内容正文:
11.(1)水平(2)等于(3)无关(4)大
12.(1)匀速直线(2)1.2 (3)大
(4)很难控制木块做匀速直线运动(合理即可)
13.(1)等于(2)压力 接触面的粗糙程度
(3)等于 不需要
第二讲 牛顿第一定律 二力平衡
基础集训
1.A [解析]系安全带是为了防止紧急刹车时由于
惯性而对人体造成伤害,A符合题意;向前泼水是
利用水的惯性,从而把水泼出去,B不符合题意;掷
实心球是利用惯性将其扔得更远,C不符合题意;跳
远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的
速度,起跳时,人由于惯性还要保持起跳前的速度
向前运动,从而跳得更远,这是利用惯性,D不符合
题意。
2.惯性
3.因为人具有惯性,保持原来的运动状态继续运动。
4.相互作用 形状
5.如答图所示
F
o
6.如答图所示
G
5题答图
F
微专题 受力分析
1.如答图所示
4F
o
て
2.如答图所示
IG
1题答图
v
3.如答图所示
4.如答图所示
f
2题答图
F
A
F
*G
v
3题答图
f?
5.如答图所示
6.如答图所示
G+
4题答图
F支
F
G
f
5题答图
F支
v
φo
G
6题答图
7.(1)相同 重力势(2)慢
(3)匀速直线 不需要(4)动能与速度
8.(1)大小相等 方向相反
(2)转动(或“发生转动”) 同一直线上(或“同一
直线”)(3)大
9.C
f
O
避险车道
7.如答图所示
G
6题答图
fQ
F
Gh O
7题答图
— I ——
8.10 0
9.2 水平向右 不变
中考集训
1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.C 8.B
9.惯性 平衡力
10.右 小于
11.向上 大于 水
12.同一高度 重力 距离
13.(1)如答图所示
F
0
(2)如答图所示
O
13题答图(1)
O
G
G=0.5 N
(3)如答图所示
13题答图(2)
F
G
(4)如答图所示
日
13题答图(3)
F
77
13题答图(4)
14.(1)大小相等 木块与桌面间存在摩擦力
(2)转动回来 在同一直线上
(3)B
第九章 压 强
第一讲 固体压强
基础集训
1.A
2.压强
3.解:(1)新能源汽车受到的重力:
G=mg=1.6×103kg×10 N/kg=1.6×10?N;
(2)因为新能源汽车停在水平地面上,所以F=G=
1.6×10?N,
p=号可知,这辆新能源汽车对水平地面根据公式
的压强:
p=0.0802N=2×10 Pa。
答:(1)这辆新能源汽车受到的重力是1.6×10?N;
(2)这辆新能源汽车对水平地面的压强是2×
10?Pa。
4.解:该套丛书受到的重力:
G=mg=1.65 kg ×10 N/kg=16.5N,
该套丛书对桌面的压强:
p=s=S=0.035m=550 Pa。
答:该套丛书对桌面的压强为550 Pa。
5.解:坦克受到的重力:
G=mg=6×10?kg×10 N/kg=6×10?N,
坦克静止在水平地面上时,对地面的压力等于坦克
的重力,即F=G=6×10?N,则坦克对地面的压强
为p=s=6×102N=1×10° Pa。
答:坦克对地面的压强为1×10?Pa。
6.(1)被压下的深浅(或凹陷程度)不可以
(2)受力面积 受力面积相同时,压力越大,压力的
作用效果越明显
(3)A
(4)=
(5)没有控制压力的大小相同
[解析](1)根据转换法,压力的作用效果是通过观
察海绵的凹陷程度来比较的,因木板受压形变不明
显,故不可以用木板代替海绵来完成实验;(2)放在
水平面上的物体的重力与压力相同,将两个相同的
小桌分别正立放在海绵上,其目的是控制受力面积
相同,对比图甲、图乙可知,受力面积相同时,压力
越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明
显;(3)比较图乙、图丙所示实验的现象可以得出压
力相同时,压力作用效果与受力面积大小有关,书
包的背带做得很宽是增大受力面积减小压强,货车
不允许超载是减小压力减小压强,故 A正确;(4)图
丙中桌面对海绵的压强为p?,小航将图丙中的小
桌、砝码平放在表面平整的沙子上,静止时如图丁
—12—
第二讲
牛顿第一定律
二力平衡
基础集训
[答案PI1]
⊙命题点1惯性
1.(2024·长春)生活中防止惯性带来危害的实例是
A.系安全带
B.向前泼水
C.掷实心球
D.跳远助跑
2.(2023·长春,节选)2023年,长春市某公司研制的全球首列氢能源市域列车上线运营。列车内置了
氢能动力系统,不仅续航能力强,而且环保、零碳、运行时噪声小,是绿色环保的交通工具。若列车运
行过程中突然减速,乘客由于具有
,身体会向列车前进的方向倾斜。
3.(2023·吉林模拟)在耐力跑测试中,小龙跑到终点后为什么不能立刻停下来?
