B. 五谷酿酒 C. 棉线织布 D. 楠木制舟 3. SO3中S的化合价是 A. -6 B. -3 C. +3 D. +6 4. 下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是( ) A. 双氧水溶液 B. 冰水 C. 碘盐 D. 食醋 5. 每年6月5日是世界环境日,世界各地举行各种各样的环保活动,旨在提高全球人民爱护环境、保护地球的意识。下列做法不符合这一宗旨的是 A. 提倡使用一次性餐具 B. 乘公共交通出行 C. 垃圾分类放置 D. 使用可降解塑料袋 6. 下列化学用语所表达的意义正确的是 A. Ag——银 B. 2K——2个钾元素 C. Cl2——2个氯原子 D. 2SO3——3个二氧化硫分子 7. 下列化学方程式书写正确的是(     ) A. B. C. D. 8. 物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是 A. 碳:产生红光 B. 镁带:生成氧化镁 C. 硫:产生明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝:发出白光,生成黑色固体 9. 以下物质中,能引起酸雨的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 氧气 10. 物质用途体现其化学性质的是 A. 液氮作制冷剂 B. 稀有气体制霓虹灯 C. 氦气充探空气球 D. 氧气用于炼钢 11. 硝酸银受热时会发生如下反应:2AgNO32Ag+2X↑+O2↑。 根据质量守恒定律,推测X是( ) A. N2O B. NO2 C. N2O5 D. NO 12. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是 A. 经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动 B. 空气是混合物,它是由不同种分子构成 C. 50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隔 D. 变瘪的乒乓球放在热水中能够鼓起来,是由于分子受热体积变大 13. 物质的量相同的SO2和SO3,含有相同的 A. 质量 B. 硫元素的质量分数 C. 分子个数 D. 摩尔质量 14. 我国科学家在水煤气的变换过程中引入了高效催化体系,使该反应可在120℃时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是 A. 反应前后分子的总数不变 B. 反应每消耗28g甲,可生成44g丙 C. 反应过程中没有元素化合价的改变 D. 该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性 35-37每题有1-2个正确选项。每题2分。共6分。有2个正确选项的。选对1个得1分,多选或错选得0分。 15. 下列物质中含氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水 D. 空气 16. 能按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序分离的混合物是 A. 蔗糖和食盐 B. 二氧化锰和氯化钾 C. 水和油 D. 泥沙和氯化钠 17. 建立模型是学习化学的重要方法,模型正确的是 A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.空气的组成 D.物质的组成和构成 A. A B. B C. C D. D 六、简智题(共30分。第38题8分。第39题9分。第40题6分。第41题7分)请根据要求在答题纸的相应位置作答。 18. 从1936年固体镁金属燃料到1996年后采用丙烷等燃料,奥运会火炬燃料发生了巨大的变化。新型火炬“零碳”燃料甲醇(化学式为CH3OH),燃烧的微观示意图如下: (1)写出下列化学符号的意义:_________。 (2)甲醇(化学式为CH3OH)由______种元素组成:其摩尔质量是______,该物质中碳元素以______(选填“游离”或“化合”)态存在。 (3)2mol甲醇分子中约含______个氧原子(用科学计数法表示)。 (4)如图中的甲、乙、丙、丁四种物质,保持乙物质化学性质的最小微粒是_____(填微粒名称),属于氧化物的是________(填化学式)。 (5)目前,我国科学家合成了一种新型催化剂,可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇和水,写出该反应的化学方程式为________。 19. 根据如图装置,回答下列有关问题: (1)某小组同学加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气并测定生成氧气的体积。采用图二所示装置(气密性良好),装置中导管的连接顺序为:f→____→__→i.二氧化锰的作用是_______,其中量筒的作用为________。 (2)若某同学用B装置收集了一瓶氧气,测得氧气的纯度偏低,原因可能是_____(写出1条即可)。 (3)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰。并选用_______(填字母)组合装置来制取干燥的氧气,该反应类型属于________(选填“分解”或“化合”)反应。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出改进方法:是对A装置进行改进,具体是_________(写出1条即可)。 (4)用氯酸钾和二氧化锰制取4.8克氧气,至少需要消耗______摩尔的氯酸钾。 20. 某粗盐中含氯化钠、可溶性杂质和泥沙,进行粗盐提纯并计算产量。提纯流程如下: (不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊) (1)操作A名称是_______,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (2)本实验过程中至少3次用到玻璃棒,其中溶解时玻璃棒的作用是________。 (3)已知粗盐提纯实验中,氯化钠的产率=×100%,如果该产率超过100%,可能的原因是________(填字母)。 A. 蒸发过程中液体飞溅 B. 过滤时漏斗内液体高于滤纸边缘 C. 实验结束后称量的精盐很潮湿 D. 过滤时滤纸有破损 (4)粗盐溶解过程中加入的水过少对本实验的影响是________。 21. 图1是测定空气中氧气体积分数的装置图。 (1)实验过程:夹紧弹簧夹,在空气中点燃红磷,并迅速伸入集气瓶中,塞进橡胶塞,可以观察到_______的现象。待火焰熄灭,装置冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到________。 (2)实验后集气瓶内剩下的气体主要是_________(写化学式)。 (3)若某实验测得空气中氧气的体积分数小于,则造成实验误差的可能原因是_________(写出Ⅰ条即可)。 (4)利用图2中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度,得到3条曲线。变化趋势如图3所示。 X曲线表示______(选填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势。压强曲线中,CD段气压变化的原因是__________。 2024学年第一学期九年级期中质量诊断测试 (考试时间:100分钟满分120分) 化学部分 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 五、选择题(本大题共17题,共20分) 请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案时。用橡皮擦去,重新填涂。 21-34每愿只有1个正确选项,每题1分。共14分。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 35-37每题有1-2个正确选项。每题2分。共6分。有2个正确选项的。选对1个得1分,多选或错选得0分。 【15题答案】 【答案】BD 【16题答案】 【答案】BD 【17题答案】 【答案】D 六、简智题(共30分。第38题8分。第39题9分。第40题6分。第41题7分)请根据要求在答题纸的相应位置作答。 【18题答案】 【答案】(1)镁元素的化合价为+2价 (2) ①. 3##三 ②. 32g/mol ③. 化合 (3)4.816×1024 (4) ①. 氧分子##氧气分子 ②. H2O、CO2 (5) 【19题答案】 【答案】(1) ①. h ②. g ③. 作催化剂,起催化作用 ④. 测量收集到的氧气体积 (2)集气瓶没有装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集 (3) ①. AD ②. 分解 ③. 将A装置中的长颈漏斗换成分液漏斗 (4)0.1 【20题答案】 【答案】(1) ①. 过滤 ②. 漏斗 (2)搅拌,加速溶解 (3)BCD (4)粗盐没有完全溶解,得到的精盐质量减小,计算的精盐的产率偏低 【21题答案】 【答案】(1) ①. 产生大量白烟,放出热量 ②. 烧杯中的水沿导管流入集气瓶,水面上升至刻度1处 (2)N2 (3)装置漏气或红磷量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹 (4) ①. 温度 ②. 红磷燃烧氧气消耗导致气压减小幅度大于红磷燃烧放热导致气压增大幅度      第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

上海市奉贤区部分学校联考2024-2025学年九年级上学期期中质量诊断测试化学试卷
1
上海市奉贤区部分学校联考2024-2025学年九年级上学期期中质量诊断测试化学试卷
2
上海市奉贤区部分学校联考2024-2025学年九年级上学期期中质量诊断测试化学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。