科学寒假作业(试题)-2024-2025学年六年级上册科学苏教版

六 年 级 上 册 科 学 寒 假 作 业 姓名： 班级： 1 科学寒假作业（一） 苏教版五年级上册知识点梳理 1、自己可以发光的物体叫做 。太阳、开启的电灯、点燃 的蜡烛都是光源，它们能自己发光。 2、按照光源的特征，可以将光源分为 和 。 3、 是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和 改良的光源，比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。 是随着人类文明的进步、科技的发展而人工制造出来的光源。按出现 的先后顺序，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白 炽灯、荧光灯、发光二极管）等。 4、判断某种光源是自然光源还是人造光源，关键是判断某种发光 体 。 5、可见的“发光体”分为两类： 。 6、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物 体 。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面 发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。 7、光是一种能量。从蜡烛和细钢丝发光过程中，我们可以知道光源 发光是需要 的。 8、 可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或 其他颜色的光。 9、我们可以用彩光手电筒和分色圆盘陀螺来认识不同色光能混合成 白光或 的光。 10、光的色散原理是英国科学家 发现的。 2 1、光在空气中沿 传播。 2、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从 门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象 被称为“ ”，它的原理就是 。 3、光线照射到物体表面后会 ，这种现象叫作光的 。 4、几乎所有的物体都可以 。 5、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越 反光效 果越好，如镜子、平静的水面、玻璃表面、有抛光的金属面等。 6、反光效果最好的物体是 。 7、潜望镜是利用 现象设计制作。 8、光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体 后进入 人眼，人因此看到了物体。 9、雨后彩虹的形成与 有关系。利用镜子、水雾和三棱镜 可以制造“彩虹”。 10、用三棱镜可以将白光分解成 七种 颜色的光，说明白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组 成。 3 1、热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从 一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作 。 2、热传导时，热可以从物体的 传到 ， 还可以通过 从温度高的物体传到温度低的物体。 3、热在固体中的传递方向是 。 4、固体、液体、气体之间通过接触都有 的现象。也就是 说固体、液体、气体都能通过 高温物体让低温物体热起来。 5、烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中 常见的 现象。 6、热在空气中的传递过程，发现气体受热会 ，遇冷会下降， 循环流动。 7、液体或气体受热上升，遇冷 ，循环流动，使冷、热液体 或气体相互混合，这种传热方式叫作 。 8、热对流时，热总是由温度 传到温度较低处。 9、我们可以借助 （色素）、 （利用其他物 体，如茶叶、木屑等）看到水受热后的运动。 10、利用热传递工作的工具往往同时具备多种热传递方式。电烙铁是 运用 的方式传热。电水壶是运用 、热对流两种 方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐射两种方式传热。太阳 能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。（电烤箱、 电暖器和太阳能热水器热传递的主要方式是热辐射，电烙铁热传递的 方式是热传导，电水壶中热水的主要热传递方式是热对流。） 4 1、太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然 能够将热传递给地球。像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式， 叫作 。 2、热辐射不需要依靠 等任何物质，即使在真空中也 能进行。 3、热传递有传导、 、辐射这三种方式。在实际的热传递过 程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。 4、热传导、热对流、热辐射的相同点和不同点： 相同点：都是由 的地方向温度低的地方传递热量。 不同点：一是热传递的过程不同。热传导需要 ；热对流 是循环传递；热辐射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的 媒介不同。热传导在 中传递能力最强， 中次之， 气体中最弱；热对流只在气体和液体中存在；热辐射可以不依靠媒介 直接传递。 5、气体的传热方式与液体相同，都是 。 6、像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的 ；像木 头、塑料等不容易传热的物体叫作热的 。 7、蓬松的棉被盖起来很暖和、双层窗户可以隔热保温等事例，说明 空气是热的 。 8、冬季，用塑料薄膜把树干包起来可减少水分蒸发，帮助小树保温， 以抵御严寒。在寒冷地区建造房子时，在外墙加一层岩棉板，是因为 岩棉板是热的 ，可帮助墙体保温。 5 1、地球仪有 地球仪和地形地球仪两种。 2、地球表面包括 和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形 态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。 3、山地、高原、盆地、平原、丘陵是 的五种基本形态。 4、各种地形的主要特点： 地势高，起伏很大，坡度陡， 沟谷幽深。 地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。丘陵 地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。 周围地势高，中间地 势低，与澡盆相似。高原地势高，起伏不大，但边缘陡峭；山峦起伏， 凹凸不平。 5、海底的地形也是 的，有盆地、平原、丘陵、海沟等地 形，并不像游泳池底部那样平整。 6、中国有四大高原：青藏高原、 高原、 高原、 云贵高原。 7、中国有四大盆地： 盆地、准噶尔盆地、 盆 地、四川盆地。 8、中国有三大平原：东北平原、 平原、长江中下游平原 9、中国有三大丘陵： 丘陵、辽东丘陵、山东丘陵。 10、我国的山地大多分布在西部，喜马拉雅山、昆仑山、 山、 天山、 山都是著名的大山。 6 1、火山喷发和 是地球上极具破坏力的两种自然灾害。 2、陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压 力作用下冲破 ，从裂缝中涌出或喷出。 3、火山根据活动状态，分为 、死火山、 火 山三种类型。 4、火山喷发是地球上极具破坏力的 之一，它会掩埋城 市和乡村，污染空气，给人类带来巨大灾难。但火山喷发也能为人类 造福，为人类带来 、地热资源和 资源等有益的资源。 5、当地壳深处的岩层因受到过度挤压而突然破裂或错动时，会引起 大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量，以地震波的形式向四面 八方传播出去，引起房摇地动，这就是 。 6、 是地球上极具破坏力的自然灾害之一，大地震会使房 屋倒塌、道路毁坏、铁路变形，严重危及人的生命安全。海底地震还 会引发海啸。 7、地震的能量大小用 来表示，对地表的破坏程度用来表示。 8、地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法，避免错误 的做法。就地避震时要选择安全场所、保护好 。逃生时要 走安全通道，到空旷的广场。 9、地震逃生口诀： 震来莫慌张，就近藏一藏。厨房有危险，厕所把身藏。就近三角地， 护头要牢记。高楼遇地震，电梯不能乘。楼梯要通畅，沿墙安全撤。 阳台不能站，顶层可上房。切忌胡乱跑，目标是广场。 7 1、我们可以根据火山喷发、 和 等现象来推测地球 内部的信息。 2、科学家很早是通过钻孔探测地球的内部结构，但到目前为止，人 类钻探地球的深度只有 千米。 3、20 世纪初，科学家发现，地震波在不同的岩石中传播时，有快有 慢，于是开始利用 来探测地球内部的结构。 4、科学家根据探测结果，把地球内部分成了 个不同的圈层---- 地壳、地幔、 。其中，薄薄的地壳主要由各种岩石组成； 地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的 ；地球中心部分 的地核，温度和压力极高。 5、一些科学家认为，地幔和地核会进行水平运动和 运动， 而最外层的地壳也就像浮在水面上的船只一样随之运动起来。 6、地震是人们直接感知到的地壳运动的反映，更普遍的地壳运动则 在长期地、缓慢地进行着，必须借助 长期观测才能发觉。 7、科学家在 1968 年将全球地壳划分为六大板块： 板块、 亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和 板块。 其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括 又 包括海洋。 8、板块构造学说将全球的岩石圈划分为六大板块，认为板块在相对 移动的过程中，或向两边张裂，或 ，从而形成了地球 表面的基本面貌。 9、地球板块运动的力量来自岩浆在 作用下产生的运动。 8 1、地球表面始终处于 之中。除了来自地球内部的力量， 外部力量也在改变着地表的形态。 2、风、流水、冰、温度变化等都能改变 的形态。 3、地壳主要由岩浆岩、沉积岩和 三大类岩石构成。 4、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢 ，有时又会从 地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫 。 常见的岩浆岩玄武岩、花岗岩、橄榄岩、安山岩、正长岩。 