云南省曲靖市沾益区2023-2024学年七年级下学期期中考试历史试卷

云南省曲靖市沾益区2023-2024学年下学期期中考试 七年级 历史 试卷 范围：七年级下册，第1—13课 (全卷两个大题，共29个小题； 满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 (选择题, 共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. “589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。”材料中的“589年”用世纪年代的呈现方式，表述正确的是( ) A. 公元前 6世纪80年代 B. 公元5世纪80年代 C. 公元6世纪80年代 D. 公元5世纪末期 2. “它使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选，国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能的吸纳力也大大提高了。”材料叙述的是科举制( ) A. 创立的原因 B. 包含的内容 C. 完善的过程 D. 产生的影响 3. 他在位20多年，开创了盛世局面。他吸取隋亡教训， “去奢省费，轻徭薄赋” “偃革兴文，布德施恩”，网罗了房玄龄、杜如晦、魏征等贤才，一时之间朝中人才济济。因此，他在位时期的盛世局面被称为( ) A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 光武中兴 4. 殿试第一的称之为“状元”，是古代考试的最高荣誉。殿试的首创者是( ) A. 唐玄宗 B. 辽太宗 C. 武则天 D. 隋炀帝 5. 在关于唐朝的研究性学习中，小明搜集的图片有：曲辕犁、筒车、唐三彩、开元通宝、都城长安平面图等。据此可知他研究的主题是( ) A. 盛世经济 B. 文学艺术 C. 边疆治理 D. 对外交往 6. 唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源。下列史事中扩大了中华文化影响力的是( ) A. 玄奘西行 B. 金城公主入藏 C. 设置北庭都护府 D. 鉴真东渡 七年级·历史·试卷·第1页 (共8页) 7. 唐代诗人杜甫(712—770年)在《无家别》中写道： “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻。”诗人所经历的“世乱”指的是( ) A. 五代十国 B. 八王之乱 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 8. 歌谣是反映历史事件的重要载体之一。下面有关宋朝初年强化中央集权的歌谣中，错误的是( ) A. 分化事权弱宰相，多重机构分大权 B. 解除禁军将兵权，调换将领断兵连 C. 武官州县任长官，频繁调动设通判 D. 节度收税被取消，转运财赋归中央 9. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如图示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是( ) A. 北宋实行重文轻武政策 B. 唐朝在地方增设节度使 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 隋朝创立科举制度 10. 历史叙述包括史实与评价。下列叙述中属于历史评价的是( ) A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 B. 王安石变法在一定程度上改变了北宋当时积贫积弱、内忧外患的局面 C. 1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金 D. 1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会晤 11. 金庸先生的《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。 “靖康”是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说的“国耻”是指( ) A. 1127年金灭北宋 B. 1125年金灭辽 C. 1227年蒙古灭西夏 D. 1234年蒙古灭金 12. 图示法是我们学习历史的一种好方法，如图能正确反映中国古代史上政权并立局面的示意图是( ) 13. 在宋朝之前，我国民众吃饭基本是一日两餐的。北宋时期，东南地区民众吃饭从一日两餐变成一日三餐。出现这一变化主要是因为从越南引进了( ) A. 小麦 B. 棉花 C. 粟 D. 占城稻 七年级·历史·试卷·第2页 (共8页) 14. 北宋时，都城开封是最繁华的城市。街道两旁商店、货摊林立，客商往来不绝，十分热闹； 营业时间不受限制，买卖甚至通宵达旦。材料主要反映了北宋时期( ) A. 科学技术领先 B. 城市商业繁荣 C. 民族关系发展 D. 对外交流频繁 15. 我们在北宋纸币铜版拓片上找到这样的文字： “除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这时出现的世界上最早的纸币是( ) A. 会子 B. 五铢钱 C. 交子 D. 半两钱 16. 如图所示文化中心发生变化的根本原因是( ) A. 南方自然条件优越 B. 南方社会安定 C. 经济重心的南移 D. 南方政权强于北方 17. 史书记载：12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是( ) A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 耶律阿保机 D. 完颜阿骨打 18. 如图是我国古代某一时期行政区划的局部图，根据图中信息判断，该历史地图最有可能是下列哪一个朝代? ( ) A. 周朝 B. 秦朝 C. 宋朝 D. 元朝 19. 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。了解历史时序，是学习历史的基本要求。与图中①对应的朝代是( ) A. 西夏 B. 元朝 C. 金 D. 辽 七年级·历史·试卷·第3页 (共8页) 20. 