⊙命题点2平衡力与相互作用力的判断
4.(2023·抚顺、葫芦岛)右侧两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》,描述
北益种
南种年
了南北方耕种时的不同之处。图甲“北盖种”描述北方播种后,用驴拉石陀压忽
土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对
(选填“平衡”或“相
互作用”)力:图乙“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印,
4题图
说明力可以改变物体的
⊙命题点3受力分析图
5.(2022·朝阳)如图所示,水杯静止在水平桌面上,0是水杯重心,画出水杯受力的示意图。
60
5题图
6题图
6.(2023·随州模拟)用线将小球悬挂在天花板上静止,请在图中画出小球所受力的示意图。
-49-
⊙命题点4阻力对物体运动的影响
7.(2023·耧山)小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车分别从斜面的同一高度处由
静止滑下,观察小车在不同材料(毛巾、棉布、木板)的水平面上滑行的距离。
毛巾
棉布
木板
7题图
(1)同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目的是使小车到达水平面的速度
。在下滑过程中,小车的
能转化为小车的动能。
(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻
力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”)。
(3)在步骤(2)的基础上进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
运动,说明物体的运动
(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(4)若水平面的材料相同,增加一个木块,让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下,还可以探
究小车的
(选填“动能与速度”或“动能与质量”)的关系。
⊙命题点5探究二力平衡的条件
8.(2023·绥化)如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
8题图
(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后
小车静止:在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力
。用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车
运动,这说明相互平衡的两个力
(2)把小车放在水平桌面上,保持两托盘砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观
察到小车
这说明相互平衡的两个力作用在
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较
(选填“大”或“小”)的砝码进行
实验。
⊙命题点6力与运动的综合判断
9.(2020·长春)穿轮滑鞋的小红因用力推墙而后退,对此现象中相关物理知识分析正确的是()】
A.小红相对墙是静止的
B.小红后退时惯性变小
C.力改变了小红的运动状态
D.小红对墙的力小于墙对小红的力
-50-
第一部分吉林省中考命题点集训
微专题
受力分析
[答案P11]
⊙类型1水平面物体受力分析
1.(2024·福建)如图,书静止在水平桌面上。画出书的受力示意图。
A.
1题图
2题图
3题图
变式1改变物体的运动状态
2.木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动,请在图中作出木块在水平方向的受力示意图。
变式2水平传送带
3.(2024·南充)如图所示,物块A在水平传送带上,与传送带一起以速度?向右匀速运动,请画出物块
A的受力示意图」
⊙类型2竖直面物体受力分析
4.如图所示,一个磁性黑板擦紧贴于竖直黑板面上,刚好能沿黑板面竖直匀速下滑,请画出磁性黑板擦
在竖直方向上所受到的力。
避险车道
4题图
5题图
6题图
⊙类型3斜面上物体受力分析
变式1匀速运动
5.木块在力F的作用下沿粗糙斜面向下做匀速直线运动,请你在图中画出木块此时的受力示意图。
(不考虑空气阻力)
变式2减速运动
6.(2023·兰州)如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石,失控车辆一旦冲入就会因陡坡,碎石摩擦而快
速停下,这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此,避险车道被称为高速公路上的“救
命道”。请在简化图中画出失控车辆冲人避险车道减速滑行时的受力示意图。
变式3传送带模型
7.(2024·大庆模拟)如图所示,请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图。
A
F AB
B
77777777777777777
平
7题图
8题图
9题图
⊙类型4叠加模型
变式1改变受力物体
8.(2024·贵港)如图甲所示,完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上,
在10N的水平推力F,作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上,用水平力F2拉
着B使它们一起向右做匀速直线运动(如图乙所示),则拉力F,=
N,此时木块A所受的摩擦
力为
N
变式2改变受力、叠放方式
9.(2024·营口模拟)如图所示,木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,此时
弹簧测力计示数是2N,则木块A受到的摩擦力是
N,方向是
:当F增大到7N时,
木块A受到的摩擦力
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
-51
物理·精练本
见图标合判音微信扫丽对话中考复习助手考点攻克提分无忧、
中考集训
[答案PI2]
满分:70分
一、单项选择题(每题3分,共24分】
1.(2023·宜宾)在图中能防范惯性给人们带来危害的是
A.紧固锤头
B.掷铅球
C.开车系安全带
D.跳远
2.(2023·广西)如图,在抛绣球的过程中,下列说法正确的是
A.拿在手中的绣球具有惯性
B.抛离手后的绣球没有惯性
C.下落的绣球速度越来越小
D.离手的绣球速度保持不变
2题图
3.(2023·重庆B卷)2023年3月19日,重庆马拉松比赛在南滨路举行,如图。运动员在比赛中涉及的
物理知识,以下判断正确的是
A.跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦
