江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级上学期11月期中综合道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期期中考试 八年级道德与法治试题 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题有4个选项，只有一个 选项最符合题意。 1.下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是 A.参与社会实践，完善社会关系 B.走进社会生活，增强综合素养 C.感受世界巨变，创造精彩人生 D.遵守社会规则，维护社会秩序 2.网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐， 影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是 A.农村电商服务→拓宽农副产品销售新路径→实现城乡同步发展 B.网上评议政府工作→发挥监督权的重要作用→助力搭建新平台 C. “云就医”诊疗模式→提高医疗资源利用率→增强人民幸福感 D.张某发布校园失火谣言→依法行使言论自由权→危害社会稳定 3.2024年国庆长假期间，“互联网+旅游”让盐城的麋鹿自然保护区、条子泥湿地等 众多景点成为“网红打卡地”，盐城市内A级旅游景区等地共接待游客668. 54万人次， 营业额开创新高。以上材料表明网络有助于 A.丰富民主方式，拓宽民主渠道 B.阻碍人际交往，打破时空限制 C.注入新的活力，促进经济发展 D.保护生态环境，建设美丽盐城 4.某街道综合行政执法队根据相关法律法规对辖区内随意停放车辆，侵占公共人行道 路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和 家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是 ①社会秩序营造良好的社会环境 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序调节人们的行为规范 ④执法部门明确社会秩序的内容 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.每年“双十一”期间各大APP都会开展各类购物节活 动。为吸引消费者，有的商家会采用一些“特殊手段”。针 对右图反映的情况，说法正确的是 A.商家应坚持诚信经营原则，遵守社会规则 B.消费者应理解支持该商家，做到止于至善 C.商家应尝试此类新促销手段以实现“双赢” D.消费者应举报该商家行为，建立市场秩序 6.近日国家互联网信息办公室联合公安部等部门公布《网络暴力信息治理规定》，该《规定》的出台为网络暴力行为的处理提供更充分明确的法律支撑。这启示青少年 ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，完善网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。下列选项符 A.人而无信，不知其可也 B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 C.不积蹉步，无以至千里 D.言非法度不出于口，行非公道不萌于心 8.为提高学生的法律素养，增强法治观念，某校开展“刑事模拟法庭”活动。下列可 以作为庭审案例的是 A.初二学生张某多次抽烟、旷课，与社会不良青年交往频繁 B.李某醉酒后驾车撞向马路中间隔离带，导致对面行人受伤 C•小区住户朱某违规将电动车推进楼道充电，堵塞消防通道 D.陈某在小区遛狗时解开犬绳，导致邻居吴某不慎被狗咬伤 9.未成年人李某利用周末时间偷偷到小区附近的商店购买电子烟。当地市场监督管理 局依据相关法律对该店作出责令改正、并没收其违法所得的处罚。对此下列说法正确的是 A.市场监管局对该店的处罚体现了对未成年人的司法保护 B.该店主侵犯未成年人的合法权益，有严重的社会危害性 C.作为未成年人应该增强法治观念，要自觉抵制不良诱惑 D.法律与生活息息相关，法律因生活的需要而制定和颁布 10. 2024年7月31日，江苏省十四届人大常委会第十次会议审议了《江苏省预防未成 年人犯罪条例》。校园欺凌问题备受全社会关注，该条例以较大篇幅进行了规制。面对校 园欺凌，中学生应该 A.建立科学的防欺凌政策，保证学习环境安全 B.敢于同欺凌行为作斗争，不顾一切维护正义 C.积极维护文明网络空间，打击网络欺凌现象 D.