第二单元（复习课件）-2024-2025学年科学四年级上册单元速记·巧练系列（青岛版）

小学科学·四年级（上）·青岛版 2024-2025学年小学单元速记·巧练系列 科学四年级上册 知识清单 （青岛版） 第二单元 冷与热 第6课 哪杯水热 1.生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的温度有关。 2.物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。 3.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“摄氏度”用“℃”表示。 4.怎样测量水的温度? （1）.用手拿着水温计的上部。 （2）.将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁. （3）.等水温计内的液柱静止后，读出温度。 （4）.读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平, 5.测一测体温和气温。 （1）.测体温前，先将体温计的水银柱甩到 35℃刻度线以下。 （2）.用酒精棉球给体温计消毒。 （3）.将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5~10分钟后取出，读数。 6.常用的体温计一般是水银体温计，内有随体温升高而上升的水银柱。水银是汞的通称，是常温下唯一呈液态的金属，易挥发成汞蒸气而被墙壁和衣物等吸附。人吸入一定量的汞蒸气会导致汞中毒。如果水银体温计破碎，要及时告诉家长或老师处理。 第7课 温度计的秘密 1.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。 2.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在推理。 4.温度计放入热水中，温度计的液柱会上升；放入冷水中，温度计的液柱会下降。 第8课 自行车胎为什么爆裂 1.一般情况下，液体有热胀冷缩的性质。 2.气体有热胀冷缩的性质。 3.一般情况下，物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。 4.在炎热的夏季，自行车胎为什么容易爆裂？ 车胎中的气体受热会膨胀，体积会变大，对车胎产生的压力有可能使车胎爆裂。 第9课 热气球上升的秘密 1.空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。 2.生活中热空气上升的现象有：蚊香的烟上升，烟囱的烟上升，蒸馒头的热气上升等。 第10课 风的形成 1.“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的自然现象与风有关。 2.在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 3.电风扇吹风、柳枝随风拂动、汽车行驶、小女孩吹动纸条这些地方都有风。 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$