精品解析：辽宁省大连市中山区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

八年级阶段质量检测 生物学 2024. 10 （本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题 1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 我国的淡水鱼类资源非常丰富，通常说的“四大家鱼”不包括（ ） A. 青鱼 B. 鲤鱼 C. 鳙鱼 D. 草鱼 2. 如图是三种真菌的结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 甲是酵母菌，可以进行出芽生殖 B. 乙的直立菌丝顶端着生有成串的孢子囊 C. 丙能进行光合作用，自己制造有机物 D. 甲属于单细胞真菌，乙和丙是多细胞真菌 3. 细菌、真菌培养的一般方法有以下几个步骤，其中正确的顺序是（　　） ①配制培养基②接种③高温灭菌④恒温培养⑤冷却 A. ①②③④⑤ B. ①③⑤②④ C. ①③②⑤④ D. ①③②④⑤ 4. 下图是关节模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 2是关节囊，能使关节更牢固 B. 3内有滑液，能使关节更灵活 C. 1是关节头，3是关节窝 D. 4是关节软骨，能减轻骨与骨之间的摩擦 5. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 6. 下列属于恒温动物的组合是（　　） A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 7. 蛔虫寄生在人的小肠里，下列不与其寄生生活相适应的特点是（ ） A. 体表有角质层 B. 生殖器官发达 C. 消化管结构简单 D. 运动器官发达 8. 如图是几种动物的行为，从行为获得的途径来看，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①中蚯蚓经过多次尝试和错误后，成功走出迷宫，属于学习行为 B. ③中大山雀的行为是生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为 C. ②中小鸟喂鱼的行为是由生活经验和学习获得的，属于学习行为 D. ④中黑猩猩这种行为不受环境影响，其学习能力比大山雀强 9. 扁形动物中的多数种类营寄生生活，下列选项中营自由生活的是（　　） A. 血吸虫 B. 华枝睾吸虫 C. 猪肉绦虫 D. 涡虫 10. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图，下列说法不合理的是（　　） A. 把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B. 该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的 C. 该实验向世人证实了细菌是自然发生的 D. 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 11. 如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 该动物是爬行动物 B. 该动物有发达犬齿 C. 该动物有牙齿的分化 D. 图中①是门齿，②是犬齿 12. 制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌生存需要的条件不包括（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的氧气 D. 丰富的有机物 二、非选择题（本题包括 6小题，每空0.5分，共18 分）（说明：_____处填名称） 13. 下图几种动物是教材中实验、探究、观察和思考等活动用到的实验材料，请你结合图示和课堂实践活动的情况回答下列问题： （1）通过观察蚯蚓，可以发现蚯蚓身体由许多彼此相似的_____组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是_____。 （2）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从_____流出，这是鱼在水中进行呼吸。鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布_____。流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会_____（填“增多”或“减少”）。 （3）从家鸽体内气囊分布示意图可以看出，鸟的呼吸系统主要特点是有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。家鸽气体交换的场所是③_____。 14. 下图为人体屈肘和伸肘动作示意图，请据图和所学知识回答下列问题： （1）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_____传来的刺激而收缩时，就会牵动_____绕着关节活动。 （2）A、B两组肌肉相互配合活动，可以很好地完成屈肘和伸肘的动作。乙表示伸肘动作，此时肌肉[B]_____（填名称）处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）当你手提重物时，感觉比较费力，是因为A、B两组肌肉均处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。观察图甲、乙，你会发现A、B两组肌肉的两端均附着在_____骨上（填“相同”或“不同”）。 （4）运动主要是靠_____来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、_____等系统的配合。 15. 枯草芽孢杆菌是一种细菌，常作为治疗消化系统疾病的药物成分。下图甲、乙分别是枯草芽孢杆菌、植物细胞结构示意图，请据图和所学知识回答下列问题： （1）甲虽有[①]_____集中的区域，却没有成形的细胞核：乙具有[4]细胞核，因此植物属于_____生物（填“原核”或“真核”）。 （2）与图乙植物细胞相比，枯草芽孢杆菌细胞没有[3]叶绿体，不能进行_____，只能利用现成的_____生活。 （3）枯草芽孢杆菌进入胃肠道后可以通过_____生殖迅速增多。在高温、干旱等不良环境下，枯草芽孢杆菌可形成_____进行自我保护，在环境适宜时，又可恢复为正常的细菌细胞。 16 请阅读下面资料，分析并回答有关问题： 资料分析：我国有漫长的海岸线，有许多江河入海口，产生了许多湿地，湿地的动物类群丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临南方湿地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。 （1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的有______和贝类。 （2）贝类身体柔软，其贝壳是由______分泌的物质形成的，属于______动物（填动物类群） （3）中华凤头燕鸥等迁徙的鸟类都具有很强的飞行能力，通过“鸟类适于飞行的形态结构特点”的探究实验发现：鸟的体表覆羽，前肢变成______，适于空中飞行。胸骨上高耸的突起叫作______，附着在胸骨上的是发达的______，可提供强大的动力，牵动两翼完成飞行动作。 17. 下列是生活中常见的几种动物图片，请据图和所学知识回答下列问题： （1）上图中属于节肢动物的是_____（填名称），节肢动物的体表都有坚韧的_____，能防止体内水分散失。 （2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地，也能在水中游泳，用_____呼吸，_____可辅助呼吸。 （3）家兔后代成活率比图中其他动物高，原因是它的生殖发育特点为_____。 （4）上图中属于脊椎动物是_____。 18. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验过后，将蚯蚓放归自然环境中。 （1）实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是______。 （2）观察一段时间后，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是______瓶（填“甲”或“乙”），得出的结论是______。 （3）若甲、乙两瓶均放入湿润的肥沃土壤，其它处理与上面相同，然后将甲装置放在黑暗处，将乙装置放在明亮处，则可以进一步探究______对蚯蚓生活的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级阶段质量检测 生物学 2024. 10 （本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟） 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题包括12小题，每小题 1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 我国的淡水鱼类资源非常丰富，通常说的“四大家鱼”不包括（ ） A. 青鱼 B. 鲤鱼 C. 鳙鱼 D. 草鱼 【答案】B 【解析】 【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，可见“四大家鱼”不包括鲤鱼。 故选B。 2. 如图是三种真菌结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 甲是酵母菌，可以进行出芽生殖 B. 乙的直立菌丝顶端着生有成串的孢子囊 C. 丙能进行光合作用，自己制造有机物 D. 甲属于单细胞真菌，乙和丙是多细胞真菌 【答案】C 【解析】 【分析】图甲是酵母菌，图乙是青霉，图丙是蘑菇。 【详解】A．甲是酵母菌，可以进行出芽生殖，A正确。 B．乙青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，B正确。 C．丙蘑菇，不含叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，C错误。 D．甲酵母菌属于单细胞真菌，乙青霉和丙蘑菇都是多细胞真菌，D正确。 故选C。 【点睛】解题关键是熟练掌握真菌的结构特点。 3. 细菌、真菌培养的一般方法有以下几个步骤，其中正确的顺序是（　　） ①配制培养基②接种③高温灭菌④恒温培养⑤冷却 A. ①②③④⑤ B. ①③⑤②④ C. ①③②⑤④ D. ①③②④⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却； 接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。 【详解】细菌、真菌培养的一般方法步骤是首先要①配制培养基，然后进行③高温灭菌以确保培养基的无菌状态。灭菌后，需要⑤冷却培养基到合适的温度，以防止接种时高温杀死微生物。接着进行②接种，最后将接种后的培养基进行④恒温培养，使细菌或真菌生长。即①③⑤②④。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 下图是关节模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 2是关节囊，能使关节更牢固 B. 3内有滑液，能使关节更灵活 C. 1是关节头，3是关节窝 D. 4是关节软骨，能减轻骨与骨之间的摩擦 【答案】C 【解析】 【分析】图中所示结构名称：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝。 【详解】A．2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，故A正确。 B．3关节腔内有2关节囊内壁分泌的滑液，故B正确。 C．由图可知，1是关节头，5是关节窝，故C错误。 D．关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节更加灵活，故D正确。 故选C。 5. 苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方。动物在此过程中发挥的作用是（ ） A. 促进物质循环 B. 维持生态平衡 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行，故A不符合题意。 B．动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害，故B不符合题意。 