精品解析：2024-2025学年山东省烟台市龙口市西片共同体青岛版（五年制）一年级上册期中素养测评数学试卷

2024－2025学年度第一学期一年级数学核心素养测评 一、填一填（第3题9★，其余每空1★，共33★） 1. 看数接着画。 7 9 8 【答案】见详解 【解析】 【分析】由图可知，要画7个△，已经画了3个△，7－3＝4（个），还要画4个△； 要画9个□，已经画了4个□，9－4＝5（个），还要画5个□； 要画8个○，已经画了5个○，8－5＝3（个），还要画3个○。 【详解】画图如下： 2. （1）一共有（ ）只动物。 （2）从左数大象排第（ ），猴子排第（ ）。长颈鹿和老虎中间有（ ）只小动物。 （3）把从右边数的第三只动物圈起来。 【答案】（1）5 （2）3；5；2 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）在数小动物的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些小动物就有几只； （2）写字的是右手，不写字的是左手。从左数就是从长颈鹿开始数，大象排第3，猴子排第5；长颈鹿和老虎中间有奶牛和大象，一共有2只小动物； （3）从右数就是从小猴开始数，第三只动物是大象，把它圈起来即可。 【详解】（1）数出一共有5只动物。 （2）从左数大象排第3，猴子排第5。长颈鹿和老虎中间有2只小动物。 （3）作图如下： 3. 按规律填一填。 【答案】0；1；4；5；6；7；8；9；10 10；9；8；7；5；3；2；1；0 【解析】 【分析】第一行：数字依次变大，按照10以内数的正序填写，依次为0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，找出空缺位置的数字填写即可； 第二行：数字依次变小，按照10以内数的倒序填写，依次为10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，找出空缺位置的数字填写即可。 【详解】由分析填写如下： 4. 想一想，填一填 【答案】4；9；8；1；5（最后一组答案不唯一） 【解析】 【分析】由题意可知，因为7可以分为3和4，所以方框里应填4；因为5和4可以合成9，所以方框里应填9；因为10可以分为8和2，所以方框里应填8；因为6可以分为1和5，2和4，3和3，任意选一组填写即可。 详解】填空如下： （最后一组答案不唯一） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－3（ ）2 9（ ）6＋2 7－0（ ）0 5－3（ ）7－1 【答案】 ① ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】先计算出括号两边算式的得数，再根据10以内数的大小关系直接比较即可。 10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此解答。 【详解】5－3＝2，2＝2，所以5－3＝2； 6＋2＝8，9＞8，所以9＞6＋2； 7－0＝7，7＞0，所以7－0＞0； 5－3＝2，7－1＝6，2＜6，所以5－3＜7－1。 6. 写出得数是9的三个算式（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 1＋8＝9 ②. 2＋7＝9 ③. 3＋6＝9 【解析】 【分析】9可以分成1和8，也可以分成2和7，也可以分成3和6，也可以分成4和5，据此可以写出三道得数是9的加法算式，答案不唯一。 【详解】写出得数是9的三个算式：1＋8＝9，2＋7＝9，3＋6＝9。（答案不唯一） 7. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝6 7－（ ）＝5 3＋（ ）＝7 （ ）－3＝3 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 4 ④. 6 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数；减数＋差＝被减数计算即可 【详解】6－4＝2，则2＋4＝6； 7－5＝2，则7－2＝5； 7－3＝4，则3＋4＝7； 3＋3＝6，则6－3＝3。 8. 请选择1到9中合适的数字填入，每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝10。 