上海市浦东新区六校联考2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷

2024学年第一学期高一物理期中质量检测 班级 分层班 姓名 学号 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 总分：100分时间：60分钟 考生注意： 1、本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。本卷中重力加速度g取10m/s2 2、本考试分试卷和答题纸。试卷包括5大综合题。请在答题纸上相应位置作答，在试卷上作答一律不得分。 一、高铁使我们的生活更美好（16分） 2024年6月15上午，跨越长三角三省一市超级环线高铁列车G8388首发，将区域内的城市连接起来，让人员流动更为紧密便捷。图1（1）是列车运行走向图，运行的是CRH2型车，每节车长约25米。单向行驶里程1288公里，全程旅行时间8小时9分钟。上海站到虹桥火车站直线距离约15公里。 图1（2）列车运行时刻表 图1（1） 南京大胜关长江大桥 图1（3） 车厢电子显示屏 1、图1（2）列车时刻表的第二行“上海西 10:34 10：36 2分”，其中“10:34”是指_______，“2分”是指_______（选填“时间间隔”或“时刻”）。 2、列车运行一圈的路程大小为_______km，位移大小为_______m，方向_____________________。 3、图1（3）是乘客小明看到的，这里显示的351Km/h，是列车的（ ） A.平均速度 B.瞬时速度 C.速率 D.平均速率 4、（多选）为了研究列车的运动，某同学利用传感器测出了一段时间内列车运动的x-t图像如下图，下列说法正确的是（　） A．列车在0~3s内做曲线运动 B．0~3s内列车的速度逐渐增大 C．列车在2s末和3s末的速度大小相等 D．列车在0~3s内的平均速度大小为12m/s 5、高铁出站时可看成做匀加速速直线运动，小明同学在站台上，正对着第一节车厢头的位置观察，发现第一节车厢由静止经过他所用的时间为2s，则第二节车厢经过他所用的时间约为 ( ) A． B． C． D． 二、巴黎奥运会（14分） 2024年第33届夏季奥林匹克运动会，在法国首都巴黎举行。中国运动健儿奋力拼搏，取得骄人成绩，为祖国赢得了荣誉。 1、以下运动中，能把研究对象当作质点的是( ) A.男子10000米 B.体操 C.跳水 D.马术 2、女子举重81公斤以上级，中国选手李雯雯以抓举136公斤、挺举173公斤，总成绩309公斤夺冠，成功卫冕。运动员挺举杠铃静止在空中时，双手对杠铃的作用力大小为 N，方向 。 3、足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力）（　　） 4、跳水是中国跳水传统优势项目。跳水比赛中，运动员向上离开踏板的瞬间为计时起点，竖直向上为正方向。运动员可看成质点，利用专业设备测量其竖直方向的速度v与时间t的关系如图所示，则运动员到达最高点的时刻为_____________s 时，踏板距离水面的高度为______________m。 三、自由落体运动（26分） 人类认识变速直线运动规律是从研究落体运动开始的。伽利略成功地研究了自由落体运动，并开创了一套有用的科学研究方法。 1、“自由落体运动”和“质点”两个物理概念的建立都运用到的科学方法是（ ） A. 构建模型 B.等效替代 C.比值定义 D.无限逼近 2、历史上关于落体运动有很多说法，以下说法正确的是（ ） A.伽利略认为物体越重，下落得越快。 B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关。 C.伽利略猜想落体运动的速度与其下落时间成正比。 D.伽利略通过斜面实验证明自由落体运动的速度随时间均匀变化。 3、下图中t代表时间、x代表位移、v代表速度、a代表加速度，其中符合自由落体运动的图像是（　　） A．  B． C． D．   4、某兴趣小组用频闪摄影的方法研究自由落体运动，实验中把一高中物理课本竖直放置，将一小钢球从与书上边沿等高处静止释放，整个下落过程的频闪照片如图所示，忽略空气阻力，结合实际，分析可知照片拍摄时频闪间隔约为（　　） A．0.2s B．0.1s C．0.02s D．0.05s 5、钢球由静止开始做自由落体运动，落地时的速度为30m/s。 （1）它下落的高度是多少？ （2）它在前2s内的平均速度是多少？ （3）它在最后1s内下落的高度是多少？ 