【推荐】冀教版九年级语文上册《25 哨子》课件(2份)

2015-12-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 25 哨子([美国]富兰克林)
类型 课件
知识点 议论文
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2015-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4849202.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学目的 1.学习从生活实例中引发议论归纳中心论点的方法。 2.学习用事实作为论据的方法。 3.理解“哨子”的真正含义。 重点难点 1.重点: (l)从生活实例提出论点的方法。 (2)多角度选用事实作为论据。 2.难点:理解“哨子”的真正含义。 作者简介 富兰克林(1706-1790),是美国资产阶级革命时期的民主主义者,也是一位科学家。1731年在费城建立美国第一个公共图书馆。1743年组织美国哲学会。1751年协助创办宾夕法尼亚大学。独立战争时参加反英斗争,当选为第二届大陆会议代表,并参加起草著名的《独立宣言》。1776—1785年出使法国,缔结法美同盟。1787年担任制宪会议代表,主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面有贡献,发明了避雷针。在哲学上,拥护自然神论,承认自然界的存在及其规律的客观性。 解题 本文以“哨子”’为题,新鲜而不落俗套。课文多次提到“哨子”,可见“哨子”在文章中,在作者心目中都十分重要。那么作者到底赋予“哨子”什么含义呢?我们在研究课文时要着重理解。 解释词语 热衷: 猎取: 醉心: 歧途: 恩宠荣禄: 慷慨无私: 人面兽心: 生性恶劣: 十分爱好某种活动或急切盼望得到某件东西。 夺取。 沉迷。 歧路,比喻错误的道路。 恩惠宠爱荣华富贵。 不吝惜无私心。 外貌像人,内心狠毒,如野兽一般,指人品质恶劣。 从小养成的性格、习惯很坏。 文章结构 对事物价值估价错误,遭受悲苦,付出太高的代价 放弃舒适生活,失去做好事的乐趣,别人的尊重、友谊的快乐。 财产 6段 忽视了自己的灾情 名望 5段 牺牲光阴、自由、品德、朋友 恩宠荣禄 4段 不要为不必要的东西花费 付出比原价高四倍的钱懊恼,悔恨 哨子 1~3段 结论 付出代价 所指 段号 哨子 文章结构 嫁给生性恶劣,人面兽心的人。 婚嫁 9段 借债,投入监狱 外表、装束住宅,家具设备 8段 损坏了身体 寻欢作乐 7段 文章结构 全文也分为两个部分。 第一部分(l~2段):回忆童年生活经历,从中总结教训,悟出道理。 第二部分(3~10段):列举社会上种种“哨子”现象,从中归纳中心论点。 第一层(3段):总写人们的“哨子”现象。 第二层(4—9段):列举六种“哨子”现象并加以评述。 第三层(10段):归纳中心论点。 小结 本文从亲身经历的事情入手,总结出教训,展开议论,引出中心论点。由真实的哨子,到社会上种种“哨子”现象,通过评述,展示各自含义,最后归纳中心论点。为了证明中心论点,文章用六个段从各方面连续举例,从不同角度深入论证中心论点,说理充分。语言幽默含蓄,行文生动活泼。文章举例部分写法同中有异,第三人称和第一人称交替使用,使语言生动活泼,富于变化,避免单一呆板。 习题练习 (一)给下列带线字注音。 1.懊恼( )2.热衷( ) 3.恩宠( )4.猎取( ) 5.歧途( )6.慷慨( ) ào chǒng qí zhōng liè kāngkǎi (二)模仿课文“当我……当我……”造句。 当我_______,当我______,当我______,当我_____我就感到我的生活是多么的幸福。我必须珍惜今天的幸福生活,努力学习,长大做一个对人民有用的人。 习题练习 (三)下列句子没有语病的一项是( ) A.因为客观条件的原因,他没能上大学。 B.经常锻炼身体可以预防不感冒。 C,谁也不能否认中国的改革开放没有取得辉煌成就。 D.优越的条件,使我产生了依赖心理。 下列广告词均为由成语化用出来的,请写出对应的成语。 A运动鞋广告:步步为赢 ( ) B咳嗽药广告:咳不容缓 ( ) C时装广告:衣衣不舍 ( ) D蚊烟广告:默默无蚊的奉献 ( ) E热水器广告:随心所浴 ( ) 步步为营 刻不容缓 依依不舍 默默无闻 随心所欲 $$ 哨子 ——富兰克林 目标 作者 字词 板书 思考 作业 教学目标: 1、学习根据亲身经历的某个生活实例提出论点的写法。 2、理解从各个方面连续举出事例,证明同一论点的写法。 3、理解“哨子”的含义。 富兰克林,美国科学家、政治家、外交家。出身贫寒,只念过两年就被迫缀学。12岁时,他去他哥哥的印刷所当学徒。这时他常常以干面包和清水充饥,用节省下的伙食费和节约的时间,买书和读书。他以非凡的求知欲和刻苦精神,吸取知识中的营养,从而为他成为科学家,政治家,外交家打下了牢固的基础。知识开扩了他的视野,他对丰富多彩、千变万化的自然界

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