0.2像科学家一样思考 课件 --- 2024-2025学年鲁科版物理八年级上学期

第0章 走进物理 第二节 像科学家一样思考 （2024鲁科版）八年级 上 学习目标 分类 01 02 推理 03 预测 探究世界的奥秘，需要像科学家一样思考，这就受求我们具务科学思维和科学精神。分类、推理、预测、建立模型等是最基本的科学思维方法 一、分类 现代生活产生的大量垃圾如果处理不当，会对生态环境和人美健康造成负面影响。垃圾分类有助于使各种类型的垃圾得到妥善处理，有效改善生态环境。我们应该如何分类投放垃圾? 分类是将不同的事物或信息根据一定的标准加以区分，将它们分别归类的方法。你可以根据事物的大小、形状、用途以及其他一些特性来分类。按不同的标准分类，其结果是不同的。 二、推理 英国物理学家牛顿(1643-1727)对人们习以为常的规象进行思考:拉 住月球使它不能逃离的力跟拉着苹果使它落向地面的力，可能是同一种力。 经过推理论证，牛顿发现了万有引力定律。 许多重大的科学发现都来源于科学家对某些现象观察后的推理思考。推理是根据一个或几个已知的判断，推出一个新判断的思维过程。 在生活和学习中,我们的大脑无时无刻不在接受着各种感官收集的信息，在你试图对观察到的某些现象作出解释和说明时，就已经在进行推理了。例如，你听到摇篮中的婴儿在啼哭，会推理他可能是饿了，也可能是想得到父母的关怀或是别的原因。 初步推理的结果不一定符合事实，它只是对所观察到的现象的一种解释，而且可能会有多种解释。要判断推理正确与否，需要通过反复观察、多次实验以搜集更多的证据来验证 三、预测 从古至今，人们通过多种方式对天气进行预测。你知道哪些预测天气的方法? 早期人们是根据日常生活经验对天气进行预测的。随着科技发展，天气预报的技术不断进步，预测的结果也越来越准确。 预测是指根据以往的经验或现有的证据对将来可能发生的事件作出推论的力法。推理和预测是客切相关的，推理是试图解释正在发生或已经发生的事件，而预测是对将要发生的事件所作的一种推测，具有科学性、近似性和局限性。 四、建立模型 建立模取是为了研究问题的方便和探讨事物的本质所作的一种模拟或简化描述的方法，它能帮助人们认识那些不容易看到或者很难理解的事物。 科学家经常采用画图的方式来描述某些抽象的事物，这种画图解释就属于建立模型。例如，用原子结构模型说明原子的结构，用太阳系模型说明太阳系的运动规律。有一些能描述事物规律的公式或文字也属于模型。在以后的探究学习中，我们会经常用到建立模型的思维方法。 五、科学态度与科学精神 科学家们不仅具有严谨的科学思维，还具有积极求知、实事求是、虚心包容、质疑批判、开拓创新等科学态度和科学精神。 哥白尼(N.Copemicus,1473-1543)提出“日心说”,否定了“地心说”面对罗马教廷的威胁，他坚持观察研究，用毕生精力完成了伟大的著作《天体运行论》。哥白尼坚持真理，勇于挑战的科学精神一直被世人传颂。 伽利略(G,Galici.1564-1642)通过实验得到“轻重物体下落一样快“的结论，否定了亚里士多德(Aristote，公元前384-前322)的“重的物体比轻的物体下落快”的观点。伽利略勇于质疑批判的科学精神激励着一代代科学家开拓创新。 钱学森(1911-2009)、邓稼先(1924-1986)等老一辈科学家以身许国、心系人民，他们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的科学家精神。 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 总结 分类 01 02 推理 03 预测 第0章 走进物理 第二节 像科学家一样思考 （2024鲁科版）八年级 上 $$