内容正文:
参考答案与解析
2
参芳答案与解析
第一章
数与式
第二章
方程(组)与不等式(组)】
第1讲实数及其运算
第5讲
一次方程(组)及其应用
考点梳理·夯基础】
【考点梳理·夯基础】
四0☑无限不循环小数图0④实数固大
⑥互为相反数☑-a因0回相等⑩原点四0
回未知数回未知数的值固b±c
④e
固6
☑1B1四10固6.5@0.3137大区绝对值
同一71图ax+b=0
⑨最小公倍数0=b
回绝对值网0团减去回相反数☒正四负
因倒数b+a四a+(b+c))ba2四a(b)
回x=
b
2两314消元固一元一次G代入
网ab+ac团负数网正数网-13团1351
【实战演练·品方法】
实战演练·品方法】
例1
C例2B
例1B例2解:原式=12
第6讲
第2讲数的开方及二次根式
元二次方程及其应用
【考点梳理·夯基础】
【考点梳理·夯基础】
▣一②2团降次
4用直接开平方法
团配方法
四a②'a图±8④8固4回因数或因式
回公式法☑因式分解法图两个不相等回两个相等
回a图-a@≥0>
四非负数20
【实战演练·品方法】
四没有回-名四9
例1B
【实战演练·品方法】
例2375
例1(5-1)例2
27
300
300
[解析]
3×2×5×2×5
3
第7讲
分式方程及其应用
n
=10
考点梳理·夯基础】
是大于1的整数,一
300=10入√n
3
>1.n为正整数
工未知数
四最简公分母
图最简公分母④增根
【实战演练·品方法】
n的值可以为3,12,75.∴.n的最小值是3,最大值是75.
例1m>0且m≠1
例2D
第3讲代数式与整式
第8讲一元一次不等式(组)及其应用
【考点梳理·夯基础】
【考点梳理·夯基础】
▣a(1±10%)☑0.75a(1+x%)☒(ax+by)
1>
②<图<
④x>b圆a<x<b回>
④指数固系数回ab回相乘回指数
7<≥⑨
回m+mb国ac+ad+bc+bd①a2-b四a2±2ab+
重难研析·理要点】
3m(a+b-c)4平方差固完全平方
典例
解:(1)设B款文化衫每件x元,
【实战演练·品方法】
根据题意可得,500-400.解得x=40,
例12[解析],1<2<2,1<3-5<2
x+10
:3-2的整数部分为1,小数部分为b,
经检验,x=40是原分式方程的解,并且符合题意。
a=1,b=3-2-1=2-2
x+10=50.
答:A款文化衫每件50元,B款文化衫每件40元
∴.(2+2a)·b=(2+2)(2-12)=2.故答案为2.
(2)设购进A款文化衫a件,B款文化衫(300-a)件,根
例24[解析]m2+n2+10=6m-2n,
.m+n+10-6m+2n=0。
据题童可得十830洲-0240:
即(m-3)2+(n+1)2=0
解得275≤a≤280.
.m=3,n=-1,.m-n=3-(-1)=4
a取正整数..a=275,276.277.278.279.280.
第4讲分
式
∴一共有六种方案。
考点梳理·夯基础】
(3)设购买资金元
□B0网A=0且B≠0☒公因式
④最简
固最简
e=50X0.7+(40-m)(300-a)
回同分母
回货图兴
回
=(m-5)a+12000-300m.
·(2)中所有购头方案所需资金相同,
【重难研析·理要点】
,与a的取值无关,,m=5.
跟踪训练
典例2024
解:(1)设购进A款钥匙扣x件,B款钥匙扣y件,依题
跟踪训练
意,得厂+y=30.
2
、2
30x+25=850.解得=20.
1y=10.
解:原式=
(+1)÷
答:购进A款钥匙扣20件,B款钥匙扣10件
x(x+1)
(2)设购进m件A款钥匙扣,则购进(80-m)件B款钥
(x+1)(x-1)=2
匙扣.依题意,得30m+25(80-m)≤2200,解得m≤40.
x(x-1)
由「2(x一1)<x+1·可得该不等式
15x+3≥2x
设再次购进的A,B两款冰墩墩钥匙扣全部售出后获得
组的解集为-1≤x<3,
的总利润为”元,
该不等式组的整数解为-1,0、1,2
则w=(45-30)m+(37-25)(80-m)=3m+960
当x=-1.0,1时,分式无意义,∴x=2
3>0,w随m的增大而增大
把x=2代入得,原式=
2
∴.当m=40时,w取得最大值,最大值=3×40+960=
2=2
1080,此时80-m=80-40=40.
