广西壮族自治区贵港市平南县2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024年秋季期力年级期中教学质量检测 语文试题 (考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项: 1.答题前,请考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 :吾那 一、积累(19分) 班级正在开展“走进小说天地”综合性学习活动,请你参与并完成第1一5题。 (一)①经典小说,往往能丰润我们的心灵,使我们不再惘然。②阅读经典小说绝不是为了附庸风 雅,而是为了从经典中汲取营养。③在小说中,我们懂得了如何理解生与死、成与败、爱与恨;④也懂 得了如何在成长与沦落、高尚与卑下、黑暗与光明之间做出选择。因此,小说不仅能让人变得清醒 又柔软、理性又温和、通透且深刻,而且能让人感受到“风花雪月”。 (二)如在阅读《骆驼祥子》时,我们看到了祥子从老实勤快到堕落疏懒,从埋头苦干到走t6u )无路,北平城见证了他恍若朝阳初升般的希望,也目睹了他三起三落后的A.山穷水尽。旧社 会百姓的出路在哪里?即使B.间不容发地奋斗,最后也只能落得一个C.食壶浆、困厄潦倒的下场。 正如鲁迅先生所说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”祥子的命运,令我们D.自惭形秒,万 分唏嘘。 1.给以上文段中的加点字注音,并根据拼音写汉字。(2分) (1)惘然( (2走t6u( )无路 2.结合语境,解释文段中画波浪线的词语。(2分) (1)附庸风雅 (2汲取 3.文段(二)中画横线的成语,使用恰当的一项是( :斑 )(2分) B.间不容发 C.食壶浆 A.山穷水尽 D.自惭形移 4.文段(一)中有个句子有语病,请写出相应句子的序号,并把修改后的句子写在横线上。(2分) 病句: 修改为: 5.下图是“初中生阅读小说困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验,针对下图中的原因提 出三条合理建议。(3分) ①没有时间 ②没有兴趣 初中生阅读 小说困难 ③沉迷游戏 原因 ④不会选择 6.根据语境,填写诗人和古诗词句子。(8分) 诗词中有情:杜甫身逢乱世,思念亲人,发出“露从今夜白,① ”(《月夜忆舍弟》) :班 (填人名)面对亲人分别,发出“不应有恨,③ 的感慨;② ”[《水调歌 头(明月几时有)》的苦闷呐喊;韩愈面对“朝奏夕贬”,仍能坦诚心志“④ ,肯将衰朽 惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》):更有李商隐低吟“ , .”(《无 题》),写尽对爱情的至死不渝。 诗词中有志:人生遭遇挫折时,李白《行路难》(其一)中的“ .,⑧ ”开解我们的心怀,告诉我们尽管前路可能充满艰难险阻,但要相信终会有机会实现自己的 理想和抱负。 语文试卷 第1页(共6页) 进 扫描全能王 创建 二、阅读(41分) (一)现代文阅读I(9分) 【材料一】 2021年,中办、国办印发了《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》(以下简称《意 见》)。《意见》印发两年多来,各地区各部门认真落实,把群众体育作为体育事业的基础性事业,作为 保障公民平等参与体育活动权利的重要任务来推动,成效显著。 但与此同时,全民健身公共服务总量不足,质量不高,公共服务资源布局不优,与国家人口总量、 结构和变动趋势不适应,公共体育供给与需求不匹配,社会力量参与制约因素多,政策引导不充分,全 民健身工作视野不广、手段略显单一等问题短板依旧存在。对此,2024年3月21日,2024年全国群 众体育工作会议在山东省青岛市召开。会议提出,群众体育是加快建设体育强国的重要基石,也是推 动体育高质量发展的重中之重,要抓住当前体育强国建设和体育改革发展的战略机遇期,加快构建更 高水平的全民健身公共服务体系。 (摘编自《中国体育报》) 【材料二】 健身去哪儿?这是群众关心的话题,也是开展全民健身首先要解决的问题。