元朝的大一统超越前代，其疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为加强对台湾地区的管理，元朝设置了( ) A. 北庭都元帅府 B. 宣慰使司都元帅府 C. 枢密院和御史台 D. 澎湖巡检司 21. 邓小平同志曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是( ) A. 唐朝时文成公主入吐蕃 B. 西汉时设置西域都护 C. 唐朝时设立安西都护府 D. 元朝时设立宣政院 22. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗反映的传统节日是( ) A. 中秋节 B. 端午节 C. 春节 D. 元宵节 23. 南宋辛弃疾平生渴望成就英雄伟业： “何处望神州? 满眼风光北固楼。……年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”词人这类英雄主题源于( ) A. 成就功名的强烈愿望 B. 渴望统一的家国情怀 C. 大一统的恢弘时代背景 D. 市民阶层的审美需要 24. 关汉卿、马致远、郑光祖、 白朴四人在明代以后被誉为“元曲四大家”。元代最优秀的戏剧家关汉卿的代表作是( ) A. 《窦娥冤》 B. 《千金方》 C. 《满江红》 D. 《农书》 25. 如图所示材料反映的共同历史主题是( ) A. 海外贸易繁荣 B. 技术发明高超 C. 监察体系完善 D. 中外交通发达 七年级·历史·试卷·第4页 (共8页) 第Ⅱ卷 ( 非选择题, 共50分) 二、非选择题(本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题14分，第29题12分, 共50分) 26. (10分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 唐太宗实行开明的民族政策，使许多少数民族自愿要求内附。少数民族首领把能与唐室通婚视为荣耀，影响最为深远的当推“唐蕃和亲”。太宗还宽厚平等对待败降的少数民族，使其得到妥善的安置。随着千百年来不断的民族大交融，贞观时期出现了“和同为一家”的民族交融新局面。 ——摘编自许敏《民族和谐的典范——论贞观时期的民族融合》 材料二 辽宋西夏时期的民族关系简表 时期 民族关系 辽太宗时 占领燕云十六州， 辽与中原王朝的冲突加剧 宋真宗时 辽军大举攻宋， 威胁都城开封， 寇准力劝真宗亲征， 宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和， 双方订立盟约。此后很长时间内， 辽宋之间保持着和平局面 元昊称帝后 多次率军攻打北宋， 宋朝被动挨打， 节节败退。后来北宋与西夏进行和谈， 订立和约， 并在边界开设贸易场所 材料三 元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、 阿拉伯的人， 同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，相互通婚，逐渐交融，开始形成一个新的的民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 ——统编《义务教育教科书中国历史七年级下册》 根据上述材料并结合所学知识，就民族交融，谈谈你的看法。 (要求：看法明确； 观点正确； 利用材料信息，史论结合； 表述清晰。) 七年级·历史·试卷·第5页(共8页) 27. (14分)英国著名历史学家汤恩比说： “宋朝是最适合人类生活的朝代，如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代社会早期的各种文化与娱乐活动，通常主要是特权阶层享受，故而文化娱乐场所并不普遍。入宋以后，随着商品经济的发展，在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所茶坊和酒肆遍布大街小巷。在北宋汴京和南宋临安，早茶肆、夜茶肆亦遍布各个街巷。瓦舍相当普遍、繁盛，成为市民们流连之处。 ——摘编自郭学信《论宋代城市发展的时代特征》 材料二 到了宋代，瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物，宋人记载“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货……货多瓷器，大小相套，无小隙也。”特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易，大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多，销往埃及和伊朗的数量也很可观。 ——万明《海上丝绸之路与中西文化交流》 材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——(英)李约瑟《中国科学技术史》 (1)根据材料一，概括宋代城市娱乐生活丰富的原因有哪些? 并结合所学知识写出，宋代娱乐兼营商业的场所称为什么? (4分) (2)根据材料二，指出瓷器在宋代对外贸易中的地位。并结合所学知识，简析宋代对外贸易繁荣的原因。 (4分) (3) 根据材料三概括作者的观点。并结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。 (4分) (4)除了汤恩比，中国著名文化学者余秋雨先生也曾说过： “我最向往的朝代就是宋朝！”综合以上材料并结合所学知识，归纳这些学者共同心仪宋朝的原因有哪些? (2分) 七年级·历史·试卷·第6页 (共8页) 28. (14分) 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐·皮日休《汴河怀古》(节选) 译文：人人都说修造这条运河导致隋朝灭亡，可是至今南北通行还要依赖此河。如果没有打造龙舟纵情享乐之事，炀帝赫赫功绩几乎可比治水的大禹。 材料二 (盛唐)开明的政治、繁荣的经济、强大的国力，促成了文化的全面繁荣，同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。那种追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概……乃是盛唐时代精神的集中体现，也是盛唐诗歌的主流。 ——摘编自叶朗、费振刚、王天有《中国文化导读》 材料三 《清明上河图》(局部) 材料四 《资治通鉴》继承了《左传》《史记》的优秀叙事传统，文笔生动，常有传神的细节描写，具有很强的可读性。 《资治通鉴》的编纂目的是“资治”，因此，它主要是一部政治史，记载重点是朝代兴亡始末、重大事件、君臣事迹、政见政论、战争战役、计谋策略。清人王鸣盛称赞它是“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。 ——摘编自张帆《<资治通鉴>编年体史书之典范》 (1)写出材料一中这条运河的名称。根据材料一并结合所学知识，简要说明支撑皮日休观点的理由。 (4分) (2)根据材料二，分析盛唐文化全面繁荣的原因。并指出盛唐诗歌体现的时代精神。(2分) (3)结合所学知识，指出材料三中《清明上河图》的作者是谁? 材料三还是研究哪一朝代商业活动和城市生活风貌的重要资料。 (4分) 七年级·历史·试卷·第7页 (共8页) (4)根据材料四并结合所学知识，指出《资治通鉴》是什么体裁的史书? 并写出《资治通鉴》作者的名字。 (4分) 29. (12分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 宋朝民族英雄1 他遏制了金对南宋的掠夺，维护了南宋的和平； 保护了南宋人民的利益； 治军赏罚分明， 纪律严整， “冻死不拆屋， 饿死不掳掠”。并有“撼山易，撼岳家军难”的评价 宋朝民族英雄2 他本是文官，为反抗蒙古入侵带来的大肆屠杀和掠夺， 勇敢地走上战场； 他兵败被俘， 坚决不肯投降， 写下了有名的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明自己坚持民族气节至死不变的决心 ——摘编自《宋史》 材料二 元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元朝疆域治理的历史借鉴》 (1) 根据材料一并结合所学知识，分别写出两位英雄的姓名。并概述他们身上所具备的共同精神? (4分) (2) 根据材料二并结合所学知识，分析元朝统一全国的意义。 (4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，判断“元朝统一全国”和“文天祥抗元”是否矛盾，请说明原因。 (4分) 七年级·历史·试卷·第8页 (共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $$七年级 历史 参考答案及评分标准 第 1 页 七年级 历史 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的） 二、非选择题（本大题共 4小题，第 26题 10分，第 27题 14分，第 28题 14分，第 29题 12分， 共 50分） 26．（10分） 评分标准： 表明看法 利用材料 文字表述 结论明确 观点清晰，表述 准确。（2分） 能从材料中提取有价值的 信息并合理运用。（2分） 能结合史实，有条理、顺畅， 能围绕观点展开。（4分） 观点正确，准确、 清晰。（2分） 示例 观点：民族交融促进统一多民族国家的巩固与发展。 论述：唐太宗时期，实行开明的民族政策，民族交融进一步加强。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布， 带去蔬菜种子、佛经、医药、历法、科学技术等方面书籍和掌握各种专业技能的工匠，增进了 汉藏两族友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。唐玄宗时册封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首 领为云南王，加强了唐朝与周边少数民族的联系。 综上所述，民族交往、交流、交融增进了各民族间的友好关系，促进了统一多民族国家的进一步发 展。 27．（14分） （1）原因：商品经济的发展。（2分） 场所称为：瓦子。（2分） （2）地位：成为重要的外贸商品。（2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D B C A D D C A B A D D B C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A D B D D C B A D 七年级 历史 参考答案及评分标准 第 2 页 原因：①制瓷等手工业发达；②造船技术高超；③航海技术先进；④政府鼓励海外贸易；⑤ 海上交通发达；⑥商品经济发达。（2分，任答一点即可） （3）观点：宋代科技发达。（2分） 史实：①北宋的毕昇发明了活字印刷术；②宋代制作了指南针；③宋元时期，火药应用于战 争。（2分，任答两点即可） （4）原因：①社会经济繁荣；②科技领先世界；③社会生活气象万千。（2分，任答一点即可） 28．（14分） （1）名称：隋朝大运河。（2分） 理由：大运河的开通，加强了南北地区政治、 经济和文化交流。（2分） （2）原因：开明的政治、繁荣的经济、强大的国力。（1分） 时代精神：追求进步的政治理想，为国家建功立业的英雄气概。（1分） （3）作者：张择端。（2分，错别字不得分） 朝代：北宋或宋朝或宋代。（2分） （4）体裁：编年体通史巨著。（2分） 作者：司马光。（2分） 29．（12分） （1）英雄 1：岳飞。（1分） 英雄 2：文天祥。（1分） 精神：①英勇不屈、热爱人民，以家国安危为己任；②不追求功名利禄，誓死保卫家园的精 神等。（2分，任答一点即可） （2）意义：①结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面；②为统一多民族国家的进一步发展奠 定基础；③促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。（4分，任答两点即可） （3）判断：不矛盾。（1分） 原因：元朝统一全国，从我国统一多民族国 家的发展角度看具有基本进步性；但是在统一过程中，大肆屠杀和掠夺激发了各族的反抗。 文天祥抗元与人民群众的愿望相一致，是正义行为。（3分） 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。