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3第一章数与式
第一章
数与式
第1讲
实数及其运算
《考点梳理·夯基础》
客案73
贵点①实数的分类
香点③实数的相关概念
正整数
a(a>0),
自然数
性质
lal
0(a=0),
|a|具有非负性
整数口
绝
-a(a<0)
有理数
(负整数
对
几何
数轴上表示一个数到原点的距离,离原点越
正分数]有限小数或无
值
意义
远的数的绝对值越固
按定义分
分数
负分数]限循环小数
绝对值相等的两个数相等或⑥
正无理数,
即lal=1bln=b或a=-b
实数
无理数
②
负无理数」
非零实数:的相反数为☑
性质
特别地,0的相反数是⑧
按大小分:正数☒
负数
数轴上表示相反数的两个点(0除外)位于
提分点拨
相
几何
原点两侧,且到原点的距离回
,这
无理数的常见形式
反
意义
数
两个点关于回
对称
①带根号且开方开不尽的数,如2,√3,5等:
实数a.b互为相反数一a+b=回
⑨m及化简后含π的数,如5,m+3等:
=-1(b≠0】
b
③含有根式的三角函数值,如sin60°,lan30°等;
倒
非零实数口的倒数是。(或a
④有规律的无限不循环小数,如0.1010010001
数
0没有倒数,倒数等于它本身的数是±1
(每相邻两个1之间依次多一个0)等!
a与b互为倒数ab=回
考点2数轴
考点④科学记数法
1.三要素
表示
a×10°,其中☒
≤lal<国
,
佩点正才何
形式
为整数
3-2-101234
a的
将原数变为整数位数只有一位的数.如:原数为
尊位黄废
确定
65000时,a为固
2.④
与数轴上的点一一对应。
当原数的绝对
n为正整数,且等于原数的整
值≥10时
数位数诚
3.数轴上两点之间的距离:用右边的点表示的数减
n的
去左边的点表示的数.如图,数轴上A,B两点之
确定
n为负整数,Inl等于原数中左
当0<原数的绝
起第一个非零数字前所有0
间的距离AB=b-a.
对值<1时
的个数(含小数点前的0)
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对话中考复习助手考点攻克提分无忧◆。二。
数学·精讲本
·提分点拔
2.运算律
将含有计数(量)单位的数表示为科学记数
法时,要保证原数与要求表示成的科学记数法
(1)加法交换律:a+b=2阿
形式的单位一致,
(2)加法结合律:(a+b)+c=☑
常用的计数单位:1万=10,1亿=10,1万亿
(3)乘法交换律:ab=2圆
102等.
(4)乘法结合律:(ab)c=四
常用的计量单位:1ns=109s,1s=10-6s,1nm
=10-9m,14m=10-6m.
(5)乘法分配律:a(b+c)=30
考点5)近似数和精确度
1.近似数:将一个数四舍五入后得到的数
3.乘方:0=·a·正数的任何次幂都是正数:负
n个a
2.精确度:一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,
就说这个近似数精确到哪一位.如0.3125精确
数的奇次幂为团
,偶次幂为型
到0.01为0.31,精确到0.001为6
r图
(n为奇数),
弯点6实数的大小比较
特别地,(-1)”=
34
(n为偶数).
1.数轴比较法:数轴上两个点表示的数,右边的数
4.零次幂:a°=35
(a≠0),任何不等于0
总比左边的数7
2.类别比较法:正数>0>负数:两个负数比较大
的数的0次幂都等于1。
小,图
大的数反而小.
3.作差比较法
5.负整数指数幂:aP=
。(a≠0,p为正整数).特
(1)a-b>0→a>b
(2)a-b=0=a=b:
别地,4=1(a≠0)(倒底数,反指教).
(3)a-b<0a<b.