2023年,国家体育总 局支持全国1000个没有配建全民健身场地器材的乡镇补齐短板,支持各地启动283个体育公园、全 民健身中心等项目。 截至2023年底,全国共有体育场地459.27万个,体育场地面积40.71亿平方米,人均体育场地 面积2.89平方米,提前实现了《“十四五”体育发展规划》中提出的2.6平方米的人均体育场地面积目 标。“15分钟健身圈”越来越多,人民群众的获得感、幸福感来得实实在在。 在贵州省黔东南苗族悯族自治州台江县台盘村,“村BA”球王争霸赛精彩上演。场上赛况激烈, 球员攻防有板有眼;场外热情高涨,球迷观赛摩肩接。这样“接地气、聚人气”的乡村赛事,在安徽、 广西、宁夏等地已成为乡村生活的一部分,为村民带来丰富的文体享受。 线下赛事如火如茶地开展,线上活动同样精彩纷呈,为人们提供更多健身选择。2023年全民健身线 上运动会正是踩准了“云健身”时代的节奏,累计上线190余个赛事活动,直接参赛人数达2198万余人。 近年来,我国的体育组织也更加健全。截至2023年底,全国有体育社会组织近6.59万个,累计 培养公益类社会体育指导员320万人,新培养了超5万名农村女性社会体育指导员,每千人拥有社会 体育指导员达2.28名,提前达成了《“十四五”体育发展规划》中提出的每千人拥有社会体育指导员 2.16名的目标。李怀兵作为一名路跑社会体育指导员,同时还是江苏省南京市浦口区路跑运动协会 会长,不仅要组织各类活动,提供科学健身指导和服务,还要抽时间充实自己,学习各类技能。 (摘编自《人民日报》) 【材料三】 人人参与体育,体育造福人人。“随着全民健身上升为国家战略,全民健身深度融入大众生活,以 越发丰富的形式和内涵为美好生活增色添彩。参与运动不仅能强身健体,愉悦身心,更有助于丰富精 神文化生活,形成健康文明的社会风气。”国家体育总局群众体育司司长丁东说。 2023年,国内共举办路跑赛事580场,参赛总人次550万。高峰期时,一个周末就举办20余场马 拉松赛。很多跑友“跟着赛事去旅行”,运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升。国家统计局 发布的最新数据显示,2022年全国体育产业总规模达33008亿元,增加值为13092亿元。与2022年 相比,体育产业总产出增长5.9%,增加值增长6.9%。数据背后,是社会公众广泛参与体育健身的强 大发撑。 贵州台江县台盘村素有“逢节必比赛、比赛先篮球”的传统,“村BA”擦亮金字招牌;在海南文昌, 村村有球场,人人打排球,“村排”从线下火到线上......村赛孕育于乡村,也反哺乡村。比赛间隙,特色 文化表演精彩展示;赛场外,电商直播、文创产品火热登场。“体育十”赋能旅游、文化产业,为助力乡 村振兴探索新路径。乘着办赛东风,贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山,一批旅游项目应 运而生,就业岗位随之增加,百姓得到了实惠。 (摘编自《人民日报》) 语文试卷 第2页(共6页) 进 扫描全能王 创建 7.根据三则材料,下列表述中正确的一项是( )(2分) A.群众体育是加快建设体育强国的重要基石,但当前我国群众体育工作仍存在不少问题,需要加快 构建更高水平的全民健身公共服务体系。 B.2023年,我国平均每个周末就举办20余场马拉松赛,可见群众健身的氛围愈加浓厚 C.截至2023年底,我国全国人均体育场地面积2.89平方米,按时实现了《“十四五”体育发展规划】 中提出人均体育场地面积的目标。 D.截至2023年底,我国有体育社会组织近6.59万个,累计培养公益类社会体育指导员320万人. 新培养了超5万名女性社会体育指导员。 8.根据材料三,从个人、地方、国家三个层面概括开展全民健身活动的好处。(3分) 9.某地在开展全民健身活动方面陷入困境。请结合材料二、材料三的内容给相关部门提出几条建议, 以便更好地开展全民健身活动。(4分) (二)现代文阅读II(13分) 今天接着昨天 冯骥才 ①夜里,起大风了! ②发狂的风是大自然无形的疯子。它把河水抛上堤岸,将大树压得弓弯欲折,放肆地闯入一切空 间。如果它闯入人心,也会把那方寸之间一起揽乱。 ③他,一个小伙子,隐形在黑夜的大里,借助这遮掩所有响动的大风帮忙,用他洁净的、没有给 邪恶玷污过的手指,头一次弄开一扇陌生的门。 ④忽然门“呀”的一响-一有人!一惊之下,他竟然不知往哪里跑,仿佛原地粘住了。跟着,眼前 金煌煌地一亮,只见面前这弥漫迷蒙的橘黄色灯光的长方形门框里,站着一个头发蓬松的老婆婆。 “你......干什么?”老婆婆声音沙哑。他慌乱得嘴巴也不听使唤。 “噢,你是那边等长途汽车的,到这儿来避风的吧!那你......就请进来,哎,进来吧!”老婆婆宽 和地说。 他想应付这老婆婆两句就赶紧溜掉。“你进来暖和暖和,那边汽车天亮时才来呢!我不叫你帮 着干活儿,只求你陪我一会儿.....”她竟用恳求的口气,恳切得叫人难以拒绝。 ⑧他还没拿定主意就已经被老婆婆带进这间又大又空、并不温暖也不明亮的房间。 “我就怕夜里起大风。一听这风声,就别想再睡。我想儿子,我儿子就是在这样的大风天里死 的....老婆婆哀叹地着。. 听到这话,小伙子才明白这老婆婆对自己毫无恶意。他立刻神定心安,发觉自己已经坐在一张 大藤椅上了,那老婆婆坐在对面一个矮矮的木凳上,仰脸瞅着他说:“听,这风声,就和我儿子死的那天 一样..... “如果他活着,整整四十岁了。”灯光遮暗的墙壁上挂着一个旧镜框,照片里二十来岁的青年人 光彩而透亮。老婆婆的目光停在照片上,“他直到高中毕业,年年考试都是班里的头一名。你说,这算 不错了吧。” “哦,哦.....”小伙子心不在焉地随口应答。 “怎么?你不信?我拿给你看--”小伙子被迫地打开讲义夹。里边是厚厚一叠存放已久而夫 得极平的分数单,纸已经变得深黄发脆,却像古物一样被精心保存,没有一点儿残破,上边的字迹虽已 发黑,却能清楚地看到这些优异的成绩。分数单上的每一个数字肯定早就印在她心里了...... 忽然,老婆婆从小伙子手中把讲义央夺过去。“别看了!一看它,以前那些事就全涌上来..... 那天,当人家给我送信儿,说他为了救一个孩子死了,我急着往医院跑,那天的风和今夜一样,像发了 疯,直刮了两天两夜.... 救人?孩子?大风? 小伙子的心悴然一动。他一下子想到自己的童年,不是也被人救过?他和邻居的孩子在铁路 语文试卷 第3页(共6页) 扫描全能王 创建 的路基上抓石子,捉蝉,风大,没听见火车开来的声音,千钧一发时,被冲上来的一个青年猛地推下 路基。火车开过去,他们得救了,那青年却被轨死了。很长一段时间,家里人总带着他去看望人家父 母。可是谁知道往后这联系怎么就断了呢? 似乎有种铅样的沉重东西压在他心上。 老婆婆忽然指着那扇黑乎乎、给凶猛的气流推动得“嘎嘎”响的大窗子,说:“听,这风,就是这 风,没有这风,河里没浪,我儿子会水,救上那小孩子后也能上来.....” 小伙子精神突然一振,睁大眼问:“他是在河里....”"是啊,一个浪头把他压到冰下边去了。”老 婆婆摇着头,悲恸欲绝。 2然而,小伙子这时倒有种如释重负的感觉。 “我儿子刚死去那些天,那个被救的孩子常来看我,每逢年节,他们一家人准接我去吃饭,那孩 子每次都对我说‘我就是您儿子'.,可是......时间一长就变了.....热乎劲儿冷了.....说过的话都忘 了.....那孩子也渐渐不来了..... “他--”小伙子说“他”,却一下子想到自己,才放松的心,又被碰了一下。 ③“我愈琢磨愈觉得冤,我儿子死得太早,死得不值得呀!且不说我这孤老婆子没人照管,就说当 年那个被救的孩子吧,他在哪儿呢?今年他也得二十多岁,和你年纪差不多吧。” 2④“我?”他的心什么地方好像又被碰了一下。 “是呵!你说,那孩子现在干什么?当工人?干部?什么样儿的人?他能和我儿子一样聪明、 能干、仁义吗?这都不说,如果他游手好闲,如果他道德败坏?比方.....小偷-” 小偷!这个词儿就像一根又尖又硬的针,猛地戳在他心上,并像电光大火一样,热辣辣把他全 身刺穿。 “哎,你也说句话呀。”她欠起身,把皱巴巴的手放在小伙子的肩上摇了摇。 ⑧小伙子慢慢把他这仿佛无比沉重的脑袋抬起来:“我就是被您儿子救活的人.....找您来了。” 老婆婆顿时惊呆了。她站起仅偻的身子,用湿乎乎、发红的双眼迷惑地盯着这张年轻的面孔。 这黑亮亮的澄激的目光,这真切、赤诚、坚定不移的情感,只有在当年那被救的孩子的眼里见过。于 是,她的心,她全身都被一种强有力的温暖包裹起来。 她充满母亲的宽厚的柔情,望着他。她忽然发现,这小伙子脸颊映上了一层淡淡的、金色的、异 样清明的光辉。