第七单元 能源的合理利用与开发【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（广东专用，人教版2024）

第七单元 能源的合理利用与开发（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．化学反应不一定遵循质量守恒定律 C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 2．下列做法不符合低碳生活的是 A．骑自行车上学 B．少用纸巾 C．不开无人灯 D．使用一次性木筷 3．从燃烧的角度看反应4P+5O22P2O5的发生，下列分析不合理的是（ ） A．P属于可燃物 B．O2体现了氧化性 C．点燃条件表明该反应吸热 D．点燃条件使可燃物温度达到着火点 4．下列所示实验中，能证明燃烧需要可燃物的是（ ） A． B． C． D．(白磷的若火点40℃，白磷燃烧) 5．汽车化油器将汽油燃前雾化，目的是（    ） A．减少燃烧时氧气的消耗量 B．增大汽油与空气的接触面积 C．降低汽油着火点 D．减轻汽油的重量 6．（2024福建）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 7．了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命财产安全。为此我校全体师生进行了一次消防演练。如图所示图标属于严禁烟火标志的是 A．   B．   C．   D．   8．日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油气、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中属于易燃易爆物的是（ ） A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤ 9．2024年5月 12日是第 16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是（ ） A．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处 B．火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风 C．饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用 D．实验安全：不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场 10．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料不包括 A．煤 B．石油 C．天然气 D．一氧化碳 11．归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是（ ） A．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C．生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应 D．物质与氧气反应时一定伴随有发光、放热的现象 12．（2024湖北）在探究甲烷的元素组成时，做了如下图的两个实验。下列说法错误的是 A．燃烧时火焰呈（淡）蓝色 B．左侧烧杯内壁有小液滴产生 C．右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D．可得出甲烷含有氧元素 13．如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是 A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 14．燃着的火柴梗朝向不同燃烧效果不同（如图a）；在燃着的蜡烛火焰上方罩一个金属线圈，蜡烛很快熄灭（如图b）。下列解释不正确的是 A．a中火柴头垂直向上时容易熄灭，因为热空气升高了火柴梗的着火点 B．a中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为火柴梗不断被加热和不断接触到热气流带来的空气 C．b中金属圈能使蜡烛熄灭的原因是金属线圈散热，将温度降低到蜡烛着火点以下 D．b在使用时要小心烫伤 15．给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是 A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量 B．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源 C．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定 D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加 二、非选择题：本大题共6小题，除标明外，每空1分，每个方程式2分，共55分。 16．（6分）党的二十大报告中提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”已成为当下热议的话题。二氧化碳的捕集与封存、转化与利用是实现碳中和目标的措施。 （1）化石燃料是指煤、石油、 ，其燃烧时会产生二氧化碳，大气中过多的二氧化碳会导致 效应。 （2）相同质量的下列燃料在足量的氧气中燃烧，产生二氧化碳最少的是 。 a. CH4               b. CO            c. C （3）二氧化碳有广泛的用途，请列举其中一种： 。 （4）我国科学家研发出一种新型催化剂，首次实现了以二氧化碳和水作为原料，制备得到纯甲酸（HCOOH）液体燃料和氧气，该反应的化学方程式为 。 17．（5分）化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 （1）图书、档案着火选择的灭火器是 。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 （2）下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ （3）下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的 ；可能引起自燃的是 。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 18．