8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

2024-12-12
| 11页
| 118人阅读
| 0人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示:由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况,为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压,然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第一章 传染病和免疫 第八单元 健康地生活 01. 1.传染病流行的三个基本环节 (1)填图:[①]___________ ;[②] _____________;[③] ______________ 。 传染源 传播途径 易感人群 天骄出品 必属精品 生物 (2)能够散播____________ 的人或动物叫 ____________ ;病原体离开传染源到达人或动物所经过的途 径叫___________ ,如 _______传播、______传播、生物媒介传播等;对某种传染病缺乏免疫 力而容易感染该病的人群叫__________。从传染病的角度分析,甲型流感属于____________甲流病毒属于______________ ,甲流患者属于 _________ ,甲流患者的飞沫属于 _____________ 健康人属于_____________ 。 (3)传染病的预防措施:控制 __________、切断____________和保护 ______________。接种疫苗、 锻炼身体属于______________;隔离治疗病人,烧杀、掩埋患病动物属于 _______________ 戴口罩、消毒、开窗通风、勤洗手属于_________________ 。 病原体 传染源 传播途径 空气 饮食 易感人群 传染病 病原体 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 保护易感人群 控制传染源 切断传播途径 天骄出品 必属精品 生物 皮肤 黏膜 阻挡 清扫 2. 保卫人体的三道防线 (1)第一道防线:由[①]_______ 和[②] _________组成。主要功能:①_______和杀死病原体;② ______异物。 天骄出品 必属精品 生物 (2)第二道防线:由[③]体液中的_______________和[④]____________组成。主要功能:①溶解病 菌;②吞噬消化病原体和衰老的细胞。 (3)第三道防线:由___________ (如胸腺、淋巴结和脾)和__________ (如淋巴细胞)组成。主 要功能:①产生________ ,清除_________;②使病原体失去_________性。 杀菌物质 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 抗体 抗原 致病 天骄出品 必属精品 生物 (4)①抗原:指引起人体产________的物质,如病原体、疫苗、移植的器官等。 ②抗体:指病原体侵入人体后,刺激 ___________,使之产生的一种抵抗该病原体的特殊_________ 。 (5)第一、第二道防线属于_________________免疫,对多种病原体都有防御作用;第三道防线属 于_________________免疫,具有专一性。 抗体 淋巴细胞 蛋白质 先天性/非特异 获得性/特异性 天骄出品 必属精品 生物 3. 免疫的功能 (1)免疫的主要功能:如图A表示① ____________ (抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生),该功能过 强时,对进入人体的某些药物和食物等发生_______发应。引起这种反应的物质在医学上被称为 ___________ ,也是抗原。如图B表示② ___________ (清除体内衰老、死亡和损伤的细 胞),该功能异常时,会对正常的自身细胞发生反应而出现类风湿关节炎等疾病。如图C 表示③ ______________ (监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如 细胞)。 防御感染 过敏 过敏原 自身稳定 免疫监视 肿瘤 天骄出品 必属精品 生物 (2)疫苗一般是用失活的或减毒的________ 制成的生物制品,疫苗是 _______ ,进入人体后,会刺激淋巴细胞产生相应的 ___________ ,使人类获得________ 性免疫。这种免疫是 防线在起作用。 病原体 抗原 抗体 特异 第三道 天骄出品 必属精品 生物 (3)常见免疫案例: ①狗用舌舔伤口,是由于唾液中有 ___________ ,可以破坏病菌的___________ 。 ②大面积烧伤的病人容易被细菌感染,是由于 ______________ 防线(皮肤屏障)被破坏, _____________免疫能力下降。 ③进行青霉素皮试时,注入的青霉素相当于________ ,如果此人对青霉素过敏,说明此人抵抗 抗原侵入的功能_________ 。 ④器官移植后,会发生排斥现象,是因为移植的器官相当于________ 。 ⑤某人与麻疹患者接触过,但没有得麻疹的原因:a. 曾经患过该病;b. _____________ 。 ⑥特异性免疫的实例:患过某病不再患某病;接种疫苗预防;过敏反应;器官移植出现排斥等。 溶菌酶 细胞壁 第一道 非特异性 抗原 过强 抗原 接种过疫苗 天骄出品 必属精品 生物 $$

资源预览图

8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)
1
8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)
2
8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)
3
8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)
4
8.1 传染病和免疫 核心图解(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。