精品解析：海南省海口市某校2024-2025学年九年级上学期期中化学试题

2024—2025学年度第一学期九年级化学科期中考试试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是 A 清扫灰尘 B. 擦拭黑板 C. 教室消毒 D. 花草浇水 2. 下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 臭氧 3. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 4. 为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是 A. 任意排放生活污水 B. 防治海洋垃圾污染 C. 农业上过量使用农药 D. 景观用水大量使用自来水 5. 实验是化学研究的一种常用手段。用小刀切下一块石蜡并放入水中石蜡会漂在水面上。该实验不能说明的是 A. 石蜡密度比水小 B. 石蜡硬度较小 C. 石蜡不能溶于水 D. 石蜡可燃烧 6. 下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 C. 铁＋氧气四氧化三铁 D. 氨气+二氧化碳+水碳酸氢铵 7. 钡是一种常见的元素，可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂，下图是钡元素在元素周期表中的信息，下列有关钡的说法正确的是 A. 是非金属元素 B. 原子的最外层有56个电子 C. 核电荷数是56 D. 一个原子的质量为137.33g 8. 下列关于CO2、SO2、O2等三种物质组成叙述中正确的是（　　） A. 都含有氧气 B. 都含有2个氧原子 C 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 9. 下列有关化学用语书写正确的是 A. 汞元素：HG B. 4个氢分子：4H2 C. 1个铁离子：Fe2+ D. 碳酸钠：NaCO3 10. 对下列事实的微观解释不合理的是 A. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 C. 通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快 11. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 12. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一、关于如图所示微粒说法不正确的是 A. 共表示五种不同的元素 B. ②和⑤的化学性质相似 C. ①④表示的是阳离子 D. ③在化学反应中易失去电子 13. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 B. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C. 催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 14. 我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔离开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图所示。下列有关说法中不正确的是 A. 理论上，该设备制得氢气与氧气的体积比为2:1 B. 防水透气膜选择性允许气态的水分子透过 C. 电解槽中a电极与电源的负极相连 D. 电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共32分) 15. 请从①氮气、②氧气、③氦气三种气体中，按要求将相应物质的序号，填写在题中的空白处。 （1）能支持燃烧气体是___________。 （2）空气中含量最多的气体是___________。 （3）可用于制造霓虹灯的是___________。 16. 兴趣小组的同学取海口市南渡江的水样进行净化实验。 （1）设计：南渡江的水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 ①可以通过___________(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。 ②利用活性炭___________性来除去水样中的色素和异味。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是___________(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水不宜直接饮用的原因是___________。 （3）总结：混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)___________。 A. 分析混合物成分 B. 找到分离方法 C. 寻找成分性质差异 17. 2024年4月25日，我国神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员顺利进入空间站。请回答下列问题： （1）火箭推进器常用的燃料为偏二甲肼和四氧化二氮。在四氧化二氮(N2O4)中，氮元素的化合价为___________。 （2）空间站实验舱使用的太阳能电池中含有镓(Ga)元素。金属镓由___________(填“分子”或“原子”)构成。 （3）宇航员所穿宇航服用铝，橡胶、聚酯材料等制作而成，铝易与氧气反应生成氧化铝，其中氧化铝的化学式是___________。 （4）肼(N2H4)是火箭推进器的常用燃料之一，写出肼在氧气中燃烧生成氮气和水的符号表达式___________。 18. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答 （1）测定空气中氧气含量实验，选择红磷作反应物的原因___________。 （2）红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。 19. 我国化学电池技术全球领先，磷酸铁锂是电池重要原料。 （1）从宏观角度看，磷酸铁锂(LiFePO4)由___________组成。 （2）某种锂原子质量为1.165×10-26kg，碳12原子质量的为1.66×10-27kg，则该锂原子的相对原子质量是___________(精确到0.1)。 三、简答题(本大题共2小题，第19小题4分，第20小题6分，共10分) 20. 小明同学按照下图做铁丝燃烧实验，请回答下列问题。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。 （2）小明做完实验后发现集气瓶的瓶底炸裂了，可能原因是什么？ 21. 某同学为了探究微观粒子的相关性质，设计如图1所示的实验。待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使两端联通，记录数据变化如图2所示(氧气的相对分子质量为32，二氧化碳相对分子质量为44)。请仔细观察两幅图后回答下列问题。 （1）该实验能够证明分子在不断运动，请写出得出该结论的证据。 （2）根据该实验结果总结出气态分子运动的相关规律。 （3）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，由此得出什么结论。 四、实验题(本大题共2小题，每空2分，共16分) 22. 气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的氧气，选用的装置组合是___________(填字母)，写出该反应的文字表达式___________。 （3）若用装置C收集氧气，验满的方法___________。 23. 某化学兴趣小组设计如下表所示的实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。 实验用品 记录数据 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 氧气体积 实验1 5mL 4% 粉末状MnO2 0.2g 50mL 实验2 ______ 粉末状CuO 0.2g 50mL （1）实验2中过氧化氢溶液的数据为_________。 （2）实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和________。 （3）实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是________________________。 （4）结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期九年级化学科期中考试试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共42分) 1. 劳动创造美好生活。下列班级劳动中涉及化学变化的是 A. 清扫灰尘 B. 擦拭黑板 C. 教室消毒 D. 花草浇水 【答案】C 【解析】 【详解】A、清扫灰尘过程中，没有生成新物质，物理变化。A不符合题意； B、擦拭黑板过程中，没有生成新物质，是物理变化。B不符合题意； C、教室消毒是利用消毒剂中的有效成分与细菌、病毒中的蛋白质作用 ，使其失去生理活性，因此教室消毒属于化学变化。C符合题意； D、花草浇水过程中，没有生成新物质，是物理变化。D不符合题意。 综上所述：选择C 2. 下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是 A. 一氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮气 D. 臭氧 【答案】C 【解析】 【详解】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、PM10、PM2.5和臭氧等；氮气属于空气成分，不属于空气污染物，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。故选C。 3. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，手拿塞子，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，故A错误； B、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故B正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故C错误； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故D错误。 故选：B。 4. 为系统治理水资源、水环境、水生态，提倡的做法是 A. 任意排放生活污水 B. 防治海洋垃圾污染 C. 农业上过量使用农药 D. 景观用水大量使用自来水 【答案】B 【解析】 【详解】A、任意排放生活污水，会造成水污染，错误； B、防治海洋垃圾污染，有利于系统治理水资源、水环境、水生态，正确； C、农业上过量使用农药，会造成土壤、水源污染，错误； D、景观用水大量使用自来水，会浪费淡水资源，错误。 故选B。 5. 实验是化学研究的一种常用手段。用小刀切下一块石蜡并放入水中石蜡会漂在水面上。该实验不能说明的是 A 石蜡密度比水小 B. 石蜡硬度较小 C. 石蜡不能溶于水 D. 石蜡可燃烧 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】石蜡能用被小刀切下说明石蜡硬度较小；把石蜡放入水中会漂在水面上，说明石蜡密度比水小，且不能溶于水，不能说明石蜡可燃烧，故选D。 【点睛】 6. 下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 C. 铁＋氧气四氧化三铁 D. 氨气+二氧化碳+水碳酸氢铵 【答案】C 【解析】 【分析】化合反应是指两种或两种以上物质发生反应生成一种物质的反应；氧化反应是指物质与氧气发生的反应。 【详解】A、该反应为一种物质分解为两种物质，属于分解反应，不符合题意； B、该反应有氧气参与属于氧化反应，但其反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，不符合题意； C、该反应是两种物质反应生成一种物质，且有氧气参与，则反应即为化合反应，又为氧化反应，符合题意； D、该是由三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，但不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，不符合题意。 