第2章 万以内的加法和减法（一）单元测试（B卷）-三年级上册数学（人教版）

1．小马虎在做一道减法题时，把减数383看成了338，算得的差是462，那么正确的差是（    ）。 A．407 B．507 C．417 2．下面是课本第15页的例题。解决这个问题，哪种估算方法更合理？（    ） A．223估成200，234估成200 B．223估成220，234估成230 C．223估成230，234估成240 3．在如图的竖式中，方框中计算的意思是（    ）。 A．5减去0 B．10减去5 C．5个十减去0个十 D．10个十减去5个十 4．估一估a、b两数的和最有可能的是（    ）。 A．550 B．1000 C．1300 D．1200 5．山东省话剧院有600个座位，阳光小学一年级的320名学生和二年级的290名学生，同时进入话剧院看话剧，坐得下吗？（    ） A．坐得下 B．坐不下 C．无法确定 6．用1000个鸡蛋孵小鸡，上午孵出380只，下午比上午多孵出120只，这一天共孵出了（    ）只小鸡。 A．380＋120＋1000 B．380＋120＋120 C．380＋120＋380 7．三年级组织环保活动，收集废弃的饮料瓶。第一周收集了160个，第二周收集了150个，两周一共收集了( )个。第一周比第二周多收集了( )个。 8．某学校的小礼堂共有678个座位，一至三年级有342人，四至六年级有354人，如果这六个年级的学生同时在小礼堂观看演出，座位( )坐（填 “够”或“不够”），理由是：( )。 9．在4、9、0、2这四个数字所组成的三位数中，最大的三位数与最小的三位数的和是( )，差是( )。 10．新华书店3天售出的图书本数如下： 星期五 星期六 星期日 987本 2016本 1983本 (1)星期( )售出的书最多，星期( )售出的书最少。 (2)3天大约一共售出( )千本书。 11．估一估，将序号填在相应的圈里。 ①301－298    ②197＋696    ③308＋517    ④611－198 ⑤286＋613    ⑥597－296    ⑦712－303    ⑧213＋594 12．在里填上合适的数。 13．妈妈带了703元，买了一个电高压锅，找回104元，这个电高压锅大约600元。( ) 14．直接写得数。 960－800＝            87＋13＝             530－400＝            97－68＝ 860－600＝            320－90＝            170＋300＝            800－610＝ 600＋5000＝           260－70－30＝        56－20＋23＝          20＋5×7＝ 15．计算。 16．脱式计算。 150＋63－110        162＋8×6        54÷（159－150） 17．连一连，把水果放在相应的盘子里。 18．把下面各算式按得数从小到大的顺序排一排。 19． 小华和小芸同时从家出发，以同样的速度走路上学。当小芸走了200米的时候，发现作业忘带了，于是又回去拿作业，再去学校。问小芸到达学校的时候，小华到了吗？ 20．王叔叔的仓库里有一批粮食，其中玉米2600千克，大豆1800千克，小麦比玉米和大豆的总和还多200千克，三种粮食一共多少千克？ 21．购买这些商品中买两件最贵的，大约要带多少元钱？ 吹风机：170元 电摩托：2090元 吸尘器：2958元 微波炉：389元 22．估一估，下面的商品大约是几百几十元？ 322元 217元 798元 289元 接近（    ）元 接近（    ）元 接近（    ）元 接近（    ）元 妈妈有600元，买一个电饭煲和一台电风扇，够吗？ 23．皮皮、乐乐和平平去文具店，①皮皮买了2盒彩笔②皮皮花了44元③乐乐比平平少花了26元④平平买了5个笔记本⑤皮皮比乐乐多花了19元。 （1）要算“乐乐花了多少钱？”需要用到的信息是（    ）（填序号），并解答。 （2）要算“平平花了多少钱？”需要补充的信息是（    ）（填序号），并解答。 24．铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。 年份 1968年 1997年 2007年 2017年 速度 每小时60千米 每小时100千米 每小时230千米 每小时350千米 （1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？ （2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？ （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 25．下面是武汉到南京的长江航线示意图。    航程/千米 武汉—九江 270 武汉—芜湖 637 武汉—南京 733 （1）九江到芜湖有多少千米？ （2）“733－637”求的是哪两个城市之间的航程？ （3）一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了约600千米，在图中用△标出客轮大概的位置。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据题意，把减数383看成了338，少算了383－338＝45，那么差里面就多了45，可用462减去45进行计算即可。 【详解】383－338＝45 462－45＝417 那么正确的差是417。 故答案为：C 【点睛】解答此题的关键是确定减数少了几，那么错误的差里面就多了几。 2．C 【分析】根据题意，要把人数估算成与它相近的几百几十的数，且比这个数要大一些的数即可，据此解答。 【详解】223＋234≈230＋240＝470（人） 445＜470 所以座位数不够，坐不下。 由分析可知：解决这个问题，哪种估算方法更合理？（223估成230，234估成240）。 故答案为：C 【点睛】本题考查了估算在生活中的应用。 3．