学法用法依法维权，主动寻求老师父母帮助 二、实践与探究题：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分 析问题、解决问题。本题20分。 11.为提高学生的核心素养，盐城市某校八年级1班开展项目学习探究活动，各小组根 据在项目学习中收集到的材料展开交流活动，请你参与活动并完成任务。 【个人社会共进】第一小组登录网站发现：近年来盐城市不断补齐民生保障短板，高质量筑牢民生底线。 ♦盐城市人社部门依托数字化转型升级，加快构建便民利民的服务体系，企业职工退休等 14个“一件事”打包办，取消人社业务证明事项21项，提高人民对政府公共服务的满意 皮。 ♦盐城市坚持把发展老年助餐服务作为为民办实事重要内容，建成各类老年助餐设施893 个，每年助餐600余万人次，为“盐年益寿”养老服务体系建设提供更加有力的支撑。 （1） “有同学认为以上政策惠民惠社会，未必惠我，所以不是好政策。”请用“个人与社会”的相关知识对这位同学的观点进行评析。（6分） 【法律道德同行】第二小组走访社区发现：盐城市政府多方面开展青少年主题实践活动。 ♦有预防未成年人犯罪普法活动：以青少年法治需求为出发点，利用重要时间节点，走进 学校、社区、家庭，提升青少年法律意识，增强自我防护能力。 ♦有“公民道德宣传日”文明实践活动：学习新时代道德楷模用实际行动诠释 “爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，在道德力量的引领下实干筑梦。 （2）结合材料，简要说明盐城市开展多类青少年主题实践活动的重要价值。（6分） 【青春成长有序】第三小组搜集材料发现：盐城市在打击整治网络谣言的专项行动中 向社会公众作出提醒，以下行为将受到严厉处罚：在网络平台上随意散布谣言、辱骂他人; 随意公开他人隐私，侵扰其正常生活；发表攻击性、煽动性的失实言论，扰乱社会秩序； 利用网络传播违法信息，组织实施威胁恐吓、电话轰炸的行为等。 （3）根据材料，谈谈以上内容对青少年的成长发展带来哪些启示。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中考试 八年级综合Ⅱ试题 道德与法治部分参考答案及评分标准 一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。 1-5、BCCAA 6-10、BDBCD 二、实践与探究题：本题20分。 11（1） ①以上政策惠及社会及全体成员，这个观点是片面的。（1分） ②“以上政策惠民惠社会”是正确的。此类政策惠及整个社会及成员，有利于盐城市补齐民生短板，高质量筑牢民生底线，能够提高人民对政府公共服务的满意度，建设令人民满意的服务型政府。（2分） ③“未必惠我”是错误的。个人的成长是不断社会化的过程，我们逐步成长为一名合格的社会成员，成为社会的有机组成部分。个人与社会相互依存，个人的成长离不开社会，每个人都会从社会生活中获得物质支持和精神滋养。（3分） 11（2）法律角度： ①普法活动以青少年法治需求为出发点，有利于增强青少年法治观念，提高自我防范意识，自觉遵纪守法； ②活动过程中走进学校、社区、家庭，有利于构建良好的家校关系，促进社区法治建设； ③有利于构建和谐社会，营造全民守法的法治环境，推动城市法治建设。 道德角度： ①在文明实践活动中汲取道德力量，有利于促进青少年养成亲社会行为，积极体验社会生活，参与社会实践； ②通过向新时代道德楷模学习，有利于弘扬道德楷模精神，汲取榜样力量，提高个人素养； ③有利于践行社会主义核心价值观，促进青少年全面发展。 【法律角度和道德角度各3分，共6分，只答到一个角度不给全分。】 11（3） ①在网络平台上随意散布谣言、辱骂他人的行为提醒青少年要提高媒介素养，自觉抵制不良信息；做到尊重他人、文明有礼，践行社会主义核心价值观，共同创建文明有礼的社会风尚； ②随意公开他人隐私，‌侵扰其正常生活的行为提醒青少年在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； ③发表攻击性、煽动性的失实言论‌，扰乱社会秩序的行为提醒青少年要自觉遵守社会规则，维护社会秩序，积极弘扬社会主义法治精神，努力做社会主义法治的坚定捍卫者； ④利用网络传播违法信息，组织实施威胁恐吓、电话轰炸的行为提醒青少年要珍惜美好生活，远离犯罪，杜绝不良行为；当个人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 【一点2分，四点8分】 八年级综合Ⅱ道德与法治答案 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$