1.秋天（分层作业）语文统编版（五四制）一年级上册（新教材）

**基本信息** 《秋天》分层作业通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，实现从字词基础到阅读实践的梯度巩固，适配新授课教学需求，培养语言运用与审美创造素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字认读、笔画书写、部首辨析|音节补充、写字练习夯实字词基础，如“了”“子”的笔画与组词| |能力进阶|课文理解、词语搭配、句子仿写|判断对错、句子补写提升理解运用，如“一片片”词义辨析与“那么……那么……”句式仿写| |拓展应用|课内阅读分析、创意实践|阅读题考查文本提取能力，秋景图绘制与课文诵读融合审美创造与语言实践|

《秋天》分层作业 金秋时节景色多美呀！让我们走进课文，认读生字、练习朗读，认识自然段，学好新笔画横撇，感受秋天独有的美丽风光，留心观察身边的季节变化。 【基础感知】 一、读一读，把下列音节补充完整。 二、写一写，完成练习。 了 共(　　)笔，第二笔是(　　)。 子 共(　　)笔，组词：(　　)。 大 笔顺：_______。组词：(　　)。 三、选出下列生字对应的部首名称。 秋（ ） 树（ ） 叶（ ） 【能力进阶】 四、判断对错，对打√，错打 × 1.《秋天》这篇课文一共有 3 个自然段。（ ） 2.“一片片” 指树上只有一片叶子。（ ） 3.大雁秋天往南方飞。（ ） 4.“啊！秋天来了！” 要用惊喜、开心的语气读。（ ） 五、选标点填空（。 ！ ？） 1.秋天的景色真美啊（ ） 2.树叶一片片落下来（ ） 六、照样子补充词语，再读一读。 示例：一片叶子 一片片叶子 一只鸟 一________鸟 一本书 一________书 七、 照样子，补写句子，不会的字写拼音。 例：天空那么蓝，那么高。 1.西瓜那么________，那么________。 2.小狗那么________，那么________。 【拓展应用】 八、课内阅读 天那么蓝，那么高。一(yī　yí　yì)群大雁往南飞，一(yī　yí　yì)会儿排成个 “人” 字，一会儿排成个 “一”(yī　yí　yì) 字。 1. 给文中加点字选择正确的读音，画 “√”。 2. 文中加点的 “那么” 可以换成（ ）。（填序号） ①怎么 ②什么 ③非常 3. 大雁南飞的时候会排成 “ ” 字和 “ ” 字。 4. 选文告诉我们（ ）到了。 ①春天 ②秋天 九、课内阅读 秋 天 稻 (dào)子 (zǐ)熟 (shú)了 (le)黄 (huánɡ)如 (rú)金 (jīn)，棉 (mián)花 (huā)开 (kāi)了 (le)白 (bái)似 (sì)银 (yín)。 高 (ɡāo)粱 (liánɡ)地 (dì)里 (lǐ)望 (wànɡ)一 (yì)望 (wànɡ)，好 (hǎo)像 (xiànɡ)一 (yì)片 (piàn)火 (huǒ)烧 (shāo)云 (yún)。 秋 (qiū)天 (tiān)绘 (huì)出 (chū)丰 (fēnɡ)收 (shōu)图 (tú)，五 (wǔ)颜 (yán)六 (liù)色 (sè)好 (hǎo)美 (měi)景 (jǐnɡ)。 1. 用 “○” 圈出画线句子中表示颜色的词语。 2. （ ）黄如金，（ ）白似银，（ ）好像火烧云。 ①高粱 ②棉花 ③稻子 3. 秋天到了，哪些庄稼成熟了？（ ）（多选） ①高粱 ②冬小麦 ③棉花 ④稻子 十、创意实践 1.书写：田字格工整书写：了、子、人、大，注意横撇笔画，坐姿端正。 2.画一画：画一幅美丽的秋景图，可以画上落叶、大雁。 3.诵读：把课文有感情地背诵给爸爸妈妈听。 【参考答案】 一、读一读，把下列音节补充完整。 二、写一写，完成练习。 了共(　2　)笔，第二笔是(　　)。 子共(　3　)笔，组词：(儿子)。 大笔顺： 组词：(　大人　)。 三、选出下列生字对应的部首名称。 ③ ② ① 四、判断对错，对打√，错打 × 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 五、选标点填空（。 ！ ？） 1.！ 2.。 六、照样子补充词语，再读一读。 一只只鸟 一本本书 七、 照样子，补写句子，不会的字写拼音。 1.西瓜那么大，那么圆。 2.小狗那么白，那么胖。 八、课内阅读 1. 一 (yì) 群；一 (yí) 会儿；“一”(yī) 字 2. ③ 3. 人；一 4. ② 九、课内阅读 1. 需要圈出：黄、白 2. ③；②；① 3. ①③④ 十、创意实践 实践类作业，按要求完成即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $