专题05：实验探究题--2024-2025学年六年级上册科学期末专题提升训练（苏教版）

实验探究题--2024-2025学年六年级上册科学期末专题提升训练（苏教版） 1．探究蜡烛燃烧实验。 蜡烛在燃烧的过程中是否有新物质生成？聪明的你一定有办法验证自己的猜想。 实验材料：蜡烛、澄清的石灰水、烧杯、火柴等。 实验方法： (1)将( )的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察现象。 (2)翻转烧杯，( )将澄清的石灰水倒入烧杯中，振荡后观察现象。 实验注意事项： (3)在做蜡烛燃烧实验时可以通过戴防烫手套来防止烫伤，其原理是制作防烫手套的材料( )差。 (4)石灰水具有( )，应避免将石灰水溅到手上，用完后及时拧上瓶盖。 实验现象： (5)烧杯壁上有( )  生成。澄清的石灰水变( )。 实验结论： (6)蜡烛燃烧生成了( )、( )等新物质。 链接生活： (7)生活中生成新物质的现象还有：( )、( )等。 归纳总结： (8)生成新物质的变化，一般伴随着( )、( )或改变颜色等现象。 2．悦悦和爸爸在家完成小苏打和白醋的混合小实验，请你帮她回答下面的问题： （1）取一只玻璃杯，倒入20毫升白醋，加入一匙小苏打，会有大量 产生，这是 （选填“产生新物质”“没有产生新物质”）变化。 （2）如图所示：将收集的气体沿着烧杯内壁缓慢倒入放有燃烧蜡烛的烧杯中，观察到杯底的蜡烛和上面的蜡烛先后 ，说明产生的气体有 和 的性质。 （3）将这种气体用胶管导入澄清的石灰水中，发现石灰水变浑浊了，这说明产生的气体是 。 3．铁生锈是生活中的一种常见现象，全世界每年由生锈造成损坏的钢铁约占世界钢铁年产量的四分之一。如图所示，科学小组进行了这样一次实验，甲试管中，把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中，把铁钉放入后倒入经煮沸（赶走空气）后快速冷却的水，铁钉浸没后在水面上添加一层植物油；丙试管中，放入少量干燥剂，再放入一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。 (1)甲试管中的铁钉，能够与空气和水充分接触：乙试管中的铁钉，只能和 接触，因为水面上的植物油能根好地防止空气进入；丙试管中的铁钉，只能和 接触，因为试管中的干燥剂很好地吸收了空气中的水分。 (2)一个星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 (3)该实验证明，铁钉的生锈与 和 这两个因素都有关系。 (4)小明看到如图丁所示的某个仓库的一扇铁门，上部生锈不严重，下部生锈非常严重。通过上述对铁钉生锈原因的探究，请回答： ①这道铁门的下部比上部更容易生锈的原因可能是 。 ②请运用所学的科学知识，向铁门的主人提一条防止铁门生锈的建议： 。 4．小明发现每次自己洗了炒菜的铁锅，锅就生锈了，而爸爸和妈妈洗锅后却不生锈。为探究铁锅生锈的原因，小明观察并对比了爸爸、妈妈和自己洗锅的区别，记录如下表。 爸爸洗铁锅 妈妈洗铁锅 小明洗铁锅 洗锅方法 洗洁精洗净后，直接在锅上面涂花生油 洗洁精洗净后，擦干水分 洗洁精洗净，锅留有水渍 是否生锈 不生锈 不生锈 生锈 铁锈是铁和空气、水发生变化后产生的新物质。通过分析现象，我们知道： （1）爸爸将锅洗净后涂花生油，铁锅不生锈，因为上面的油能很好地防止 与铁锅接触。 （2）妈妈将锅洗净后擦干水分，铁锅不能与 接触，只能与空气接触，因此锅不生锈。 （3）小明将锅洗净，锅留有水渍，铁锅生锈了。因为铁锅和锅内留有的 和 接触，铁锅中的铁发生变化后产生了新物质铁锈。 （4）小明的观察实验证明，铁锅的生锈与 和 这两个因素都有关系。 5．小明在实验室做“产生气体的变化”实验。 (1)如下图，他先取一个密封袋，在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中，先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，看到密封袋鼓起来，说明袋内产生了( )。 (2)他用手触摸袋子外壁，手会感觉到( )，同时听到呲呲的声音。 (3)如下图，小明查阅资料可知，小苏打与白醋产生的气体是二氧化碳。二氧化碳在常温常压下是一种无色无味的气体，比空气重，易溶于水，不支持燃烧。他将气体倒入装有燃着蜡烛的烧杯中，能观察到的现象是蜡烛（   ）。 A．熄灭 B．没变化 C．继续燃烧 D．先熄灭后复燃 (4)实验中可代替小苏打，能与白醋反应产生这种气体的物质是（   ）。 A．水 B．食盐 C．鸡蛋壳 D．白砂糖 (5)石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成温室效应和( )，这种现象会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡。 6．探究：根据图片，回答下列问题。 (1)高产抗倒伏小麦是由( )和( )品种杂交培育出的。 (2)杂交后的小麦具有( )和( )的优良性状，这种现象属于生物的( )。 (3)杂交后的小麦还具有与亲代不同的性状，这种现象属于生物的( )。 (4)上面小麦的新品种培育属于和( )变异。 7．为了探究铁生锈与什么因素有关，小明进行了如下实验。 1.研究的问题：铁生锈与什么因素有关？ 2.他的假设：（1）铁生锈只与水有关；（2）铁生锈只与空气有关；（3）铁生锈与水和空气有关。 3.实验材料：试管三支、镊子、植物油、蒸馏水、铁钉、干燥剂等。 4.实验方法：（1）用镊子取一枚铁钉放人试管A中，注入蒸馏水至完全浸没铁钉，再在水面上滴加一层植物油，这样做可以隔绝 。 （2）再用镊子取一枚铁钉放人装有干燥剂的试管B中，用橡皮塞塞紧试管口。 （3）再用镊子取一枚铁钉放入试管C中，注入适量蒸馏水，注意水不要浸没铁钉。过一段时间后观察实验现象。 5.实验现象：试管C中的铁钉 了，试管A、试管B中的铁钉 。 6.得出结论：铁生锈与 有关。 8．探究蜡烛燃烧的实验，如图，回答下列各题。                          甲            乙                 丙                丁 （1）如图甲，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，过一段时间后，蜡块会逐渐 。 （2）如图乙，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现，说明蜡烛燃烧产生了 。 （3）如图丙，将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯内壁澄清石灰水变 ，说明蜡烛燃烧有 生成。 （4）如图丁，再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变黑，说明蜡烛燃烧产生了 。 （5）根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化， 新物质产生；蜡烛燃烧时 新物质产生。（上两空均选填“有”或“没有”） 9．小明同学在做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验，请你一起参与。 （1）实验过程：①准备两个同样大小的长方形塑料盒，在塑料盒内壁抹上 。 ②把铁丝弯成能放进塑料盒的形备用。 ③将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，加水搅拌成混合物。 ④在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒入一半混合物，放入两根做好的铁丝，再倒满混合物。 ⑤用小棒将两个塑料盒内的糊状物抹平，放置一天。 ⑥轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验。 （2）实验现象：同样大小的长方体硬块，其中放入铁丝的能承受更多的重物，由此说明加入铁丝的钢筋混凝土的承重能力比普通混凝土 （填“强”或“弱”）。 （3）在这个实验中，铁丝在中间起到 的作用。 （4）目前在我国，钢筋混凝土是应用最多的一种结构形式。钢筋混凝土可用于 、 。（举两例） 10．做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验。 （1）实验过程：①准备两个同样大小的长方形塑料盒，在塑料盒内壁抹上食用油。 ②把铁丝弯成能放进塑料盒的 形，备用。 ③将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，加水搅拌成混合物。 ④在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒入一半混合物，放入两根已做好的铁丝，再倒满混合物。 ⑤用小棒将两个塑料盒内的糊状物抹平，放置一天。 ⑥轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验。钢筋混凝土的承重能力比普通混凝土的承重能力 。（填“强”或“弱”） （2）在钢筋混凝土中，钢筋主要起到 的作用。 （3）结合下图所示，普通混凝土与钢筋混凝土的最大区别是 。 （4）举例说明钢筋混凝土在生活中的应用： 、 （写两条）。 11．小苏打和白醋混合的实验。 实验方法：取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。 实验现象：用肉眼观察，发现 。用手触摸杯壁，感觉 。 初步结论：把白醋和小苏打混合后，它们 （填“有”或“没有”）明显的变化， （填“有”或“没有”）新物质产生。 物质检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现 。后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是 。这种新物质的特征是 。 12．观察下图中恐龙的化石，展开想象，推断出这只恐龙的体型、食性和繁殖方式，把你的理由下下来。 体型：     理由： 食性：     理由： 繁殖方式：     理由： 。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)一只干燥 (2)迅速 (3)导热性 (4)腐蚀性 (5) 小水珠 浑浊 (6) 水 二氧化碳 (7) 铁生锈 切开的梨变色 (8) 发光发热 产生气体 2． 气泡 产生新物质 熄灭 比空气重 不支持燃烧 二氧化碳 3．(1) 水 空气 (2) 甲 乙 丙 (3) 水 空气 (4) 地面比较潮湿，或下部经常淋雨 给铁门涂油漆 4． 空气 水 水 空气 水 空气 5．(1)二氧化碳 (2)一阵冰凉 (3)A (4)C (5) 海水酸化 6．(1) 高产倒伏 低产抗倒伏 (2) 高产 抗倒伏 遗传 (3)变异 (4)可遗传 7． 空气 生锈 无明显变化 水和空气 8． 熔化 水 浑浊 二氧化碳 炭黑 没有 有 9． 食用油 强 抗拉 建高楼 修桥梁 10． ②S ⑥强 抗拉 有无钢筋 建造高楼大厦 建造隧道 11． 有气泡生成 比之前凉 有 有 点燃的竹棒或火柴立即熄灭 二氧化碳 不支持燃烧 12． 较小 因为脚印较小 吃肉 牙齿较尖 卵生 因为它产蛋 学科网（北京）股份有限公司 $$