16.八下-第四单元 崇尚法治精神-【加速度中考】2024年新疆中考道德与法治吃透教材

第四单元 崇尚法治精神 知识点1自由平等 1.(补抄至教材P99)自由需要一定限制的原因。（如何理解自由应 受必要的限制？) 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个 人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。但是，自由不是 为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的 保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有 第99页 了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向 自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自 由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活 动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行 使的各项权利。 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了 第 自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可 页 能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人 们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自 由又保障自由。社会生适中，有边界才有秩序，守底线才 享自由。 2.(补抄至教材P100)法治与自由的关系。（为什么说无法治不自由？） 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，”法治标定 了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律 可能付出失去自由的代价；另一方面，2法治是自由的保障， 第 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范 页 自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才 享自由。 91 3.(补抄至教材P104)珍视自由的要求。 珍视自由，就要”珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为 此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使 和维护自己的正当权利。 第 珍视自由，2必须依法行使权利。作为公民，应自觉守 页 法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣违法可耻的法 治意识。 4.(补抄至教材P101)平等的重要性。 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法 律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如 男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对 待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应 第 获得优先权和得到特殊关照。 页 2法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会 主义法治的基本原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和 国公民在法律面前一律平等。” ③维实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每 个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们 第 要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会 制度。 5.(补抄至教材PI02)法律面前人人平等的表现。（如何理解中华 人民共和国公民在法律面前一律平等？) 任何公民，不分民族、种族、性别，职业、家庭出身、宗教 信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享 有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法 页 和法律规定的各项义务。 92 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或 犯罪行为一律平等地依法子以追究，任何组织或者个人都不 得有超越宪法和法律的特权。 6.(补抄至教材P105)践行平等的要求。 践行平等，就要反对特权。所谓特权，就是法律、制度 规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有 的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋 第 私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制 裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行 为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规 定的义务，不得享有不受法律约束的特权 践行平等，就要2平等对待他人的合法权利。 每个人都 有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以 法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的 合法权益。 第 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实 页 生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民 的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这 些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时 依法维权。 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个 公民4把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们 要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会 第10页 制度。 知识点2公平正义 1.(补抄至教材P110)公平的重要性。 ”公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅'能保 第 证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而 页 93 且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 第 2 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协 调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维 护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好 第 的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 页 2.(补抄至教材P115)如何坚守公平？ 个人维护公平。"面对利益冲突，我们要站在公平的立 场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的 信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不 第 公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 页 “不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平： 努力营造一个公平的环境。 2 制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配 社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应 第 得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地 页 对待当事人，切实维护其合法权益。 3.（补抄至教材P111)正义的价值/重要性。 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待 第 和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都 是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 页 ②正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障 人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚：要求 第 人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱 页 者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 )正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理 想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命 页 在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即 94 使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的 第 关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正 义的原则，成为维护正义的有力保障。 页 4正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正 义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥 第 人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会 页 环境，为社会发展注入不竭的动力。 4.（补抄至教材P117)如何守护正义？ ”个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义 第 行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：另一方面 要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为 页 2司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后二 道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准 绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程 第 和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以 司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公 页 正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感 受到公平正义。 5.(补抄至教材P108)维护公平正义的必要性。 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平 正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社 第 会，“”公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法严 格执法公正司法、全民守法，促进公平正义。2维护公平正 页 义，是社会主义法治的价值追求。 (3 公平正义是人类追求的永恒且标，是法治社会的核心价 值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 第 让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美 页 好社会。 95