两人不觉一起向那窗子望去。 哦,什么时候天亮的? 风也无声无息停止了。 明洁的晨曦,静悄悄爬上这结满冰花的大窗户,展开一片晶莹而纯净的境界。 10.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )(2分) A.选文开篇就巧妙设置了“老婆婆以为小伙子要敲门避风”这个误会,为后面情节的展开留下了巨 大空间。 B.小伙子一直不愿承认自己是老婆婆儿子救上来的孩子,是因为真的太久没有看望和联系老婆婆 了,深感愧疚,不好意思承认。 C.选文用第三人称的叙述视角讲述故事,使故事叙述更客观、更全面,增强了可读性和感染力 D.选文除了在情节上构思巧妙,塑造人物也很有特点,用大量语言描写来刻画老婆婆,更突出了老 人的寂寞;小伙子的寡言也很符合其身份、心理。 11.梳理全文,分别从“小伙子”和“老婆婆”的角度将故事情节补充完整。(3分) 小伙子:初次行窃被发现,却被老婆婆请进房门→①_→回忆自身被救经历,忘记报恩深受 触动→② 老婆婆:发现小伙子站在门外,请他进来避风→诉说对儿子的思念,讲述儿子当年救人的故事→ ③ 12.请从修辞角度赏析文中画线的句子。(4分) 13.“今天接着昨天”意蕴丰富,作者以此为标题有何用意?请结合小说内容探究。(4分) 语文试卷 第4页(共6页) 扫描全能王 创建 (三)古代诗歌阅读(5分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 14.下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是( )(2分) A.题目中的“酬”是以诗相答的意思。作者在酒宴上收到白居易的赠诗《醉赠刘二十八使君》,作此 酬答。 B.首联中“二十三年”写出了白居易被贬时间之长,表达了诗人对白居易屡遭贬谪、怀才不遇的深 切同情。 C.领联运用比喻,隐含诗人对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。 D.“暂凭杯酒长精神”写诗人有些消极低沉,喝了一杯酒后精神才稍微振作起来。 15.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联运用了什么手法?表达了作者怎样的情感?(3分) (四)文言文阅读(14分) 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺 潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智 仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁 之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁 阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而 渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽,山看野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射 者中,弈者胜,航筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 (节选自欧阳修《醉喻亭记》) 【乙】 余为夷陵^{①}令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。后做舍人^{②},又得琴一张,乃越琴也。后做学 士,又得琴一张,则雷琴也。官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。在夷陵时,青山绿水,日在目前,无复俗累, 琴虽不佳,意则萧然^{}自释。及做舍人、学士,日奔走于尘土中,声利扰扰盈前,无复清思,琴虽佳,意则 昏杂,何由有乐?乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。 (节选自欧阳修《书琴阮记后》) 【注】①夷陵:地名。②舍人:官名。③萧然:悠闲,潇洒。 16.下列各组句子中,加点词含义不相同的一项是( )(2分) A.山间之四时也 四时具备(《答谢中书书》) B.名之者谁 有仙则名(《陋室铭》) C.及做舍人 及其家穿井(《穿井得一人》) D.乃知在人不在器 亚夫乃传言开壁门(《周亚夫军细柳》) 17.下列对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是( )(2分) A.甲文首段由近及远,移步换景,交代了醉翁亭的位置、由来等,点出太守之乐 B. 甲文第②段写山间朝暮的阴晴变化和四时的不同景色,紧扣“醉”字来写。 C.乙文讲述了作者得三张琴后的心绪变化,讲出“乐在人不在器”的道理。 D. 甲、乙两文都描写了自然美景,表达了作者对大自然的热爱与向往之情。 语文试卷 第5页(共6页) 进 扫描全能王 创建 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (2)琴虽佳,意则昏杂,何由有乐? 19.甲文第③段描绘了滁人游山之乐和_,表达了作者_的思想。(2分) 20.从甲、乙两文来看,欧阳修意“不在酒”,乐“不在器”,请结合选文内容简要分析他真正追求的是什 么。(4分) 三、综合(10分) 21.你所在班级正在开展“阅读经典文学名著”综合性实践活动,请你参与并完成以下任务。(10分) (1)【整理阅读方法】小广、小西正在一起整理阅读《水浒传》的方法,请帮他们完善表格。(3分) 检索信息 人物:鲁智深 检索行踪:渭州一五台山一瓦罐寺-① 一二龙山一六和寺 圈点: 【甲】听得隔壁阁子里有人嗖嗖咽咽啼哭.....便把 圈点批注 碟儿盖儿都丢在楼板上。 批注人物性格:② 【乙】金老开了房门,便道:“.....里面请坐。” “坐甚么!你去便去,等甚么!” 点评: 参看点评 从原著中找一处能表现上述人物 “论精细处,他亦甚是精细。”(金圣叹) “精细”的情节:③ (2)【展示阅读笔记】你所在的学习小组计划在阅读会上展示《艾青诗选》的阅读笔记,请你将下表 补充完整。(3分) 诗句 意象 作品 表达的情感 从远古的墓莹/从黑暗的年代/从人类死亡之流的 那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/① 《向太阳》 表达了对光明、对理 想的向往。 太阳向我滚来..... 《复活的 因为,我们的曾经死了的大地/在明朗的天空下/ 已复活了!/--苦难也已成为记忆,/在它温热 土地) 大地 的胸膛里/重新游流着的/将是战斗者的血液。 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在 (③_) 唯石 表达了不畏艰难、坚 那里/含着微笑,看着海洋...... 定信仰的人的赞美。 (3)近年来,随着数字化生活的到来,“听书”(有声阅读)逐渐成为一种流行的阅读方式。有同学 说:“听书”的好处很多,它不仅解放了双眼,还能满足大众随时随地利用碎片化时间阅读的需 要,最终会取代纸质阅读。对此,你有什么看法?请谈一谈。要求:观点明确,有理有据,80字 以内。(4分) 四、写作(50分) 22.阅读下面的材料,以“印迹”为话题,写一篇记叙文。 青葱的校园里,是满满的成长印迹;温馨的家庭里,是暖暖的亲情印迹;淡淡的墨香里,是心灵徜 样的印迹;深夜的灯光里,是为了理想拼搏的印迹......一个个印迹串联起来,便是我们人生的轨迹。 要求:①自拟题目,把题目抄写到答题卡指定位置;②不得套作,不得抄袭;③文中不得透露真 实的校名、人名等信息;④不少于600字。 语文试卷第6页(共6页) 进 扫描全能王 创建2024年秋季期九年级期中教学质量检测 语文试题 参考答案 1.(2分)(1)wǎng(2)投（每小题1分） 2.(2分)(1)附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。文中指装文化人的样子。 (2)汲取：吸取。（每小题1分） 3.(2分)A(B.间不容发：中间容不下一根头发，比喻情势危急到了极点。此处要表达样子不间断地奋 斗，用“间不容发”不合适。C箪食壶浆：老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来 形容军队受欢迎的情况。