浙江省宁波市鄞州区横溪、东吴、咸祥等2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024学年第一学期期中考试九年级语文试卷 考生须知: 1.全卷共8页,满分120分,考试时间120分钟 2.答案需写在答题卷上的对应答题位置上 山河锦绣是中国,文脉悠长是中国,精神昂扬也是中国。班级决定开展 “探访中国自强之美”专题调研,请你参与。 卷面书写(3分)根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。 【任务一】溯自强不息之源(40分) 1914年梁启超先生在清华大学的演讲中引述《周易》中的“天行健,君子 以自强不息”,“地势坤,君子以厚德载物”来解释“君子”。尊重别人,kè ①守时间,宽容待人,有风度,有教养,便是“厚德载物”:心无旁w② 不忘初心,坚持不xié③,敬业、乐业,便是“自强不息”。梦想,不是可望 而不可即的,努力做好这两点,你也就实现了自我的人生价值。一代人有一代 人的使命与担当。我们生逢其时,也重任在肩,自强不息的精神不能忘。当我 们关注闪耀的群星时,也别忘了,即使④如你我,也能以自强不息的精神摘取 专属自己的荣光。 1.根据拼音写汉字(3分) k①守 心无旁w2坚持不xie③ 2. 文章④处应该填入哪个词?请选择正确答案( )(1分) A.平凡 B.平常 3.“自强不息,厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。 而历代先贤的诗文犹如一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉:苏轼在政治失意、 兄弟别离时仍能写下“①,②”,给予普天下人豁达超然的美好祝愿;刘禹锡 被贬二十多年,在“遭弃”境遇中仍坚信“③,病树前头万木春。”尽显不甘 沉沦的豁达胸怀;张岱故国已逝,雪夜独行,以“雾凇沉砺,④,上下一 白。”的清冷雪景衬托自身的遗世独立:范仲淹虽遭贬谪,却仍以“,” 自勉,表达政治抱负;韩愈左迁,没有屈服,不辞衰老,不惜残年,“, ⑧。”忠君之心弥坚。还有古诗词中的“,”给予我们鼓舞,带来前进的 动力。(10分) 4.(3分)下列文学文化常识说法有误的一项是( -_ A. 雨果,法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 B. “唐宗宋祖,稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和 《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻,这里用来指广义上的文学文化。 C. 中国古代纪年法主要有四种:干支纪年法、王公即位年次纪年法、帝王年号 纪年法、年号于支纪年法。《岳阳楼记》中的“庆历四年春”是干支纪年法。 D. “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”语出自《醉翁亭记》,作者欧阳修为 北宋文学家,是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指对唐代的韩愈、柳 宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。 5.同学们翻阅名著发现,名著富有许多人文精神,请你一起整理。(7分) 阅读名著 阅读策略 内容呈现 问题与理解 礁石 (1)《礁 一个浪,一个浪 石》是艾青 ①注意诗歌的表 无休止地扑过来 于1954年7 现形式 每一个浪都在它脚下 月25日创作 《艾青诗选》 ②品味诗歌语言 被打成碎沫, 的一首新 ③把握诗歌的意 散开...... 诗。请你运 象 它的脸上和身上 用相关阅读 ④体味诗歌的情 像刀砍过的一样 感 策略,赏析 但它依然站在那里 体会诗歌的理 含着微笑, 这首诗歌。 性美 (3分) 看着海洋..... 第三回:史大郎夜走华阴 县 ①拳打镇关西 (2)完成表 第四回:赵员外重修文殊 格中章回目 录,结合相 院 鲁智深② 关情节,探 第五回:小霸王醉入销金 帐 花和尚大闹桃花村 《水浒传》 分析人物形象 究鲁智深人 第六回:九纹龙剪径赤松 物形象。 林 鲁智深火烧瓦罐寺 (4分) 第七回:花和尚倒拔垂杨 柳 豹子头误入白虎堂 第八回:林教头刺配沧州 道 鲁智深大闹野猪林 阅读下面诗文,完成学习任务。 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲, 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而 乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!1微斯人,吾谁与 归? 【乙】 嘉二年,始举进士至京师,则范公残,既葬而墓碑出,读之至流涕,曰: “吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也软?是岁登第,始见知 于欧阳公,因公以识韩、富,皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”其 后三年,过许,始识公之仲子今丞相尧夫^{}。又六年,始见其叔彝叟^{②}京师。又 十一年,遂与其季德{}同僚于徐。皆一见如旧,且以公遗稿见属为叙。又十三 年,乃克为之。 鸣呼!公之功德,盖不待^{}文而显,其文亦不待叙而传。然不敢辞者,自以 八岁知敬爱公,今四十七年矣。