5、岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经 历一系列变化后形成的岩石叫 。常见的沉积岩有砂岩、 页岩、石灰岩、砾岩、泥岩。 6、岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，因性 质发生改变而形成的岩石叫 。常见的变质岩大理岩片、 麻岩、板岩、片岩、石英岩。 7、地球板块运动引发的自然现象有 、地震、海陆变 迁、 等。 8、喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的 。20 世纪 60 年 代，科学家在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物 的 。科学家根据这些化石推测：早在 4000 万~5000 万年前， 喜马拉雅山所处地区是一片湛蓝的大海。 9 1、地表上的水蒸发形成 ，水蒸气在上升的过程中遇冷 会凝结成 ，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。 2、云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶， 它们飘浮在高空就是 ，接近地表就是 。 3、在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个 环境， 这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。 4、云和雾的异同：云和雾这两种天气现象在本质上是一致的，形成 原因是一样的，状态也是一样的，只不过 地表的远近不同， 飘浮在高空的是云，接近地表的就是雾。 5、在天气晴朗的夜晚，当 降低后，地面附近的水蒸气遇 冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。 6、当夜晚的气温急剧降低到 0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体 表面凝结成 ，这就是霜。 7、露和霜的异同：露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷凝结并附 着在草木或其他物体上。只是： 是液体，是小水滴形态，霜 是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天 气比形成露的天气 。 8、中国的二十四节气：二十四节气是中国古代订立的一种用来指导 农事的补充历法，分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立 夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒 露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 10 1、雨和雪的不同之处：雨是 、雪是固态水；雨是云层中 的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成，雪则是云层中的小 冰晶降落所致；形成雪的气温要 ，所以一般是在冬季，而 雨水春夏秋冬都有。 2、雨和雪的相同之处：都是云层中的 变化而成，本质都是 水，是降水的两种基本形式。 3、不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚 越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降 水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了 。冰晶 在下落过程中没有融化，就成了 。雪也是降水的一种形式。 4、降水是指空气中的水汽 并降落到地表的现象。降水的 形式除了雨和雪外，还有 、冻雨、雨夹雪等。 5、雪花的 极多，有星状、 、片状等，但基本 形状是六边形。 6、空气中的水蒸气来自江河湖海里水的 和地表上层水的 蒸发以及植物的 作用。 7、天上的水总降不完的原因：地球上的水总处于 中， 大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来，同时，地球表面的 水（包括江河湖海）也在不间断地 到空中，补充大气中 的水汽，从而形成降水。 8、地球上的水在陆地、海洋及大气之间的不间断的 过程。 9、水的 是水循环的一个重要内因。 11 1、水在自然界循环的过程：在太阳的辐射下，水经海洋、陆地蒸发 及植物蒸腾变成 ，随气流而运动到大气中。大气中的 水蒸气在高空遇 形成云（水滴或冰晶），以雨、雪等形式降落 到地球表面，统称 。这些降水有的渗入土中成为地下水， 有的迁移或流到海洋中，有的被植物吸收，完成水的循环。地球上的 水在陆地、海洋、大气间不断地循环，总量保持不变。 2、大脑的大小和形状像两只并拢的 。 4、大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加 了大脑皮质的 。 5、人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的 改变或信号就是 。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。 