B.冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用
C.起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡
3题图
D.通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态
4.(2024·成都)如图所示,是探究“二力平衡的条件”实验,小车置于水平桌面,两端的轻质细绳绕过定
滑轮挂有等重钩码。F,是小车受到的向左的拉力,F2是小车受到的向右的拉力,F,与F,在同一水
平直线上。下列说法不正确的是
A,因为摩擦可忽略,小车在水平方向上只受到F,、F2作用
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响
C.F、F2大小相等时,小车一定处于平衡状态
4题图
D.将小车水平扭转90时,F,、F,仍在同一直线上
5.(2023·连云港)用力将足球踢出,足球在空中运动了一段时间后落向地面,继续向前滚动,最终停
止。下列说法正确的是
A.足球最终停止,是因为没有受到力的作用
B.足球运动得越来越慢,是因为惯性越来越小
C.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定改变
D.足球离开脚后继续运动,是因为受到了惯性的作用
-52-
6.新趋势(2023·宜昌)小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动,下列说法正确
的是
A.不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动
B.车在运动过程中受到了平衡力的作用
C.停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用
6题图
D.运动中的车如果所受的力全部消失,它将做匀速直线运动
7.(2024·湖南)如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验中,保持同一小车每次从斜面同一高度
由静止滑下,只改变水平木板表面的粗糙程度,不计空气阻力。下列说法正确的是
A.小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用
B.小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同
C.水平木板表面越粗糙,该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大
7题图
D.该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时,物体将一直做匀速直线运动
8.新禁材(2024·陕西)“时代楷模”张玉滚老师扎根山区,将青春奉献给家乡的教育事业。如图,张老
师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是
A.张老师停下时没有惯性
B.扁担被压弯说明力可以改变物体的形状
C.书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变
D.扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力
8题图
二、填空题(每空2分,共20分)】
9.(2024·江西)我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示,某乘客将一枚硬币立
在匀速直线行驶的动车窗台上,由于硬币具有
,它能与动车一起继续向前运动:“纹丝不
动”的硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对
(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
9题图
10题图
10.新带境(2023·成都)尊老爱幼是中华民族的传统美德,初三(1)班全体同学深入社区养老院,开展
志愿者服务活动,如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时,地面对
沙发的摩擦力方向是向
的。小文觉得如果给沙发装上轮子,推起来会更省力,他这样思考
的依据:在一般情况下,滚动摩擦
滑动摩擦。
11.(2023·苏州)两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(图
甲)。手握管子突然
(选填“向上”或“向下”)运动时,气球突然变大(图乙),此时手对管子
-53
竖直向上的力
(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重,该现象的产生是由于
具
有惯性。
&
11题图
12题图
12.(2024·无锡)如图所示,在探究阻力对物体运动的影响时,每次让小车从斜面的
处由静止
释放,让小车到达水平面时,获得相同的速度,小车在水平面运动时,所受的
和支持力是一
对平衡力,先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料,通过比较小车在水平面上运动的
来
比较阻力对物体运动的影响。
三、作图、实验与探究题(第13题16分、第14题10分,共26分)
13.(1)(2024·河南)在劳动实践活动中,小刚用平板车运送货物,使货物与车一起沿水平路面向右做
匀速直线运动。请在图中以O为作用点,画出该货物的受力示意图。
77777777777777777777777777777
77777777777777
13题图(1)
13题图(2】
13题图(3)】
13题图(4)
(2)(2023·阜新)如图所示,重为0.5N的汤勺在指尖处静止,请画出汤勺所受重力的示意图。
(3)(2024·济宁)将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球,当两者接触时,可观察到小球
被弹开的现象,如图所示。请画出此时小球的受力示意图。
(4)(2023·无锡)如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块,请画出木块所受拉力F和摩擦力∫的示
意图。
14.(2024·常德)在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,
说明一对平衡力的
。
但小明在实验时发现,若向左盘和
右盘同时放入不等重的砝码,木块仍然保持静止状态,则产生这
一现象的原因是
14题图
(2)现保持F与F2相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将
,设计这一
步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一定
(3)如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重为5N的砝码,则弹簧测力计的示数
为
A.10N
B.5N
C.ON
-54-