《学写诗歌》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

2024-11-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 单元学习任务
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 501 KB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 helaoshi945
品牌系列 -
审核时间 2024-11-06
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来源 学科网

内容正文:

青春是人生最美的诗行 ——学写新诗 诗歌是生活的一部分,你看到路边石缝中长出来一棵小树苗,你心有所动,想到了生命的不屈,你把它写下来,这就是诗。一棵草,一片云,一朵花,都可以构成诗篇。 写现代诗难不难? 学校是我的牧场, 分数是一只只小羊, 我挥鞭在知识的草原上, 把羊儿们养得肥又壮。 考场是一个大大的羊圈, 围好了木头做的墙。 老师手里的红笔, 是饿肚子的大灰狼。 他在等马虎来帮忙, 当马虎在羊圈上打洞, 它好正好钻进墙,用交错的红牙, 吃掉我辛辛苦苦养肥的羊。 我决定让细心来帮忙, 把洞儿一个一个地补上, 饿跑大灰狼。 我的试卷上, 要有100只胖胖的小羊。 牧场 江苏某小学五年级一班 知识回顾,现代新诗特点: A.形式自由,分行排列,有和谐的音乐性。 B.内涵开放,有高度的概括性。 C.意象多样,多重修辞,有鲜明的形象。 D.语言通俗,浅白易懂,有浓烈的抒情性。 1.诗歌要有意象,意象要能给人以美感。 2.诗歌要分行分节,这是就诗歌的结构而言的,一般每句一行。 3.诗歌要有音乐性,诗歌的音乐性来自诗歌的韵律和节奏。可用反复的方式来体现。 4.诗歌要善于组合,写诗除了要认真遣词用语、讲究文辞外,还必须讲究意象与意象、节与节之间的组合方式。 4.诗歌要巧用修辞,要学会运用比喻、拟人、通感、夸张、排比、设问、反问、呼告等修辞手法来描绘画面。 写现代诗的注意事项: 活动一:仿写诗歌 风儿在哪里?你不知道,我不知道。你看, 树梢轻轻地摆动,风儿已从那里走过。 风儿在哪里?你不知道,我不知道。你看, 湖面泛起了碧波, 风儿已从那里走过。 时间在哪里?你不知道,我不知道。你看,_________________ ,时间已从那里走过。 时间在哪里? 你不知道,我不知道。 你看, _________________ , 时间已从那里走过。 时间在哪里? 你不知道,我不知道。你看, 春风次次吹绿游子的思念, 时间已从那里走过。 时间在哪里? 你不知道,我不知道。 你看, 拂去史书扉页的积尘, 时间已从那里走过。 时间在哪里? 你不知道,我不知道。你看, 门前老树下的背影佝偻, 时间已从那里走过。 时间在哪里? 你不知道,我不知道。 你看, 碎碎圆圆的月色, 时间已从那里走过。 活动三:续写诗歌 1、你要写……,就不能只写……,要写……,要写…… 仿照示例,选取意象,续写诗歌。 示例: 你要写青春,就不能只写青春。 要写错被认成月影的路灯, 要写窗台惊鸿一瞥的白裙, 写被校服包裹住的自由灵魂。 你要写月,就不能只写月。 要写明灭、写圆缺, 写世人看不出的沧桑与诡谲。 要写夜雨梨花打湿阶、孤影独孑。 写别枝惊鹊,写关山难越, 写一盏酒的氐惆与凄切。 写昨日西楼锦书叠,佳人惊鸿一瞥, 你要写少年,就不能只写少年。 要写张扬,写轻狂, 写藏在剑鞘里的诗篇。 要写一场风华、一场大眠, 写冰镇汽水和满霞的天。 要求: 选取生活中常见的意象,以“青春”为主题写一首小诗。 具体要求:题目自拟,不少于10行。 诗写青春,笔落风华 少年当乘扶摇去,自是人间第一流 $$

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