C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，故C不符合题意。 D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳的果实可通过钩刺挂在动物皮毛上，被带到远方，故D符合题意。 故选D。 6. 下列属于恒温动物的组合是（　　） A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物；除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 （2）体温不随环境温度变化而变化的动物是恒温动物；恒温动物只有鸟类和哺乳动物。 （3）图中，①是蜜蜂，属于节肢动物；②是家兔，属于哺乳动物；③是麻雀，属于鸟类；④是青蛙，属于两栖动物。 【详解】恒温动物是指能够保持体温相对恒定的动物，包括鸟类和哺乳类。②是兔子，属于哺乳动物；③是鸟，属于鸟类，它们都是恒温动物。①是蜜蜂，属于无脊椎动物，不是恒温动物；④是青蛙，属于两栖动物，也不是恒温动物。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 蛔虫寄生在人的小肠里，下列不与其寄生生活相适应的特点是（ ） A. 体表有角质层 B. 生殖器官发达 C. 消化管结构简单 D. 运动器官发达 【答案】D 【解析】 【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，这是长期自然选择的结果。 【详解】蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀，起保护作用；消化道结构简单，适于吸食人体小肠内半消化的食糜；生殖器官发达，具有强大的繁殖能力。蛔虫没有专门的运动器官，故ABC正确，D错误。 故选D。 8. 如图是几种动物的行为，从行为获得的途径来看，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①中蚯蚓经过多次尝试和错误后，成功走出迷宫，属于学习行为 B. ③中大山雀的行为是生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为 C. ②中小鸟喂鱼的行为是由生活经验和学习获得的，属于学习行为 D. ④中黑猩猩的这种行为不受环境影响，其学习能力比大山雀强 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 图中，①③④学习行为，②为先天性行为。 【详解】A．蚯蚓通过多次尝试和错误后成功走出迷宫，属于学习行为，A正确。 B．大山雀喝牛奶是通过观察和模仿后学会的，属于学习行为，不是先天性行为，B错误。 C．小鸟喂鱼是由先天本能决定，不属于学习行为，是先天性行为，C错误。 D．黑猩猩的行为受环境影响，学习能力比大山雀强；因为动物越高等，学习能力越强，D错误。 故选A。 9. 扁形动物中的多数种类营寄生生活，下列选项中营自由生活的是（　　） A. 血吸虫 B. 华枝睾吸虫 C. 猪肉绦虫 D. 涡虫 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活。 【详解】扁形动物中营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫。涡虫无体腔，有口无肛门属于扁形动物，消化能力不足，营自由生活。故选D。 【点睛】熟悉常见的扁形动物是解题的关键。 10. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图，下列说法不合理的是（　　） A. 把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌 B. 该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的 C. 该实验向世人证实了细菌是自然发生的 D. 巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 【答案】C 【解析】 【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。 【详解】A．高温的目的是杀死肉汤中的微生物，以确保后续肉汤的腐败不是肉汤中原有的微生物造成的，A正确。 B．通过前后对照，该实验说明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，B正确。 C．巴斯德的“鹅颈瓶实验”通过阻止空气中的细菌直接接触肉汤，证明了细菌不是自然发生的，而是来自空气中的微生物，C错误。 D．巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，被后人称为“微生物之父”，D正确。 故选C。 11. 如图是某动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 该动物是爬行动物 B. 该动物有发达的犬齿 C. 该动物有牙齿的分化 D. 图中①是门齿，②是犬齿 【答案】A 【解析】 【分析】图中是①门齿，②犬齿，③是臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物。 【详解】A．该动物的牙齿有了门齿、臼齿和犬齿之分，是哺乳动物的特征，因此可以判断该动物是哺乳动物。A错误。 B．图中有②犬齿，犬齿发达尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，是食肉动物的牙齿，B正确。 C．该动物的牙齿有了门齿、臼齿和犬齿之分，出现了分化，C正确。 D．图中该动物有①门齿，②犬齿，③是臼齿，D正确。 故选A。 12. 制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌生存需要的条件不包括（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的氧气 D. 丰富的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】乳酸菌是原核生物，属于厌氧型生物，细胞呼吸方式只有无氧呼吸，通过无氧呼吸产生能量，为自己的生命活动提供能量。 【详解】ABD．