青海省果洛州甘德县民族寄宿制中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷

七 年级第一学期学习坪 价 语文 (2 本众：加 成情 得分 ,积累与塘用（共）分) 1请你闻雅书或厅书将情程辑谦受拉“大个字正确，规范了整地书写到下面的田字格内， (2 2下面是两位同学的自西像及其名字内新的自我解说，请你将空白处补充完签，(2分 风的父有从儒祖典( )中停”之者不开之，之不之 的语句，周其中的“乐之”三宇为我数名，期望心有粉东，乐以为率，杀克并朝。 中有一沙年，这个字在甲文中写作“，点的右到的组◆ 3.阅读下面文段，请你按要求完成下面的任务。（每小题1分，共2分） 回幅重年时光，总会有一些什么被我们铭削于心：鲁远心中珍减着一个人选罩正的百草 国，那里有绿的茉吐，有轻北的叫天于，那里是他儿时的乐因：海伦，航勒心中珍盖最一上意 师一 一托·是斯菲东德·莎莉文，这位考师再里了海伦机粉的生命，唤醒了地的灵瑰，运地不 :于满心中珍晨着无数诗词秋队，读书，水知准地奋论，老师的评连长平使 地受用不不这些重年的珍贵回比技他们珍通在心中，化作心底据相闪先的步来，华丁德 们的一生。 (1)语段中加点字“陆”在文中读音正确的一项是( A wo B.qr (2)文段横线处应填人的汉学，正确的一项是( A措 B.错 C.描 致远中学七年数(1班举行“语文能力大比拼”学习竞赛活动，请你参与并完成4-5题 4.下面一段话末尾几句的顺序有待推被，请你重新排列，顺序最恰当的一项是( (2分 虽然不是年到一处人生群站都有满意的以获，不是每一个希算都有理如的答金， ①逆境中定会有降回路转 ②心中就会有水远也欣食不完的风景 ③但是只卖我们奋勇执着 ④只娄活得充实 A.①832④ B.3②①④ C.3①④② D.①23④ 5,右面是小文用（论语》中的句子写成的书法作品，有关这 幅作品的字体特点说法正确的一项是( )(2分) A,蚕头燕尾，秀美端庄 它所不欧 采 B.行云流水，笔势连贯。 C.形体方正，笔画平直。 勿施于入 D,不拘章法，笔势狂放。 餐研得估 七年级请文(2)102102（第1页（共8页） 本作品禁止复制和传 ■ 6.同学们为了表达对老师的感恩和礼费之情，准备在教室设计一面以“献给老师的歌”为主题 的文化墙，如果要在文化墙上加一些体现老师奉献精种，感念老师的元素，请你从下面几类元 素中选择一个，并说明选择理由。(2分) 间T 蜜烨 7.默写填空。(10分) (1) 应榜战场开。（券参（行军九日思长安故圆）》 (2不知何处吹芦管 。(李益（夜上受降城闻笛）) (3) 归雁洛阳边。（王湾《次北固山下）) (4)子日：“学而时习之，不亦说乎？ ,不亦乐乎？ ,不亦君子平？“(《论语》十二章) (5)我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族文学的力量：在”水 何凛澹。 ”(观沧海)的景色中，体会曹操建功立业的豪迈情怀：在 杜而（江南逢李龟年）” ,崔九堂前几度闻”的追忆中，感受诗人对过 往的眷杯：在马致远（天净沙秋思》小桥流水人家， ”的萧瑟秋景 中，品味游子深沉的乡愁…如此种种，唯有平心静气、宁静专一，方可悟得。最后，送给 七年级的同学们一句能言，“ (《←论语>十二章)，时光如流水，奔流不复还，愿大家都能珍惜时间，涵养品性，学有所 成，争做时代好少年。 &.《(朝花夕拾)中有许多对人物的描写很传神，塞毫几笔，人物形象就跃然纸上。(5分) (1)请你根据下面的外貌措写猜猜这个人物是谁。(2分) ①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在形视。（ ②她生得黄胖而矮，“长“也不是形容词。 (2)请从上述两个人物中任选其一，简要分析其性格特点及作者对他（她）的情感。