内容正文:
课堂导入
温度计
关于温度计,你了解哪些知识呢?
温度计的结构
刻度
液柱
玻璃管
液泡
《温度计的秘密》PPT课件-完美版
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认识温度计
单位
1.手拿着温度计的上端,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
使 用 方 法
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
认识温度计
猜想与假设
温度计的秘密
当把温度计放到热水中时,温度计的液柱会迅速上升,当把温度计放到冷水里,温度计的液柱会迅速下降。
为什么会有这种现象呢?
认识温度计
让我们做个“温度计”来探究一下吧!
怎么做呢?
简易温度计的制作
科学小贴士
把有色水倒到小瓶内盛满。
盖上插有塑料管的橡胶瓶盖并盖紧,以保证密封性,这样一个简单测量温度的温度计就制作成功了。
有色水
玻璃瓶
橡胶塞
塑料管
实验材料:
做个温度计
注 意 事 项
1.组装模拟温度计时,橡胶塞要塞紧瓶口。
2.液体一定要加满到瓶盖即可。
3.注意安全!!!
做个温度计
玻璃管
液柱
液泡
做个温度计
是不是装有水的温度计也这样呢?
我们应该怎么做呢!
1.先将自制温度计放热水中,观察液面变化,等到液面不再变化时,用笔做个标记。
2.再将简易温度计放入冷水中来观察液面变化。等到液面不再变化时,再用笔做个标记。
注意事项
1.小组要分工合作。
2.仔细观察液柱有什么变化,用笔作出记号。
3.记录员及时把观察到的现象记录在记录单上。
4.注意安全,玻璃器材要轻拿轻放,小心热水烫伤。
实验探究
实验记录单
液体名称 浸入热水后观察到的液柱变化现象 (填↑或↓) 浸入冷水后观察到的液柱变化现象 (填↑或↓)
水
液体名称 浸入热水后观察到的液柱变化现象 (填↑或↓) 浸入冷水后观察到的液柱变化现象 (填↑或↓)
水
↑
↓
小万
受热---体积变大---液柱上升
遇冷---体积变小---液柱下降
热胀冷缩
探究装有水的简易温度计的秘密
实验探究
玻璃瓶中的水没有变多或变少,而是温度发生变化时,水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大,受冷的时候体积变小,我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
实验探究
探究其他液体的热胀冷缩的性质
猜想:其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢?
实验探究
液体名称 受热时的液柱变化现象(可用符号↑↓表示) 遇冷时的液柱变化现象(可用符号↑↓表示)
牛奶
酱油
橘子汁
我的结论
注意事项:
1.小组要分工合作。
2.仔细观察液柱有什么变化,用笔作出记号。
3.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。
4.注意安全,玻璃器材要轻拿轻放,小心热水烫伤。
实 验 记 录 表
液体名称 受热时的液柱变化现象(可用符号↑↓表示) 遇冷时的液柱变化现象(可用符号↑↓表示)
牛奶
酱油
橘子汁
我的结论
液柱上升↑
液柱上升↑
液柱上升↑
液柱下降↓
液柱下降↓
液柱下降↓
实验探究
牛奶、酱油、果汁有热胀冷缩的性质。
科学小贴士
液体具有热胀冷缩的性质
酒精
煤油
水银
液体
里面装
的什么?
实验探究
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
温度计的秘密——
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
水
实验探究
根据水、牛奶、酱油、果汁等液体具有热胀冷缩的性质,推出液体有热胀冷缩的性质,就是在推理。
科学小贴士
生活中有哪些热胀冷缩现象呢?
学以致用
科学来源于生活
服务于生活
商店里出售的这些瓶装饮料为什么不装满?
学以致用
因为液体有热胀冷缩的性质,瓶装饮料不装满是为了避免饮料受热体积会膨胀溢出来
把灌满水的壶放到炉子上烧,还没有烧开水就会溢出来,这是为什么?
学以致用
因为水具有热胀冷缩的性质,随着水温升高,体积会膨胀,就会溢出。
寒冷的冬天,经常会遇到自来水管和水缸冻裂的情况,这是怎么回事?
学以致用
水 的 反 常 膨 胀
自然界中有少数物质脾气古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,这种现象叫反常膨胀。水在4℃时体积最小;在4℃以下随温度降低,其体积不断增大。
学以致用
一般情况下,液体具有热胀冷缩的性质。
伽利略温度计
科学文化
回顾
这节课学习了什么内容?你有何收获?
课后探究
除液体之外,气体和固体有没有热胀冷缩的性质呢?
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
Lavf60.16.100
Lavf60.16.100
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$我用水温计做了一个实验,当我把水温计放到热水中时,发现水温计液柱会上升,当我把水温计放到冷水中时,发现业主会下降。真奇怪,为什么会发生这种现象呢?你们能帮我解答吗?
古时候人们测量温度主要靠体感,这一听就非常不靠谱。后来伽利略老先生经过长期研究,发明了世界上第一支空气温度计。观察一下,玻璃管中装着带颜色的水上端是个空心的圆球,下端开口插入盛水的容器中。至于它的工作原理,估计你已经猜到了当环境温度升高时,圆球内气体体积膨胀,试管中液面下降。反过来,环境温度降低,圆球内气体体积收缩,管中液面上升。但只要在管子上事先标定温度,就可以测量环境温度了。不错,很好,很伽利略。
一、组装模拟温度计时,橡胶塞要塞紧瓶口。2、液体要加满到瓶盖。三玻璃仪器注意安全。
地球上一般的物质都是遵循热胀冷缩这个原理的,但是水却是个奇葩。因为水在四摄氏度以上是遵循热胀冷缩,但是到了四摄氏度以下就违背了这个原理,变成了热缩冷战了。我们拿河流打比方,如果水的温度到了0摄氏度到4摄氏度之间,水就会结冰。由于热缩冷胀的原理,冰的密度会比水小,所以漂浮在水面上不会再下沉,下层的水也不会上升。由于没有了对流现象,此时水的温度也是不一样的。当表面的水结冰后,冰层的温度是在零摄氏度,但是河里的水温为四摄氏度,水中的各种生物才能安全生存。但是如果水不会热缩冷胀的话,会有多恐怖呢?到了冬天,由于热胀冷缩,地球上所有的水都会结冰,不管是小河还是海洋,从里到外都会被冻死,那么也不会有生物,更不会有人类。其实水的热缩冷胀现在在我们生活中非常常见,我国北方到了冬天,气温就会急速下降,水也会结冰,这时候水管就会炸裂,原因就是水的冷账和水管的冷缩,两者相互挤压,水管自然就会炸裂。
你们真是科学小博士,知道的可真多呀。谢谢你们。
我用水温计做了一个实验,当我把水温计放到热水中时,发现水温计液柱会上升,当我把水温计放到冷水中时,发现业主会下降。真奇怪,为什么会发生这种现象呢?你们能帮我解答吗?
谢谢同学们帮助我解决了一个难题,科学无止境。未来我们继续一起探索科学知识优。
同学们好,我是你们的新朋友小柯,我对温度计的知识特别感兴趣,你们能教教我关于温度计的知识吗?
一、小组要分工合作。2、仔细观察业主的变化,用笔做出记号。三记录员及时记录现象。4注意安全,玻璃仪器轻拿轻放,小心热水烫伤。