山西临汾市侯马市第五中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测生物试题

球内容物 C,视神经 D.视觉中枢 4.某同学在宣传关于近视、远视及矫正时,绘制了下图。表示近视及其矫正透镜的分别是 乙 A.甲、丙 B.乙丙 C.甲、丁 D.乙、丁 生物学(人教版)第1页(共8页) 5.看书一小时后,向远处跳望一会儿,可以预防近视,其主要原因是 A.使调节瞳孔的肌肉放松 B.使调节晶状体的睫状体放松 C.使视神经得到休息 D.使大脑的特定区域得到休息 科学家研发的“仿生人工耳蜗”(如图)帮助了许多重度听损患者恢复听力。它的核 心部件“声音处理器”能将外界声音信号转化为电信号,再通过植入体内的电极阵列刺激 听神经,从而绕过原有受损结构,重建听觉通路。请完成第6~9题。 一②外置发射机 ③内部接收器 ④电极阵列 ①声音处理器 6.仿生人工耳蜗核心部件“声音处理器”相当于人耳结构中的 A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 7.听力正常时,听觉的形成过程是 A.声音 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗一 视神经一 大脑皮层视觉中枢 B.声音 咽鼓管 鼓室 耳蜗 听小骨 视神经 大脑皮层视觉中枢 C.声音 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层听觉中枢 D.声音 咽鼓管 妓膜 耳蜗 听小骨 听神经 大脑皮层听觉中枢 8.仿生人工耳蜗能够帮助患者恢复听力,其主要原理是 A.替代受损耳蜗,重建听觉通路 B.修复受损耳蜗,使其恢复健康 C,修复受损听神经,使其恢复健康 D.放大外界声音,让声音信号足够强 9.以下做法中,能保护耳健康的是 A.用发夹等尖锐物品掏耳朵 B.戴耳机听音乐时将音量调至最大 C,遇到巨响时迅速张口或闭嘴、堵耳 D,鼻咽部有炎症时,不及时治疗 生物学(人教版) 第2页(共8页) 10.盲文是由凸点组成的文字,视障人士可通过手指触摸来“阅读”(如图)。盲人在“阅 读”盲文时,依靠的是皮肤的 A.冷觉感受器 B.热觉感受器 C.痛觉感受器 D.触觉感受器 1l.豆包、DeepSeek等AI软件具备理解和分析人类语言结构的能力。人体的语言中枢位于 A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑 12.如图是人脑的结构示意图。下列说法正确的是 A缩手反射的神经中枢在① B.调节人体生命活动的最高级中枢在① C植物人能正常呼吸,说明脑中的②未受到损伤 D.醉酒的人动作不协调、身体失衡,是因为酒精麻醉了③ 13.在学习神经元结构时,同学们制作了如图所示的神经元模型。其中④表示 A.胞体 ① B.突起 C.神经末梢 D.神经纤维 14.某同学利用电子元器件制作了“膝跳反射-反射弧模型”。按压压力传感器,LED灯泡 接收信号变亮。LED灯泡模拟反射弧中的 压力传感器 线路1 图集成电路板 ED灯泡日线路2 A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.传出神经 15.反射是人和动物都具有的神经调节方式,但人类的反射活动远比动物要丰富和复杂。 下列反射中,属于人类特有的是 A.眨眼反射 B.吃梅止渴 C.膝跳反射 D.谈虎色变 生物学(人教版)第3页(共8页) 16.运动有益健康。以下做法不利于防止运动中出现损伤的是 A.运动前做好热身活动 B.运动后拉伸肌肉放松 C.佩戴必要的护具保护 兰味土形 D.肌肉拉伤后坚持运动 17.内分泌腺能够合成和分泌激素,下列属于内分泌腺的是 A.胰岛 B.泪腺 C.唾液腺 D,汗腺 18.某成年男性身材特别矮小,但语言清晰,智力正常,这可能与其幼年时某种激素分泌 异常有关,该激素最可能是 A.雄激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.生长激素 19.“壳如红缯,膜如紫绡,瓢肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。”品尝荔枝时产生“酸甜”感 觉的部位是 A.① 4 B.② c.③ D.④ 20.开车时使用手机存在严重的安全隐患。沛沛为了探究做事情时,使用手机对人反应 速度的影响,设计了如下实验。测试者拿尺子的上端。受试者将拇指和食指对准尺 子的0刻度,当看到测试者松手时,立即用手指夹住尺子。记下夹住尺子的刻度。重 复上述实验,结果如下表所示。