1秋天 第一课时 教学设计-2024-2025学年语文一年级上册统编版（五四制）

义务教育教科书（五·四学制）

 

秋天（第一课时）

教学总目标

1．在语言环境中正确认读“秋、气、了、树、叶、黄、片、从、来、飞"10个生字；认识“禾字旁、木字旁、口字旁”3个偏旁；能在田字格中正确书写“了、子、大、人”4个汉字；识记笔画“横撇”。

2．借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字；读准“-”的变调；背诵课文。

 

3．认识自然段，并尝试给课文的自然段标记上序号。

4．结合插图指出事物在秋天的变化，交流自己发现的秋天事物的变化之处。课时目标

1．在语言环境中正确认读“秋、气、了、树、叶、黄、片”7个生字；认识“禾字旁、木字旁、口字旁”3个偏旁；能在田字格中正确书写“了、子”2个生字；识记笔画“横撇”。

2．借助汉语拼音正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字；读准“-”的变调；背诵课文第1自然段。

3．认识自然段，并尝试给课文的自然段标记上序号。

 

教学重难点

借助汉语拼音正确朗读课文；读准“一”的变调；尝试给课文的自然段标记上序号。

教学准备

生字卡片；多媒体课件