三杰者皆得从之游而公独不识以为平生之恨。 若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉 (北宋·苏轼《范文正公集叙》节选) 【丙】 江上渔者{ [宋]范仲淹 江上往来人,但爱鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 【注释】①尧夫:范纯仁,字尧夫。范仲淹次子。②彝叟:范纯礼,字彝叟 范仲淹第三子。③德孺:范纯粹,字德孺,范仲淹第四子。④待:依靠。 此诗是范仲淹于北宋景祜元年(1034年)主政苏州时,为治理水患,在苏州 一带察看水情时所作。 6.用“/”给文中画线部分断句。 (限断三处) (3分) 彼三杰者皆得从之游而公独不识以为平生之恨 7.请根据提示,解释下列加点词。(3分) 文言字词 方法 关联点 解释 痛哭流涕 读之至流涕 勾连成语法 且以公遗稿见属为 课内迁移法 属予作文以记之 叙 乃克为之 查阅字典法 “克”有以下义项: ③ ①能够②战胜③克制 (填序号) ④约定或限定(时 间) 8.请用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 公之功德,盖不待文而显,其文亦不待叙而传。 9. “渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象,但范仲淹《江上渔者》 里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示,补充下列表格。(4分) 诗句 创作背景 {渔夫形象 探究结果 青箸笠,绿衣, 驾舟访友,即兴唱从容自适,悠然脱不同的内涵源于不 俗 斜风细雨不须归。 初 同的关注点。张志 和、柳宗元笔下的 “渔夫”都是隐者 孤舟笠翁,独钓谪居永州,寄情山 的形象,而从范仲 寒江雪。 水 淹对渔夫的关注点 君看一叶舟,出没 来看,范仲淹具有 风波里。 ④ 的政治家 胸怀。 10.乙文中“岂非命也?”“岂非畴昔之愿也哉!”都用到了“岂非..../ 哉”的句式文章内容,说说这一句式有怎样的表达效果。(3分) 【任务二】展自强不息之韵(27分) 【活动一】班级决定通过表演话剧《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》来参加学校“君 子之风”系列活动,请你补全两位同学小语与小文剧本设计讨论环节的对话。 瓦尔特·施那去斯奇遇记 莫泊桑 ①自从随军入侵法国以来,瓦尔特·施那夫斯觉得自已处处背时不顺,要算 是最为不幸的人了。他身体肥胖,走起路来很费劲,老是喘气,他那双又肥又 厚的平脚板,痛得他苦不堪言。 ②每当夜幕降临,他裹着大衣躺在地上睡觉,这时,他总要久久地思念着 留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西,他总是细嚼慢咽,仔细品尝,他常这 样想,人一死,世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。 ③他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天,他奉命跟一支小分队外出 察。田野里一切似乎都毫无动静,丝毫看不出对方有抵抗的迹象。于是,这些 普鲁士人便放心地朝一条横贯着好几条深沟的小山谷走下去。突然,枪声大作, 猛烈的火力阻挡了他们的去路,他们队伍中立即有二十来人被倒;一支游书 队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。 ④瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动,他一时不知所措,竟忘了赶快逃命。 随后他才拔腿就逃,但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时,他看见,在 他前方六步开外有一道宽宽的地沟,上面长满荆棘并有枝叶掩盖,他猛然双脚 一并,纵身往沟里一跳,正如从桥上往河里一跳那样 有一段时间,枪声、叫喊声与吟声仍清晰可闻。后来,一切归于平静 寂赛无声。 这个普鲁士大兵开始盘算起来:他该怎么办呢?如果回部队的话,那他 又要去过开战以来那种叫他苦不堪言的生活,每天忧心忡忡,惊恐不安,疲劳 难耐,痛苦不堪! 可是,到底怎么办呢?总不能老待在这条沟里,一直到战争结束,一个 人每天都需要吃东西呀 ⑧他突发奇想:“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出,他的心就兴 奋地跳动起来,“当法国人的俘虏”,成为了他强烈的、不可抑制的愿望。关 在看管严密的牢狱里,有吃有住,枪弹打不着,刺刀碰不上,什么都不用害怕 了。 他想:“他独自一人,肯定会碰到致命的危险。如果碰到当地的农民 呢?他们会用长柄叉、镰刀、铁铲将他捣成一堆肉泥!如果碰到法国正规军 呢?他们的先头部队会用子弹把他打得全身是孔!”他越想越害怕。 夜幕突然降临,一片晦暗,万无声。他待在那里一动也不动。正好有 只兔子屁股擦到窝边发出了响声,险些吓得瓦尔特·施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰 的叫声,更是把他的心撕碎了,使他感到一阵阵突如其来的恐惧。 晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。他心里突然产生了一种新 的恐惧,那便是害怕饿死!