Unit 2 Learning English is fun Lesson 1 How do you like English 教案2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

课题 冀教版七年级上册英语 Unit 2 Learning English is fun Lesson 1 How do you like English教案 课时 1 主备人 一、教学目标 1. 知识目标 学生能够理解并正确运用句型“How do you like English?”及其回答方式。 学生能够掌握并运用描述对英语看法的形容词，如“easy, difficult, helpful, interesting, boring, useful”等。 学生能够理解对话中的重点短语和句型，如“long time no see, be good to do sth., look for”等。 2. 技能目标 能够听懂关于讨论英语学习的对话，并获取关键信息。 能够运用所学句型和形容词进行关于英语学习感受的交流。 能够通过组合单词的练习，提高词汇拼写和构词能力。 3. 情感目标 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。 鼓励学生在学习中遇到困难时积极寻求解决办法。 二、教学重难点 1. 教学重点 掌握句型“How do you like English?”及其回答方式。 理解并运用描述对英语看法的形容词。 2. 教学难点 如何引导学生在实际交流中准确、流畅地运用所学句型和形容词表达自己对英语的感受。 三、教学方法 任务型教学法、情景教学法、互动教学法 四、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 师生问候后，教师展示一些英语学习的场景图片，如学生读英语书、听英语磁带、参加英语角等，然后提问：“Do you like English? Why or why not?”引导学生用简单的英语回答，如“Yes, I do. Because it's interesting.”或“No, I don't. It's too difficult.” 2. 教师在黑板上写下一些描述英语的形容词，如“easy, difficult, helpful, interesting, boring, useful”，然后领读这些单词，让学生跟读并理解其含义。 （二）听力训练（10 分钟） 1. 教师播放对话录音，让学生边听边理解大意。 2. 再次播放录音，让学生听后回答以下问题： What's Li Jing’s problem in learning English? What tip does Li Ming give? 3. 检查答案，与学生进行互动，让学生分享自己是如何得出答案的。 （三）对话练习（10 分钟） 1. 教师让学生两人一组，模仿对话中的句型“How do you like English?”进行对话练习。 2. 教师巡视各小组，提供必要的帮助和指导，并鼓励学生使用更多的形容词来描述对英语的感受。 3. 邀请几组学生上台展示他们的对话，其他学生认真倾听并给予评价。 - Student A: How do you like English? - Student B: I think it's useful. It can help me communicate with people from different countries. How about you? - Student A: I find it interesting. There are many funny stories and games in English. （四）单词组合练习（8 分钟） 1. 教师在黑板上写出一些单词，如“some, noon, foot, bye, after, town, home, ball, good, ground, play, times”，让学生两人一组，尝试将这些单词组合成新的单词。 2. 邀请学生到黑板上写出他们组合的单词，如“sometimes, goodbye, football”等，其他学生进行补充和纠正。 （五）语音练习（7 分钟） 1. 教师播放录音，让学生听并跟读单词“big, tip”，注意/r/的发音。然后让学生说出更多含有/r/发音的单词，如“car, far, star”等。 2. 同样的方式，让学生跟读单词“see, me”，注意/i:/的发音，然后说出更多含有/i:/发音的单词，如“bee, tea, sea”等。 3. 依次对“/o/, /u:/”的发音进行练习。 （六）总结与作业布置（5 分钟） 1. 教师与学生一起回顾本节课所学的重点内容，包括句型、形容词和单词组合等。 2. 布置作业： 用“How do you like English?”及其回答方式写一段不少于 5 句话的英语短文，描述自己对英语的感受。 寻找更多含有本节课所学音标发音的单词，每个音标至少 5 个。 学科网（北京）股份有限公司 $$