4.平方比较法:a2>b→a>b(a>0,b>0)(主要应
,a-b(a>b),
用于无理数估值或无理数的大小比较)
6.去绝对值符号:a-b=
0(a=b),
青点⑦实数的运算
1.四则运算
b-a(a<b).
提分点拨>一
同号两数相加:取相同的符号,并把©
相加
去绝对值符号时,要先比较绝对值符号中
异号两数相加:绝对值相等时和为@
:绝对
值不相等时,取绝对值较大数的符号,并用较大的
两个数的大小,再根据绝对值的非负性去掉绝
法
绝对值四
较小的绝对值
对值符号
一个数同0相加,仍得这个数,即a+0=a
7.实数的混合运算顺序
减
减去一个数,等于加上这个数的四
,即a-
法
b=a+(-b)
先计算各小项的值,如:绝对值、三角函数值
乘
两数相乘,同号得☒
,异号得四
等:再按实数四则混合运算的顺序,先乘方,再乘
法
并把绝对值相乘:任何数与0相乘,积为0
除,后加减,有括号的要先算括号里面的.同级运
除
除以一个不为0的数,等于乘这个数的四
即a÷b=a×
60
算按从左到右的顺序算。
答案73
《实战演练·品方法》
团(河北若x和y互为倒数则+(3)
2
(哈家)计算:(-1)°+()
的值是
l、3-2l+tan60
A.1
B.2
C.3
D.4
温鏨提示
请完成《精练本1》P1-3。
2
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第一章数与式
第2讲
数的开方及二次根式
《考点梳理·夯基础》
答案73
考点平方根、算术平方根、立方根
考点④二次根式的运算
a(a>0)
a(a=0)
a(a<0)
先将每个二次根式化为最简二次根式,再将
加减运算
平方根
±va
0
没有
同类二次根式进行合并
算术平方根回
0
没有
乘法运算
a·6=a·b(a≥0,b≥0)
立方根
a
0
回
除法运算
a
如64的平方根为③☒
算术平方根为
或后÷、万=a÷b(a≥0,b>0)
b
④
,立方根为⑤
混合运算
先乘除,再加减,有括号的要先算括号里面的
提分点损
乘方与开方互为逆运算。
把分母中
(1)1
a
的根号化
√aa·aa
重点②)二次根式的有关概念
去常见
(2)
a+b
=a+0
1.定义:形如、a(a≥0)的式子叫做二次根式,其中
的方法
a-6(a-)(a+D)u-b
a叫做被开方数
者点⑤无理数的估值
提分点裙>一
a可以是数,也可以是式子
1.估计二次根式/a(a>0)值在哪两个连续的整数
之间(以7为例)
2.若√a有意义,则被开方数a≥0.
3.最简二次根式必须满足的两个条件
(1)对根式进行平方,如(、7)2=7:
(1)被开方数不含分母:
(2)找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽
(2)被开方数中不含能开得尽方的⑥
方的整数,如4和9:
4.同类二次根式:化为最简二次根式后,被开方数
(3)对以上两个整数开方,如4=2,9=3:
相同的几个二次根式称为同类二次根式.如√12
(4)确定这个根式的值在开方后所得的两个整
(开根号后为23)与3就是同类二次根式
数之间,如2<√7<3:
考点3二次根式的性质
(5)根据不等式的性质3可得其负根式的范围,
ra≥0,
如-3<-7<-2.
1.√a的双重非负性:
提分点拔>一
la≥0.
①确定√ā±b在哪两个相邻的整效之间时,只
2.(、a)2=a(a≥0).
需在步骤(4)的基础上给不等号两边加减b.
3.Va=lal=
⑦
(a≥0),
②确定n√a(n>0)的值在哪两个连续整数之
⑧
(a<0)
提分点透>
间时,则先将n√a转化为√na,再按上述步
只有当a≥0时,√a2=(a)2
骤求解
4.ab=√a·√b(a≥0,b回
0).