他仿佛看见自已直挺挺地仰面躺在沟底,双目紧闭 ___ 接着,就有好些虫子,各种各样的小虫子纷纷爬到自己的尸体上来,开始咬肉 吸血,它们一拥而上,全面侵袭,在他衣服的底下爬行攒动,嗨食他冰凉的躯 体,而一只乌鸦,正用坚硬的利喙,呕食他的双眼。这么一想,他简直就要急 疯了,于是,他决定豁出性命,冒死一试。 一直又到了夜幕降临大地的时候,他不失时机悄悄地爬出地沟,猫着腰, 胆战心惊地朝远处的城堡走去。 城堡底层的窗户都透出灯光,其中有一扇窗还大大地敞开着;一阵浓浓 的烧肉香从里面冲出来,直扑瓦尔特·施那夫斯的鼻孔,钻进了他的五脏六腑, 使得他全身抽痛,呼吸急促,勇气骤增 屋里有八个仆人,正围着一张大桌子吃晚饭。突然,他们瞧见了敌人! 老天爷啊!普鲁士大兵攻进城堡了!在场的人争先恐后站起来,一阵拥挤, 阵混乱,纷纷朝屋子尽头的一扇门逃去。椅子翻倒了,男人把女人挤倒在地 并从她们身上踩过去。转眼间,人就跑空了,只剩下那张堆满了食物的桌子。 他迟疑了一会儿,就爬过窗台,朝那一桌食物走去。 当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整房子的时候,酒足饭饱的施那 夫斯正在那里呼呼大睡,五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸,他们将他打 翻在地,揍得他满地乱滚,之后,才把他抓起来,从头到脚捆个结结实实。突 然,一位军服上镶着金线的胖军官,一脚踩在他的肚子上,大喝一声:“你被 俘虏了!投降吧!" 瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑,他,现在的确是面带微笑,因为他确 认自己终于当上了俘虏! 又进来了另一位军官,他通报:“上校,敌人已经逃跑,他们有些人大 概都被我们打伤了。我军已经控制了全局。 那胖子军官正在擦额头,一听就大声宣布道:“我军胜利了!”他从袋 里拘出一个小小的商用记事本,在上面作了记录:“经过一场激烈的战斗,普 军最后边战边退,携带着伤员仓皇逃走。据不完全估计,敌方有五十余人失去 了战斗力,有多人被我军俘获。 (节选,有删改) 【讨论一·故事情节】 小语:在表演话剧前,首先要设计好剧本,我们先来讨论一下剧情走向吧 小文:这篇小说取名为《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》,从【故事情节】来看 主人公瓦尔特·施那夫斯的经历真是离奇啊! 小语:瓦尔特·施那夫斯作为布鲁士兵侵略法国时遭遇法国游击队伏击,他 跳下地沟躲过一劫,这真是一种奇遇。 小文:还有更加离奇的地方,11. (2分) 【讨论二·环境描写】 小语:话剧表演时绝对要根据规定情境来进行的,不能随心所欲。小说多 次写夜幕降临,这个环境设置要不要保留呢 小文:当然要保留,因为文中这个环境描写作用可大呢。12.(3分) 【讨论三·心理描写】 第5页共8页 小语: 话剧表演还需要明确角色性格。我们来研究一下瓦尔特·施那夫斯的 性格特征吧。 小文:这篇小说善于用心理描写来刻画人物形象,特别是瓦尔特·施那夫斯 在地沟中的心理描写格外生动。比如13.(找到一处心理描写的句 子,并分析)(3分) 小语:这篇小说真有意思,莫泊桑以讽刺的写作手法写可笑之人,可笑之处蕴 含着深刻意味。那你从《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》这篇小说中读出怎样的讽刺 意味呢? 小文:14.. (4分) 小语:好的,那我们开始撰写剧本吧 【活动二】阅读文章,完成学习任务。 【材料一】 勇做新时代的弄潮儿 赵渊杰 ①习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲 话中强调:“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿,自觉听从 党和人民召唤,胸怀‘国之大者',担当使命任务,到新时代新天地中去施展 抱负、建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军,让青春在 祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!”习近平总书记的重要讲话,为广大 青年奋进新征程、建功新时代指明了航向。 ②时代各有不同,青春一脉相承。青年的命运从来都同时代紧密相连。 1939年5月,毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上指出:“中国的青年运动 有很好的革命传统,这个传统就是‘永久奋斗'。我们共产党是继承这个传统 的,现在传下来了,以后更要继续传下去。”传承这一光荣传统,中国共产党 领导下的青年奋斗者在打倒军阙、抗日救亡、推翻国民党反动统治的伟大斗争 中冲锋陷阵;向科学进军、向困难进军、向荒原进军,以“敢教日月换新天” 的豪情把青春献给祖国;勇做改革闯将,开风气之先,在现代化建设各条战线 上勇立潮头;发出“清澈的爱,只为中国”的强音,自觉担当重任,深入基层 一线,让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。事实证明,只有 同党和人民事业高度契合时,青春的光谱才会更广阔,青春的能量才能充分进 发。只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作 出了奉献的青春,才会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 ③中国特色社会主义新时代是奋斗者的时代,也是新时代的弄潮儿以青春 之我、奋斗之我厉奋发、勇毅前进的时代。