知识点梳理-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册知识点背诵(打星号▲需要背下来） 第一课 青春正当时 1.1青春的邀约 ▲1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？（青春期生理变化的主要表现）P3 ①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟 2.青春期生理变化带给我们哪些影响？P3 ①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 ▲3、如何正确对待青春期的生理变化？P3-P6 ①我们要正确对待生理变化。P3②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。P3③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。P6 4. 青春期的心理变化有哪些？P4 ①认知能力得到提高②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富 ▲5.青春期心理矛盾的主要表现？P4 ①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦 ▲6.如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？P5 ①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③我们还可以学习自我调节，成为自己的 “心理保健医生”。 P5方法与技能 自我调节的方法：①把自己的想法写下来②参加体育活动③运用积极思维 1.2 男生女生 1.男生女生性别差异表现在哪些方面？ P6 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理差异）②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理差异） 2. 如何正确认识和对待男生女生的差异？ ①男生女生虽有不同，但各有优势。②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 ▲3、与异性交往的意义P7 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ▲4、如何与异性正常交往P8 ①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往。 5.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 认识: ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。这是正常的青春期心理现象。②会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。 做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 1.3 学会自我保护 1.了解、学习性知识的必要性：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 2.我们应当通过哪些正规途径获取性知识P9 ①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。②可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 3. 如何学会自我保护？P10-11 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。 ▲4.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？（如何增强自我保护意识？）P11 ①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 方法与技能 自我保护小贴士：①保护身体的隐私部位 ②拒绝黄色笑话 ③快速离开危险④勇敢说“不”⑤寻求帮助 第2课 做情绪情感的主人 2.1揭开情绪的面纱 1.情绪的类型及构成？ （1）情绪基本类型：喜、怒、哀、惧。 复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 （2）构成：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 ▲2.青少年情绪的特点？P14 ①情绪细腻②情绪反应强烈③情绪波动大 3.情绪的作用？P14 ①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力； ③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 4.影响情绪的因素有哪些？P15 ①外部环境、生活事件、（外部因素）②个人的性格特点、对事物的观念和看法（内部因素） 2.2 学会管理情绪 1.为什么要学会管理情绪？P16 ①情绪是可以管理的。②管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 ▲2.如何学会管理情绪？P16-19 ①学会认识自己的情绪。P16②学会调节情绪，调节情绪的方法有：A.注意转移法B.合理宣泄法 C.认知调节法D.放松训练法。③学会合理表达情绪。P18④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 2.3品味美好情感 1.情感的内涵是什么？ P19 ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 2.情感的分类？ ①有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；② 有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；③有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；④有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等；⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 3.情感的作用有哪些？ 情感在我们的生活中发挥着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 4.如何品味美好情感？ ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。 5.如何获得积极的情感体验？P21 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 ▲6.消极情感对我们的成长有哪些影响？P21（重点背第二点积极影响） ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②体验消极情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 第3课 人贵自尊 3.1 人须有自尊 1.自尊的含义和重要性？P26 含义：是对自我价值的肯定。包括自我尊重和赢得他人尊重。 重要性：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 2. 青春期自尊的表现有哪些？P26 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 3.自尊的人具备什么特点？P27-28 ①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 3.2做自尊的人 1.如何做自尊的人？P29-31 ①学会维护自己的人格尊严P29②学会不断提升自己。P30③学会尊重他人。P31 2.如何维护自己的人格尊严?P29 ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 3.不断提升自己原因和做法？P30 原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 做法：①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；②在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 4.学会尊重他人原因和做法？P31 原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 第4课 自信给人力量 4.1 人要有自信 1.什么是自信？P34 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2.自信的重要性/作用：①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 3.自负、自卑、自信的区别/表现？ P35 A.自负表现为：过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 B.自卑表现为：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 C.自信表现为：能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 4.自信的来源 P36 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于和他人交往中获得的肯定。③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.2 做自信的人 ▲1.如何做自信的人？（收获自信的方法）P38-39 ①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 2.如何找准定位，扬长避短？P38 ①我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己，准确定位自己。②既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 3.如何专注当下，积极行动? P38 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 4.如何勇于探索，增强底气? P38 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 第5课 人生当自强 5.1人要自强 1.什么是自强（含义）？P41 ①自强是自我勉励、发愤图强。②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.自强的作用（重要性）P42-43 ①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 5.2做自强不息的中国人 1.为什么要做自强不息的中国人？P44 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 2.如何做自强不息的中国人？ ①树立远大理想②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第6课 传承核心思想理念 6.1历久弥新的思想理念 1.中华优秀传统文化的思想理念有什么作用？P50 ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些？P51-53 ①道法自然，天人合一的思想②脚踏实地、实事求是的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想④惠民利民、安民富民的思想 6.2做核心思想理念的传承者 1.核心思想理念的形成？P54 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 ▲2.核心思想理念的内容 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 3.如何传承核心思想理念？ ①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 ⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 ⑥求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 第七课 弘扬中华人文精神 7.1 影响深远的人文精神 1、中华人文精神的价值 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（P59） 2、 中华人文精神主要体现在哪些方面？P59-61 ①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。 7.2 做中华人文精神的弘扬者 1.中华人文精神的作用？P62 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 2.如何弘扬中华人文精神？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。P63②弘扬向上向善的思想文化。P64 3. 如何弘扬促进社会和谐的思想文化？P63 ①提倡人与人、人与社会和谐共处。 ②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 4. 如何弘扬向上向善的思想文化？P64 ①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。②我们要爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第7课 践行中华传统美德 8.1薪火相传的传统美德 1.为什么要弘扬中华传统美德？ ①国无德不兴，人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华 优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 2.中华传统美德的内容P66-68 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 8.2做中华传统美德的践行者 ▲.如何做中华传统美德的践行者？P69-70 ①做自强不息的人②做敬业乐群的人③做扶危济困的人④做的见义勇为人⑤做孝老爱亲的人 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 9.1日益完善的法律体系 ▲1.法律的本质、我国法律的性质是什么? （1）法律的本质：法律是统治阶级利益和意志的体现。 （2）我国法律体系的性质：①我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。②我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 ▲2.我国形成了怎样的法律体系？（构成） 我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活方面总体上实现了有法可依。（中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干） ▲3.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？ ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 4.我国如何完善法律体系？ 我国积极推进国家安全、科技创新等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 5.法律的生命力在于实施。 ▲6.保证法律的实施，对公民的要求：①要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。②要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 9.2法律保障生活 ▲1.法律如何保障生活？或法律的作用有哪些？ ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。④法律促进社会发展。 1. 法律如何维护社会秩序？ ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 2. 法律如何平衡个人利益与社会公共利益？ ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 3. 法律如何是如何促进社会发展的？ ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 第10课 走近民法典 10.1认识民法典 ▲1.民法典是一部怎样的法律？ ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。②民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 1. 实施民法典的意义：能够更好地保障人民群众合法权益有，利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 2. 民法典与社会主义核心价值观有什么内在联系？ ①民法典注重融入社会主义核心价值观。②民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。③民法典体现法治与德治相结合的治国理念。 ▲3.民法典基本原则：民法典确立确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 10.2 保护人身权 ▲1.法律如何保护人身权？ ①法律保护生命权和健康权。②法律保护肖像权。③法律保护隐私权。 2.法律保护人身权的意义、要求和内容： （1）意义：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。（2）要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。（3）内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 3.法律保护生命权和健康权的原因及要求： （1）原因：法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 4.肖像的内涵、法律怎样保护肖像权？ （1）内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。包括影像、图片，照片、绘画、雕塑等形式。 （2）法律保护肖像权。①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 5.隐私的内涵、法律保护隐私权的意义？ （1）隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）法律保护隐私权的意义：①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 10.3 保护财产权 ▲1.法律如何保护财产权？ ①法律保护合法财产的所有权。（占有权、使用权、收益权、 处分权）②法律保护合同当事人的合法权益。③法律保护知识产权。（著作权 、 专利权 、商标权） ④法律保护继承权。 2.法律保护公民合法财产的原因和要求： （1） 原因：①人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。②我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。（2）要求：当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 3.财产所有权的含义和意义： （1）含义：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。（占有权、使用权、收益权、 处分权。） （2）意义：①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。②切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 4.合同的含义和保护合同当事人合法权益的意义： （1）含义：是当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。（2）意义：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 5.知识产权的含义、类型：（1）含义：人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 （2）类型：知识产权包括著作权 、 专利权 、商标权。 6.法律保护知识产权的原因和要求 （1）原因：知识产权是社会财富的重要来源。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （2）要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 拓展：中学生保护知识产权可以怎么做？ ①学习相关法律法规，树立保护知识产权的意识；②拒绝购买盗版产品；③既注重保护自己的知识产权又尊重他人的知识产权。④积极举报侵犯知识产权的行为。 ▲7.法律保护继承权的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承。（遗嘱继承优先于法定继承） 第十一课远离违法犯罪 11.1 法不可违 1. 法律是一种什么样的行为规范？/为什么说法不可违？ ①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。②不违法是人们行为的底线。 2. 违法行为的含义及分类： （1）含义：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为； （2）分类：违法行为通常分为：①民事违法行为；②行政违法行为；③刑事违法行为（犯罪） 拓展：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害程度相对轻微的称为一般违法行为，刑事违法行为则具有严重的社会危害性，称为严重违法行为/犯罪行为。 3. 为什么违法必须承担法律责任？ ①违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。②我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 11.2 犯罪与刑罚 1.刑法的含义和作用 (1)含义:刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 (2)作用:我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 ▲2.犯罪的特征 ①犯罪是具有严重社会危害性的行为（最本质特征）；②犯罪是具有刑事违法性的行为（法律分界线）；③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 拓展：①民事违法行为要承担民事责任，如支付违约金、恢复名誉、赔礼道歉等；②行政违法行为要承担行政责任，如警告、罚款、行政拘留等；③刑事违法行为要承担刑事责任，受到刑罚处罚，我国刑罚分为主刑和附加刑，主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 11.3严于律己 ▲1.青少年如何做到严于律己，远离违法犯罪？ ①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③树立正确的是非观念，增强自控能力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 ▲知识拓展：2.如何预防未成年人违法犯罪？（不同主体） ①国家:制定和完善相关法律法规，严格执法，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。 ②社会：加大普法宣传力度，营造有利于未成年人健康成长的良好法治氛围。 ③学校:加强对未成年人的安全教育和法治教育,提高未成年的自我保护意识和能力。 ④家庭:加强对未成年的教育和监护，引导未成年人增强法治意识。 ⑤未成年人自身:珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控能力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。 七下道德与法治 第 页1 学科网（北京）股份有限公司 $