走进物理 第一-三节 有趣有用的物理 像科学家一样思考 怎样进行科学探究-【优+学案】2025-2026学年新教材八年级上册物理课时通（鲁教版五四学制2024）

优计学案 参考答案 课时通] 八年级·上册·物理·鲁科版 走进物理 本章总结 第一节有趣有用的物理 1.C2.A3.1.80338.54.1cm不能 1.A2.不能能3.D4.C 第一章机械运动 5.水面以下部分向上偏折6.钱学森7.沈括 第一节动与静 8.B、D、GC、EFA 1.C2.D3.A4.A 9.(合理即可)①随手关灯②使用空调时关紧门窗③电视机 5.静止运动运动和静止是相对的6.静止运动 音量不要开得太大 7.C8.B9.B10.D11.A 第二节像科学家一样思考 12.向东运动向西运动 13.运动静止地面运动（后两个空答案不唯一） 第三节怎样进行科学探究 14.属于河岸（或大地） 15.B 1.摆长摆动角度和摆的质量 2.(1)建立模型(2)分类(3)推理(4)预测 第二节快与慢 3.A4.C5.B6.A 1.D2.A 7.(1)质量m长度L(2)B 3.比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用的时间 观众 第四节走进实验室 4.2.595.D6.运动匀速 第1课时长度的测量 7.B8.5899.20m/s15m/s6m/s 10.B11.C12.A 1.D2.C3.A4.B5.C6.B2.80 13.C解析：由诗句可知，白帝城到江陵的距离为1000里，由 7.C8.C9.2.42.38B 题意可知，2里为1km,则白帝城到江陵的距离为500km. 第2课时时间的测量和误差 “一日还”指从白帝城到达江陵需要大约24h,由=可 1.B2.0.2524003.1224.D5.A6.B7.5 8.1min10h7min0.1s3min20s(或200.0s)乙甲 知，船速约0=三=500km≈20.83km/h,所以船速与 24h 9.(1)丁可以 20km/h最接近，故ABD不符合题意，C符合题意.故选C. (2)分度值(3)丙没有估读到分度值的下一位(4)12.82 14.C15.甲乙0.7516.运动817.150518.4 升阶训练专题一长度的特殊测量 19.自己乘坐的汽车（答案不唯一）128会 20.解：(1)汽车通过限速路段的路程为so=45km,速度为vo= 1.一张纸是两页，所以除数不应该是178 90km/h,通过限速路段的时间为 0.72cm≈0.008cm 89 --5品-0.5n 2.1.60cm800偏小3.25.0750 (2)汽车通过收费岛的速度为v2=18km/h=5m/s,时间为 4.(1)自行车车轮的直径D(2)周长C=πD t2=8s,ETC收费岛的长度为s2=v2t2=5m/s×8s= (3)自行车轮胎转动的圈数n(4)s=nxD 40m. 5.C6.1.09(1.081.10均可)7.(2)AFBE (3)汽车从减速开始到离开ET℃收费岛全过程的路程为 跨学科实践 s=51十s2=32m十40m=72m, 时间为t=t1十t2=4s十8s=12s, 1.(1)直尺距被测试者手的高度相同（或拇指和食指分开的宽度 相等) 放平均速度为v=-品=6 (2)夹住直尺时手指所在的位置的刻度值 21.解：(1)从A城到C地的路程sAc=72×500m=36000m, (3)接听电话会影响司机的反应速度，干扰驾驶 记里鼓车从A城到C地所用的时间 (4)51 tAc=2h=2×3600s=7200s, 2.(1)刻度尺 记里鼓车从A城到C地的平均速度，= =36000m (2)①控制变量绳子长度1②螺母摆动的角度无关 tAc 7 200 s (3)摆长短 5m/s. (④)测出螺母摆动次所用的时间t,然后用得出螺母摆动 (2)由v=三可知，C地到B城的距离5e=,tc=6m/s× 1次所用的时间 2×3600s=43200m, 核心素养·科学探究 A、B两城的距离，=sAc+sc=36000m+43200m= 79200m. 1.(1)2.50337.5 (3)根据题意可知，前一半路程和后一半路程相等，即51= (2)小华纽扣直径不容易直接找到，测量误差较大12.5 2三之=29200四39600m,由0=可知，张衡以速度 (3)2D:-D） 2 2.（1)AC用细铜丝绕圈总长度L?除以细铜丝的圈数n,即 1匀速走前一半路程所需的时间11=1=39600m- v 5 m/s 得细铜丝的直径d 7920s, (2)DEBC (3)ACD 张衡以v2的速度匀速行驶剩余的路程所需的时间t2= 3.(1)比例尺越大，相同的实际距离对应的图上距离越大，测量 时可减小误差，故应选用比例尺大的地图 52_39600m=6600s. 6 m/s (2)器材：一段伸缩性不大的棉线、刻度尺」 整个过程所用的时间t=t1+t2=7920s十6600s=14520s, 操作方法：使棉线与我国边境线重合，记下始、末位置后，取下 棉线并将其拉直，用刻度尺测出其长度，再除以比例尺。 