七上第3单元 师长情谊-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（云南专用）

第三单元 师长情谊 考点导航明方向 近5年云南中考考情 2022年版课程标准 考点 年份及题号 考查频率 内容要求 核心素养 2024.3B; 师生交往 道德修养:感念父母养育 2023.5; 5年3考 之恩、长辈关爱之情,能够 (七上第六课) 2021.6①②④ 以感恩的心与父母和长辈 2024.25留言一; 中华优秀传统文化教 沟通,能够为父母分忧解 孝亲敬长 2022.7; 育:理解中华民族孝悌 难,尊重师长 5年4考 (七上第七课) 2021.4; 忠信、礼义廉耻的荣辱 责任意识:自觉分担家庭 2020.6 观念 责任,具有较强的责任感 核心知识结构图 是我们学习的指导者和成长的引路人 是人类文明的主要传承者之一 教师的作用 是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命 新时代好老师的标准;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 师生 交往 对待不同风格的老师;承认、接纳、尊重、理解、主动交往 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待;老师的批评意味着关 心、提醒和劝诫 正确对待老师 的表扬和批评 对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意 上,理解老师的良苦用心 “孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 师长 重要性 情谊 是中华民族的传统美德;是每个中国公民的法定义务 做法:尽孝在当下,用行动表达孝敬之心;尊敬、聆听、感恩 掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,通过良好的互动沟通来解决 化解亲 与父母发生冲突时,要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 孝亲 子冲突 敬长 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱 家庭成员之间互相信任、体谅和包容,增进理解,化解矛盾与冲突 构建和 积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强 谐家庭 家庭责任意识 以良好的心态面对家庭中所发生的变化 必背核心关键句 1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承 者之一,承担教书育人的使命。(重要性/作用/职业特点) 2.新时代“四有”好老师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 云南道德与法治 3.【易错点】正确对待老师的表扬和批评;尊重不同风格的老师 4.对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心 (做法) 5.【易错点】孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个中国公民应尽的法定义务。(原因) 6.【易错点】尽孝在当下。从现在开始,我们就应该学会尊敬、聆听和感恩,用行动表达孝敬之 心。(做法) 7.家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突 教材考点全梳理 考点 师生交往(5年3考) ★1.教师的作用/重要性/职业特点。(P60~61)(2023.5) 热点助理解 (1)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 中共中央、国务院印发 (2)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 《关千弘扬教育家精神加强新 (3)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人 时代高素质专业化教师队伍 的使命。 建设的意见》(以下简称意 见)。《意见》提出,经过3至 ★2.新时代好老师的标准;(P62)有理想信念、有道德情操。 5年努力,教育家精神得到大 有扎实学识、有仁爱之心。(2021.6①②) 力弘扬,高素质专业化教师队 ★3.我们应该怎样对待不同风格的老师?(P64) 伍建设取得积极成效,教师立 (1)接纳不同风格的老师。我们要承认老师之间的差异, 德修身、敬业立学、教书育人 接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方 呈现新风貌,尊师重教社会氛 围更加浓厚。 (2)尊重不同风格的老师。无论什么风格的老师都应该受 链接教材:新时代好老师,尊 到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深 重老师,教师的重要性,中华 人地了解老师。(2021.6④) 民族精神等。 ★4.新型的师生关系。(P66、P68)(2024.3B) (1)教学相长:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①我们的学习离不开 老师的引领和指导;②我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。(如何正确理 解“教学相长”?) (2)亦师亦友:学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。(师生 交往的良好状态) 5.如何建立良好的师生关系?(P66~69) (1)正确对待老师的引领和指导:①保持主动参与、勤学好问的态度;②真诚、恰当地向老 师表达自己的观点和见解;③与老师分享自已的学习感受、学习成果。 (2)彼此尊重,平等相待、相互促进,和老师成为朋友,主动关心老师、理解老师。 (3)学会正确对待老师的表扬和批评。 (4)学会正确处理与老师之间的矛盾:①自我反思,冷静、客观地分析原因:②相信善意,多 些宽容和理解;③坦诚相待,注意沟通方式;④求同存异,主动关心。 8 众相原创 赋能中考 6.如何正确对待老师的表扬和批评?(P67) (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,弥补不足。 (3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦 用心。 7.尊重老师的原因。(P68~69) ①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始;②尊重老师,是中华民族的优良传统,是 青少年的基本道德修养;③老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人; ④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。 知识拓展 教育家精神的内涵。 心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智 慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道 追求。 名言古语助理解 ※安其学而亲其师。(P60)-一亲近老师,积极与老师交往 ※师者,所以传道受业解感也。(P61)/千教万教,教人求真。(P61)--教师的作用 ※春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。--教师的奉献精神 ※一朝沐杏雨,一生念师恩。(2024.3B)--师生情谊 考点 孝亲敬长(5年4考) 1.家的重要性/作用。(P72~74) ①家是我们身心的寄居之所:②家是我们心灵的灌湾;③家是代代传承、而脉相连的生活 共同体,是甜密,温暖、轻松的避风港。 2.孝亲敬长的原因。(P74) ①精神上:“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵;②道德上:孝亲敬长是中华民族的传 统美德;③法律上:孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 ★3.孝亲敬长的做法。(我们应该如何孝亲敬长?)(P74~75)(2022.7;2020.6) 尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。(2021.4①) ①尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导;②聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的 关系;③感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。(2021.4④) 4.亲子冲突产生的原因和危害。(P79~81) ★(1)原因:①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;②面对 父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护;③我们开 始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验;④我们与父母在 心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有 时难以避免。(2024.25留言一) (2)危害:亲子冲突如果处理不好,就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。 云南道德与法治 *5.如何有效化解亲子冲突?(请你为未成年人化解亲子冲突支招)(P81~82)(2024.25留言一) 有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自已努力。 (1)需要双方掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,通过良好的互动沟通来解决。 (2021.4③) (2)要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 (3)试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 【误区点拨】亲子冲突是不可避免的,但亲子冲突是可以化解的,我们不能顺其自然或消极应对,要 学会正确处理亲子冲突,与父母建立良好的亲子关系。 6.和父母沟通的技巧(P82):①关注事实;②把握时机;③留意态度;④选择方式;考虑 环境。 7.现代家庭发生了哪些变化?(现代家庭的特点)(P83~P84) ①随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化,家庭不 断趋向小型化:②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化;③家庭氛围越来越平等 民主。 ★8.构建和谐家庭的做法。(P85~86)(2021.4②) (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,增进理解,化解矛盾与冲突。 (2)家庭成员要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任 意识。【情境助理解】早起自己叠被子、跟妈妈学习煮饭、与家人一起做家务等。 (3)以良好的心态面对家庭中所发生的变化。 【记背关键词归纳】信任、体谅和包容 参与家务劳动,增强责任意识以良好心态面对变化 9.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们应该如何做?(P85) ①帮助家庭成员舒缓情绪;②明确自已是不偏不倚的中立者;③引导家庭成员看到对方的 优点;④帮助家庭成员走出“面子”困境。 名言古语助理解 ※天下之本在国,国之本在家。一一家的重要性 ※孝弟也者,其为仁之本与!(P74)/孝子之至,莫大乎尊亲。/夫孝,德之本也。/百善孝为先。--孝 亲敬长的原因 ※树欲静而风不止,子欲养而亲不待。--尽孝在当下 ※老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。/父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。-一孝亲敬长的做法 ※谁言寸草心,报得三春晖。(2022.7D)--孝亲敬长 ※积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。--家风的重要性 ※侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。--建立良好的亲子关系 温馨提示 请完成分层进阶练习册P5~6习题 10 众相原创 赋能中考