D 【分析】计算700－450，方框中计算的是十位上的数，十位上的0减5不够减，去百位借1当10，也就是10个十减去5个十；据此解答。 【详解】据分析可知： 方框中计算的意思是10个十减去5个十。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查了整数减法的竖式计算方法，在哪一位上是几就表示有几个这样的计数单位相减。 4．D 【分析】根据上图可知，500＜a＜600，600＜b＜700，所以500＋600＜a＋b＜600＋700，即1100＜a＋b＜1300，找出符合条件的数即可解答。 【详解】500＋600＝1100 600＋700＝1300 则1100＜a＋b＜1300 A．550＜1100 B．1000＜1100 C．1300＝1300 D．1100＜1200＜1300 a、b两数的和最有可能的是1200。 故答案为：D 5．B 【分析】根据题意，先计算一、二年级一共有多少人：320＋290＝610（人），然后与座位个数进行比较，即可得出结论。 【详解】320＋290＝610（人） 现有600个座位，610＞600，所以坐不下。 故答案为：B 【点睛】本题主要运用整数加法的运算法则计算总人数，然后进行比较，得出结论。 6．C 【分析】先用上午孵出小鸡只数加上下午比上午多孵出的只数，算出下午孵出多少只小鸡，再用下午孵出只数加上上午孵出只数，即可算出这一天一共孵出多少只小鸡。据此解答。 【详解】380＋120＋380 ＝500＋380 ＝880（只） 这一天一共孵出880只小鸡。选项C列式符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对三位数加三位数的掌握。解决此题时要注意识别哪些是有用信息。 7． 310 10 【分析】求两周一共收集了多少个，把两周的收集数量相加即可；求第一周比第二周多收集了多少，运用第一周的数量减去第二周的数量即可得到答案。 【详解】160＋150＝310（个） 160－150＝10（个） 两周一共收集了310个。第一周比第二周多收集了10个。 【点睛】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。 8． 不够 理由见详解 【分析】用一至三年级的人数加上四至六年级的人数，求出学生总人数，再与座位数比较大小。 【详解】这六个年级的学生同时在小礼堂观看演出，座位不够坐，理由是：340＋350＝690（人），690＞678。 【点睛】本题考查整数加法的应用，关键是求出学生的总人数。 9． 1146 738 【分析】要想组成的三位数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的三位数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是0；写出最大的三位数与最小的三位数，然后求出它们的和与差即可。 【详解】在4、9、0、2这四个数字所组成的三位数中，最大的三位数是942，最小的三位数是204， 942＋204＝1146 942－204＝738 所以最大的三位数与最小的三位数的和是1146，差是738。 【点睛】本题主要考查根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不能是0。 10．(1) 六 五 (2)5 【分析】（1）直接将每天售出书的本数进行大小排序，然后再填空即可。 （2）直接用加法将3天售出书的本数加起来，并采用估算法计算即可。 【详解】（1）2016本＞1983本＞987本，星期六售出的书最多，星期五售出的书最少。 （2）987本接近1000本，2016本接近2000本，1983本接近2000本。 1000＋2000＋2000＝5000（本） 5000本可写成5千本 3天大约一共售出5千本书。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握万以内数的大小比较方法，以及加法的估算方法。 11．见详解 【分析】整数加减法估算时，将两个加数或者被减数、减数估成与其接近的整百数、几百几十数，再求出得数，并进行比较。 【详解】①301－298≈300－300＝0，0＜600，则301－298＜600； ②197＋696≈200＋700＝900，900＞800则197＋696＞800； ③308＋517≈300＋500＝800，将两个加数都估小了，则308＋517＞800； ④611－198≈600－200＝400，400＜600，则611－198＜600； ⑤286＋613≈290＋610＝900，900＞800则286＋613＞800； ⑥597－296≈600－300＝300，300＜600，则597－296＜600； ⑦712－303≈700－300＝400，400＜600，则712－303＜600； ⑧213＋594≈210＋590＝800，将两个加数都估小了，则213＋594＞800。 【点睛】本题考查了整数加减法的估算方法，旨在考查学生的计算能力。 12．1；1 9；6 8；1 【分析】（1）减数个位上是3，差个位上是8，3＋8＝11，则被减数个位上是8，用被减数91减去差78，求出减数是13； （2）被减数个位上是9，差个位上是3，9－3＝6，则减数个位上是6。用减数36加上差63，求出被减数是99； （3）被减数个位上是9，差个位上是8，9－8＝1，则减数个位上是1。用减数71加上差18，求出被减数是89。 【详解】 【点睛】本题考查整数减法的计算方法，可以根据被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数解答。 13．√ 【分析】妈妈带的钱－找回的钱＝高压锅的钱，计算时，把703看作700，104看作100。 【详解】703－104≈700－100＝600（元） 故答案为：√ 14．160；100；130；29； 260；230；470；190； 5600；160；59；55 【详解】略 15．770；500；360；80； 600；810；190；60 【分析】整数加减法：相同数位对齐；从低位算起；加法中，满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减。 【详解】                                                        16．103；210；6 【分析】（1）根据同级运算按照从左到右的运算顺序进行计算即可。 （2）根据四则运算法则，先算乘除法，后算加减法即可。 （3）有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】150＋63－110 ＝213－110 ＝103 162＋8×6 ＝162＋48 ＝210 54÷（159－150） ＝54÷9 ＝6 17．见详解 【分析】根据估算的方法：把算式中的数估成与它接近的整十或整百的数，计算出结果，再选择合适的盘子进行连线即可。 【详解】 【点睛】本题考查了万以内加减法的估算。 18．750－690＜98－29＜38＋72＜80＋150＜600－280＜190＋210 【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各算式的计算结果，再将求得的计算结果比较大小解答。 【详解】38＋72＝110，80＋150＝230，750－690＝60 98－29＝69，190＋210＝400，600－280＝320 60＜69＜110＜230＜320＜400 则将各算式按得数从小到大的顺序为：750－690＜98－29＜38＋72＜80＋150＜600－280＜190＋210。 【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解决本题的关键。 19．没有到 【分析】根据题意可知，小芸与小华走路的速度相同，又是同时从家出发的，计算出小芸到达学校时所走的路程，再与小华家到学校的距离进行比较即可解题。 【详解】200＋200＋380＝780（米） 820＞780 答：小华没有到。 【点睛】本题关键是明确小芸比平时多走了2个200米。 20．9000千克 【分析】小麦的千克数＝玉米千克数＋大豆千克数＋200千克，再把三种粮食的千克数相加，得出一共的千克数；据此解答。 【详解】2600＋1800＋200＝4600（千克） 4600＋2600＋1800＝9000（千克） 答：三种粮食一共9000千克。 【点睛】掌握整百整千数的计算方法是解答本题的关键。 21．5100元 【分析】先将每件商品的价钱进行大小排序，然后用加法计算出两件最贵的商品的总钱数即可，计算时采用估算法计算，依此解答。 【详解】2958元＞2090元＞389元＞170元 2958元接近3000元，2090元＝2100元 3000＋2100＝5100（元） 答：购买这些商品中买两件最贵的，大约要带5100元。 【点睛】熟练掌握万以内数加法的估算方法，是解答此题的关键。 22．320；220；800；290 够 【分析】要将商品的价格估算成几百几十元，所以需看个位上的数字，利用“四舍五入”法进行估算即可；先把一个电饭煲和一台电风扇的价格估算出来再相加，与600元相比较即可。 【详解】 322元 217元 798元 289元 接近320元 接近220元 接近800元 接近290元 217＋289≈220＋290＝510（元） 510＜600 答：妈妈有600元，够买一个电饭煲和一台电风扇。 23．（1）②⑤，25元； （2）③，51元。 【分析】（1）找到与乐乐相关的条件⑤，皮皮比乐乐多花19元，还需要知道皮皮花的钱，再选择②即可。 （2）要求平平花的钱，找到皮皮和平平的关系即可，选择③。 【详解】（1）要算“乐乐花了多少钱？”需要用到的信息是（②⑤）（填序号） 44－19＝25（元），答：乐乐花了25元。 （2）要算“平平花了多少钱？”需要补充的信息是（③）（填序号） 25＋26＝51（元），答：平平花了51元。 24．（1）170千米 （2）120千米 （3）2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？250千米 【分析】（1）用2007年列车的速度减去1968年列车的速度解答； （2）用2017年列车的速度减去2007年列车的速度解答； （3）题目中给出了各年列车的速度，可以提出问题：2017年列车的速度比1997年每小时快了多少千米？用2017年列车的速度减去1997年列车的速度解答。 【详解】（1）230－60＝170（千米） 答：2007年列车的速度比1968年每小时快了170千米。 （2）350－230＝120（千米） 答：2017年列车的速度比2007年每小时又提高了120千米。 （3）2017年列车的速度比1997年快了多少千米？ 350－100＝250（千米） 答：2017年列车的速度比1997年快了250千米。（答案不唯一） 【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，看清各个年份列车速度，再列式解答。 25．（1）367千米 （2）芜湖到南京 （3）见详解 【分析】（1）根据统计表中的数据，用武汉到芜湖的航程减去武汉到九江的航程，即可解答； （2）由统计表可得武汉到南京全程有733千米，减武汉到芜湖的航程，可得芜湖到南京之间的航程； （3）用武汉到芜湖的航程减航行的约600千米，可得客轮离芜湖的路程，再在图中标出客轮的大概位置即可。 【详解】（1）637－270＝367（千米） 答：九江到芜湖有367千米。 （2）武汉到南京全程有733千米，武汉到芜湖637千米。 答：“733－637”求的是芜湖到南京之间的航程。 （3）637－600＝37（千米） 所以客轮离芜湖37千米，在图中标出客轮的大概位置，如图：    【点睛】本题关键弄清图中的路段表示的路程，进一步弄清每一段的路程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$