分数混合运算（二）（第1课时）（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

分数混合运算（二）（第一课时） 年 级：六年级 学 科：数学（北师大版） 1 课前准备 学习单、直尺、铅笔、橡皮、草稿本 2 课前思考 第二天的成交量比第一天增加了 ： 表示把第( )天成交量看做单位“1”， 第二天在第一天的基础上增加了第( )天的 。 因此，第二天成交量是第一天的(—)。 3 复习导入 笑笑吃了多少块饼干？ 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 4 复习导入 男生比女生多植树多少棵？ 我们女生植了20棵树。 男生植树的棵数比女生的多 。 5 新知呈现 6 新知呈现 第一天 怎么理解：第二天的成交量比第一天增加了 ？ 增加的是( )的 。 7 新知呈现 你能用画图的方式表示第二天的成交量吗？ 8 新知呈现 第二天的成交量是多少辆？如何列式计算？ 加法模型 9 新知呈现 第二天的成交量是多少辆？如何列式计算？ 数形结合 10 新知呈现 第二天的成交量是多少辆？如何列式计算？ 乘法分配律 11 巩固练习 这时第二天的成交量是多少辆？试着画图并列式计算。 减少 10 12 巩固练习 2.根据线段图和算式补充问题。 杨树 柳树 少 60棵 （1）60× （2）60×(1－ ) . . 13 拓展学习 第二天的成交量比第一天多 ， 第一天的成交量就比第二天少 吗？ 课后思考： 14 课堂小结 谈一谈你的收获吧！ 恭喜你完成了本节课的学习！ 15 学习评价 学习评价 知识 能画图理解“增加/减少几分之几” 知道整数乘法分配律对分数同样适用 应用 我学会了解决本节课知识问题的策略 互助 我在 身上学到了新东西 积极性 我在课堂上主动回答了问题 能积极参与，配合老师完成学习任务 16 Lavf58.20.100 87d76b4b0a79210cb3d006e60d4b2f78 $$