四、汽车（28分） 汽车越来越普及，汽车中的物理知识丰富，值得我们学习研究。汽车的安全行驶最为重要，遵守交通规则是我们公民的责任和义务。 1、汽车行驶过程中，车轮受到地面的支持力，是由于 发生向 的形变而产生的（均请填选项字母）。 A．车轮       B．地面        C．上       D．下 2、一辆汽车沿直线运动，当加速度增大时( )。 A.汽车速度一定越来越大 B.汽车速度一定增加得越来越快 C.汽车速度可能减小得越来越快 D.汽车速度一定越来越小 3、一汽车在水平地面上行驶，因前方故障采取紧急措施，此过程可看作是匀减速直线运动，其位移与时间的关系是：，则汽车刹车时加速度大小为 m/s2；汽车刹车5s内的位移大小为 m。 4、坡上起步是考驾照必考的内容。如图小王将车停在斜坡上正准备启动。试在虚线的框图中，画出汽车静止时的受力示意图。 5、小明驾驶汽车，以8m/s2的加速度，沿平直公路自静止出发，做匀加速直线运动，经20s后改做匀速直线运动，又向前运动了20s。求： （1）20s末汽车的速度； （2）40秒内汽车的总位移。 （3）试作出其0～40s内的V-t图像。 （4）匀速运动后，小明突然紧急刹车，想让汽车在400m内停下，刹车至少要多大的加速度？紧急刹车时地面上往往会留下一道粗黑的痕迹，请简要说明理由。 五、实验研究（16分） 实验在高中物理学习中扮演着至关重要的角色，它是理论与实践相结合的桥梁，能够深化理解、验证理论并培养科学探究能力。物理DIS实验设备，即数字化信息系统实验设备，是一种现代化的物理实验教学工具。它通过传感器、数据采集器和计算机软件的结合，使得物理实验的数据采集、处理和分析更加高效和精确。 1、（5分）“用DIS测定瞬时速度”的实验装置如图所示，所用是是______传感器。实验中应如图_______（选涂：A（a）、B（b））安装挡光片，并让装有挡光片的小车每次从______（选涂：A、随意位置、B、同一位置）由静止开始下滑，实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间，数据见表格，为了尽可能准确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度，应选择的测量数据是第______组数据，且小车的瞬时速度为______m/s。（结果保留2位小数）。 （b） （a） 组次 宽度/m 挡光时间/s 1 0.0800 0.23044 2 0.0600 0.17464 3 0.0400 0.11662 4 0.0200 0.05850 2、（6分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 ⑴本实验主要采用的科学方法是 （填选项前的字母）。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 ⑵关于本实验的操作过程，下列说法正确的是 （填字母代号）； A．为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直 B．橡皮条必须与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．为了减小误差，两根绳必须等长 D．在同一组实验中，结点O的位置不能改变 ⑶根据实验数据，该同学作出实验结果图如图乙所示，则 （选填“F”或“F′”）一定是用一个弹簧秤沿AO方向拉的力。若某次该同学记下了F1 和F2的大小分别为3.15N、2.85N，则实验得出的F____是5.12N（选填“可能”或“不可能”） 3、（5分）测量力的器件除了力传感器还有弹簧测力计。某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。 (1)图示实验装置中，刻度尺保持竖直，为了便于直接读出弹簧的长度，刻度尺的零刻度应与弹簧的 选填“上端”或“下端”对齐；不挂钩码时指针所指刻度尺的位置如图乙所示，则此时弹簧的长度x0= cm。 (2)改变所挂钩码的个数，进行多次实验，记录每次所挂钩码的质量m及弹簧的长度x1，根据F=________求得弹力为重力加速度大小，根据x=x1-x0，求出弹簧伸长量，根据求得的多组F、x作图像，如图丙所示。由图像可求得出弹簧的劲度系数为 保留一位小数，由图像可知：在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成 。 第 1 页/共 2页 学科网（北京）股份有限公司 $$