此处用于形容祥子困厄潦倒的境况，使用错误。D.自惭形秽：因为自己不 如别人而感到惭愧。此处想要表达的是读者对祥子命运的同情和唏嘘，使用错误) 4.(2分)⑤它不仅能让人感受到“风花雪月”，而且能让人变得清醒又柔软、理性又温和、通透且 深刻。 5.(3分)①每天合理安排阅读时间，坚持阅读：②开展多种读书活动，激发读书热情：③推荐适合阅读 的篇目，抵制游戏诱惑。（每条建议1分，结合图示，其他合理建议也可酌情给分） 6.(8分)①月是故乡明②苏轼③何事长向别时圆④欲为圣明除弊事⑤春蚕到死丝方尽 ⑥蜡炬成灰泪始干⑦长风破浪会有时③直挂云帆济沧海（每空1分） 7.(2分)A(B.材料三提到“2023年，国内共举办路跑赛事580场，参赛总人次550万。高峰期时，一个 周末就举办20余场马拉松赛”，选项说法与原文不符。C.材料二提到“截至2023年底，全国共有体 育场地459.27万个，体育场地面积40.71亿平方米，人均体育场地面积2.89平方米，提前实现了 《·十四五’体育发展规划》中提出的2.6平方米的人均体育场地面积目标”，选项“按时实现”与原文 不符。D.材料二提到“截至2023年底，全国有体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体 育指导员320万人，新培养了超5万名农村女性社会体育指导员”，选项“新培养了超5万名女性社 会体育指导员”说法与原文不符) 8.(3分)个人：强身健体，愉悦身心，丰富精神文化生活。(1分)地方：增加就业岗位，助力乡村振兴。 (1分)国家：增加国家的体育产业收入。(1分)（合理答案也可得分） 9.(4分)①建设便捷场地：②丰富赛事活动形式；③健全体育组织：④培育村赛品牌。（每点1分，结合 材料的其他合理建议也可得分) 10.(2分)B(小伙子并非老婆婆儿子救上来的孩子，也并非因为太久没看望和联系老婆婆而不好意 思，而是因为他最初是怀着不良企图而来的，内心有愧) 11.(3分)①倾听老婆婆诉说，得知老婆婆儿子已去世②冒名顶替“被救者”，放弃行窃③得知当年 的“被救者”来看她，心里充满温暖（每空1分，抓住叙述角度，表述恰当即可） 12.(4分)运用比喻的修辞手法，(1分)将“小偷”一词带给人的羞耻感比作遭受针扎和电光大火的灼 热，(1分)生动形象地描绘出“小偷”一词对小伙子的刺激与给他的震撼，突出小伙子听到“小偷”一 词时内心的懊悔和羞耻，(1分)为下文写小伙子受触动做铺垫。(1分) 13.(4分)“今天”和“昨天”点出了过去与现在的连接和延续，以此为题，既借用了“今天”“昨天”的本义 来点明本文故事发生的时间，(1分)又从时间上暗示了小伙子的成长和转变一小伙子要从今天 起痛改昨非。(1分)同时借用其象征意义点明了“现在”与“过去”的延续，突出小说“爱”和“善意” 的前后传承延续这一主题（或：暗示了文章“爱与善意将传承延续”的主旨）。(2分)（回答本义“时 间”及象征义“延续”，并结合小说内容回答即可得满分，其他答案言之有理也可酌情给分) 14.(2分)A(B.“二十三年”并非指白居易被贬的时间，而是指作者刘禹锡自己被贬谪到巴山楚水这些 “凄凉地”的时间：C.领联运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感 叹，充满悲痛怅惘之情。D.“长精神”指要振作精神，重新投入生活中去，表达了自我振奋精神的决 心) 15.(3分)以“沉舟”和“病树”自喻，(1分)以“千帆”和“万木”比喻那些在诗人贬谪后仕途得意的新贵 们，(1分)表现诗人经历人事变迁和宦海沉浮仍保持坚定的意志和积极乐观豁达的精神。(1分) 16.(2分)B(A.均为季节：B.命名/出名：C.均为等到；D.均为才) 17.(2分)C(A.“首段由近及远”有误，应为“由远及近”：B.“紧扣‘醉字来写”有误，是紧扣“乐”字：D. 甲文写琅琊山优美风景，表达的是作者寄情山水、与民同乐的思想感情；乙文写自然美景是为了抒 发对安逸闲适生活的向往之情) 18.(4分)(1)野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（翻译正确“芳” “发”各0.5分，句意1分) (2)琴虽然好，（弹琴时）内心却昏乱芜杂，哪里会有什么乐趣呢？