安徽省合肥市庐江县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中练习 七年级历史 注意事项： 1.本练习满分100分，时间为90分钟. 2.本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分.请务必在“答题卷”上答题，在“练习 卷”上答题无效， 3.练习结束时，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回， 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分。请将正确选项填入答题框）】 1.2022年9月，考古学家在湖北学堂梁子遗址发现一个距今100万年左右的古人类头骨 化石，被命名为“那县人”3号。据此可知，那县人 A.是我国已确认的最早古人类化石 B.实证了中华大地百万年人类演化史 C.反映了古人类己能制作打制石器 D.呈现了中国原始农业的发展水平 2.1929年，我国学者裴文中发现第一个头盖骨化石…此后，这一遗址又相继发掘出5 个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及大量的动物化石和约10万件 打制石器。这是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。该遗址 是 A.元谋人遗址B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.良渚古城遗址 3.“曩（以往，从前）古之世，无君无臣，穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入而息…” 下列远古居民的生产生活与这段话的描述最契合的是 A.北京人、山顶洞人 B.元谋人、大汶口人 C.河姆渡人、半坡人 D.蓝田人、良渚居民 4.泰安大议口墓地有4个墓群，代表4个父系家族。墓群之间存在一定差别，较富有的 墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时己经出现了 A.王位世袭 B.铁犁牛耕 C.地主阶级 D.财产私有 5.位于河南东南部的舞阳贾湖遗址中，发现了精致的石器、陶器、炭化稻粒和家猪骨骼。 这些可以证明 A.早期人类出现B.审美意识萌发C.原始农业兴起 D.社会等级森严 6. 2019年，良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，良褚古城拥有复杂的水利系统、成 熟的稻作生产、统一的文化信仰、礼仪建筑和分化的社会阶层等，呈现了一个文明古 国的物质文明和精神世界。据此可以推测当时 A.已具备了国家的初始形态 B.禅让制是权力传承的主要方式 C.中华文明起源多元化特点 D.黄河流域聚落形态的典型代表 7.龙是中华民族的文化图腾。下图中红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、牛河梁遗址玉 猪龙共同体现了 红山文化玉龙 陶寺遗址的龙盘 牛梁河遗址玉猪龙 七年级历史第1页共6页 入、早期闲家初具锥形 .文明之间贫富分化明显 C.中华义明多元一体 D.中因史前文明领先世界 8.对下图所示权力交接情况的理解，正确的是 尧甲降函启工戊 A.甲、乙、丙处的传位方式都是禅让B.乙处传位主要是因为禹治水有功 C.丙处传位是因为启是贤德之人 D.丁处传位后形成“公天下” 9.《礼记礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下 为家，…是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.科举制 10.国之重器“利簋”铭文记录了公元前1046年，周武王兴兵与诸侯联军讨伐殷商，与商朝 大军决战于牧野，商军大败的相关史实。用公元纪年法来计算，公元前1046年是 A.公元11世纪40年代 B.公元前10世纪40年代 C.公元10世纪40年代 D.公元前11世纪40年代 11.王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣…封建子弟之制、君天子臣诸侯之 制。”对材料中所说的“周的制度”，下面理解不正确的是 A.它是西周实行的分封制 B.它的目的是为了巩固统治 C.它稳定了周初的政局 D.它标志着西周进入封建时代 12.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”， 挑战周王权威。该事件反映了 A.周王室的衰微 B.诸侯提倡“尊王攘夷” C.礼乐制度的建立 D,鼎的铸造技术提高 13.下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是 农业 生产工具改进· 手工业 ·促进了经济的发展 商业 政治动荡一 王室衰微 →出现民族交融，战争带来灾难 诸侯争纺 A.战国时期的社会变化 B.动荡的春秋时期 C.战国时期的百家争鸣 D.早期国家的产生 14.春秋时期齐先后灭了三十余国，成为东方大国。楚先后灭四十余国，成为南方大国。 晋先后火掉二十余国，征服四十余国，成为中原大国。秦并十余国，成为西方大国。 由此可见争霸战争 A,促进了民族交融 B.实现了局部统一 C.阻碍了社会发展 D.加速了西周灭亡 5.战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端和 最西边的是 A,齐因、魏国 B,燕国、秦因 C.赵国、韩国 D.楚国、秦国 七年级历史第2页共6页 16.从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一 石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是 A.统治者践行儒家仁政思想 B.战国时期的社会相对和平 C.各国采用郡县制进行管理 D.铁制农具和牛耕得到推广 17.“水早从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”战国时期某项工程的修建使 成都平原成为“天府之国”，它是 A.都江堰 B.大运河 C.坎儿井 D.灵渠 18.面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世 方案。秦统一的历史证明，最适合当时社会形势的方案是 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 19.老子在政治上主张“无为而治”：孔子主张“为政以德”；韩非主张“依法治国”。这三 者的共同出发点是 A.弘扬社会正气 B.塑造理想人格 C.寻求国家治理方案 D。建立中央集权统治 20.下图是一片刻有文字的甲骨，它最有可能记述的是 A,仓颉创造文字的过程 B.夏桀的残暴统治 C.商王武丁的祭祀活动 D.大禹治水的经过 21.2024年，四川三星堆文物在呼和浩特市博物馆展出，它既有与中原夏商王朝类似的青 铜器和玉器，又有独具古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的 A.地域文化特征B.草原文明基因C.外来文化元素 D.农耕文明内涵 22.公元前214年，秦始皇统一岭南后设南海郡。当时南海邵尉任嚣在今广州中山四路附近 修建城廓，称为“任器城”。从中可以获取的信息是 A.任嚣是秦始皇宗亲 B.任嚣掌握官吏任免权 C.南海郡是中央机构 D.南海郡隶属中央政府 23.2020年12月首播的电视剧《巡回检察组》中塑造了一批公正英勇的人民检察官形象， 令人印象深刻。早在秦朝时，中央就设立了专门负贵监察百官的官职。