上海市浦东新区建平南汇实验教育集团（五四制）2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024学年第一学期 期中质量（阶段）检测 九年级 语文学科 试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1．本试卷共23题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1．_____________，千里共婵娟。 （《水调歌头（明月几时有）》） 2. 山水之乐， 。 （《醉翁亭记》） 3. _____________，拔剑四顾心茫然。 （《行路难（其一）》） 4. 当家人或好友遭遇挫折而情绪低落时，我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“ ， ”，来鼓励他（她）不消极气馁，保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力，抬头向前看，前景无限好。 （二）阅读下文，完成第5-10题（22分） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，逮飞系大理狱，先命铸①鞫②之。铸引飞至庭，诘其反状。飞袒而示之背，背有旧涅③“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实俱无验，铸察其冤，白之桧。桧不悦曰：“此上意也。”铸曰：“铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将，失士卒心，非社稷之长计。”桧语塞，改命万俟卨。飞死狱中，子云斩于市。 选自《宋史·何铸列传》 【注】①铸：监察御史何铸。监察御史，古代官名，掌管监察百官、纠正刑狱等事务。②鞫jū：审问犯人。③涅：纹身。 5. 甲文选自北宋文学家 所写的《岳阳楼记》一文。（2分） 6. 解释文中加点的词语。（4分） （1）桧恶其异己 异： （2）铸引飞至庭 引： 7. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 是进亦忧，退亦忧。 8.对文中“既而阅实俱无验”一句的理解，最恰当的一项是（ ） （3分） A.这事过去以后，他阅读了很多报告，都无法验证。 B.这事发生以后，他想查证实际情况，都无法查证。 C.不久阅读实验报告，都无法验证其罪。 D.不久核查事实，都没有查到他的罪证。 9.甲、乙文中的三位（类）人物鲜明地表现出对国家、人民的责任感。请写出其爱国爱民的具体表现。（6分） 古仁人：“ 。”（引用原文回答） 岳飞： 。（用自己的话回答） 何铸： 。（用自己的话回答） 10.有人说，何铸为岳飞辩解，得罪了宰相，不值得，不如先假意顺从，再徐徐图之。你认可这样的说法吗？请结合乙文及注释具体说明。（4分） 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11-13题（14分） 山不过来，我过去 ①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵得慌，忍不住要对别人指手画脚，大有不改变你就誓不罢休之势。 ②但是，俗话说：“江山易改，本性难移。”改变别人，谈何容易！而当我们无法改变别人时，我们的指责会越来越多，戾气会越来越重。最后， 无济于事， 会让自己深陷负面情绪，变成牢骚满腹、埋天怨地的人。 ③所以，我们能否换一个角度来考虑问题？山不过来，我过去！既然改变别人难以实现，那就尝试反思自我，改变自己。 ④思维角度一变，便会拨云见日，柳暗花明，心结烟消云散，世界豁然开朗。细思量，你甚至还会欣喜地发现尝试改变自己的诸多好处。 ⑤尝试改变自己，你就有可能收获更积极的心态。每一步自我的改变，都是最好的修心养性，是积极心态的加油站。你的抑郁情绪因此而改变，心情舒畅，信心满满。消极拖延的毛病因此而消失，你会走在时间的前面。你尝试着改变易怒易烦的习惯，做到“肚中能忍万般事，哈哈一笑天地宽”。 ⑥尝试改变自己，你就可能收获更好的人际关系。三国时期的吕蒙在孙权的悉心劝导下，尝试着改变自己，才赢得了鲁肃的赏识，与之“结友而别”。新时代成功的人必须具备四种核心竞争能力，其中最重要的就是调整自我，适应他人。因为这样你就能建立良好的人际关系，带领你的团队披荆斩棘。 ⑦尝试改变自己，你就可能收获更大的成长。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”善于自我反省并改变的曾子，终成一代贤人。