6、声音信号刺激、 、体内感受信号刺激以及较为 高级的语言信号刺激是四种常见的典型刺激形式。 7、反应是由 导致的。个体之间的 存在差异。 8、有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常 的 反应。这是一种 的本能。 9、人的反应存在两种基本状况：一种需要脑的 ； 一种不需要脑的复杂工作，即由思维定势做出 ，这种 情况的反应速度比前一种快。 10、科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情， 它的各个部分是有不同 的。 11、脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、 、脑干三部分组成。 12 1、 是我们的身体里的“司令部。 2、脑和脊髓是身体的 中心。脑负责存储和加工信息，脊 髓负责下达简单的命令，并把来自感官的 传递给大脑， 再把大脑的指令传递给周围神经。周围神经既要负责收集各种感觉信 号，又要把大脑的指令传送到 ，使其做出反应。 3、神经系统信息传递的路径：感觉信号——周围神经——脑和脊髓 —— ——做出 。 4、因为人体感受器分布密度的差异、神经信息传递距离的差异等原 因，人体各部位的 和反应速度存在一些客观差异。 5、按皮肤的敏感性从高到低排列，依次是 皮肤、手背皮肤、 肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。 6、脑在处理 时有时也会产生 。产生错觉是人脑的 正常现象。 7、在人的神经系统中， 由一把类似电线的神经束组成，连 接着脑组织和周围神经。脊髓分布在能弯曲的 中间。 8、脊髓虽然被脊椎骨和 包围着，但还是有可能受到伤害。 一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。因此，我们在运动时要注 意 。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在 剧烈运动前要做充分的准备活动。 11、人的大脑中， 偏重于数学、语言和书写等功能，右脑 则偏重于音乐、绘画、情感等功能。 12、成人脑的质量约 1400 克，大脑的质量约占人脑的 %。 13 1、科学家一直在用多种方法研究大脑， 的研究成果为学 习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习 科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如 气泡图、概念图、鱼骨图等。 2、 是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。 开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学 习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维，拥有一定的发现问题和 解决问题的能力。 3、人工智能未来可运用在生产、 、 、航空航 天等各领域。 4、大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的 %， 却消耗着身体 20%的能量和 %的氧气。 5、大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就 会产生 ，可能导致神经衰弱、记忆力减退。 6、睡眠对大脑的 很重要，10 岁左右的儿童每天大约需要 10 小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高 学习和工作效率。 7、保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均 衡的营养；④ ；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗 着玩不能打脑袋；⑦ 。 8、人睡眠不足时，会有注意力不集中、 、情绪 波动、思维反应不灵敏等症状。 14 科学寒假作业（二） 苏教版五年级下册知识点梳理 第一单元 显微镜下的生命世界 第 1 课搭建生命体的“积木” 1、在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮都是由一个个 “ ”组成的。 2、这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。 动物、植物、细菌等都是由 组成的。 3、1665 年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，发现上面有许 多小孔，看上去像一个个规则的小室。他把这些小孔画下来，并把它 们称为细胞。 是第一位发现细胞的科学家。 3、随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，证明细胞 是 的基本单位。 4、大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。但有些细胞却很 大，如 。 5、植物、动物不同部位的细胞的形状和大小 。不同的人 体细胞也有 的形状和大小。 