这一官职是 A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 24.据《史记》载：“明法度，定律令，皆以始皇起。”这说明 A.秦朝法律影响后世 B.法治思想始于素朝 C.秦朝实行严刑峻法 D.法律助推秦灭六国 25.如果有机会让你穿越到秦朝， 在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是 七年级历史，第3页共6页 二、辨析改错（每小题2分，共10分)】 26.辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)河姆渡居民生活用具主要是陶器，其中最具特色的是人面鱼纹彩陶盆。 改正： 【】(2)公元前841年，周幽王与民争利，引起“国人暴动”。 改正： 【】(3)战国时期的墨子反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央 集权专制统治。 改正： 【】(4)小篆是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 改正： 【】(5)秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界 上的大国之一。 改正： 三、材料解析（第27题12分，第28题12分，共24分） 27.阅读材料，完成下列要求。 材料一下图为我国远古居民分布示意图 北京饰 ●元谨人 ●●早期人类主婴途址 图2 (1)图2中 处原始居民主要种植粟： 处原始居民主要种植水稻。（填 字母)(2分) 材料二 炎帝 ①之战 黄帝 炎黄联盟 华夏族 蚩尤 ②之战 其他部落 (2)写出材料二中序号代表的空缺内容，结合所学知识分析中华民族尊奉黄帝和炎帝为 “人文初祖”的原因。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，归纳中华文明发展的特点。(2分)如果我们要进一 步探究原始人类的生活情况，有哪些途径？(2分) 七年级历史第4页共6页 28.读村料，完成下列要求。(12分) 村料 E 春秋战国时期的衣具和牛草 (1)根据材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？(2分) 材科二有军功者，各以率受上爵…僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠 而贫者，举以为收挚。宗室非有军功论，不得为属籍…而集小都乡邑聚为县，置令、 丞，凡三十一县。 一《史记·商君列传》 (2)根据材料二指出其所反映的历史事件并概括这一历史事件的主要措施。(4分) 材料三当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政 治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观，点 不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文 化的繁荣局面。 —人教版《中国历史七年级上册》 (3)写出材料三反映的现象名称。根据材料并结合所学知识归纳其产生的影响。(4分) (4)结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。(2分) 四、活动与探究（本题16分） 29.阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 奴 0 。青，理，量运遮军情 长域 风国进军路线 下 中触国娃军对视 图一 困二 七年级历史 第5页共6页 (1)观察两幅地图，指出从图一·到图二诸侯因的变化，非分析春秋战因时战争的利与 弊。(4分) 村林二 皇帝 天子 监御史 盈原香候 虚岛岛宝原即大尖 襄 贷点食互草发金贫豆营 享长里正 庶人 里 图三 图四 (2)图三和图四分别反映了什么政治制度？二者实行的目的有什么共同点？(4分) 材料三 秦 齐楚燕韩赵 魏 PTTTTTTT 秦度 魏 燕。 秦量 (马) 秦衡 图 图三 图三 (3)根据材料三，按图片顺序依次归纳秦始皇为巩固统一采取的措施。(3分) 材料四我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创 立者，而是因为他…开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代 —一历史学家翦伯赞 材料五祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城 —胡曾 (4)依据材料四指出翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其评价的主要依据是什么？材料五中 “防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？(5分) 七年级历史 第6页共6页七年级历史参考答案 第 1 页 共 1 页 2024-2025 学年度第一学期期中练习 七年级历史参考答案 一、单项选择（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B C D C A C B B D D A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D D A D C C A D B A C 二、辨析改错（10 分） 26.（1）“×”，“河姆渡居民”改为“半坡居民”。（2）“×”，“周幽王”改为“周厉王” （3）“×”，“墨子”改为“ 韩非”。（4）“×”，“小篆”改为“甲骨文”。（5）“√” 三、材料解析（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 27.（1）B；A。（2 分） （2）内容：①阪泉；②涿鹿。（4 分）原因：炎帝和黄帝为中华早期文明(或文化)缔造及 中华民族的初步形成做出了卓越贡献。（2 分） （3）特点：历史悠久，多元一体。（2 分）考古发掘出土文物；文献；历史传说；在网上 查找；去图书馆查找；参观历史博物馆等。（答两点，2 分） 28.（1）铁制农具和牛耕的使用。（2 分） （2）事件：商鞅变法。（2 分）主要措施：①鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭 役；②奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；③确立县制，由国君直接派官吏治 理。（写出其中两点）（2分） （3）现象：百家争鸣。（2 分）影响：百家争鸣促进了思想和学术 繁荣，成为中国古代 第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。（2分） （4）经济（生产力）发展、社会变革、思想活跃（思想领域的繁荣）、诸侯争霸（王室 衰微）、民族交融、走向统一。（答两点，2 分） 四、活动与探究（16 分） 29.（1）诸侯国数量越来越少；三家分晋，晋被韩、赵、魏瓜分；（2分）利：出现统一 趋势；促进民族交融；产生了华夏认同观念等。（答一点，1分）弊：生产遭到破坏，战 争给人民带来灾难。（1分） （2）分封制、郡县制；（2 分）都是为了稳定社会秩序，加强对地方的管理，巩固统治。 （2 分）。 （3）统一货币、统一文字、统一度量衡。（3 分） (4)评价：认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物。（1 分） 依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代。（2 分） 史实：秦朝为了抵御匈奴，修筑长城。（2 分） 的