第2课时求相同加数的和 （课件）-2024-2025学年二年级上册数学青岛版

青岛版二年级上册第一单元 求相同加数的和 单元学习路径图 1.篮球场一共有多少人？（先圈一圈，数一数) 任务一：初步探索小数乘整数计算方法 1. 你还有其他数法吗？ (1)先用小棒摆一摆，再小组内说一说你是怎么摆的？ (2)用算式记录摆的过程。                                      （  ）个（  ）相加得（  ） 评价任务一：（检测目标1） 2022年冬奥会吉祥物冰墩墩，一组有（  ）个，三组共有(    )个（    ）。 一共有多少个冰墩墩？加法算式：                           1. 足球场一共有多少人？（先圈一圈，再数一数） （1）横看表示（  ）个（  ）的和，算式是                   这里的2表示（          ），4表示（         ） （2）竖看表示（  ）个（  ）的和，算式是                     这里的2表示（          ），4表示（         ） 2.说一说你有什么发现？ 任务二：理解几个几的意义 1.先用圆画一画，再写出加法算式,最后说一说你有什么发现？ 4个2                                 2个4         加法算式：                      加法算式：                  4表示（  ）2表示（  ）  4表示（   ），2表示（   ） 我发现：            评价任务二： 达标检测： 1.课本2-3页的第1-4题。 达标检测： 2.小飞机里一共有多少人呢？ （ ）个（ ）相加得（ ） 算式： 达标检测： 3.左图是2022年北京冬奥会中，武大靖、任子威、范可新、曲春雨、张雨婷夺得短道速滑混合团体接力金牌，也是第24届冬奥会首金。 领奖台上一共有多少名运动员？ 达标检测： 4.综合练习，应用新知 （1）横看表示（ ）个（ ）的和，算式是( ) （2）竖看表示（ ）个（ ）的和，算式是( ) 观察上述两道算式，你有什么发现吗? 达标检测： 5.先按要求画 ，再填一填，写一写 （1）每组画2个，画3组。 （2）每组画4个，画5组。 加法算式： 加法算式： （ ）个（ ）相加得（ ） （ ）个（ ）相加得（ ） 加法算式： 加法算式： （ ）个（ ）相加得（ ） （ ）个（ ）相加得（ ） 通过本节课的学习，我知道了( ),我能用生活中的例子( )总结。 学后反思 $$