第 2 课微小的生命体 1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有：鼓藻、 草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等。 2、微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没 有根、茎、叶，通常要借助 才能看清楚。 15 3、1675 年，荷兰人 第一次发现了微生物的存在。 4、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的 体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生 存的地方，如火山、岩石里。 第 3 课发霉与防霉 1、不同物品上的霉的相同之处是呈丝状，由霉菌组成，不同之处是 颜色、形状各异。 2、物品在 、 的条件下容易发霉。 3、防霉方法的方法有：真空包装、 、烈日暴晒、 、 低温保存、 等。 4、这些防霉方法的依据是什么？ （P9）答：放干燥剂：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。 烈日暴晒：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。 空调除湿：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。 低温保存：物品发霉需要温暖的环境，此方法降低了温度。 消毒柜杀菌：物品发霉需要霉菌菌种，此方法 。 第 4 课 微生物的“功”与“过” 1、微生物对人类既有“ ”，也有“ ”。利用微生物生产新的 食物、生产调味品等，微生物能产生腐殖质，增加土壤肥力。微生物 会导致食物变质，有的微生物会引起疾病。 2、如果没有微生物，世界将会垃圾成山，难以分解；植物难以存活 和生长；动物难以生存；人类没有食物，没有某些药品，等等。 16 3、人们采用高温煮沸、 、喷洒消毒液、 等多种 方法消灭病菌。 4、英国细菌学家弗莱明首先发现 能杀灭一些细菌。之后， 人们又利用其他微生物生产出多种治疗细菌性疾病的 。 5、将 注射到人体内，使人体产生免疫力，是预防病毒性疾病 强有力的科技手段。我国新冠病毒疫苗研发处于世界领先水平，为全 球抗击疫情提供强大助力。 6、滥用抗生素，会导致有些病菌不再“害怕”抗生素而产生耐药性， 所以使用抗生素要遵照医嘱，防止过量使用抗生素，不能乱用、滥用。 许多传染病由细菌或病毒引起，如新冠肺炎。 7、要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食物，否则 会出现腹泻、呕吐等症状，易患肠道疾病。 第二单元 仿生 第 5 课 生物的启示 1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的 和生 理特点，人们从中获得很多启示。 2、塑料吸盘的设计受到了章鱼身上的吸盘的启发。衣服、鞋子等魔 术贴的设计受到了 的启发。降落伞的设计受到了 的启发。 3、蜂窝猜想：公元 4 世纪，古希腊数学家佩波斯提出猜想：截面呈 正六边形的密铺（不留空隙，也不相互重叠）的蜂窝巢房，是蜜蜂采 用最少量的蜂蜡建成的。 4、蜜蜂用正六边形建蜂巢的优点：耗最少的蜂蜡、修建容积最大的 17 容器，且容器抗压能力强。因此蜜蜂是自然界中高明的 5、人类模仿生物的 和 ，创造出各种人造物。这些做法逐 渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——仿生 学。 第 6 课 蛋壳与薄壳结构 1、鸡蛋壳的特点：很薄、很轻，表面呈 形。 2、外形为弧形的建筑结构被称为 。常见的拱形有：拱门、牌坊、 城堡、水渠、宫殿等。著名的建筑有法国的凯旋门、中国的赵州桥、 古罗马水渠等。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为蛋壳 曲面可以看成由无数的拱拼接而成的，能够把受到的压力分散到蛋壳 的各个部分。人们从蛋壳中得到启示，发明了 。薄壳结构具有 优越的受力性能，且轻便省料，因此在建筑中被广泛使用，如国家大 剧院悉尼歌剧院等。 第 7 课 海豚与声呐 1、海豚在水里能够发出一种人耳听不见的 ，声波遇到物体后会 反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚就能确定物体的形状、大小和位 置。海豚采用的这种方法叫 。 2、根据回声定位原理，科学家发明了 。现在，声呐已被广泛 应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。 3、潜艇的 系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。 4、B超诊断仪同样利用 原理，将超声波射入人体，通过分析 体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。 18 5、 则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到目标时 会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。 第 8 课 我们来仿生 1、手臂的工作原理：肌肉（ ）→骨骼（ ）→关节。 2、许多动物为了 ，不被敌人发现，并方便捕食，形成了与 周围环境十分相似的体色，这种体色就叫保护色。 