误差的主要来源：棉线未能与边境线完全重合，测量时刻度尺 他从A城到B城的全程平均速度。=片=0 不够精确，读数时估读不准确等。 5.45m/s.走进物理 知识结构单元导学一一 有趣有用的物理 (长度的测量) (科学思维方法 像科学家一样思考 走进物理 走进实验室 (时间的测量) (误差 (科学探究的过程】 怎样进行科学探究 点亮思维·发展素养 2016年我国成功发射世界首颗量子卫星一“墨子号”，并圆满完成星地量子密钥分 发等三大科学目标. 2017年，世界首条千公里级量子保密通信千线一京沪千线建成启用，与“墨子号” 相结合，我国成功实现世界首次洲际量子保密通信…“十三五”期间，我国在量子科技领 域取得了一系列重大进展. 2018年初，通过与某科学院的国际合作，“墨子号”首次实现了北京和维也纳之间相 墨子号/P2T4 距约7600公里的洲际量子保密通信.这一成果也被评选为2018年度国际物理学十大进 展之一 2019年1月31日，“墨子号”科研团队被授予2018年度克利夫兰奖.这是对中国科研 团队在量子通信研究领域的肯定，其研究成果为下一代互联网打下了基石。 国际期刊《自然》杂志曾评价：“墨子号”研究成果标志着中国在量子通信领域的崛起， 并将领先于欧洲和北美 筷子是华夏饮食文化的标志之一，也是世界上常用餐具之一，中国人使用它的历史至 少持续了三千年 筷子/P4T8 筷子发明于中国，后传到朝鲜、日本和越南等汉字文化圈国家，接着传到东南亚一些 国家.公筷亦起源于中国.不管是分餐还是使用公筷，在中国都有着悠久的历史 中国空间站是指中华人民共和国建成的国家级太空实验室，于2022年前后投入使 用.空间站轨道高度为400~450千米，倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人， 总质量60~180吨，以进行较大规模的空间应用. 中国空间站 中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即已经命名的“神舟”号 /P2T6 飞船)和货运飞船五个模块组成.各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可 以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承 担的各项任务。 一八年级·上册·物理鲁科版 第一节 有趣有用的物理（答案P1) 通基础> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 通素养 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 知识点1有趣的物理 6.社会发展》2024年4月25日，神舟十八号载人 1.物理学研究声、光、力、热、电、磁等形形色色的 飞船发射取得圆满成功.从神舟五号到神舟十 物理现象及其蕴含的物理规律.下列现象属于 八号，从首次太空飞行到长期驻守空间站，我 光现象的是( 国载人航天技术、航天成果实现了跨越式发 A.阳光下的树影 展，取得了举世瞩目的成就.我国航天事业奠 B.地热喷泉 基人是 ,他也是我国“两弹一星”的主 C.钱江涌潮 要奠基者、开拓者和组织者 D.在黑夜中飞行自如的蝙蝠 7.传统文化》 在《梦溪笔谈》中有这么 2.如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根 一段描述：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然 筷子插在中间，将米压紧并使筷 常微偏东，不全南也.”他是世界上最早记述这一 子直立，此时手拿筷子时筷子 现象（磁偏角）的人，比西方早了400多年， (选填“能”或“不能”) 8.原创题》中华古诗词源远流长，意境优美，好 把玻璃杯提起来；再往杯内加少 多诗词中蕴含了丰富的物理知识.分析下列诗 许水，过一会儿再拿起筷子，可以看到筷子 句包含的物理现象：包含声学现象的有 (选填“能”或“不能”)把装米的玻璃 包含光学现象的有 ,包含力学现象的 杯提起来.这是因为米吸水后发胀、发涩，既增 有 ,包含热学现象的有 .(均选 大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了 填字母) 它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力. A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 知识点2有用的物理 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 3.