八上第1单元 走进社会生活-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（云南专用）

八年级（上册） 第一单元 走进社会生活 -阶 深控教材筑根基 教材素材改编题 1.【教材P6运用你的经验改编】八年级学生小东 事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会 和伙伴们利用暑假，在社区组织了“墨缘·大 影响：他还在网上编造、散布对国家机关产生 手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生 不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。对 书法和国画。他们的做法 此，下列认识正确的有 ( ①有利于培养亲社会行为 ①不良的信息危害社会稳定 ②会浪费时间，也要付出精力 ②网络带来的都是消极影响 ③有利于实现自己的人生价值 ③李某的行为属于违法行为 ④有利于在实践中发展和成就自己 ④我们要理性参与网络生活 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.【教材P14探究与分享改编】李某在网上捏造 阶 真题潮源悉考情 真题·模拟 考点刀亲社会行为(5年1考) 故事三： 1.(2024楚雄二模)个人是社会的一员，我们要 (2分) 积极服务社会，培养亲社会行为。下列属于亲 社会行为的是 ( 考点2合理利用网络(5年3考) ①抽空照顾小区里的空巢老人 3.（2020云南16)2020年全国两会期间，“代表 ②积极关注新闻，了解社会发展 通道”采访活动变成视频连线的“云问答”形 ③独立完成自己的家庭作业 式，一位来自基层的全国人大代表在镜头前畅 ④到社区担任普法宣传志愿者 谈履职故事，讲述百姓心声。这一形式() A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ①拓宽了民主渠道、丰富了民主形式 2.(2023云南25故事三，2分)【品读人物故事 ②有利于人民行使当家作主的权利 汲取奋进力量】 ③有利于公民行使参与权、表达权 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记 ④能保障公民直接参与国家管理 录着动人的中国故事。 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 故事三 4.[2024云南26(2)，6分]【弘扬宪法精神治 “新时代好少年” 理网络空间】 一曾盈之 地热心公蓝、积极参与志 截至2023年6月，国内短视频用户规模约 愿服务活动，注册深圳义工4年 栽止2022年11月，她的志愿服 为10.26亿人。与此同时，自媒体造假现象也 务时间常计已达1177.8小时： 引发关注。 品读以上故事，书写你的感悟。 为吸粉引流，自媒体从业者徐某某与薛某 八上第一单元19 编造“秦朗丢失寒假作业”的视频，散布虚假信 码”的理解。(6分) 息。同时，部分网民不分真伪、轻信盲从，导致 事件不断发酵。因扰乱公共秩序，公安机关依 法对徐某某、薛某及其所在公司作出行政处 罚。可见，自媒体和网民都需要反思，勿让谎 言成为流量密码。 结合材料，运用依法行使权利与合理利用网络 的相关知识，说说你对“勿让谎言成为流量密 三阶了 新热点·新视野 原创新题·全国真题 1,新课标·主题式学习某校开展“电子信息与 完家受可得兼出，1论于能学大孔B4为内 ■651% 智能科技的奥秘”主题研学活动，以下是活动 子查不民生清演，移中守%生成款 601学 可装相响L化令少空习 540图 过程： 型汉书之闭对，州贰千5长刘版有 活动一 活动二 活动三 家然说斜停月五方 ■h6告 以？习液最，受新对社仑销连边鼠方 14.04 是月，桃写s是金是 上上5 19.B 参观机械加工 了解我国坦克 了解无人机的 公众对未成年人上网的态度 工作坊、智能 技术的历史进 信息化与智能 (1)看了调研结果，中学生小楠感慨道：“未成 供乐部，体验 程和辉煌成就 化的发展历程 年人上网的危害太大了，我们应远离网络。”请 相关项目 你运用所学知识评析该观，点。(6分) 此研学活动旨在让学生 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在活动中扩展生活的阅历，提升素质 ③关心国家发展，为国家自豪、分忧 ④了解、关注社会变化，参与社会实践 A.②③④ B.①②④ C.①3④ D.①②③ 材料二人的成长是不断社会化的过程，通 2.新教材情境思考与实践活动(10分)【辩证看 过网络平台参与社会生活是一种有效的渠道。 待网络】 (2)结合生活实践，谈谈青少年应如何通过网 作为互联网的“原住民”，当代青少年天生 络平台参与社会生活。(4分)（写出两项具体 就带有一定的网络“基因”。网络究竟是“异 举措即可) 化”青少年的洪水猛兽，还是促成信息时代“原 住民”进步的加速器？值得我们思考。 材料一目前，手机网络游戏已经深刻影 响着未成年人的日常生活，部分未成年人沉迷 手机网络游戏的现象非常严重。下面是相关 机构的调查结果。 20 众相原创赋能中考云南道德与法治第四单元走进法治天地 八年级（上册） ■阶深挖教材筑根基 第一单元走进社会生活 1.C 一阶深挖教材筑根基 2.(1)小强父母的行为是违法的。