乳酸菌属于细菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物维持生产；故乳酸菌的生存条件是适宜的温度、一定的水分、丰富的有机物，ABD不符合题意。 C．细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量。乳酸菌是严格厌氧菌，其生命活动所需能量来自无氧呼吸，且是唯一来源。无氧呼吸分解有机物获取能量的同时，也产生乳酸等副产品；故充足的氧气不是乳酸菌生存需要的条件，C符合题意。 故选C。 二、非选择题（本题包括 6小题，每空0.5分，共18 分）（说明：_____处填名称） 13. 下图几种动物是教材中实验、探究、观察和思考等活动用到的实验材料，请你结合图示和课堂实践活动的情况回答下列问题： （1）通过观察蚯蚓，可以发现蚯蚓的身体由许多彼此相似的_____组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是_____。 （2）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从_____流出，这是鱼在水中进行呼吸。鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布_____。流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会_____（填“增多”或“减少”）。 （3）从家鸽体内气囊分布示意图可以看出，鸟的呼吸系统主要特点是有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。家鸽气体交换的场所是③_____。 【答案】（1） ①. 体节 ②. 维持蚯蚓的呼吸 （2） ①. 鳃盖后缘 ②. 毛细血管 ③. 减少 （3）肺 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 图中，蚯蚓属于节肢动物、鲫鱼属于鱼类、家鸽属于鸟类；①是气管、②是气囊、③是肺。 【小问1详解】 观察蚯蚓时发现，蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，属于环节动物。 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁完成呼吸；因此，在“观察蚯蚓”的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是维持蚯蚓的呼吸。 【小问2详解】 鱼的口和鳃盖交替张合就完成了呼吸。鱼的鳃丝呈鲜红色，里面含有大量的毛细血管，根据鳃丝的鲜艳程度能够判断鱼的新鲜度。 当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。因此，流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会减少。 【小问3详解】 家鸽在飞行的时候需要大量的氧气，它每呼吸一次，气体两次经过肺，这样特殊的呼吸方式叫做双重呼吸。肺是家鸽进行气体交换的场所，气囊起到辅助呼吸的作用。可见，鸟的呼吸系统适于飞行的结构特点是双重呼吸。家鸽气体交换的场所是③肺。 14. 下图为人体屈肘和伸肘动作示意图，请据图和所学知识回答下列问题： （1）人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_____传来的刺激而收缩时，就会牵动_____绕着关节活动。 （2）A、B两组肌肉相互配合活动，可以很好地完成屈肘和伸肘的动作。乙表示伸肘动作，此时肌肉[B]_____（填名称）处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）当你手提重物时，感觉比较费力，是因为A、B两组肌肉均处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。观察图甲、乙，你会发现A、B两组肌肉的两端均附着在_____骨上（填“相同”或“不同”）。 （4）运动主要是靠_____来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、_____等系统的配合。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 骨 （2） ①. 肱三头肌 ②. 收缩 （3） ①. 收缩 ②. 不同 （4） ①. 运动系统 ②. 循环系统 【解析】 【分析】如图为人体屈肘动作和伸肘动作示意图，图甲表示屈肘，图乙表示伸肘，图中A是肱二头肌，B是肱三头肌。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【小问2详解】 A、B两组肌肉相互配合活动，可以很好地完成屈肘和伸肘的动作。图甲是屈肘动作，图乙是伸肘动作，屈肘时，A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张，伸肘时，B肱三头肌收缩，A肱二头肌舒张。 【小问3详解】 当你双手自然下垂时，感觉比较轻松，是因为肱二头肌舒张，肱三头肌舒张，因此会感觉很轻松。当手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因而会感觉到累。仔细观察，你会发现AB两组肌肉的两端附着在不同骨上。 【小问4详解】 运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成，运动主要是靠运动系统来完成的；当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 15. 枯草芽孢杆菌是一种细菌，常作为治疗消化系统疾病的药物成分。下图甲、乙分别是枯草芽孢杆菌、植物细胞结构示意图，请据图和所学知识回答下列问题： （1）甲虽有[①]_____集中的区域，却没有成形的细胞核：乙具有[4]细胞核，因此植物属于_____生物（填“原核”或“真核”）。 （2）与图乙植物细胞相比，枯草芽孢杆菌细胞没有[3]叶绿体，不能进行_____，只能利用现成的_____生活。 （3）枯草芽孢杆菌进入胃肠道后可以通过_____生殖迅速增多。在高温、干旱等不良环境下，枯草芽孢杆菌可形成_____进行自我保护，在环境适宜时，又可恢复为正常的细菌细胞。 【答案】（1） ①. DNA ②. 