2.确定与二次根式,a最接近的整数(以、7为例)
(1)先确定二次根式在哪两个整数之间,如2<
5-治或va6=a6a0b
0)
7<3:
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⑧3
数学·精讲本
(2)求这两个整数的平均数,如23
2.5:
考点⑥非负数及其性质
常见的
(3)对二次根式和平均数进行平方,如(7)2=
(1)1al:(2)a2(或a的偶次幂):(3)a(a≥0)
非负数
7,2.52=6.25,若二次根式的平方大于平均
数的平方,如7>6.25,则离较大的整数近,
(1)非负数有最小值,最小值为0:
非负数
(2)几个非负数的和仍然是四
即7离3较近,反之离较小的整数近
的性质
(3)若几个非负数的和等于0,则这几个非负数
3.若√a的整数部分为m,则其小数部分为va-m.
都是回
如√万的整数部分为2,小数部分为7-2。
答案3
《实战演练·品方法》
例
,(临折)设m=5
1
-45,则实数m所在的
则根据,189m=√/3×3×3×7m=3,3×7m可
知m有最小值3×7=21.设n为正整数,若
范围是
300
A.m<-5
B.-5<m<-4
是大于1的整数,则n的最小值为
n
C.-4<m<-3
D.m>-3
最大值为
例2(随州)已知m为正整数,若189m是整数,
,温馨提示
请完成《精练本1》P4-6了
第3讲
代数式与整式
《考点梳理·夯基础》
答案73
考点们代数式及其求值
3.代数式求值的一般方法
(1)直接代入法:把字母所表示的数值直接代
1,代数式:用基本运算符号把数或表示数的字母连
入,计算求值:
接起来的式子,特别地,单独一个数或一个字母
(2)整体代入法:①观察已知条件和所求代数式
是代数式
的关系:②通过提公因式、公式法等,将所求
2.列代数式的基本模型
代数式变形后与已知代数式成倍数关系:
③把已知代数式看成一个整体代入求值,
(1)原价a增加(减少)10%为四
:原价
4.非负数的和:若几个非负数的和为0,则这几个
a的n倍多(少)m为an±m:
非负数分别为0,如:
(2)原价a的八折为0.8a:按原价a提高x%后
(1)若a2+b2=0,则a=0,b=0:
再打七五折为②
(2)若1a+1b1=0,则a=0.b=0:
(3)x个单价为a元的商品与y个单价为b元的
(3)若a+b=0,则a=0,b=0:
商品总价为B
元
(4)若a2+1b1+c=0,则a=0,b=0,c=0.
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第一章数与式2
置点②整式的相关概念
如2a2b·2a3=(2×2)·a2+3.b=4ab.
由数或字母的积表示的式子,特别地,单独的一个
(2)单项式乘多项式:m(a+b)=回
单
数或一个字母也是单项式,如2,a,mn
(3)多项式乘多项式:(a+b)(c+d)=0
项
系数
单项式中的数字因数
系数次数为3+2=5
式
一个单项式中所有
(4)乘法公式
次数
叫做在次单项式
字母的指数和
①平方差公式:(a+b)(a-b)=四
几个单项式的和,如a+62+2
多
项
多项式中每个单项式
项
次数頭
常数项
②完全平方公式:(a±b)2=回
式
常数项
不含字母的项
3+5网+8
叫做三次三项式
拓展延神>。
次数
次数最高项的次数
①常用的平方差公式变形:
整式
单项式和多项式统称为整式
(1)(b+a)(-b+a)=a2-b2:
所含字母相同,且相同字母的指数相同,如
同类项
(2)(-a-b)(a-b)=b2-a2.
2和
②常用的完全平方公式变形:
贵点③整式的运算
(1)a2+b2=(a+b)2-2ab:
1.整式的加减运算
(2)a2+b2=(a-b)2+2ab:
(1)合并同类项:字母和字母的④
不变:
同类项的固
相加减作为新的系数.如
(3)(a+b)2=(a-b)2+4ah:
3x2+2xy2=5xy2
(4)(a-b)2=(a+b)2-4ab.
(2)去括号法则:括号前为“+”,去括号后每一项
都不变号:括号前为“-”,去括号后每一项都
4.整式的除法
要变号.
(1)单项式除以单项式:把系数、同底数幂分别
如a+(b+c)=a+b+c,
相除作为商的因式,对于只在被除式里含有
a-(b-c)=a-b+c.
2.幂的运算(m,n为正整数)】
的字母,则连同它的指数作为商的一个因
同底数幂相乘
a"·a°=a"tn
式.如4a2b÷2a=(4÷2)·a2-1·b=2ab.