3、军人经常在野外作战，很多时候需要更好地隐蔽自己，人们根据 动物的保护色，发明了 。 4、科学家发现，像蚂蚁、竹节虫这些昆虫有三对足，在爬行时总是 以三条足为一组，以三角形支架结构交替前行。它们可以轻松跨过障 碍物，也可以随时随地停下来。工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、 机动性等方面的优势，设计并制造了 。这种机器人可以 轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面，因此，可以从事工程勘测、 反恐防暴、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。 第三单元 地球的运动 第 9 课 昼夜交替 1、古代中国人认为，太阳是住在东海上的一只三足金乌，于是就把 金乌出来时看作是 ，把金乌休息时看作是 。 2、一些古希腊学者认为，地球是 的中心，日月星辰都围绕 转动，这样就形成了白天和夜晚。 3、16 世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“ ”——不是太阳在 绕地球转，而是地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。 19 3、在地球上，被阳光照射到的地区是 ，没有被阳光照射到的 地区是 ；由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是 ，由白天 逐渐过渡到夜晚的那段时间是 。 5、穿过地球南北极的轴叫作 。地轴是一根假想的轴，一端始终 指向 附近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约 24 小时 转一圈。 第 10 课 昼夜对植物的影响 1、由地球自转引起的 会导致地球表面温度、光照、天气等 多方面的变化，而这些因素又是地球上许多自然现象变化的根本原因。 2、在自然界中，有些花和叶子白天张开， - 收拢；有些花和 叶子夜晚张开， 收拢。 2、昼夜变化对植物行为的影响有：（1）影响花的开合和香味：如夜 来香、紫茉莉、合欢、昙花等；（2）影响 ：如国槐、紫荆、 含羞草等豆科植物。（3）影响 ：白天有光照，植物进行 光合作用，积累有机物，蒸腾作用强，需要充足的水分；晚上光线不 足，植物进行呼吸作用，蒸腾作用减弱，消耗有机物。 4、开花植物不仅有一定的 ，有的花还会在一天中的固定时间 开放或闭合。200 多年前，瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一 个富有情趣的“花钟”：他把在不同时间开放的花，顺次排列在钟面 形的花坛上，什么花刚开放，就大致为几点钟。 第 11 课 昼夜对动物的影响 20 1、各种动物的活动行为都与一定强度的 有关。通常在白天 活动、夜晚休息的动物叫 ，如蝴蝶、公鸡、蜜蜂等；通常在 白天休息、夜晚活动的动物叫夜行性动物如猫头鹰、刺猬、蝙蝠等。 2、狗的分类具有多样性。宠物狗属于 ，而农村看家护院的 狗则属于 。 2、有些植物白天开花，夜晚闭合；有些动物白天活动，夜晚休息， 这都是由生物体内的生物钟所控制的。 3、科学家经过一系列的研究，发现了 的奥秘。他们找到了数 对对人起作用的基因，这些基因通过指挥人的内分泌系统，调节人的 生理活动，使我们的身体与一天中不断变化的外部环境相适应。 5、人为改变白天和黑夜的长短，生物的 会发生变化。如延长 光照时间可以增加母鸡的产蛋量，减少光照时间可以使菊花提前开放 等。 第 12 课 四季循环 1、每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的 变化，都有一定的规律。 2、由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高 度角各不相同。太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多， 反之就少，因而形成了四季。四季的形成与地球围绕太阳 有关。 3、地球绕着太阳 转动，就是地球的公转，地球公转一周的时 间为一年。地球在公转的同时还绕地轴自转，地球 一周的时间 为一天。 21 4、 和 是地球两极地区奇特的自然现象。在一年中的某段 时间，白天越来越长，直至太阳全天不落下，即全天 24小时都是白 天，这种现象叫作 ；而在一年中的另一段时间，夜晚变得越来 越长，直至太阳不再升起，即全天 24小时都是夜晚，这种现象叫 作 。 5、南极地区和北极地区，极昼和极夜情况是相反的：当北极地区出 现极昼时，南极地区就出现 ；反之也一样。 第四单元简单机械 第 13 课 撬重物的窍门 1、用来撬动重物的装置叫作 ，它包括一个支点和一根能绕支点 转动的硬棒。 2、杠杆的三要素是 、 、 。 3、当杠杆的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，省 力，这种杠杆是 ，如开罐头的螺丝刀、修剪花枝的剪刀、 拔钉子的羊角锤、压水井等。 4、当杠杆的用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，费力， 这样的杠杆是 ，如扫帚、理发剪刀、镊子、筷子、食品夹子 等。费力杠杆虽然在使用时比较费力，但是能节省距离，更方便。 