新时代的中国青年生逢其时、重 任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。北斗卫星团队 核心人员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团 队平均年龄30岁.....这些新时代的弄潮儿敢为人先、敢于突破,以聪明才智贡 献国家,以开拓进取服务社会。在新时代的每个领域、各条战线,还有许多这 样的弄潮儿争当伟大理想的追梦人,争做伟大事业的生力军。从脱贫攻坚的战 场到科技攻关的岗位,从抢险救灾的前线到疫情防控的一线,从奥运竟技的赛 第6页共8页 场到保卫祖国的哨所,广大新时代青年用青春的智慧和汗水践行“请党散。 强国有我”的誓言,在紧跟时代、奉献时代中成就自我。 ④一个世纪前,李大钊在《青春》中寄语中国青年: “以青春之我,创楚 青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之字 ......”今天,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的 比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标,但前进的道路仍然 满艰辛。当代中国青年唯有勇做新时代的弄潮儿,在青春的赛道上奋力奔隐 奋勇争先,才能不负韶华,不负时代,不负人民,在实现中国梦这场历史接 赛中跑出好成绩,不断续写中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章 (选自《人民日报》,有删改 【材料二】 青年的力量,是理想信念的力量。青年周恩来“密群科”,为寻求救国 真理奔走求学,找到正确信仰与方向。28岁的夏明翰追随心中“主义”,从容 就义前给妻子留下了绝笔信:“红珠留着相思念,赤云孤苦望成全。坚持革 继吾志,誓将真理传人寰。”29岁的陈望道心无旁鹜地翻译《共产党宣言》, 把墨汗当成红糖水蘸着粽子吃,还说不苦,一点都不苦,因为真理的味道非 甜。正因为理想远大、信念坚定,所以青年成为整个社会力量中最积极、最 生气的力量。 15.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(3分) A. 材料一的题目便是文章中心论点,明确精练,第①段以习近平总书记的重要 讲话再次点明中心。 B. 事实证明,进行了激情奋斗、顽强拼搏的青春,为人民作出了奉献的青春 一定会给人们留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 C. 广大新时代青年在每个领域、各条战线用青春的智慧和汗水践行“请党放心 强国有我”的暂言。 D. 两则材料多处引用了中外名人名言,充分有力地论证了中心论点,增强了文 章的说服力。 16.两则材料使用了多种论证方法,请列举其中一处并分析表达效果。(3分) 17. 为了更深入地阐述“青年勇做新时代的弄潮儿”,材料一第②③④段分别 从哪些方面论述?(3分) 18. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记语重心长 地说:“千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华 民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!”聆听总书记教诲后,同学 们热情澎湃,纷纷在班级公众号留言展望青春,筑梦未来,请结合上述材料 以及自己的生活体验将你的留言写下来与大家分享。字数80字左右。(6分) 【任务三】发自强不息之声(50分) 第7页共8页 19. 阅读下面材料,以“自强”为话题,任选一项完成作文。 材料一: “自强不息”一词出自《周易》,原文是“天行健,君子以自强 不息”。意思是天道运行刚健有力,永无止息;而君子处世,也应该遵循天道, 刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。 材料二: 因为儿时的一场疾病,湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性 耳聋。但是她没有向命运妥协,而是克服种种困难,考取了清华大学博士研究 生。坚强少女自强不息的励志故事,感动了无数人。她因此入选了“感动中国 2021年度人物”。 材料三: 习近平总书记指出: “中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民 族,更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族.....新时代的中国青年,更加自信自 强、富于思辨精神.....” 二、写一篇议论性文章 一、写一篇记叙性文章写作提示: 写作提示: (1)紧扣“自强”,中心明确,价值观正确; (1)围绕“自强”观点明 (2)写清楚事情的过程(困境是什么,经历什么 确,议论言之有据,价值 曲折,付出怎样的努力,结局怎样),细节真实 观正确; (2)论证方法得当,合乎 生动,详略得当; (3)思路清晰,语言明白、连贯。 逻辑,思路清晰; (3)如果写演讲稿,还要 做到:心中有听众。 要求: (1)联系你的生活体验,表达你的理解和感悟 (2)题目自拟,文体自选(诗歌除外),文章不少于500字; (3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等 第8页共8页