精品解析：广西壮族自治区北海市合浦县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 九年级化学 2024年11月 (教学质量检测时间：90分钟，满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 一、选择题(本题有20小题，每题2分，共40分，选出各题中唯一的一个符合题意的选项，并将选项填入答题卡对应栏目内。不选、多选、错选均不给分) 1. 劳动最光荣。中学生应该参加力所能及的家务劳动。下列项目属于化学变化的是 A. 清洗水果 B. 废纸回收 C. 家庭烧烤 D. 整理衣物 【答案】C 【解析】 【详解】A、清洗水果过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、废纸回收过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、烧烤过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、整理衣物过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选C。 2. 林木产业是合浦县优势产业，下列关于木材的性质和用途中，属于化学性质的是 A. 固体 B. 可燃 C. 做家具 D. 切木片 【答案】B 【解析】 【详解】A.固体（物质的状态）属于物理性质，故A不符合题意； B.木材具有可燃性，燃烧会生成其他物质，属于化学性质，故B符合题意； C.木材做家具，属于木材的用途，故C不符合题意； D.木材切木片，属于木材的用途，故D不符合题意； 故选B。 3. 我国汽车产业发展迅猛，汽车的安全气囊能产生一种在空气中体积分数最大的气体，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。氮气是空气中体积分数最大的气体。 故选A。 4. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。 考点：元素的含量 5. 下列标识中，表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、该图标表示“禁止烟火”，符合题意； B、该图标表示“塑料制品循环使用标志”，不符合题意； C、该图标是“国家节水标志”，不符合题意； D、该图标是“有毒品”，不符合题意。 故选A。 6. 保持水的化学性质的微粒是 A. 水分子 B. 氢原子和氧原子 C. 氢元素和氧元素 D. 水原子 【答案】A 【解析】 【详解】分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，故能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子。 故选A。 7. 稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器。下图是该元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 A. 镝是金属元素 B. 镝的核电荷数为66 C. 元素符号是Dy D. 镝的相对原子质量是162.5g 【答案】D 【解析】 【详解】A、镝带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确； B、根据元素周期表一格的信息可知，左上角的数字表示原子序数，镝的原子序数为66，原子中核电荷数=原子序数=66，故选项说法正确； C、根据元素周期表一格的信息可知，右上角的字母表示元素符号，镝的元素符号为Dy，故选项说法正确； D、根据元素周期表一格的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，镝的相对原子质量为162.5，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确； 故选D。 8. 下列有关空气成分的用途，错误的是 A. 二氧化碳可参与光合作用 B. 氧气可用作火箭燃料 C. 氮气可用于生产化肥 D. 稀有气体可制作多种用途的电光源 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳是植物光合作用的原料，可参与光合作用，故选项说法正确； B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故选项说法错误； C、氮气可用于生产化肥，故选项说法正确； D、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源，故选项说法正确。 故选B 9. 下图所示实验操作正确的是 A. 加入固体 B. 取液体 C. 收集氢气 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中装固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中操作错误；B、用量筒量取液体时视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视、仰视都使读数不准确，图中操作错误；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，图中是用向上排空气法收集，图中操作错误。D、点燃酒精灯时，使用火柴点燃，图中操作正确。故选D。 10. 空气是一种宝贵的自然资源。下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 可吸入性颗粒物 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化氮会引起酸雨，属于空气污染物，该选项不符合题意； B、臭氧属于空气污染物，该选项不符合题意； C、二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，该选项符合题意； D、可吸入颗粒物属于空气污染物，该选项不符合题意。 故选C。 11. 下列符号中既能表示物质，又能表示元素，还能表示原子的是 A. O B. C. N D. H 【答案】B 【解析】 【详解】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意； B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意； C、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意； D、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。 故选B。 12. 稀土是具有国家战略意义的重要资源。