故选C。 7. 钡是一种常见的元素，可用于生产白纸、涂料和阻挡X射线的着色剂，下图是钡元素在元素周期表中的信息，下列有关钡的说法正确的是 A. 是非金属元素 B. 原子的最外层有56个电子 C. 核电荷数是56 D. 一个原子的质量为137.33g 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钡，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为56，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，钡原子核外有56个电子，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为56，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数，则钡原子的核电荷数是56，故选项说法正确； D、根据钡元素在元素周期表中的部分信息图可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为137.33，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故选项说法错误； 故选：C。 8. 下列关于CO2、SO2、O2等三种物质的组成叙述中正确的是（　　） A. 都含有氧气 B. 都含有2个氧原子 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO2、SO2两种物质中没有氧气。叙述错误；故不符合题意； B、CO2、SO2、O2三种物质的每个分子中都含有2个氧原子。叙述错误；故不符合题意； C、CO2、SO2两种物质中没有氧气，所以也都不含有氧分子。叙述错误；故不符合题意； D、CO2、SO2、O2三种物质的组成中都含有氧元素。叙述正确；故符合题意； 故选D 【点睛】分析、判断物质通常可以从两方面进行，一是从物质的宏观组成方面考虑，二是从物质的微观构成方面考虑。 9. 下列有关化学用语书写正确的是 A. 汞元素：HG B. 4个氢分子：4H2 C. 1个铁离子：Fe2+ D. 碳酸钠：NaCO3 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素符号书写时，应一大二小，汞元素符号为Hg，该选项书写不正确； B、化学式前的数字表示分子个数，则4个氢分子的符号为4H2，该选项书写正确； C、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，但1个铁离子带3个单位正电荷，则符号为Fe3+，该选项书写不正确； D、碳酸钠中，钠元素化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，则化学式为Na2CO3，该选项书写不正确。 故选B。 10. 对下列事实的微观解释不合理的是 A. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 C. 通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快 【答案】A 【解析】 【详解】A、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态改变，分子之间的间隔改变，分子的大小不变，选项解释不合理； B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，压强增大，分子之间的间隔变小，选项解释合理； C、通过气味区别氮气和氨气，是因为分子是不断运动的，氮分子和氨分子不断运动，运动到人的鼻孔中，由于不同分子性质不同，氮气是无味的，氨气有刺激性气味，气味不同，故可以区分，选项解释合理； D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快，选项解释合理； 故选A 11. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意； B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意； C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意； D、含有两种分子，是混合物，不符合题意； 故选B。 12. 认识物质的微观世界，是化学学科的重要内容之一、关于如图所示微粒说法不正确的是 A. 共表示五种不同的元素 B. ②和⑤的化学性质相似 C. ①④表示的是阳离子 D. ③在化学反应中易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、决定元素种类的为质子数，由图可知，图中五种微粒的质子数均不同，则共表示五种不同的元素，该选项说法正确； B、决定元素化学性质的为最外层电子数，②⑤最外层电子数相同，化学性质相似，该选项说法正确； C、①中质子数>核外电子数，表示阳离子，④中质子数=核外电子数，属于原子，该选项说法不正确； D、③中最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子，该选项说法正确。 故选C。 13. 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 B. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C. 催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物，故选项推理不正确； B、由同种元素组成的纯净物为单质，因此由同种元素组成的纯净物也一定是单质，故选项推理正确； C、催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是未参加反应的杂质，故选项推理不正确； D、同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如氖原子和水分子质子数相同，不属于同种元素，故选项推理不正确。 