真核 （2） ①. 光合作用 ②. 有机物 （3） ①. 分裂 ②. 芽孢 【解析】 【分析】图甲中，①是DNA集中的区域、②是细胞膜、③是细胞壁、④是荚膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛。 图乙中，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。 【小问1详解】 甲枯草芽孢杆菌是细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体；具有4细胞核，因此，植物属于真核生物。 【小问2详解】 枯草芽孢杆菌细胞内没有叶绿体，不能不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活；营养方式是异养。 【小问3详解】 枯草芽孢杆菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。 当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力；在环境适宜时，又可恢复为正常的细菌细胞。 16. 请阅读下面资料，分析并回答有关问题： 资料分析：我国有漫长的海岸线，有许多江河入海口，产生了许多湿地，湿地的动物类群丰富，不仅是鱼、虾、贝类的栖息地，更是鸟类的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临南方湿地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、卷羽鹈鹕等珍稀濒危物种。 （1）资料中所提到的动物，属于无脊椎动物的有______和贝类。 （2）贝类身体柔软，其贝壳是由______分泌的物质形成的，属于______动物（填动物类群） （3）中华凤头燕鸥等迁徙的鸟类都具有很强的飞行能力，通过“鸟类适于飞行的形态结构特点”的探究实验发现：鸟的体表覆羽，前肢变成______，适于空中飞行。胸骨上高耸的突起叫作______，附着在胸骨上的是发达的______，可提供强大的动力，牵动两翼完成飞行动作。 【答案】（1）虾 （2） ①. 外套膜 ②. 软体 （3） ①. 翼 ②. 龙骨突 ③. 胸肌 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。 【小问1详解】 虾或贝类的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；鸟、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 贝类身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，运动器官是足，属于软体动物。 【小问3详解】 鸟体表覆羽，前肢变成翼，适于空中飞行。胸骨上高耸的突起叫作龙骨，附着在胸骨上的是发达的胸肌，可提供强大的动力，牵动两翼完成飞行动作。 17. 下列是生活中常见的几种动物图片，请据图和所学知识回答下列问题： （1）上图中属于节肢动物的是_____（填名称），节肢动物的体表都有坚韧的_____，能防止体内水分散失。 （2）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地，也能在水中游泳，用_____呼吸，_____可辅助呼吸。 （3）家兔后代的成活率比图中其他动物高，原因是它的生殖发育特点为_____。 （4）上图中属于脊椎动物是_____。 【答案】（1） ①. 蝗虫 ②. 外骨骼 （2） ①. 肺 ②. 皮肤 （3）胎生哺乳 （4）青蛙和家兔 【解析】 【分析】图中，青蛙属于两栖类动物，螃蟹属于节肢动物，蝗虫属于节肢动物，家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲；图中，螃蟹和蝗虫都属于节肢动物，体表都有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，身体和跗肢都分节。 【小问2详解】 青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，能够跳跃和划水，这样的特点使它能够水陆两栖。青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。 【小问3详解】 家兔属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。 小问4详解】 根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。图中，属于脊椎动物是青蛙、家兔。 18. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验过后，将蚯蚓放归自然环境中。 （1）实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是______。 （2）观察一段时间后，蚯蚓蠕动能力会明显减弱的是______瓶（填“甲”或“乙”），得出的结论是______。 （3）若甲、乙两瓶均放入湿润的肥沃土壤，其它处理与上面相同，然后将甲装置放在黑暗处，将乙装置放在明亮处，则可以进一步探究______对蚯蚓生活的影响。 【答案】（1）放入多只蚯蚓可以避免实验结果出现偶然性。 （2） ①. 乙 ②. 水分影响蚯蚓的运动（答案合理即可给分） （3）光 【解析】 【分析】蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 【小问1详解】 实验中选用5条蚯蚓，而不是1条的目的是避免实验的偶然性，减小误差，使数据具有可信度。 【小问2详解】 乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，蚯蚓的呼吸依靠能分泌黏液的体壁来呼吸的，因此体壁要始终保持湿润。甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：水分影响蚯蚓的运动。 【小问3详解】 甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是光照，则可以进一步探究光对蚯蚓生活的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$