（12分）阅读下列科普知识： 随着时代发展，人们家庭中使用的燃料也在悄然发生变化，燃料的变革经历了从木柴、油、化石燃料等传统燃料逐渐改变为更加环保的新能源；从上世纪五六十年代烧柴，80年代烧蜂窝煤，90年代大多数家庭用上了罐装燃气，到现在越来越多的家庭用上了管道燃气。家庭燃料经过了一次次的变革，体现了习主席“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，推动形成绿色发展方式和生活方式。 木柴是由碳、氢、氧、氮四种基本元素组成，此外还含有少量和微量的矿质元素。主要成分是纤维素、半纤维素和木质素。木材的着火点低于煤，各种木材成分不一样，各成分的含量不一样，所以着火点也不固定，范围为。柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图1所示。 蜂窝煤是一名叫王月山的伙夫发明的，他观察到灶里的煤火燃烧不旺时，只要找根铁棍一拨，火苗就会从拨开的洞眼窜出，火一下就旺起来了。后来，他用煤粉做煤球、煤饼时，有意在上面均匀地戳几个通孔，不仅火烧得旺，而且节省燃料。 灌装燃气一般为液化石油气，它是石油化工的一种产品，主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，经加压压缩成液态灌装在钢瓶中。使用时气态液化石油气经减压器减压后送至燃具。 大连最早使用的管道燃气为煤气，“西气东输”是我国距离最长、口径最大的天然气输气管道，西起塔里木盆地的轮南，东至上海，2021年以后我市大部分地区陆续使用上了天然气，家庭天然气的使用有效改善了大气环境，提高了人民生活品质。 现今新能源的开发和利用可以解决化石能源面临的危机问题，并在一定程度上减少了对环境的污染同时，在使用各种燃料的过程中，要注意合理使用、节约资源的原则，以最大限度地减少对环境的影响，实现可持续发展。 回答下列问题： （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、 和天然气； （2）液化石油气的主要成分是丙烷，其中碳、氢元素的质量比为 ，它燃烧的方程式为 。 （3）①从燃烧条件分析，生火时木材比煤容易点燃的原因是 ； ②图1中柴火灶通风口的作用是 ； ③柴火灶烟囱安装的时候，烟筒出烟口朝上（如图1），这种方法排烟顺畅，理由是 。 （4）诗人陆游曾记载：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。 ①夹瓷盏（如图）是省油灯，用棉绳做灯芯；上层盏盛油，油燃烧时，化学能转化为 能，使油温升高，保持油灯持续燃烧；下层盏内水可 （填“吸收”或“放出”）热量，减少油的挥发，达到省油目的； ②“注清水于其中，每夕一易之”说明下层出的水会减少，对该现象微观解释错误的是 （填字母）； A．水分子数目减少    B．水分子间隔变大    C．水分子受热分解 19．（11分）实验是化学研究的重要方法，结合以下实验回答问题。 实验一：氢气的制取 （1）仪器①的名称是 。 （2）与A装置相比，用B装置制取氢气的优点是 。实验室制取氢气的反应的化学方程式为 。 （3）收集氢气应选用的装置是 (填“C”或“D”)，原因是 。用E装置收集氢气时，氢气应从 (填“a”或“b”)端通入。 实验二：氢气的燃烧 某同学将氢气与空气混合，在安全保障下点燃，实验记录如表： 氢气的体积分数 1% 3% 4% 50% 70% 80% 现象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 爆炸 不爆炸 （4）该实验说明氢气的爆炸极限可能为 。 （5）由此实验可知，点燃氢气前必须要 。 20．（13分）小家用燃料的变迁反映了社会的发展，某小组同学根据所学知识对燃烧过程、燃烧条件、家用燃料的变迁展开系列探究。    【任务一】认识燃烧 （1）同学们在做硫粉在空气和氧气中燃烧实验时要小心的将正在燃烧的硫远离玻璃瓶壁，其原因是 ； （2）同学们发现硫在空气和氧气中的现象不同，其原因是 ； 【任务二】分析燃烧过程 利用图1所示装置进行红磷燃烧过程的分析。实验测得集气瓶中氧气的体积分数、压强随时间的变化曲线如图2、3所示。    （3）结合图2数据，红磷熄灭后瓶中氧气的体积分数约10％，谈谈你对燃烧条件的新认识是 ； （4）从化学、物理两个视角综合分析，图3中CD段压强发生变化的原因： ； 【任务三】分析燃烧的影响因素 【查阅资料】等质量的气体在压强保持不变的情况下，温度越高，密度越小。 小宁按图所示，分别用两只大小不同的烧杯罩住两只位置高低不同的正在燃烧的蜡烛，发现：装置a中低的蜡烛先熄灭；装置b中高的蜡烛先熄灭。    （5）请根据实验装置特点、燃烧的条件，结合所给资料选择一个实验装置解释上述现象 ； 【任务四】分析家用燃料的变迁 我国居民家用燃料的使用经历了如下图所示的发展历程如下：    （6）20世纪90年代，居民家中主要采用液化石油气为主要燃料，其主要成分为丙烷，请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式 ； （7）如果“？”处是氢气，请列举一条氢气为燃料的主要优点： 。 21．（8分）（2024·广东深圳）中国天宫空间站三名航天员每日需要，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠（）；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，受热分解为NaCl和。 （1）氯酸钠受热分解所需的能量来自于 ； （2）三名航天员4天所需共9.6kg，则理论上至少需要加热分解的质量为多少？（的相对分子质量为106.5，列出化学方程式写出完整过程计算） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七单元 能源的合理利用与开发（A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ） A．化学反应伴随着能量变化 B．化学反应不一定遵循质量守恒定律 C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 【答案】A 【解析】A、化学反应中伴随着能量变化，常表现为吸热或放热现象，正确； B、化学反应一定遵循质量守恒定律，错误； C、除燃烧外，还有很多反应也放热，例如缓慢氧化，生石灰与水的反应，金属和酸的反应等，错误； D、人类利用的能量还可以通过做功的方法获得，错误； 故选 A。 2．下列做法不符合低碳生活的是 A．骑自行车上学 B．少用纸巾 C．不开无人灯 D．使用一次性木筷 【答案】D 【解析】A、骑自行车上学，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念。 