(3分) 进人中学，学习生活翻开了新的一页，为了更好地介绍自己、认识他人，班级开展了主题 为“有朋自远方来"的综合性学习活动。请你参与并完成9-0题。 9.【活动一：和谐相处，共同成长1活动中，每个学习小组需亮出自己的交友宜言。请你从以下 三句中任选一句，作为学习小组的交友宜言并说明理由。(3分) ①君子之交淡如水，小人之交甘若雄。 ②君子之文，定而后求：小人之文，一拍即合。 ③朋友相交，责在真诚。 10,【活动二：自我反思，正确交友】你发现好友文彬最近结交了一些“社会上“的朋友，他们经常 带文彬去打电玩、吃宵夜，文彬也出现了上课犯困、成绩下降的情况。请你联系生活实际， 用得体的语言，劝说文彬注意分辨结交的朋友。(3分) 二，理解与品味（共14分） 请你阅读下而兰个文本，完成11-14题， 【文本一) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 桥花落尽子规哈，闻道龙标过五溪。 我寄悬心与明月，随君直到夜年西。 床大丘与友期行，期日中。过中不至，大丘会去，去后万至。元方时年七岁，门外戏。客同元 【文本二】 方：“草君在不？”客日：“待君大不至，已去。左人便超日：“非人敌1与人别行，相委而 去。”元方曰：“君与家君翔日中。日中不至，则是无信：对子可父，则是无礼。 ”友人晰，下车引 (陈太丘与友期行》) 之。充方入门不成： 【文本三】 单发，南相宛人也。时会心出行，有人认其马。茂问日：“子亡马几何时？“对曰：“月余日 失。”虎有马数年，心如并得，黑解与之，祝车而去，顾日：“若非公马，幸至丞相府归我。 地日，马主到得亡者，乃滑府送马，吧头非之。 (选自范晔（后汉书·卓茂传》，有时改） 【往年①堂：曾。②儿何：多少。③浮：齐借。④只：同”默“，沉股不语。⑤公：对人的微称。 而幸：希望。⑦滑：竹往m 11.读文本，明节奏 下面的句子该如向划分明读节奏呢？请用“”标记出来。（划两处)(2分) 王哥龄左迁龙标有此 12.理文意，析词义 解释下列加点词的意思。(4分) (1)杨花落尽子规啼：一 (2)陈太丘与友期行： (3)相委面去： (4)子亡马几何时： 13.品做法辨观点 读了《陈太丘与友期行)后，同学们针对“元方人门不顺”展开了辩论，正方的同学支持元方 的做法，反方的同学不支持元方的做法。请你为正方拟一条辩语，要求观点明确，说理充分。 (4分) 14.悟精神·促成长 三个文本中出现了许多人物，如李白王昌静陈太丘、友人、元方、卓茂和马主。你愿意和 他们中的哪一位成为朋友？请简要说明你的理由。(4分) 三、鉴赏与思辨（共23分） (仁阅读下面的文章，完成15-18题。（共2分） ①待吃，冷南。 母爱的睛空 七年组通文2)102102第3贡川先8两] 本作品禁止复制和作越 ②厨房里，油妇机喻喻地责鸣，我站在灶台旁，拿付子小心其亮地每轻翻动桃里的意： 好 倒好普油、料酒等调料，再把老其、红枚、士豆一样样切成丝。鱼汤在钙里站摩片地冒着 泡，这是为女儿准客的明天的午饭。 每天下班后我都弟一时间走回家，热好板菜再拿保温桶装 着送去学校。地决七年设，送饭心是为了节的时间，让地中牛好好把功课复习复习 ③手机叮可地响了，我花两手胡乱往国裙上指了两下，赶紧接通了：是妈妈打来的。“静静 何今天可去药店买药了府？我一坠花然：“，什么药？“？利胆片你这孩子“妈 妈的语气里显然带着几分责备。 ④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查珍断我有慢性胆食炎，正巧妈杨打电话 来，我就杞这事随口告诉地了。随后，地发了好几条强信，都是可端我要及时吃药、吃什么药之 类的话，后来我因为要：回去上英，也忘了回复 ⑤)要不是这通电话，买药的事我早忘到九膏云外了。但我不想慈妈拼生气，只能硬着头皮 数行地几句：“买了买了！选政心吧！妈，我微饭呢，先挂了有！“还没等她开口，我赶繁掩先把 电话挂了，迎免了一通没完及了的唠叨。 ⑥而水打湿了初上的华灯，有幽时也有京凉。油锅热了，我把美、红、土立然例进 锅里妙，这是女儿最爱党的红土立性， 得特料欣感 的身体，自己要注意啊1这两天下雨，天冷，多实一 点，小毛病到不当一回事儿…”我只想把手 里的活赶紧忙完，颜不时烦：“妈，妈 我如道了】明天我此去买” ⑦锅里的土丘丝己经快了，电话那头的声音还在煤溪不休：“你要没时间，我明天给你 买好送去学校行吗？我加道等一种药好” 我有些陆火，冲着电话大声嚷：“哎，妈，你 烦不州啊，叨叨个没完，我的某都烧 声止断了电话，听简里妈妈的声音消 失了，空气里一芹可袖的沉放。窗外的冷雨重重地打着玻璃，我为自己刚才的态度博起来。 ⑧的导亲，曾经也是一个需厉风行的女子：可这能年，地一改年轻时的序气，变得发温 和宽客。地老了，弄也不像从筒那么果精明，地好忘事儿，义爱劳，最闲在案里的地，如今 却徐了家，哪儿也不想去 我母亲生活在一小域，距离只十儿里，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自 己的女儿终日奔流忙绿，竟已有两三个月没有回家去看望地，可地总是挂金着我，社念着我的孩 订 ①这个每而飘飞的冬夜，我犯了难以原凉的情误，我急略了电活那头妈妈小心的情剂、击怎 的探子，无礼地切的可、加心的关怀，我残了一颗母亲柔状、总爱的心1 ①我的心又一阵难过，想起了那个热的苦夏，我因病微一场不小的手术。手里塔着大 大小小的做单、化验单，在压院上跑下的那个人，是我的号亲。 手末室的过道中，我害的地 餐闭者眼晴，像一只无动的猫，胆法地编在椅子上，子里一片混。 ②耳边传来一阵格感的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一切，切地养到我的身旁 月拉、满是就的手虚着我的牌。我把头靠在地的部，听到了柔软而老的身里心脏 的跳动：我中下了所有的伪和坚张，像个子似的肆地流泪 仍人生路上常会不及防地遗通一场大雨，一位母亲都会用点爱关然起一片睛期 的天空，逃住暖面，把阳光给儿女，在爱的护下，我们才有勇气储存好生活的湿存，继铁走 的我拿起手机，忙音之后，耳中又一次响起那熟忘而温暖的声音，我眼晴一热，“妈，我明天 5.请根据故事的发展，完成表格的填写。(4分) (选自（都州日报》，有删改） 事件 “我”的点度 “我"妙莱时楼到电话 数行 不耐须，插火 “线“让断号帝的电话 0 难过 ”我”打电话给号亲 ④ 研 16.珠文第迎投据用了什么起数照序1有什么作用？（信分） : ?.从植屏的角度，食析下面的句子，(2分) 人生路上零家会件不及材地流通一场大而，存一植母亲都会用思爱，无第体一。 制的天空，选往风确，他和光留给儿女。 装 18根据文章内容，结合材料一或材料二，胰陕你的侧读感受。(3分) 【材料一】线便得母亲没有说完的话。球妹也懂。我所在一块儿，委好开儿活 (节选自（天的 【材料二】择条州！你是荷叶，我是红莲。公中的而点来了，峰了你，谁是我在无通强天于 的荷蔽？ (节选自《得时每) (二)阅读下面的文章，完成19-22题。（共11分） 订 飞过童年的风筝 ①周末在普时，各种风筝在天空高高低低地飞者，一下子就走进了我的童年， ②小时候，我对风等的想象斯是从书上看来的。看着关于风革的插图和文车，我想桌它 飞得很高凭选，飞过那整国住我们祖根早单的科山，飞到一个能够桶息未表的地方， ③那时的小镇，有然是没有风爷卖的，我就自己动千做。 ④我先照着插图，把风筝的形状画在一张薄薄的纸板上，上色后弄剪戴整齐，菱后视来推 从纸板中间穿过，一只燕于形就的风等就微好了。 ③风等常委两个人才能就起来，我使挂上了父泰。我让父条单看风苹，然后良课着线国内 前晚去，一边跑一边批线。