内容正文:
青春是人生最美的诗行
——学写新诗
诗歌是生活的一部分,你看到路边石缝中长出来一棵小树苗,你心有所动,想到了生命的不屈,你把它写下来,这就是诗。一棵草,一片云,一朵花,都可以构成诗篇。
写现代诗难不难?
学校是我的牧场,
分数是一只只小羊,
我挥鞭在知识的草原上,
把羊儿们养得肥又壮。
考场是一个大大的羊圈,
围好了木头做的墙。
老师手里的红笔,
是饿肚子的大灰狼。
他在等马虎来帮忙,
当马虎在羊圈上打洞,
它好正好钻进墙,用交错的红牙,
吃掉我辛辛苦苦养肥的羊。
我决定让细心来帮忙,
把洞儿一个一个地补上,
饿跑大灰狼。
我的试卷上,
要有100只胖胖的小羊。
牧场
江苏某小学五年级一班
知识回顾,现代新诗特点:
A.形式自由,分行排列,有和谐的音乐性。
B.内涵开放,有高度的概括性。
C.意象多样,多重修辞,有鲜明的形象。
D.语言通俗,浅白易懂,有浓烈的抒情性。
1.诗歌要有意象,意象要能给人以美感。
2.诗歌要分行分节,这是就诗歌的结构而言的,一般每句一行。
3.诗歌要有音乐性,诗歌的音乐性来自诗歌的韵律和节奏。可用反复的方式来体现。
4.诗歌要善于组合,写诗除了要认真遣词用语、讲究文辞外,还必须讲究意象与意象、节与节之间的组合方式。
4.诗歌要巧用修辞,要学会运用比喻、拟人、通感、夸张、排比、设问、反问、呼告等修辞手法来描绘画面。
写现代诗的注意事项:
活动一:仿写诗歌
风儿在哪里?你不知道,我不知道。你看,
树梢轻轻地摆动,风儿已从那里走过。 风儿在哪里?你不知道,我不知道。你看,
湖面泛起了碧波,
风儿已从那里走过。
时间在哪里?你不知道,我不知道。你看,_________________ ,时间已从那里走过。
时间在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
_________________ ,
时间已从那里走过。
时间在哪里?
你不知道,我不知道。你看,
春风次次吹绿游子的思念,
时间已从那里走过。
时间在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
拂去史书扉页的积尘,
时间已从那里走过。
时间在哪里?
你不知道,我不知道。你看,
门前老树下的背影佝偻,
时间已从那里走过。
时间在哪里?
你不知道,我不知道。
你看,
碎碎圆圆的月色,
时间已从那里走过。
活动三:续写诗歌
1、你要写……,就不能只写……,要写……,要写……
仿照示例,选取意象,续写诗歌。
示例:
你要写青春,就不能只写青春。
要写错被认成月影的路灯,
要写窗台惊鸿一瞥的白裙,
写被校服包裹住的自由灵魂。
你要写月,就不能只写月。
要写明灭、写圆缺,
写世人看不出的沧桑与诡谲。
要写夜雨梨花打湿阶、孤影独孑。
写别枝惊鹊,写关山难越,
写一盏酒的氐惆与凄切。
写昨日西楼锦书叠,佳人惊鸿一瞥,
你要写少年,就不能只写少年。
要写张扬,写轻狂,
写藏在剑鞘里的诗篇。
要写一场风华、一场大眠,
写冰镇汽水和满霞的天。
要求:
选取生活中常见的意象,以“青春”为主题写一首小诗。
具体要求:题目自拟,不少于10行。
诗写青春,笔落风华
少年当乘扶摇去,自是人间第一流
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