湖南省邵阳市邵东市2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024 年九年级(上)期中学情质量监测历史参考答案— 1　 2024 年九年级(上)期中学情质量监测 历史参考答案 一、选择题 1—5 ADCBC　 6—10 BCAAD　 11—16 DBACDB 二、综合题 17. (18 分) (1)地处大河流域;建立统一的奴隶制国家;以农业经济为主 / 农耕文明。 (任答两点即可得 4 分)(4 分) (2)罗马:抵御北方侵略者的同时,发动战争加强对地中海地区的侵略;汉王朝:一方面战争,另一方面积极从 外部世界寻找同盟者。 (4 分) (3)共同原因:国家统一,社会安定;注重交通设施建设等;开凿大运河。 (4 分) (4)孔子和苏格拉底;“有教无类”“因材施教”“德育为先”以及“知行合一”。 (4 分) (5)我们要保护文明的多样性;各个文明之间应该互相尊重,平等相处、交流互鉴等。 (言之有理即可)(2 分) 18. (16 分) (1)《汉谟拉比法典》;维护奴隶主贵族的利益。 (4 分) (2)伯里克利;《十二铜表法》。 (4 分) (3)希腊的民主政治和罗马的法律。 (2 分) (4)东罗马帝国或拜占庭帝国;查士丁尼。 (4 分) (5)法制建设是人民民主的有力保障。 (言之有理即可)(2 分) 19. (18 分) (1)①租地农场;②手工工场;共同特点:雇佣劳动;资本主义生产方式。 (4 分) (2)人文主义;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 (4 分) (3)评分标准(10 分) 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 得分 4 明确,有新意或有思 想深度 紧扣自己的观点加以论述,运用材料中两个以上的史实,能够 做到史论结论,逻辑清晰 8~ 10 3 明确 能够围绕观点论述,运用材料中的史实,但不够充分或不够典 型,条理基本清楚 6~ 8 2 不够明确 有论述或说明,但材料不充分,或史论结合不充分 4~ 6 1 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关,或仅仅重复材料中的史实 0~ 4 【示例一】 观点:新航路的开辟使世界开始连接成为一个整体。 (2 分) 论述:新航路的开辟打破了世界各大洲之间相对孤立的状态,促进了各大洲之间物种的交流,原产美洲的辣 椒、西红柿、玉米、花生、土豆等作物逐渐传播到欧洲和亚洲,猪、马、牛、羊等动物则被引入美洲;新航路开辟还 实现了商路和贸易中心的转移,世界最终开始联系成为一个整体。 (6 分) 结论:综上所述,新航路的开辟是世界由孤立分散走向整体的第一个阶段。 (2 分) 【示例二】 观点:新航路的开辟为欧洲早期的殖民掠夺创造了条件。 (2 分) 论述:新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,还从 非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶,进行罪恶的黑奴贸易,给殖民地人民带来了深重的灾难。 (6 分) 结论:综上所述,正是新航路的开辟,为欧洲早期的殖民扩张和殖民掠夺创造了有利的条件。 (2 分) 【示例三】 观点:新航路的开辟促进了欧洲资本主义的发展。 (2 分) 论述:新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,还将 美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛 纺织品销往殖民地。 这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。 (6 分) 结论:综上所述,正是新航路的开辟,为欧洲资本主义的发展创造了有利的条件。 (2 分)