同底数幂相除
a"÷a'=am-
(2)多项式除以单项式:先用多项式的每一项除
(a≠0,且m>n)
以这个单项式,再把所得的商相加,
幂的乘方
(a)=a
积的乘方
(ab)"=⑥
者点④因式分解
3.整式的乘法
1.基本方法
(1)单项式乘单项式:把它们的系数、同底数幂
(1)提公因式法:ma+mb-mc=图
分别☑
,对于只在一个单项式里含
a2-因式分框(a+b)(a-b):
整式乘法
有的字母,则连同它的⑧
作为积的
(2)公式法
一个因式.
2h+60a生b
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一拓展延御
(2)若没有公因式,可尝试公式法,如两项考虑
①十字相乘法:x+(p+q)x+p=(x+P)(x+q).
回
公式,三项考虑固
②分组分解法:a2+2-c2+2ab=a2+2ab+b
-c2=(a+b)2-c2=(a+b+c)(a+b-c).
公式:
(3)检查各因式分解是否彻底.注意:因式分解
2.一般步骤
的结果一定是儿个整式的积的形式。
(1)若有公因式,先提公因式:
答案73
《实战演练·品方法》
例(荆州)若3-2的整数部分为a,小数部分为
例2(乐山)若m2+n2+10=6m-2n.则m-n=
b,则代数式(2+2a)·b的值是
温馨提示
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第4讲分式
答案门3
《考点梳理·夯基础》
考①分式的概念与性质
约分.约分的结果必须是④
分式,
1,概念:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B
固
分式是指分子与分母没有公因
中含有字母,那么式子A叫做分式,其中A叫做
式的分式
B
(2)约分的关键是确定公因式:
分子,B叫做分母
①分子、分母能分解因式的先分解因式:
2.分式日有意义的条件:回
②取分子、分母中相同因式的最低次幂(数
3分式名的值为0的条件:☑
字因式的最大公约数)的乘积作为公因式,
2.通分
4.基本性质:分式的分子与分母乘(或除以)同一
(1)定义:根据分式的基本性质,把几个异分母
个不等于0的整式.分式的值不变,即台-日:
的分式分别化成与原来的分式相等的回
的分式,叫做分式的通分
(C0),合-日#(C≠0),其中AB,C是
(2)通分的关键是确定最简公分母:
整式
①分子、分母能分解因式的先分解因式:
5.变号法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其
②取各分母所有因式的最高次幂(数字因式
中任意两个,分式的值不变例如:分=-6
的最小公倍数)的乘积作为公分母
3.加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分
考点②分式的运算
子相加减,即二±之兰,异分母分式相加减。
1,约分
先通分,变为同分母的分式,再加减,即上±4
(1)定义:根据分式的基本性质,把一个分式的
c±ad_bc±ad
分子与分母的固
约去,叫做分式的
a
ac
ac
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第一章数与式
22
4.乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分
提分点携
分式的运算中常见的错误:
子,分母的积作为积的分母,即号·音=回
①应用分式的基本性质,只把分式的分母乘整
式,而分子未乘:
5.除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠
②忽略了分数线的括号作用:
倒位登后,与被除式相乘,甲8÷号=公·是
③当分式中同时含有乘除运算时,应注意将除
法运算转化为乘法运算,注意运算顺序;
⑧
④通分与去分母混淆:受解方程时去分母的影
6.乘方:分子、分母分别乘方,即()=回
响,在分式计算中采用了去分母的方法解决
问题,破坏了分式计算的等值变形:
(n为正整数)
⑤乱用乘法分配律:对乘法分配律的认识模糊,
7.混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减,有
将乘法分配律应用到除法运算中】
括号的先算括号里面的,
《重摊研析·理要点)
答案73
童准点海。分式化简求值
中巩周训练维接至《情练本1》P27>之
典例当x=√2024+3时,数式
X+3
x-I
x-9
0思维导引
x2-3xx2-6x+9
先将原式化简,再将x=√2024+3
的值是
变为(x-3)2=2024代入即可.
跟踪训练
(广元先化简,挥求值:子:÷-)其中是不等式组》x+1。
的整数解。
5x+3≥2x
温鑿提示
请完成《精练本1》P10-12
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