已知铕是稀土中的一种珍贵元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152。则关于铕元素的下列说法正确的是 A. 原子核内质子数为63 B. 原子的核电荷数为152 C. 原子核外电子数为152 D. 原子质量为152 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铕元素的核电荷数为63，则铕原子的核内质子数是63，故选项说法正确； B、由题意铕元素的核电荷数为63，故选项说法错误； C、原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铕元素的核电荷数为63，则铕原子的核外电子数是63，故选项说法错误； D、根据题意，铕原子的相对原子质量为152，不是原子的实际质量，故选项说法错误。 故选：A。 13. 下列关于分子与原子的主要区别是 A. 原子一定比分子小 B. 分子运动速率比原子快 C. 在化学变化中分子可分而原子不可分 D. 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，此选项错误； B、分子、原子都是不断运动的，但分子运动速率不一定比原子运动速率快，此选项错误； C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，分子与原子的主要区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，此选项正确； D、分子参加化学反应，原子也能参加化学反应，此选项错误； 故选C。 14. 为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ） A. 生活污水直接排放 B. 提倡使用节水器具 C. 工业上冷却水重复利用 D. 园林浇灌用滴灌、喷灌 【答案】A 【解析】 【详解】A、生活污水直接排放，不利用保护水资源； B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源； C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源； D、园林浇灌用滴灌、喷灌，有利于保护水资源。 故选A。 15. 鉴别、空气两种气体，简便可行的方法是 A. 观察两种气体在集气瓶中颜色 B. 用燃着的木条分别伸入瓶内 C. 测试两种气体在水中的溶解性 D. 将气体分别通入澄清石灰水 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气和空气都是无色无味的气体，观察两种气体的颜色不能鉴别，故A不符合题意； B、将燃着的木条伸入氧气中，可以观察到木条燃烧的更旺，而将燃着的木条伸入到氧气中无变化，则可以鉴别，故B符合题意； C、氧气不易溶于水，空气也不易溶于水，该操作没有明显区别，则不能通过测试两种气体在水中的溶解性进行鉴别，故C不符合题意； D、将两种气体分别通入澄清石灰水中，均无明显现象，无法鉴别，故D不符合题意； 故选B。 16. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧产生白烟，故A不正确； B、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，故B不正确； C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，没有黑色固体生成，故C不正确； D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D正确。故选D。 17. 下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A. 牛奶变酸 B. 钢铁生锈 C. 铁丝燃烧 D. 动植物的呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A、牛奶变酸是物质与氧气发生的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； B、钢铁生锈，是铁与氧气发生的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意； C、铁丝燃烧属于燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，符合题意； D、动植物的呼吸是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。 故选C。 18. 下列变化属于分解反应的是 A. 氢气氧化铜铜水 B. 酒精氧气水和二氧化碳 C. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 D. 氧气氢气水 【答案】C 【解析】 【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。 【详解】A、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误； B、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误； C、该反应是一种物质反应生成三种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确； D、该反应是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误； 故选：C。 19. 下列说法正确的是 A. 工业上采用分离液态空气法制取氧气，属于化学变化 B. 催化剂在化学反应前后本身的化学性质不会发生改变 C. 人体呼出气体中氧气含量比吸入气体中多 D. 双氧水与水二者化学性质不同，原因是物质的组成元素不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业上采用分离液态空气法制取氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，不符合题意； B、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不会发生改变，说法正确，符合题意； C、人体呼出气体中氧气含量比吸入气体中少，说法错误，不符合题意； D、双氧水与水二者化学性质不同，是因为分子构成不同，双氧水由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，说法错误，不符合题意。 故选：B。 20. 已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化剂，现向装有一定量的H2O2溶液的试管中滴入适量的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢在氯化铁溶液的催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢的质量逐渐减少，最终减少至0，故A错误。 