故选B。 14. 我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术，利用防水透气膜将海水和电解槽隔离开，从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题，其工作原理如图所示。下列有关说法中不正确的是 A. 理论上，该设备制得氢气与氧气的体积比为2:1 B. 防水透气膜选择性允许气态的水分子透过 C. 电解槽中a电极与电源的负极相连 D. 电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力 【答案】C 【解析】 【详解】A、电解水实验负极产生氢气正、极产生氧气，产生氢气与氧气的体积比为2:1，说法正确，符合题意； B、由图示可知，防水透气膜选择性允许气态的水分子透过，说法正确； C、由图示可知，电解槽中a电极产生的是氧气，应与电源的正极相连，说法不正确； D、纯水几乎不导电，电解槽中的氢氧化钾可增强水的导电能力，说法正确。 故选：C。 二、填空题(本大题共4小题，每空2分，共32分) 15. 请从①氮气、②氧气、③氦气三种气体中，按要求将相应物质的序号，填写在题中的空白处。 （1）能支持燃烧的气体是___________。 （2）空气中含量最多的气体是___________。 （3）可用于制造霓虹灯的是___________。 【答案】（1）② （2）① （3）③ 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，能支持燃烧，故填：②； 【小问2详解】 空气中含量最多的气体是氮气，故填：①； 【小问3详解】 稀有气体通电时发出不同颜色的光，氦气是稀有气体，故其可用于制造霓虹灯，故填：③。 16. 兴趣小组的同学取海口市南渡江的水样进行净化实验。 （1）设计：南渡江的水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。 ①可以通过___________(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。 ②利用活性炭___________性来除去水样中的色素和异味。 （2）净化：将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中，装置制作较合理的是___________(选填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水不宜直接饮用的原因是___________。 （3）总结：混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序)___________。 A. 分析混合物成分 B. 找到分离方法 C. 寻找成分性质差异 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 （2） ①. A ②. 还含有可溶性杂质、细菌和微生物 （3）ACB 【解析】 【小问1详解】 ①过滤能够分离难溶性固体与液体组成的混合物，所以可以通过过滤除去水中的泥沙等不溶性杂质，故填过滤。 ②利用活性炭的吸附性来除去水样中的色素和异味，故填吸附。 【小问2详解】 使用简易净化装置净化水时，小砾石能够过滤大颗粒的杂质，石英砂能够过滤小颗粒的杂质，活性炭能够吸附水中的色素和异味，所以使用简易净化装置净化水时，水先通过小砾石，再通过石英砂，最后通过活性炭，即装置制作较合理的是A，故填A； 通过该装置净化后的水不宜直接饮用的原因是水中还含有可溶性杂质、细菌和微生物，会危害身体健康，故填还含有可溶性杂质、细菌和微生物。 【小问3详解】 混合物分离的一般思路和方法是先分析混合物成分，再寻找成分性质差异，最后找到分离方法，即ACB，故填ACB。 17. 2024年4月25日，我国神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员顺利进入空间站。请回答下列问题： （1）火箭推进器常用的燃料为偏二甲肼和四氧化二氮。在四氧化二氮(N2O4)中，氮元素的化合价为___________。 （2）空间站实验舱使用的太阳能电池中含有镓(Ga)元素。金属镓由___________(填“分子”或“原子”)构成。 （3）宇航员所穿宇航服用铝，橡胶、聚酯材料等制作而成，铝易与氧气反应生成氧化铝，其中氧化铝的化学式是___________。 （4）肼(N2H4)是火箭推进器的常用燃料之一，写出肼在氧气中燃烧生成氮气和水的符号表达式___________。 【答案】（1）+4 （2）原子 （3）Al2O3 （4）N2H4+O2N2+H2O 【解析】 【小问1详解】 四氧化二氮中氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得2x+（-2）×4=0，解得x=+4； 【小问2详解】 镓属于金属单质，则金属镓由原子构成； 【小问3详解】 氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铝的化学式为Al2O3； 【小问4详解】 肼在氧气中燃烧生成氮气和水，符号表达式为N2H4+O2N2+H2O。 18. 如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答 （1）测定空气中氧气含量实验，选择红磷作反应物的原因___________。 （2）红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是___________。 【答案】（1）生成物是固体，且红磷只和空气中的氧气反应 （2）红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶 【解析】 【小问1详解】 测定空气中氧气含量实验，选择红磷作反应物的原因是红磷只和空气中的氧气反应，且生成物是固体； 【小问2详解】 红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶。 19. 我国化学电池技术全球领先，磷酸铁锂是电池的重要原料。 （1）从宏观角度看，磷酸铁锂(LiFePO4)由___________组成。 （2）某种锂原子质量为1.165×10-26kg，碳12原子质量的为1.66×10-27kg，则该锂原子的相对原子质量是___________(精确到0.1)。 【答案】（1）锂元素、铁元素、磷元素、氧元素 （2）7.0 【解析】 【小问1详解】 磷酸铁锂(LiFePO4)由锂、铁、磷、氧四种元素组成。 【小问2详解】 相对原子质量是以碳12原子质量的十二分之一为标准，其它原子质量和其相比所得到的值，则该锂原子的相对原子质量是。 三、简答题(本大题共2小题，第19小题4分，第20小题6分，共10分) 20. 小明同学按照下图做铁丝燃烧实验，请回答下列问题。 （1）写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。 （2）小明做完实验后发现集气瓶的瓶底炸裂了，可能原因是什么？ 【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 （2）事先没有在集气瓶中加少量水或铺一层细沙 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体； 【小问2详解】 玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶炸裂，要在集气瓶中加少量水或铺一层细沙，此实验中集气瓶底部破裂，可能是事先没有在集气瓶中加少量水或铺一层细沙，故填：事先没有在集气瓶中加少量水或铺一层细沙。 21. 某同学为了探究微观粒子的相关性质，设计如图1所示的实验。待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使两端联通，记录数据变化如图2所示(氧气的相对分子质量为32，二氧化碳相对分子质量为44)。请仔细观察两幅图后回答下列问题。 （1）该实验能够证明分子在不断运动，请写出得出该结论的证据。 （2）根据该实验结果总结出气态分子运动的相关规律。 （3）若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，由此得出什么结论。 【答案】（1）装有二氧化碳的烧瓶中氧气的浓度不断增大，说明氧分子在不断的运动(或装有氧气的烧瓶中二氧化碳的浓度不断增大，说明二氧化碳分子在不断的运动) （2）气态分子相对分子质量越小，分子的运动速率越快 （3）温度越高，分子的运动速率越快 【解析】 【小问1详解】 根据传感器图像可知，装有二氧化碳的烧瓶中氧气的浓度不断增大，说明氧分子在不断的运动（或装有氧气的烧瓶中二氧化碳的浓度不断增大，说明二氧化碳分子在不断的运动）； 【小问2详解】 根据图 2 对比两条曲线可知，气态分子相对分子质量越小，分子的运动速率越快； 【小问3详解】 若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，由此说明温度越高，分子的运动速率越快。 四、实验题(本大题共2小题，每空2分，共16分) 22. 气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是___________。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的氧气，选用的装置组合是___________(填字母)，写出该反应的文字表达式___________。 （3）若用装置C收集氧气，验满的方法___________。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. BE ②. 过氧化氢氧气+水 （3）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满氧气 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，选用固液常温型发生装置，故选B装置作为发生装置，氧气不易溶于水，选用排水集气法可收集到较纯净的氧气，选E装置作为收集装置，故选择BE装置作为发生和收集装置；该反应的文字表达式为：； 小问3详解】 用装置C收集氧气，氧气的密度比空气大，且具有助燃性，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满氧气。 23. 某化学兴趣小组设计如下表所示的实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。 实验用品 记录数据 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 氧气体积 实验1 5mL 4% 粉末状MnO2 0.2g 50mL 实验2 ______ 粉末状CuO 0.2g 50mL （1）实验2中过氧化氢溶液的数据为_________。 （2）实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和________。 （3）实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是________________________。 （4）结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是_______。 【答案】（1）5mL 4% （2）收集50mL氧气需要的时间 （3）反应放热，导致容器内压强增大 （4）收集50mL氧气，使用二氧化锰需要的时间更短 【解析】 【小问1详解】 探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，所选择催化剂的种类不同，但过氧化氢溶液的浓度和体积要相同，故填：5mL 4%； 【小问2详解】 实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和收集等体积气体需要的时间； 【小问3详解】 此反应为放热反应，随着反应的发生，大试管内温度升高，压强增大，所以实验过程中发现∪型管内右侧液面上升，原因是：反应放热，使大试管内压强增大； 【小问4详解】 MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是收集等体积氧气时，利用二氧化锰比利用氧化铜需要时间短。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$