个人如此，企业也是一样。某互联网巨头，其企业文化是“唯一不变的是变化”；某家电企业能成为国内乃至世界一流，就在于坚持“只有更好，没有最好”。这都体现了不断改变自我才是企业不断发展的真正内驱力。 ⑧山不过来，我过去！有了这样一种思想，梦想之路就会更宽阔。 （选自《心流》，有删改） 11.根据上下文，填入第②段空格处的词语最合适的一项是（ ）（3分） A.因为……所以 B.不仅……而且 C.虽然……但是 D.尽管……却 12.根据文章思路，完成下面的填空。（6分） 引出话题：试图改变别人有难度且于己无益 提出观点：① 收获更积极的心态 论证观点：尝试改变自己有诸多好处 ② ③ 论述总结：指出改变自己的意义。 13.第④、⑤、⑥段的顺序不能颠倒，请分析原因。（5分） （二）阅读下文，完成第14-17题（21分） 活得有趣 沙叶新 ①话说川沙城南有位凡人、趣人。此人姓邱，名光明，今年六十有六，发花白，背微曲，身材偏矮，精神矍铄。性耿直，有江湖侠义之风。        ②邱光明曾在饭店学徒。某次有干部来店检查卫生，因与经理熟稔，便盛赞饭店卫生能评第一。邱光明戆头戆脑，实事求是，说：“还有不少死角无空打扫，不能评为第一。”还领着干部看了这些卫生死角，气得经理勃然色变。        ③邱光明极有悟性，任何事一学即会，一会便精。譬如杀鸡，虽是小技，但谁也不及他的手艺高强。某年，饮食业举行杀鸡比赛。哨笛一响，其他选手都迫不及待地操刀杀鸡，而他故意按兵不动，他说这就如同下象棋一样，叫“让先”。等别的选手已提着鸡颈放血时，他才飞速地举刀杀鸡，然后放血、烫鸡、煺毛、开膛、清理杂碎，动作纯熟，干净利落，以2分15秒的最快速度完成全部工序。此时，他见别的选手还在手忙脚乱地紧追慢赶，就顾盼自雄，神气活现，骄傲地点起一根烟，还得意地将菜刀高高抛起再接住。他万万没想到他的忘乎所以违反了比赛规则，最终屈居第二。        ④邱光明善于杀鸡，也精于烹饪，在饭店二十余年，看也看会了各种菜肴的烧法。回得家来，便如法炮制，烧得一手好菜。某次他到浦西一家饭店，叫了一盘炒三丝。当菜端上后，他将经理请来，问道：“炒三丝吃什么？”经理说：“吃的是肉丝、火腿丝、冬笋丝。”他说：“不对！炒三丝吃的是刀工！三种丝要三种不同切法。”于是他详细示范了三种切法以及其他菜的种种切法，经理佩服得五体投地，以为他定是锦江名厨。        ⑤他虽在饭店二十多年，仍是一名杂务工。他想不通，闹情绪，离开饭店，回家种草养花，还当上了县花卉盆景协会副主席，在县里破天荒地举办过花卉盆景展，轰动一时。        ⑥但他仍想当名真正的厨师。说干就干，他召集以前的老同事，终于在家门前开了一家桃园饭店。开张那天，他亲自撰写对联：“有米三升开饭店，无花一朵号桃园。”对仗工整，平仄合律，语虽平淡，但雄心自见。        ⑦饭店开张后，食客盈门，生意兴隆。他烧的菜不但色香味俱佳，而且讲究艺术造型。他用马兰头、豆腐干丝、土豆、核桃肉为原料垒成的假山盆景（冷盆菜），青山绿水，可以乱真，使人不忍下箸。他每天最爱做的一件事是翻看顾客意见薄，看到高兴处，或加上评语：“诚如先生所说，敝人的鳜鱼烧得确实堪称一绝，欢迎下次再来品尝，可八折优待。”或发表感慨：“人生得一知己足矣，厨师得千万知味亦足矣！”        ⑧善作剧楼主人曰：邱先生者，普通百姓也。既无宏愿，也无功勋，一生孜孜以求者，不过是想当一名自认为不错的厨师而已。但邱先生却活得有那么一点与众不同，活得有那么一点独特个性，因而就活出了情趣，活出了味道，活得风流自赏，活得潇洒脱俗。在芸芸众生之中，有如此活法者，不多矣！ 14.根据文章内容，写出邱光明具有“独特个性”的具体表现。（8分） （1）作学徒时带着领导干部看卫生死角。 （2） （3） （4）闹情绪离开饭店回家种花竟取得不小成就。 （5） （6） 15.第③段画线的句子对人物进行了描写，其作用是：（4分） 16.下列对文章的理解，不正确的是： （3分） A.第②段中“憨头憨脑”意为“纯朴老实；呆头呆脑”。作者含蓄讽刺了邱光明不懂人情世故，不知变通的愚昧顽固。 B.第③段作者用一系列的动词表现邱光明杀鸡的利索、干脆，写其刀工的娴熟，与后文他示范三种切法的情节相呼应。 C.第⑦段摘引邱光明的自评：“敝人的鳜鱼烧得确实堪称一绝”，突出了其人的“风流自赏”和诙谐幽默的生活“情趣”。 D.第⑧段“善作剧楼主人曰”效仿《史记》“太史公曰”，作者直接对邱光明进行了评价，为文章增添人物传记的色彩。 17.第⑤段不宜删除，原因是：（6分） 三、 综合运用（20分） 阅读下面材料，完成18-22题。 初三年级开展“读书报告会”活动，同学们共读《水浒传》，分享读书心得。请你完成下列活动任务。 任务一：介绍《水浒传》其书。 18.下列选项中不正确的一项是 （3分） A.这是一部英雄史诗般的小说。它记述了梁山好汉们从起义到兴盛到失败的全过程。 B.这是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，表现的是“官逼民反”的主题。 C.这是一部塑造人物栩栩如生的优秀作品。人物大都个性鲜明，又能具有一定共性。 D.这是一部采取了先合后分的链式结构的小说，先描述英雄群体，再细说个体故事。 19.美国女作家赛珍珠将书名译为All Men Are Brothers，原因是 （3分） A.水泊梁山的108条好汉都是男子，因此译为Men。 B.英雄好汉们彼此用“哥弟”称呼，不分贵贱高低。 C.梁山众人劫财为生，崇尚暴力，都是朝廷通缉犯。 D.《水浒传》以表现英雄个人生活为主，强调亲情。 任务二：推荐读书方法。 20.读矛盾冲突。《水浒传》善于在矛盾冲突中推动情节，快速转化场景。如鲁智深的故事，按事件发展的先后顺序依次为： → → → （横线上填序号）（4分） A.醉酒闹事，遣往相国寺 B.义救弱女，拳打镇关西 C.员外报恩，避祸五台山 D.看管菜园，倒拔垂杨柳 21.读人物形象。《水浒传》塑造人物形象精彩纷呈，栩栩如生。阅读下面两段文字，简要分析人物性格特点。（4分） 鲁提辖拳打镇关西 鲁达性格特点 鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。……却原来这等欺负人。”回头……道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。” （1） 鲁达寻思道：“俺……不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，……不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 （2） 任务三：评点思想价值。（6分） 22.《水浒传》又名《忠义水浒传》。结合下面这段文字内容，简述作者如何表现梁山众人的“忠义”精神。 天子亲书敕诏，赐宋江为破辽都先锋，其余诸将，待建功加官授爵。……宿太尉领了圣旨出朝，径到宋江行寨军前开读。……当下宋江、卢俊义等，跪听诏敕已罢，众皆大喜。宋江等拜谢宿太尉道：“某等众人，正欲如此与国家出力，立功立业，以为忠臣。……” 宋江……回到梁山泊忠义堂……祭献晁天王。……随即将各家老小，各各送回原所州县，上车乘马，俱已去了。然后教自家庄客，送老小宋太公并家眷人口，再回郓城县宋家村，复为良民。随即叫阮家三弟兄，拣选合用船只。其余不堪用的小船，尽行给散与附近居民收用。山中应有屋宇房舍，任从居民搬拆。三关城垣，忠义等屋，尽行拆毁。一应事务，整理已了，收拾人马，火速还京。 四、写作（60分） 23.子曰：“六十而耳顺。”意思是当人能正确认识外部世界的规律并达到对自我的理解，也就可以听得进来自他人的意见。当然，生活中不止有来自他人的意见，还有各种各样的声音，比如大自然的声音，比如课堂内外的声音，还比如心灵的声音…… 请以“这一次，我听见了”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息； （2） 不得抄袭。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期 期中质量（阶段）检测 九年级 语文学科 答题纸 （满分150分，考试时间100分钟） 题号 默写与 运用 古诗文阅读 现代文一 现代文二 综合 运用 写作 总分 得分 一、古诗文（35分） （1） 默写与运用（13分） 1． （3分） 2． （3分） 3． （3分） 4． ， （4分） （二）阅读下文，完成第5-10题（22分） 5. （2分） 6. （1） （2） （4分） 7. （3分） 8. （3分） 9.古仁人： （2分） 岳飞： （2分） 何铸： （2分） 10. （4分） 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11-13题（14分） 11. （3分） 12. ① （2分） ② （2分） ③ （2分） 13． （5分） （二）阅读下文，完成第14-17题（21分） 14.（2） （2分） （3） （2分） （5） （2分） （6） （2分） 15. （4分） 16. （3分） 17． （6分） 三、综合运用（20分） 18. （3分） 19. （3分） 20. → → → （4分） 21.⑴ ⑵ （4分） 22. （6分） 四、写作（60分） ( 300 ) ( 5 00 ) ( 6 00 ) - 4 - 学科网（北京）股份有限公司 $$