B、过氧化氢在氯化铁溶液的催化作用下分解生成水和氧气，氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故B错误。 C、过氧化氢溶液中含有水，过氧化氢在氯化铁溶液的催化作用下分解生成水和氧气，水的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故C正确。 D、氯化铁溶液作催化剂，反应前后质量不变，故D错误。故选C。 【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 二、填空题(文字表达式2分，其余每空1分，共28分) 21. 说出符号意义或用符号表示。 （1）钠离子___________。 （2）氦元素___________。 （3）2个磷原子___________。 （4）表示___________。 （5）氧离子___________。 【答案】（1） （2）He （3）2P （4）3个氢离子 （5） 【解析】 【小问1详解】 1个钠离子带1个单位的正电荷，书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写，则钠离子的符号是。 【小问2详解】 书写元素符号时，首字母应大写，如果有第二个字母，第二个字母应小写，氦元素的符号是He。 【小问3详解】 原子的符号与元素符号相同，磷原子的符号是P，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，则2个磷原子的符号是2P。 【小问4详解】 表示3个氢离子。 【小问5详解】 1个氧离子带2个单位的负电荷，则氧离子的符号是。 22. 我们每天都要接触很多物质：①河水②二氧化碳③氯化钠④氧气⑤空气。 上述物质属于混合物的有__________（填序号，下同），属于纯净物__________，属于单质__________，属于化合物的有__________，属于氧化物的__________。 【答案】 ①. ①⑤ ②. ②③④ ③. ④ ④. ②③ ⑤. ② 【解析】 【分析】由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。 由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物。 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。 【详解】①河水中含有水和多种杂质，属于混合物，②二氧化碳属于纯净物、化合物、氧化物，③氯化钠属于纯净物、化合物，④氧气纯净物、单质，⑤空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物； 则上述物质属于混合物的有①⑤，属于纯净物的有②③④，属于单质的有④，属于化合物的有②③，属于氧化物的有②。 23. 如图所示，小徐用手掌总结氧气的化学性质，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式___________。做该实验时铁丝盘成螺旋状的原因是___________。 （2）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式___________。做该实验时需要在集气瓶底部放少量水的目的是___________。 （3）写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式___________。 【答案】（1） ①. 铁 + 氧气四氧化三铁 ②. 增大受热面积 （2） ①. 硫 + 氧气二氧化硫 ②. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （3）木炭 + 氧气二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：； 将铁丝缠成螺旋状，能增大铁丝的受热面积。 【小问2详解】 硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：； 二氧化硫有毒，会污染空气，则集气瓶底水的作用为：吸收二氧化硫，防止污染空气。 【小问3详解】 木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。 24. 请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 （1）溴元素位于元素周期表中的第___________周期，属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）A、B、C、D四种元素中，化学性质最稳定的是___________(填字母)。 （3）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是___________(填字母)，该元素的原子在化学变化中容易___________(填“失去”或“得到”)电子，趋向稳定结构。 【答案】（1） ①. 四##4 ②. 非金属 （2）C （3） ①. B ②. 得到 【解析】 【小问1详解】 周期数=原子核外电子层数，溴原子核外有四个电子层，则溴元素位于元素周期表中的第四周期，溴元素属于非金属元素； 【小问2详解】 A、B、C、D四种元素中，C的最外层电子数为8，达到相对稳定结构，故化学性质最稳定的是C； 【小问3详解】 A、B、C、D四种元素中，B和溴原子的最外层电子数相同都是7，则与溴化学性质相似的是B； 该元素的原子最外层电子数为7＞4，在化学变化中容易得到电子，趋向稳定结构。 25. 某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为___________。 （2）实验___________(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷测定空气中氧气含量。 （3）下列操作中可能导致测定结果偏低的是___________(填字母序号)。 A. 红磷的量不足 B. 点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C. 未冷却至室温就打开了弹簧夹 （4）反应后结束后可以观察到烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，集气瓶中的水会上升到刻度___________，由此可以得出实验结论氧气约占空气体积的五分之一。 