按照书上的说法，等风火来就可以让父亲松十了。一得义吹未，我一 边跑一边大威：“放！”可我视着棉线的手，并浸有像书中所礼的那样，感堂到向上的止力，反而 受到向后下方的拉拽。这时父争的成声也从身后传未：“列地电，风蒂棉下泰了1”我一回头，那 线 纸板风筝重重地肤在地上，燕于史史的尾已也酸排斯了，活像一只笨重的心属。 @我有些侠痛，把风筝扔在地上，惟气似的说：“这攻风等一店儿也不好玩，”父条看着我关 笑说：“没关系，再做一个，这次响俩一起微。” ⑦回家后，父康我来一些书，帝着我一起研究做风等。我才如道，败风等并实保讲完，可不 是像我那样照萌芦画起就可以。委光括架子，还要计算好各个部分的尺中和比例。我们机素了 竹爱，将什荒按照相应的尺寸剂牙好，然后用秋进样什荒栖北成型。骨架礼好后，养把法就脚合 什架上，就交由我来给风爷上巴了。父康也不闭着，他找来一个浪可，格风等微了一个线仙。 ②新风等做好后，我们还是按框之前的分工，父亲平着风节，我则拿着线仙丝响地，线每在 ZOIZOIILZIS 我手中呼中啦地转着，予风大来时，我一边加建一边大成：建！”我不我围失，之不载特下于， 等我的手确实感受到向上的杜力时，《才可头看了一限这时父于里巴爱了风等，他总看子 站在原地，正冲着我笑，我抬头在上看，风节已是飞在空中T。它自山汉卧是，包牛还蛋止 无是的坠定。 本非品止夏和作 ⊙父豪处到我身雪，说：“如果遮次失数了，你打算名么办？” ①我记：“我应核会北养，不会再做风茅了。 们父说建：”知果社年了，那你就体会不到这一刺的婚受了，多可楼州。” ®这时，我手中的线仙越机越景，很手风爷在空中飞得正是幅快。父条城块说：“其实，我没 想到这次就能点功。只贵试一两次就能成功的事，实在是大少了，等作长大些，就会知流，有时 候聊使你微了很多芬力，但还是难以知婚。”看着我若有所思的样于，父香植拍我竹肩挂着说： ”原个时候，我希望你能奶起今天风筝飞起时的感全，想起假若放再后会带年的速感。然后，漏 尽全力地去做你想微的事。” B童年的风筝单风而起、丛飞热高，我也一路向前、越走越远。这一路上不免透到许多就 成，但海年流通独好时，我便会想到那只油纸风爷。它告诉我，唤有场尽会力，才能不留过福， 而我，凭借着这样的信金，体于如它一根气过了层员叠叠的群山，也在更广调的世养中夏得了未 来的方向。 (法自（期南常宁报），有副改) 19本文以“飞过全年的风爷”为题，有何妙处？(2分) 20批注是一种很好的读书方法，请从语言运用的角度人手，参考示例，为文中的画线句子作批 注.(3分) 【参考示例】向子：我一回头，那纸板风筝重重地肤在地上，燕子尖尖的尾巴也被非折了，活 像一只慕重的始娱。 批注：运用比喻的修件手法，犯神折的纸板风筝比作“给娱”，形象地写出被神折的板板灵筝 的萃重，为后文表达“我”的德恼、赌气心理微精垫。 句子：它自由又研展，似乎还带有一种无是的坚定。 批注： 21.文中的父亲是一个怎样的形像？(3分) 22学校“荷韵”文学杜准备编辑一本散文集，小语想将本文推荐给“牧有智慧”栏目。请你结合 栏目主题及本文内容，为小语写一段推荐语。(3分) 四、表达与交流（共50分） 23,从下面两题中任选一题作文。 (1)请以“我要记住你的样子”为题，写一篇文章。 (2)由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委居背后的真情：读父年，读懂 劳刃项碎弯后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风电镜背后的 柔情…… “为题写一篇文章。 要求：①若选题(2)，请先把题目补充完整：②文体不限，诗歌除外：③不少于00字：④文中 请以“读董 不得出现真实的人名、地名、校名。 七年级婚文(2】102102第6页水共B页)