4、当杠杆的用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时，不省 力不费力，这样的杠杆是一种是既不省力也不费力的杠杆。如天平、 跷跷板等。 22 5、小杆秤称重物利用了 的原理，根据被称物体的轻重，人可 调节阻力点（秤砣）的位置使杆秤平衡，根据此刻阻力点（秤砣）的 位置读出物重。在称重时，杆秤实为一个省力杠杆。 6、不同的剪刀，被剪物体在剪刀的不同位置，所属杠杆的类型也不 同。 7、公元前 3 世纪，古希腊学者 在前人使用吊杆和撬棍的经验 的基础上，提出了 。 8、为了说明杠杆原理的威力，阿基米德曾经说过：“假如给我 一个 ，我就能推动地球。” 第 14 课 拧螺丝的学问 1、像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也 跟着转动的装置叫作 。 2、使用轮轴时，在轮上用力 力，在轴上用力 力。 3、在轴相同的情况下，轮轴上的轮越大越省力。 4、在明末清初科学家宋应星所著的《 》中，记载了我国 古代轮轴使用方面的许多发明创造，如筒车、辘轳（lùlu）、飏（yáng） 扇、翻车等工具，这些发明极大地提高了生产劳动的效率。直到现在， 有些工具仍然在使用。 第 15 课 升旗的方法 1、 就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 2、滑轮的结构：连有挂钩、轮边带有槽沟的 。 23 3、滑轮各部分的作用：滑轮槽沟——供线绳环绕；挂钩——挂重物， 将重物的重力作用在滑轮上； ——让轮子能够自由转动。 4、如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作 。 如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作 。 5、定滑轮能够改变用力方向，使用方便，但不省力。动滑轮不能改 变用力方向，但能省力。 第 16 课 斜坡的启示 1、像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡 度）的面，叫作 。它能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。 2、斜面的概念包含三个要点：①板材为 质；②板材与地面成一 定的 ；③板材一端高，一端低。 3、斜面有 的作用，在其他条件相同的情况下，斜面的坡度越小， 所需的力越小，反之越大，即斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。 4、利用斜面原理的工具有刀、叉、 、 、 、螺丝钉等。 5、螺旋和盘山公路都是 的变形。 6、杠杆、轮轴、滑轮、斜面等装置构造简单，既能减轻人们的劳动 强度，又能提高工作效率，被称为 。 24 科学寒假作业（三） 苏教版六年级上册知识点梳理 第一单元《物质的变化》 1.1《蜡烛的变化》 1．物质的变化可分为两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生 （新物质）；另一类是（产生新物质） 的变化，这类变化常常可 以从〔颜色的改变）、 （产生沉淀或气泡）、（发光发热）等现象表现出来。 2．水结冰没有产生（新物质）。 1.2《铁钉生锈》 1．铁生锈和（水）、（氧气）都有直接的关系。 2．没有生锈的铁是（银白）色，铁锈是（红褐）色。 3．铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含 有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大（8） 倍。 4．防锈的方法有（擦去水分）、（覆盖塘瓷）、（ 钢）、 （镀上不易生锈的金属）、（喷漆）、（抹油）、（放干燥剂）等。 1.3《制作汽水》 1．在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从 口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分（热量）。 2．白醋和小苏打混合的气泡是（二氧化碳）。 3．汽水是（二氧化碳）气体的水溶液。 25 1.4《化学家的研究》 1．在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做 各种各样的实验，研究物质的 （性 质）、（成 分），并制造 （新物质）。 2．二氧化碳能使澄清石灰水变（浑浊），无色无味，密度比空气 （ 大）， 使点燃的蜡烛熄灭。 3．化学家通过研究物质的（性质）和（成分），采用（提取）、 （合成）等方法，发明了许多新物质。 4．化学家发现空气中含有（氮气）、（氧气）、（二氧化碳）等 多种气体成分，其中（氮气）的含量最多，约占（78%）,（氧气） 的含量次之，约占（21 %）。 第二单元《遗传与变异》 2.1《生物的遗传》 1．生物的子代与亲代之间总是保持着一些（相似的 特征）， 不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称 为（遗 传）。 2．动物有遗传现象，植物有遗传现象，所以说生物都有（遗传象）。 3．动物亲代的相似点有（外形、毛色、花纹、神态、食物及生性） 2.2《生物的变异》 生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地 存在一些（不同的特征），这种现象称为（变异）。 