【答案】（1）红磷 + 氧气五氧化二磷 （2）不能 （3）AC （4）1 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷 + 氧气五氧化二磷； 【小问2详解】 木炭燃烧生成气体二氧化碳，不能产生压强差，所以不能用木炭代替磷测定空气中氧气含量； 【小问3详解】 A、红磷的量不足会导致氧气不能完全消耗，实验结果偏小； B、点燃红磷，慢慢伸入瓶中，导致瓶内气体部分膨胀逸出，导致实验结果偏大； C、未冷却至室温就打开了弹簧夹，导致进入集气瓶中的水偏少，导致实验结果偏小； 故填AC； 【小问4详解】 空气中有约五分之一体积的氧气，红磷燃烧消耗瓶中的氧气，进入水的体积为消耗氧气的体积，所以反应后结束后可以观察到烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，集气瓶中的水会上升到刻度1，由此可以得出实验结论氧气约占空气体积的五分之一。 三、简答题(共6分) 26. 阅读下面科普短文。 地球是一个美丽的“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的，其余是海水或咸水(主要含有氯离子和钠离子)。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 （2）热分离法中，水发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是___________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许___________通过。 （4）海水淡化过程中，下列说法正确的是___________(填字母)。 a．水分子大小没有改变 b．钠离子的间隔变大 c．氯离子不能自由运动 （5）请提出一条爱护水资源的建议___________。 【答案】（1）市政供水 （2） ①. 物理变化 ②. 能耗大、成本高 （3）水分子 （4）a （5）洗菜水浇花(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 由图可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水； 【小问2详解】 由材料“热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质”可知，此过程没有新物质生成，热分离法中，水发生了物理变化； 由材料可知此方法的缺点为能耗大，成本高，所以热分离法限制大规模应用； 【小问3详解】 由图2可知水分子可以穿过石墨烯海水淡化膜而其它离子不可以穿过； 【小问4详解】 a.海水淡化过程中没有新物质生成，水分子本身不变，故水分子大小不变，选项正确； b.海水淡化过程中，剩余液体中水分减少，氯化钠浓度增大，所以钠离子和氯离子间隔较小了，选项错误； c.海水淡化过程中，氯离子仍能自由移动，选项错误； 故选a； 【小问5详解】 爱护水资源可以节约用水，防治污染，可以一水多用，例如淘米的水用来浇花，洗衣服的水用来冲厕所等（合理即可）。 四、实验题(共18分) 27. 利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题： （1）写出标号①仪器的名称：___________。 （2）利用装置A用高锰酸钾制取氧气时，忘记塞一小团棉花，这会导致___________； 该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯：⑥收集气体；⑦将导管移出水槽 正确的操作顺序为___________。 （3）你认为选用B作发生装置，优点是___________；请指出装置C中存在的一处错误___________。 （4）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液与二氧化锰作为药品在实验室中制取并收集干燥的氧气，从A~F中选择该实验的发生与收集装置为___________；其反应的文字表达式为___________。 （5）若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集氧气时，验满时将带火星木条放在___________(填“a”或“b”)处。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 高锰酸钾粉末随氧气流进入导管，堵塞导管 ②. ②①④③⑥⑦⑤ （3） ①. 可控制反应的快慢 ②. 长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下 （4） ①. CD##BD ②. 过氧化氢氧气 + 水 （5）a 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为锥形瓶。 【小问2详解】 加热高锰酸钾时，试管口没有塞棉花，可能会导致固体粉末进入导管，堵塞导管； 高锰酸钾制取氧气的步骤简记为“查装定点收离熄”，即组装仪器后，先检查装置气密性，再装入药品、固定仪器、开始加热、收集气体，待收集满后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，顺序为②①④③⑥⑦⑤。 【小问3详解】 B装置中，注射器能通过控制液体的滴加速度，进而控制反应速率； C装置中，长颈漏斗下端应伸入液面以下，可防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。 【小问4详解】 过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B或C，排空气法收集的氧气较干燥，且氧气密度比空气大，收集装置选D； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问5详解】 氧气密度比水小，则若G装置中装满水，氧气应从b口通入，则验满时，将带火星的木条放在a口。 28. 小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究，最近对酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧现象产生了兴趣，于是开始了系列实验，如图所示。 （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是___________，酒精___________，液化气是___________(填“固体”或“液体”或“气体”)。 （2）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和插入蜡烛火焰中出现的现象相同，都是在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰的___________(填“是”或“不是”)分层的。 （3）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧生成物中一定含___________和___________。 （4）学习了燃烧三要素后，小明知道用灯帽盖灭酒精灯是因为___________，关闭液化气炉是由于___________而用水泼灭蜡烛则是___________。 【答案】（1） ①. 固体 ②. 液体 ③. 气体 （2）是 （3） ①. 水 ②. 二氧化碳 （4） ①. 隔绝氧气或空气 ②. 撤离或清除可燃物 ③. 降低温度至着火点以下 【解析】 【小问1详解】 蜡烛通常是固体，燃烧是熔化，酒精是液体，液化气是气体。 【小问2详解】 根据实验现象，说明液化气燃烧火焰也是分层的，且外焰温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应用液化气的外焰加热。 【小问3详解】 烧杯内壁出现水雾说明生成水；澄清石灰水变浑浊说明生成二氧化碳，说明液化气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳。 【小问4详解】 用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理； 关闭液化气炉是撤离或清除可燃物； 水泼灭蜡烛是降低温度至着火点以下。 五、计算题：(共8分) 29. 实验室探使用水电解器究水的组成及变化，取约的水，加入少量氢氧化钠搅拌，打开水电解器两支刻度管的活塞，将配好的溶液充满，关闭活塞，连接电源。 （1）在水中添加氢氧化钠的目的是___________。 （2）玻璃管b所连接的是电源的___________(填“正”或“负”)极。 （3）若玻璃管a中产生气体体积为，则玻璃管b中产生气体体积约为___________。 （4）由该实验可以得出水是由___________组成的。 【答案】（1）增强导电性 （2）正 （3）8 （4）氢、氧两种元素 【解析】 【小问1详解】 水是电的弱导体，在水中添加氢氧化钠能增强水的导电性，加快反应； 【小问2详解】 电解水正氧负氢，氢二氧一，b管产生的气体较少为氧气，与正极相连； 【小问3详解】 电解水氧气与氢气的体积比为1：2，a管中收集到的是氢气，若氢气体积为16mL，则b管收集到氧气体积为8mL； 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是由氢元素和氧元素组成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 九年级化学 2024年11月 (教学质量检测时间：90分钟，满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 一、选择题(本题有20小题，每题2分，共40分，选出各题中唯一的一个符合题意的选项，并将选项填入答题卡对应栏目内。不选、多选、错选均不给分) 1. 劳动最光荣。中学生应该参加力所能及的家务劳动。下列项目属于化学变化的是 A. 清洗水果 B. 废纸回收 C. 家庭烧烤 D. 整理衣物 2. 林木产业是合浦县优势产业，下列关于木材的性质和用途中，属于化学性质的是 A. 固体 B. 可燃 C. 做家具 D. 切木片 3. 我国汽车产业发展迅猛，汽车的安全气囊能产生一种在空气中体积分数最大的气体，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 5. 下列标识中，表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 6. 保持水的化学性质的微粒是 A. 水分子 B. 氢原子和氧原子 C. 氢元素和氧元素 D. 水原子 7. 稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器。下图是该元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是 A. 镝是金属元素 B. 镝的核电荷数为66 C. 元素符号是Dy D. 镝的相对原子质量是162.5g 8. 下列有关空气成分的用途，错误的是 A. 二氧化碳可参与光合作用 B. 氧气可用作火箭燃料 C. 氮气可用于生产化肥 D. 稀有气体可制作多种用途的电光源 9. 下图所示实验操作正确的是 A. 加入固体 B. 取液体 C. 收集氢气 D. 点燃酒精灯 10. 空气是一种宝贵的自然资源。下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 可吸入性颗粒物 11. 下列符号中既能表示物质，又能表示元素，还能表示原子的是 A. O B. C. N D. H 12. 稀土是具有国家战略意义的重要资源。已知铕是稀土中的一种珍贵元素，它的核电荷数为63，相对原子质量为152。则关于铕元素的下列说法正确的是 A. 原子核内质子数为63 B. 原子的核电荷数为152 C. 原子核外电子数为152 D. 原子质量为152 13. 下列关于分子与原子的主要区别是 A. 原子一定比分子小 B. 分子运动速率比原子快 C. 在化学变化中分子可分而原子不可分 D. 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 14. 为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ） A. 生活污水直接排放 B. 提倡使用节水器具 C. 工业上冷却水重复利用 D. 园林浇灌用滴灌、喷灌 15. 鉴别、空气两种气体，简便可行的方法是 A. 观察两种气体在集气瓶中颜色 B. 用燃着的木条分别伸入瓶内 C. 测试两种气体在水中的溶解性 D. 将气体分别通入澄清石灰水 16. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 17. 下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A. 牛奶变酸 B. 钢铁生锈 C. 铁丝燃烧 D. 动植物的呼吸 18. 下列变化属于分解反应的是 A. 氢气氧化铜铜水 B. 酒精氧气水和二氧化碳 C. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 D. 氧气氢气水 19. 下列说法正确的是 A. 工业上采用分离液态空气法制取氧气，属于化学变化 B. 催化剂在化学反应前后本身的化学性质不会发生改变 C. 人体呼出气体中氧气含量比吸入气体中多 D. 双氧水与水二者化学性质不同，原因是物质的组成元素不同 20. 已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化剂，现向装有一定量的H2O2溶液的试管中滴入适量的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题(文字表达式2分，其余每空1分，共28分) 21. 说出符号意义或用符号表示。 （1）钠离子___________。 （2）氦元素___________。 （3）2个磷原子___________。 （4）表示___________。 （5）氧离子___________。 22. 我们每天都要接触很多物质：①河水②二氧化碳③氯化钠④氧气⑤空气。 上述物质属于混合物的有__________（填序号，下同），属于纯净物__________，属于单质__________，属于化合物的有__________，属于氧化物的__________。 23. 如图所示，小徐用手掌总结氧气的化学性质，手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题： （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式___________。做该实验时铁丝盘成螺旋状的原因是___________。 （2）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式___________。做该实验时需要在集气瓶底部放少量水的目的是___________。 （3）写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式___________。 24. 请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 （1）溴元素位于元素周期表中的第___________周期，属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）A、B、C、D四种元素中，化学性质最稳定的是___________(填字母)。 （3）A、B、C、D四种元素中，与溴化学性质相似的是___________(填字母)，该元素的原子在化学变化中容易___________(填“失去”或“得到”)电子，趋向稳定结构。 25. 某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为___________。 （2）实验___________(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷测定空气中氧气含量。 （3）下列操作中可能导致测定结果偏低的是___________(填字母序号)。 A. 红磷的量不足 B. 点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C. 未冷却至室温就打开了弹簧夹 （4）反应后结束后可以观察到烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，集气瓶中的水会上升到刻度___________，由此可以得出实验结论氧气约占空气体积的五分之一。 三、简答题(共6分) 26. 阅读下面科普短文。 地球是一个美丽的“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的，其余是海水或咸水(主要含有氯离子和钠离子)。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图所示。海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图所示。 依据上文，回答下列问题。 （1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。 （2）热分离法中，水发生了___________(填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是___________。 （3）石墨烯海水淡化膜允许___________通过。 （4）海水淡化过程中，下列说法正确的是___________(填字母)。 a．水分子大小没有改变 b．钠离子的间隔变大 c．氯离子不能自由运动 （5）请提出一条爱护水资源的建议___________。 四、实验题(共18分) 27. 利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题： （1）写出标号①仪器的名称：___________。 （2）利用装置A用高锰酸钾制取氧气时，忘记塞一小团棉花，这会导致___________； 该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯：⑥收集气体；⑦将导管移出水槽 正确的操作顺序为___________。 （3）你认为选用B作发生装置，优点是___________；请指出装置C中存在的一处错误___________。 （4）改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液与二氧化锰作为药品在实验室中制取并收集干燥的氧气，从A~F中选择该实验的发生与收集装置为___________；其反应的文字表达式为___________。 （5）若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集氧气时，验满时将带火星木条放在___________(填“a”或“b”)处。 28. 小明通过学习蜡烛及其燃烧的探究，最近对酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧现象产生了兴趣，于是开始了系列实验，如图所示。 （1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是___________，酒精___________，液化气是___________(填“固体”或“液体”或“气体”)。 （2）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和插入蜡烛火焰中出现的现象相同，都是在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰的___________(填“是”或“不是”)分层的。 （3）为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。说明液化气燃烧生成物中一定含___________和___________。 （4）学习了燃烧三要素后，小明知道用灯帽盖灭酒精灯是因为___________，关闭液化气炉是由于___________而用水泼灭蜡烛则是___________。 五、计算题：(共8分) 29. 实验室探使用水电解器究水的组成及变化，取约的水，加入少量氢氧化钠搅拌，打开水电解器两支刻度管的活塞，将配好的溶液充满，关闭活塞，连接电源。 （1）在水中添加氢氧化钠的目的是___________。 （2）玻璃管b所连接的是电源的___________(填“正”或“负”)极。 （3）若玻璃管a中产生气体体积为，则玻璃管b中产生气体体积约为___________。 （4）由该实验可以得出水是由___________组成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $