综合实践：介绍我的教室（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版•2024秋）

小学数学·一年级（上）·北师大版 综合实践：介绍我的教室 初步积累相关的数学活动经验，形成初步的空间观念和应用意识。 理解上下、前后、左右这些词语表示的位置关系，并了解位置具有相对性。 学会仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理表达。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 学会使用上下、前后、左右这些词语描述生活中的方位。 理解上下、前后、左右这些词语表示的位置关系，并了解位置具有相对性。 培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 同学们，你能介绍一下你的卧室里都有什么吗！ 我们要按一定的顺序来介绍哦！ 知识链接 knowledge link 5 探究新知 explore 观察教室 学习任务一 校园开放日要到了，许多家长将要参观我们的教室。 说一说，教室里都有什么吧。 探究新知 presentation 8 校园开放日要到了，许多家长将要参观我们的教室。 教室的前面有国旗、锦旗、黑板、钟表和课程表。 教室里的物品很多，同学们面对的方向是前。 探究新知 presentation 9 校园开放日要到了，许多家长将要参观我们的教室。 教室的后面有有成长的足迹、柜子、书架……。 教室里的物品很多，同学们背对的方向是后。 探究新知 presentation 10 介绍自己的教室。 用“上下、左右、前后”可以帮助我们把自己的教室介绍得更清楚，来试一试吧! 探究新知 presentation 11 上、下的意义。 在上面格子里 在下面格子里 “上”是指位置在高处的，“下”是指位置在低处的。 探究新知 presentation 12 黑板的上方有国旗。 钟表在课程表的上面，粉笔盒在讲台上。 上、下的意义。 探究新知 presentation 13 左、右的意义。 右 与右手同侧的是右边 与左手同侧的是左边 左 左手 右手 探究新知 presentation 14 左、右的意义。 黑板的右边有钟表和课程表。 黑板的左边有流动红旗。 探究新知 presentation 15 左、右的意义。 在实际生活中，左手和右手有习惯性的分工。 探究新知 presentation 16 左、右的意义。 我们动手来操作一下吧! 探究新知 presentation 17 校园开放日 学习任务二 18 介绍我们的教室。 校园开放日到了，向家长介绍我们的教室吧！ 探究新知 presentation 19 通过你的介绍，大家能找到教室里的物品和你的座位吗？ 我只说了国旗在上面，别人还是不能一下子找到我说的物品，我应该说国旗在黑板的上面。 我只说了自己在第一排，别人还是不知道我的座位，我应该说我坐在第一排，从右数是第二个。 我只说了兰兰在右边，别人还是不清楚我俩的位置关系，我应该说兰兰在我的右边，紧挨着我。 探究新知 presentation 20 听了同伴的介绍,你有哪些收获? 用“上下、前后、左右”可以把教室和自己的位置介绍得更清楚、准确，别人一下子就能找到我说的物品和我的位置了。 物体的位置关系具有相对性，描述时，要说清楚谁在谁的左边，谁在谁的右边，不能单独说谁在左边或谁在右边。描述上下前后时也是如此。 探究新知 presentation 21 用上下、左右、前后能介绍清楚我们的校园吗? 先找到一个方便观察的位置。如:操场主席台，教学楼走廊。再用“前后、上下、左右”试着说一说。 探究新知 presentation 22 用上下、左右、前后能介绍清楚我们的校园吗? 先找到一个方便观察的位置。如:操场主席台，教学楼走廊。再用“前后、上下、左右”试着说一说。 探究新知 presentation 23 达标检测 reach the standard 1. 小玉的前面是谁。 小兵面朝的方向是前面。 小玉的前面是小云。 小兵 小玉 小刚 小云 小明 小华 达标检测 practice 2. 圈一圈。 在 的（上 下）面 在 的（上 下）面 在 的（前 后）面 达标检测 practice 3.用“上”或“下”填一填。 小猫在松鼠的 面， 小猴在小猫的 面， 小兔在小猴的 面， 松鼠在小猫的 面。 下 上 下 上 小猴 小兔 小猫 松鼠 达标检测 practice 4.填一填。 （1）4号车的前面是（ ）号车，3号车的后面是（ ）号车。 （2）1号车的前面有（ ）辆车。 2 1 3 1 2 3 4 达标检测 practice 5.（思维训练）欢欢、乐乐和多多三人比赛跑步。 乐乐是第( ) 名。 三 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 31 上是指位置在高处的，下是指位置在低处的，上与下是相对的。 面对的方向是前，背对的方向是后，前与后是相对的。 与左手在一边的是左，与右手在一边的是右，左与右是相对的。 知识总结 summary 32 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 33 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$