【推荐】冀教版八年级语文上册《27 变色龙》学案（3份打包，无答案）

学习小组长评价和签字 完成[来源:学科网ZXXK] 订正 签字 第27课 《变色龙》（学生用） 【学习目标与重难点】 1．了解本文运用人物语言和细节描写刻画人物形象的特点。（重点） 2．理解“变色龙”形象的社会意义，批判媚上欺下、见风使舵的行为。（难点）[来源:学科网] 【课时安排】2课时 【预习导学】 1.重点字词积累。 a.给下列加点字注音。 蜥蜴   醋栗    赫    戳 b.根据拼音写出相应的汉字。 (kuí wú)   (huāng táng)   (líng lì)  c.根据下面的解释写出相应的词语。  形容不高兴，不振作。         形容想法离奇，不切实际。   形容没有任何缘故。        2.重点句子背记。 a．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 b．本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。 3.文学常识清单。 《变色龙》选自《 》，作者 是 国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 4.思考题：（1）奥楚蔑洛夫共变化了几次?是围绕什么变化的? 在书上做标记 （2）在文中画出一处你认为最精彩的人物语言描写片断，批注你的理解。 【探究活动】 1.试说说奥楚蔑洛夫这个人物形象的特点。 2.文中对警官穿脱大衣的细节描写的作用是什么? 3.小说以《变色龙》为题有何意义?[来源:学*科*网Z*X*X*K] 【拓展延伸】 [来源:Z。xx。k.Com] 阅读下列文章，完成练习。 胖子和瘦子[来源:Zxxk.Com] 契诃夫（俄国） （1）在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出葡萄酒和fleur dorange①气味。瘦子刚刚跳下火车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是他妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。 （2）“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天，没见着你啦！” （3）“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？” （4）两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。两个人都感到愉快的惊奇。 （5）“我亲爱的！”瘦子吻过以后说，“真是想不到！真是出其不意！噢，好好瞧瞧我！还是跟从前那么漂亮！还是从前那样仪表堂堂！天呐！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露意丝，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。这是我小时的朋友，纳发纳伊尔！我们小时候是同学！” （6）纳发纳伊尔想了想，脱下帽子。 （7）“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起一个外号叫赫洛斯特拉托斯②，因为你拿纸烟烧一本教科书；我呢，外号就是厄菲阿尔忒斯③，因为我爱搬弄是非。哈哈！……那时侯咱们都是小孩子啊……别怕难为情，纳发纳伊尔。走到跟前去……这是我妻子，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……”[来源:学*科*网Z*X*X*K] （8）纳发纳伊尔想了想，躲到他父亲背后了。 （9）“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？” （10）“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少……可是求上帝跟它同在④！我妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒。挺好的烟盒！我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或十