（翻译正确“意”“何由”各0.5分， 句意1分) 19.(2分)①太守宴饮之乐②与民同乐（每空1分） 20.(4分)示例一：追求山水之乐。甲文写他“在乎山水之间也”，在四时朝暮之景中获得乐趣：乙文写 他在夷陵时青山绿水每日都在眼前，心情悠闲自在。 示例二：追求心灵的闲适自由。甲文写他自号“醉翁”，感叹“得之心”：乙文感概“在人不在器”，用 自我调适的方式获得心灵的满足。 (回答“真正追求”2分，结合文章分析2分，其他答案言之有理也可酌情给分) 【乙文参考译文】 我做夷陵县令的时侯，从河南刘几那儿得到一张琴，是张平常的琴。后来做舍人时，又得到一张 琴，是张越琴。后来做学士时又得到一张琴，是雷琴。官做得越大，琴越高级，但是心情越不高兴。在 夷陵时，青山绿水每天就在眼前，没有尘俗的事累人，琴虽不好，但弹奏时心情畅快。等到做了舍人、 学士，每天奔走于尘世俗务之间，被名声，利益侵扰，再也没有清雅的思绪，琴虽好，但弹奏时内心昏乱 芜杂，哪里会有什么乐趣？这才知道在人不在琴，如果心情愉快，没有弦也可以啊。 21.(1)(3分)①野猪林②脾气急躁③在救助金氏父女时，鲁智深担心店小二拦截金氏父女，便在 店中坐了两个时辰，待金氏父女走远后才离开。（每空1分） (2)(3分)①太阳②表达了对民族光明未来的期盼。③礁石（每空1分） (3)(4分)示例：我认为“听书”不会取代纸质阅读，因为纸质阅读能够让人更专注于文字，更深人地 思考。而且，纸质书有独特的触感和书香。因此，纸质阅读不会被取代。（观点1分，理由2分，结 论1分) 22.作文(50分) 【附】评分细则 选材立意 语言表达 思路结构 等次 操作细则 (20分) (20分) (10分) 切合题意 行文流畅、简洁 符合文体要求 中心突出 一类 语言准确、生动 结构严谨 一类基准分48分，基本符 内容充实 (50~46分) 表达方式、表现 层次清晰 合三项条件得基准分：三项 立意正确、深刻 手法多样 构思新颖、巧妙 中有一项富有特色，其他两 感情真挚 项达到二类，可进入一类。 分项得分 20~19分 20~19分 109分 切合题意 二类基准分43分，基本特 符合文体要求 中心明确 文从字顺 合三项条件得基准分：内容 二类 结构紧凑 内容充实 语言比较生动 选材和语言表达有一项较 (45-41分) 层次清楚 立意正确 运用多种表达方式 好的，的情加分；有一项有 构思新颍 感情真实 欠缺的酌情减分。书写不 规范，卷面不整洁，在语言 分项得分 18~17分 18~17分 9-8分 部分扣1~3分。 三类基准分37分，基本符 符合题意 符合文体要求 合三项条件得基准分；其中 三类 语言通顺 中心较明确 结构完整 两项较好的，酌情加分；有 (4035分) 表达尚好 内容较充实 层次比较清楚 欠缺的酌情减分。字迹不 清，书写不规范，卷面不整 洁，标，点错误多，在语言部 分项得分 16~15分 16~15分 7~6分 分扣1一3分。 四类基准分32分，基本符 基本符合题意 基本符合文体要求 合三项条件得基准分：其中 四类 语言基本通顺 中心基本明确 结构尚完整 一项在三类的，酌情加分； (34~30分) 有少量语病 内容尚充实 层次尚清楚 有欠缺的的情减分。字迹 不清，书写不规范，卷面不 整洁，标点错误多，在语言 分项得分 14~13分 14~13分 5~4分 部分扣1一3分。 续表 选材立意 语言表达 思路结构 等次 操作细则 (20分) (20分) (10分) 五类基准分25分，基本符 五美 偏离题意 语句不通顺 不符合文体要求 合三项条件得基准分；其中 (29~20分) 中心不明确 语病比较多 结构、层次混乱 一项在四类的，酌情加分。 字迹不清，书写不规范，卷 面不整洁，标点错误多，在 语言部分扣1~3分 分项得分 12~10分 1210分 3~2分 六类基准分15分，基本符 不符合文体要求 合三项条件得基准分：其中 六类 严重偏离题意 文理不通 结构不完整 一项在五类的，酌情加分 (19~0分) 层次混乱 不足300字，在15分以下。 字迹不清，书写不规范，卷 面不整洁，标点错误多，在 分项得分 9~0分 9-0分 1~0分 语言部分扣1~3分。