【答案】 ①. 1 ②. 9 ③. 2 ④. 8 ⑤. 3 ⑥. 7 【解析】 【分析】10可以分成1和9，也可以分成2和8，也可以分成3和7，也可以分成4和6，也可以分成5和5（每个数只能用一次，不符合题意），据此把加法算式补充完整即可。 【详解】1＋9＝2＋8＝3＋7＝4＋6＝10。 三、选一选。（每空1★，共5★） 9. 与6相邻的数是（ ）。 A. 4和6 B. 5和7 C. 6和9 【答案】B 【解析】 【分析】根据对10以内数的认识可知，数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此找出与6相邻的数是几即可。 【详解】由分析可得，与6相邻的数是5和7。 故答案为：B 10. 在8、9、10这三个数中，不能分成两个相同的数的是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合，8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4；9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，10可以分成1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，据此解答即可。 【详解】A．8能分成两个相同的数4和4，不符合题意； B．9不能分成两个相同的数，符合题意； C．10能分成两个相同的数5和5，不符合题意。 故答案为：B 11. 下面是一个不完整的减法表，括号里的算式是（ ）。 8－5 8－4 8－3 8－2 7－4 7－3 （ ） 7－1 6－3 6－2 6－1 5－2 A. 6－2 B. 7－2 C. 8－2 【答案】B 【解析】 【分析】观察减法表，横着看，被减数都是相同的数，从左往右减数依次减1，据此解答即可。 【详解】括号里的算式在第二行，被减数都是7； 3－1＝2 所以括号里算式7－2。 故答案为：B 12. 诗中共有（ ）个“一”字，第四行的第（ ）个字是月。 一帆一桨一渔翁， 一个渔翁一吊钩。 一俯一仰一顿笑， 一江明月一江秋。 A. 10；4 B. 10；3 C. 3；4 【答案】A 【解析】 【分析】一个一个地数，数出“一”字的个数为10个，第四行是“一江明月一江秋”，第1个字是一，第2个字是江，第3个字是明，第4个字是月，第5个字是一，第6个字是江，第7个字是秋，由此解答。 【详解】由分析可知，诗中共有10个“一”字，第四行的第4个字是月。 故答案为：A 13. 找朋友，连一连。 【答案】 五、看图列算式。（第1、2题共8★，第3题共8★，第4.5题共12★，共28★） 14. 看图列算式。 （个） 【答案】2＋3＝5 【解析】 【分析】由图可知，数出左边有2个草莓，右边有3个草莓，求一共有多少个草莓，根据加法的意义，用左边草莓的数量加上右边草莓的数量即可。 【详解】2＋3＝5（个） 所以一共有5个草莓。 15. 看图列算式。 （只） 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】由图可知，一共有10只鸟，飞走了3只，求房子里还剩下多少只，根据减法的意义，用鸟的总数减去飞走了的鸟的数量即可。 【详解】10－3＝7（只） 所以房子里还剩下7只鸟。 16. 看图列算式。 （架） （架） （架） （架） 【答案】5＋4＝9 4＋5＝9 9－5＝4 9－4＝5 【解析】 【分析】由图可知，可以数出左边有5架飞机，右边有4架飞机，求一共有多少架飞机，根据加法的意义，可以用左边飞机的数量加上右边飞机的数量，或者用右边飞机的数量加上右边飞机的数量，据此列出两道加法算式； 由图可知，可以数出一共有9架飞机，左边有5架飞机，求右边有多少架飞机，根据减法的意义，用飞机的总数量减去左边飞机的数量即可；或者数出一共有9架飞机，右边有4架飞机，求左边有多少架飞机，根据减法的意义，用飞机的总数量减去右边飞机的数量即可，据此可以列出两道减法算式。 【详解】列式如下： 5＋4＝9（架） 4＋5＝9（架） 9－5＝4（架） 9－4＝5（架） 17. 看图列算式。 （个） 【答案】9－4－3＝2 【解析】 【分析】由图可知，一共有9个球，圈起来了4个球，划去了3个球，求还剩下多少个球，根据减法的意义，用球的总数量依次减去圈起来的球的数量和划去的球的数量即可。 【详解】9－4－3＝2（个） 还剩下2个球。 