下列分析正确的是 测试者 测试项目 第一次 第二次 第三次 不使用手机 20.5 19.4 19.2 使用手机 35.7 34.3 33.7 0号 受试者 A.不使用手机时,多次测定后反应速度不断减慢 B.该实验中,测量值越小,说明人的反应速度越快 C.该实验说明,做事情时,使用手机会提高反应速度 D.该测试活动的感受器在手指皮肤上 生物学(人教版)第4页(共8页》 第 卷非选择题(共60分) 第 卷共3个小题,除标注外,每空1分,共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 21.(20分) 巨人之路,唯有前行 2026年9月,中国选手赵家驹在欧洲330公里“巨人之旅”越野跑赛事中,耗时65 小时55分22秒斩获冠军,并打破赛事纪录。该赛事全程路况复杂、昼夜温差大、气温 多变,对运动员的体能、耐力和身体调节能力是极大考验。请结合相关知识,回答下 列问题。([]内填图中标号)】 4发挥心跳加快 月作用血压升高 及毛细血管 下肢等相关肌肉 (1)赛场上,鸣枪开赛。枪声在运动员耳内的[ ] 处转变成神经冲动,该神经 冲动传导到听觉神经中枢的过程是 (用图中的标号和箭头表示,2分)。在 系统的支配下,躯体产生了运动。枪响后,运动员立即开始跑步,这属于 反射。 (2)比赛过程中,运动员能看清脚下的路,也能看清远处的山,主要依靠眼球中[ ] 的调节,使光经折射后在[ ] 上形成物像,在脑中形成视觉。昼夜交 替,运动员在白天和夜晚都能看清道路,离不开眼球中 大小的调节。 (3)跑步过程中,运动员的呼吸会加深加快、心率增加。调节呼吸、心跳等人体基本生 命活动的结构是[ ] 。 (4)运动员剧烈运动时,体内肾上腺分泌的 增多。该激素进人腺体内的 , 并随 运输到全身各处,可加快心跳、升高血压,以适应高强度运动。 (5)长时间高强度运动持续消耗有机物,会导致人体血糖浓度降低。人体内能降低血 糖浓度的激素是 ;运动中血糖下降时,该激素的分泌量会 (选填:增加: 减少),以维持血糖动态平衡。 (6)请结合上述内容和所学知识,简要概括神经调节和激素调节与人体生命活动的关 系: (2分)。 生物学(人教版)第5页(共8页) 22.(20分) 运动与健康 生命在于运动,慢跑和步行快走已经成为很多人喜爱的运动,对于增强心肺功 能、调节身体状态都有好处。以下是与人体运动相关的图,请据图回答下列问题。 (【]内填图中标号) 运动系统 组成 [肌肉 组成 橡皮筋 硬纸板 图 图 图 图四 (1)慢跑和步行快走需要运动系统的直接参与,图一中,A是 ,B是 。 (2)在慢跑和步行快走过程中,图二所示的关节中,起减少摩擦作用的是[ ] 中的滑液和[ ] 。② 能使关节牢固。 (3)慢跑中,做出图三屈时动作时,⑥ 处于 状态。 (4)图四是某同学利用硬纸板、橡皮筋、螺钉等材料制作的肌肉牵拉骨运动的模型示 意图,硬纸板相当于 、橡皮筋相当于 、螺钉相当于 一。该同学发现自 己制作的肘关节只能屈不能伸,请你提出一条改进建议并说明理由: (2分)。 (5)运动不是仅靠运动系统完成的。运动所需的能量有赖于 系统提供氧 气, 系统消化食物、吸收营养物质, 系统将氧气和营养物质运输给组织 细胞。在氧的参与下,营养物质在组织细胞的 (填细胞结构)中被分解释放出 能量。 (6)每天适量运动,对身体健康有益。请结合运动时身体发生的变化,分析“适量运动 有益健康”的原因: (答一点即可,2分)。 生物学(人教版) 第6页(共8页) 23.(20分) 激素调节与生长发育 青春期是身高增长的“黄金期”,也是性发育的关键阶段,保证充足睡眠和合理营 养对青少年健康成长至关重要。([]内填图中标号) ⑤ 【认识人体主要内分泌腺】 (1)对青少年身高、体重等生长发育起主要作用的生长激素主要由图中[ 】 分泌。人在睡眠时该激素的分泌量增加,因此青少年应保证充足睡眠。图中由[ ] 分泌的 能促进神经系统和身体的生长发育,婴幼儿时期该激素分泌过 少,可能会患 (填病症名称)。 (2)图中⑤代表男性的 (填腺体名称)。进入青春期后,该器官分泌的 和 女性卵巢分泌的 一,可以促进生殖器官的发育和第二性征的出现。 【探究口服生长激素类药物是否有效】 生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,某学习小组的同学对“口服生长 激素类药物是否有效”"进行探究,实验步骤如下表。 组别实验对象 实验方法 测量并记录 10只小鼠 饲喂普通食物 各组小鼠体长和体重的增 10只小鼠饲喂等量添加了生长激素的普通食物 长值 丙 10只小鼠饲喂等量普通食物并注射生长激素 (3)实验中设置甲组的目的