(1分)理由：①我国法 1.C2.C 律规定：父母有抚养教育未成年子女的义务。小强父 二阶真题溯源悉考情 母没有履行抚养教育未成年子女的义务。②小强父母 1.B 的行为违反了未成年人保护法有关家庭保护的规定 2.我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社 ③父亲打骂小强，侵犯了小强的合法权益。④小强父 会行为，积极投身于社会实践。(2分) 母的行为违反了家庭教育促进法的有关规定。（符合3.C 题意，回答2点即可，2分) 4.①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候： (2)①向居委会或村委会求助：②向当地公安机关求 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 助：③向学校求助：④向当地妇联求助：等等。（符合题 法的自由和权利。自媒体在运营过程中散布虚假信 意，回答2点即可，2分) 息，扰乱了公共秩序，超越了行使权利的边界，必须承 (3)①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护：②家 担相应的法律责任。(3分)②网民面对网络热点时， 庭教育或家庭保护对未成年人的健康成长非常重要： 要提高网络媒介素养：学会辨析网络信息，自觉抵制不 ③当自身合法权益受到侵害时，要懂得依法维权：④青 良信息：合理利用网络，学会“信息节食”：恪守道德、遵 守法律；充分利用网络平台在网上传播正能量，勿让谎 少年要增强规则意识和法治意识：⑤青少年要提高抵 言成为流量密码。（任意答出以上3个要点可得3分。） 制不良诱惑的能力：⑥交友要谨慎：等等。（特合题意， (考生围绕题意作答，言之有理即可的情给分。) 回答2点即可，2分) 三阶新热点·新视野 二阶真题溯源悉考情 1.A 1.C2.B3.C4.D5.B 2.(1)小楠的观点是错误的。(1分)①网络是把双刃剑， 6.①司法保护(1分)②社会保护(1分)】 有利也有弊。它让信息传递和交流变得方便迅捷：打 7.①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨 破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往：让我 别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 们的生活变得更加便利和丰富多彩。沉迷于网路，影 的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护：(3分)②未 响学习、工作和生活。(3分)②我们要合理利用网络， 成年人是国家的未来、民族的希望，未成年人的生存和 理性参与网络生活。(2分) 发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护， (2)①利用网络平台向有关部门提建议：②参加网络普 已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人 法宣传活动：③参加网上公益活动：④通过“我向总理 类文明和社会进步的应有之义。(3分)（考生围绕题 说句话”栏目建言献策等。(4分)（任意答出2项具体 意作答，言之有理即可酌情给分。) 举措即可得满分。考生围绕题意作答，言之有理即可 的情给分。) 8.国家：要建立健全相关法律法规，加大监管力度，为未 第二单元遵守社会规则 成年人健康成长保驾护航。(2分)企业：要加强自我 约束，格守道德、遵守法律，生产合法合规的产品，积极 第三、四课社会生活离不开规则 承担社会责任。(2分)个人：要增强自我保护意识和 社会生活讲道德 辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，树立正确的消费观 一阶深挖教材筑根基 念，不盲目从众。(2分)（考生国绕题意作答，言之有 1.D2.D3.C4.B 理即可的情给分。) 二阶真题溯源悉考情 9.此观点错误。(1分)①未成年人的健康成长需要法律 1.A2.A3.D4.C5.C6.B7.D 的特殊保护。②家庭保护，学校保护，社会保护网络 8.诚信是一个人安身立命之本，是我们雕人社会的“通行 保护，政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未 证”：我们要树立诚信意识，真城待人，信守承诺。 (2分) 成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年 三阶新热点·新视野 人的有效机制和良好风尚。③未成年人的健康成长还 1.B2.B3.A4.B5.D 需要家庭，学校、社会等引导未成年人增强自我保护意 6.(1)提高学生的媒介素养，引导学生合理利用网络，积 识，提高自我保护能力，学会依法办事。所以，只有各 极利用网络获取新知.不在无聊信息上浪费精力，不沉 方面共同努力，未成年人才能健康成长。(5分)（考生 迷网路，学会“信息节食”。(2分) 围绕题意作答，言之有理即可的情给分。) (2)①小成的说法错误。自由与规则不可分，规则划定 三阶新热点·新视野 了自由的边界，自由不是随心所欲，自由受规则的约 1.A2.D 束。②晓菲的做法错误。晓菲应自觉遵守规则、敬畏 云南道德与法治3