2. （遗传）和（变异）是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 26 3．生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为 （可遗传的变异）；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物 质没有发生变化，称为（不可传的变异）。 2.3《寻找遗传与变异的秘密》 1．孟德尔是著名遗传学家，被称为（现代遗传学之父）。 2．美国细菌学家埃弗里证明了（DNA 是遗传物质）；美国生物学 家沃森和英国生物学家克里克构建了（DNA 的双螺旋）模型。 3．生物因（父母的结合）、（生物体自身）、（人工干预）等都 可能产生变异。 4．采用添加（化学物质），或用（放射性物质照射）的方法，也 可以使生物产生变异。 5．科研人员利用（人工变异）培育出许多优良品种。 第三单元《化石的奥秘》 3.1《消失的恐龙》 1．所有关于恐龙的知识都是来源于对（化石）的研究。 2．写出你知道的几种恐龙，会飞的恐龙如翼龙 （飞龙 ）， 水里游的恐龙（鱼龙，蛇颈龙）、吃肉的恐龙有（霸王 龙）， 吃植物的的恐龙有 （梁 龙）。 3.2《化石告诉我们什么》 1.（化石）是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸） 或（遗迹），如：（骨骼、外壳、叶子、脚印）等。 2.（化石）是生物进化最直接、最可靠的证据。 27 3．脚印化石属于（遗迹）化石；三叶虫化石属于（外壳）化石； 鱼化石属于（残骸）化石。 4．大自然中的化石如：（恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、石）。 5．由于（地壳运动）的作用，已经形成的化石有些上升到接近地 表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌， （化石）便暴露出来。 6．科学家通过对化石的研究，（鱼类）的化石，在比较古老的底 层中出现了，而（两栖 动物）、（爬行动 物）和（哺乳动 物） 则依次在越来越晚的地层才出现。 3.3《用化石做证据》 1.用化石可以证明（鸟类起源 于恐龙）（大陆漂 移学说） （生 物进化论） 第四单元《探索宇宙》 4.1《太阳系家族》 1.太阳是离我们最近的（恒星）。 2.太阳和包括地球在内的行星、（星）、众多的（行星）、（彗星）、 （流星体）和（星际物质）等组成了太阳系。 3.太阳系中有八大行星，离太阳的距离从近到远依次是： （水星）、（金星）、（地球）、（火星）、 （木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。 4.固态行星中（水星）的运行速度最快。（金星）是夜空中最亮的 行星。（地球）适合生命的生存。（火星）的环境与地球最接近。 28 5.气态行星中（木星 ）的卫星最多。（土 星）有美丽的光环。 （天王 ）“躺”在公转轨道上自转。（海王星）表面的蓝色是甲 烷气体。 4.2《观察星空》 1.为了天文学研究的需要，国际天文联合会将全天空划分成（88） 个星座，如（猎户座、天鹅座、大熊座、小熊座）等。 2.（北斗星）是大熊星座的一部分，（北星）是小熊座的一部分。 3.北斗七星的斗勺开口方向再延长（5）倍距离就是北极星。 4.银河中每一个亮点都是（恒星）。 5.银河只是银河系中的一部分。银河系中有超过（100 亿）颗恒星， 太阳只是银河系中极其普通的一颗恒星。 6.（银河系）和（河外星系）就是人类目前所能观测到的宇宙。 4.3《冲出地球》 1.世界上第一架天文望远镜由（意大利）科学家（伽利略）制作。 2.（射电望远镜）专门接受天体发出的无线电波。 3.用哈勃空间望远镜能看到距地球（130 多亿）光年的原始星系。 4.（“中国天眼”）是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远 镜，它位于中国贵州，简称（FAST）。 5.冲出地球最大的困难是脱离地球（引力）的束缚。 6.第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人是我国明朝的（万）。 4.4《探索宇宙》 29 1.从第一颗（人造地球卫星）升空起，人类已经向太空发射了多种 航天器。 2.1970 年 4 月 24 日，我国第一颗人造卫星（“东方红”1 号）发 射升空。 3.（“天宫”1 号）是中国第一个目标飞行器和空间实验室。 4.（杨利伟）是中国第一位进入太空的航天员。 5.世界上第一位进入宇宙空间的航天员是（苏联 ）的宇航员 （加 加林）；世界上第一个登上月球的航天员是（美 国）的 宇航员（阿姆斯特朗）。 6.载人航天器有：（载人飞船、航天飞机、空 间站）； 空间探测器有（“卡西尼”号、“新视野”号、“旅行者”1 号）； 登录器有（“好奇”号火星漫游车、“玉兔” 2 号月球车）。 第五单元《科技改变生活》 5.1《影响人类文明的里程碑》 1.人类自诞生以来，就不断地进行（科技发明），从而推动人类社 会的发展。有些发明的影响特别大，例如（轮子、蒸、互联网）等。 2.（蒸汽机车）比马车快，而且载人载物多，使人和货物的流通速 度大大加快。 3.（互联网）让世界变成了一个地球村。 4.恩格斯指出：（摩擦生火）第一次使人支配了一种自然力，从而 最终把人与动物分开。