各种电器中广泛运用了磁，首先发现电磁感应 C.举杯邀明月，对影成三人 现象的物理学家是( D.柴门闻犬吠，风雪夜归人 A.焦耳B.奥斯特C.安培 D.法拉第 E.香炉初上日，瀑水喷成虹 4.科技成就》2022年诺贝尔物理学奖授予三位 F.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 科学家，以表彰他们在量子信息科学研究方面 G,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 作出的贡献.我国成功发射的世界首颗量子科 学实验卫星是( 9.物理观念，低碳生活是指生活作息中所耗用的 A.天宫号 B.嫦娥号 能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排 C.墨子号 D.北斗号 放.我们应该积极倡导并践行.请你从物理学 的角度再列举三个低碳生活的事例。 通能力> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ① 5.如图所示，筷子放入水中，你观察到的 ② 现象是： ③ 优计学案·课时通 第二节像科学家一样思考 第三节怎样进行科学探究（答案P1) j通基础》>>%>%>%>>>>%%% C.物理实验是科学探究的唯一方法 D.交流与合作能避免个人看法的片面性 知识点1科学思维方法 5.在科学探究中，“评估与反思”这一环节应 1.小慧等同学在探究摆的奥秘，他们从实验中收 该() 集到的数据经过对比分析，得出一个结论：物 A.尽量回避这一环节，资料保密 体摆动一次的时间只跟 有关，而跟 B.大力提倡，资源共享 无关 C.可有可无，不影响探究 2.原创题》根据你对日常生活中的现象的观察 D.有困难时才交流 和思考，判断下面用到了什么物理方法.（均选 6.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓 填“分类”“推理”“预测”或“建立模型”) 球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设 (1)物理学中用光线来表示光的传播路径和方 计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最 好方案是( 向. A.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地 (2)将固体按熔化特点的不同分为晶体和非晶 后反弹的高度 体 B.把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后 (3)逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减 反弹的高度 小，推理得知真空不能传声 C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后 (4)许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷 反弹的高度 风、雷暴、台风等，在发生之前可能会辐射出次 D.用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地 声波，人们可以利用这些前兆来预测和预报这 后反弹的高度 些灾害性自然事件的发生 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 知识点2科学探究的要素 通素养 3.(2023·淄博张店区校级月考)小明指着厨房 7.科学探究》小霞同学听老师讲 桌面上的一小块白色固体，问妈妈这是什么， 了“伽利略观察教室吊灯”的故 妈妈说“可能是蜡块，也可能是小石子.”爸爸 事.她猜想摆来回摆动一次的 说：“把它放到水中，如果沉下去就是小石子， 时间可能与摆的质量m、摆的 如果漂浮着就是蜡块”.小明的妈妈和爸爸的 长度1以及摆的幅度、有关.于是她在一根长 说法分别属于科学探究过程中的( 绳的一端系一个小球做成了一个摆，如图所示. A.猜想与设计实验B.设计实验与分析论证 (1)为了研究摆来回摆动一次的时间与摆的长 C.猜想与交流 D.猜想与进行实验 度是否有关，她应该控制摆的幅度、和摆的 不变，只改变摆的 (2)上述研究物理问题的方法叫作 4.下列关于科学探究的表述，不正确的是( (选填字母) A.提出一个问题往往比解决一个问题更重要 A.类比法 B.控制变量法 B.制订的探究计划要具有可操作性 C.等效替代法 D,推理法 一八年级·上册·物理鲁科版