18. 看图列算式。 （格） 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】由图可知，青蛙第一次跳了4格，第二次跳了3格，第三次跳了2格，求一共跳了多少格，根据加法的意义，用第一次跳的格数加上第二次跳的格数，再加上第三次跳的格数即可。 【详解】4＋3＋2＝9（格） 所以青蛙一共跳了9格。 19. 看图列算式。 （格） 【答案】10；3；4；3 【解析】 【分析】一共要跳10格，小青蛙先跳了3格，又跳了4格，求还要跳几格，用减法计算，即总格数－先跳的格数－又跳的格数＝还要跳的格数。 【详解】10－3－4＝3（格） 还要跳3格。 六、解决问题。（每题5★，共计20★） 20. 大象哥哥搬了7根木头，弟弟搬了2根，哥俩一共搬了几根木头？ （根） 【答案】7＋2＝9；9根 【解析】 【分析】根据加法的意义，用大象哥哥搬的木头的数量加上大象弟弟搬的木头的数量即可求出哥俩一共搬的木头的数量，据此解答即可。 【详解】7＋2＝9（根） 答：哥俩一共搬了9根木头。 21. 草地上原来有4人踢球，走了2人，又来了3人。现在有几人在踢球？ （人） 【答案】4－2＋3＝5；5人 【解析】 【分析】根据整数加、减法的意义，用草地上原来踢球的人数减去走了的人数，再加上又来了的人数，即可求出现在在踢球的人数，据此解答即可。 【详解】4－2＋3＝5（人） 答：现在有5人在踢球。 22. 一本书有10页。 （页） 【答案】10－7＝3；3页 【解析】 【分析】根据减法的意义，用这本书的总页数减去看了的页数即可求出还剩的页数，据此解答即可。 【详解】10－7＝3（页） 答：还剩3页。 23. 妈妈共付款10元，文具盒是6元，练习本是几元？ （元） 【答案】10－6＝4；4元 【解析】 【分析】根据减法的意义，用买文具盒和练习本花的总钱数减去文具盒的价钱即可求出练习本的价钱，据此解答即可。 【详解】10－6＝4（元） 答：练习本是4元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第一学期一年级数学核心素养测评 一、填一填（第3题9★，其余每空1★，共33★） 1. 看数接着画。 7 9 8 2. （1）一共有（ ）只动物。 （2）从左数大象排第（ ），猴子排第（ ）。长颈鹿和老虎中间有（ ）只小动物。 （3）把从右边数的第三只动物圈起来。 3. 按规律填一填。 4. 想一想，填一填。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5－3（ ）2 9（ ）6＋2 7－0（ ）0 5－3（ ）7－1 6. 写出得数是9的三个算式（ ），（ ），（ ）。 7. 在括号里填上合适数。 （ ）＋4＝6 7－（ ）＝5 3＋（ ）＝7 （ ）－3＝3 8. 请选择1到9中合适的数字填入，每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝10。 三、选一选。（每空1★，共5★） 9. 与6相邻的数是（ ）。 A 4和6 B. 5和7 C. 6和9 10. 在8、9、10这三个数中，不能分成两个相同的数的是（ ）。 A. 8 B. 9 C. 10 11. 下面是一个不完整的减法表，括号里的算式是（ ）。 8－5 8－4 8－3 8－2 7－4 7－3 （ ） 7－1 6－3 6－2 6－1 5－2 A. 6－2 B. 7－2 C. 8－2 12. 诗中共有（ ）个“一”字，第四行的第（ ）个字是月。 一帆一桨一渔翁， 一个渔翁一吊钩。 一俯一仰一顿笑， 一江明月一江秋。 A. 10；4 B. 10；3 C. 3；4 13. 找朋友，连一连。 五、看图列算式。（第1、2题共8★，第3题共8★，第4.5题共12★，共28★） 14. 看图列算式。 （个） 15. 看图列算式。 （只） 16. 看图列算式 （架） （架） （架） （架） 17. 看图列算式。 （个） 18. 看图列算式 （格） 19. 看图列算式 （格） 六、解决问题。（每题5★，共计20★） 20. 大象哥哥搬了7根木头，弟弟搬了2根，哥俩一共搬了几根木头？ （根） 21. 草地上原来有4人踢球，走了2人，又来了3人。现在有几人在踢球？ （人） 22. 一本书有10页。 （页） 23. 妈妈共付款10元，文具盒是6元，练习本是几元？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$