B、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，能木材、减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念。 C、不开无人灯，能节约能源，故选项符合“低碳生活”理念。 D、一次性木筷，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念。 故选：D。 3．从燃烧的角度看反应4P+5O22P2O5的发生，下列分析不合理的是（ ） A．P属于可燃物 B．O2体现了氧化性 C．点燃条件表明该反应吸热 D．点燃条件使可燃物温度达到着火点 【答案】C 【解析】A、该反应为磷燃烧的反应，说明磷为可燃物，该选项分析合理； B、该反应为磷和氧气的反应，体现了氧气的氧化性，该选项分析合理； C、该反应的条件为点燃，但不能说明反应吸热，该选项分析不合理； D、点燃条件的目的为使可燃物温度达到着火点，该选项分析合理。 故选C。 4．下列所示实验中，能证明燃烧需要可燃物的是（ ） A． B． C． D．(白磷的若火点40℃，白磷燃烧) 【答案】A 【解析】A、水不燃烧，酒精燃烧，说明燃烧需要可燃物，故A符合题意； B、两处红磷均与氧气接触，不燃烧，对其中一个红磷加热后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B不符合题意； C、火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故C不符合题意； D、烧杯中的白磷未与氧气接触，不燃烧；试管中的白磷与氧气接触，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故D不符合题意。 故选A。 5．汽车化油器将汽油燃前雾化，目的是（    ） A．减少燃烧时氧气的消耗量 B．增大汽油与空气的接触面积 C．降低汽油着火点 D．减轻汽油的重量 【答案】B 【解析】促进燃烧的方法有增大接触面积和增加氧气浓度。为使汽油充分燃烧，并减少产生有害物质，燃前化油器将汽油雾化，可增大雾状汽油在内燃机气缸中与氧气的接触面积，从而促进充分燃烧，故选B。 6．（2024福建）下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是 A．用灯帽盖灭酒精灯火焰 B．关闭燃气灶阀门熄灭火焰 C．用水浇灭炭火 D．用锅盖盖灭油锅火焰 【答案】C 【解析】灯帽盖灭酒精灯，利用的是隔绝氧气的原理，A不符合题意；关闭燃气灶阀门熄灭火焰，利用的是清除可燃物的原理，B不符合题意；水汽化吸热，用水浇灭炭火，是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理，C符合题意；用锅盖盖灭油锅火焰，利用的是隔绝氧气的原理，D不符合题意。 7．了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命财产安全。为此我校全体师生进行了一次消防演练。如图所示图标属于严禁烟火标志的是 A．   B．   C．   D．   【答案】A 【解析】A、该图是禁止烟火标志，符合题意； B、该图是禁止放易燃物标志，不符合题意； C、该图是当心爆炸-爆炸性物质标志，不符合题意； D、该图是禁止吸烟标志，不符合题意。 故选A。 8．日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油气、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中属于易燃易爆物的是（ ） A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤ 【答案】C 【解析】具有可燃性的气体和液体属于易燃易爆物，①酒精、③液化石油气、⑤汽油、⑥火柴符合题意，故选：C。 9．2024年5月 12日是第 16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是（ ） A．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处 B．火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风 C．饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用 D．实验安全：不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场 【答案】C 【解析】A、察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处，可能会发生爆炸事故，故A不符合题意； B、室内着火，打开所有门窗通风，会加速空气流通，供给充足的氧气，使火燃烧的更旺，故B不符合题意； C、食物腐败是缓慢氧化，过程中会产生有害物质，所以腐败变质的食物不能食用，故C符合题意； D、不小心打翻了实验台上燃着酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，不能撤离现场，故D不符合题意。 故选C。 10．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料不包括 A．煤 B．石油 C．天然气 D．一氧化碳 【答案】D 【解析】煤、石油、天然气属于三大化石燃料，一氧化碳不属于化石燃料，故选D。 11．归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理、结论合理的是（ ） A．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光，放热现象的一定是燃烧 C．生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应 D．物质与氧气反应时一定伴随有发光、放热的现象 【答案】A 【解析】A、硫在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明氧气浓度越大，燃烧越旺，该选项合理； B、燃烧都伴随发光、放热现象，但灯泡通电发光时也会发光放热，则有发光、放热现象的不一定为燃烧，该选项不合理； C、分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，则生成物有两种的反应不一定为分解反应，该选项不合理； D、物质与氧气的反应属于氧化反应，剧烈的氧化反应有发光、放热现象，但缓慢氧化没有发光、放热现象，该选项不合理。 故选A。 12．（2024湖北）在探究甲烷的元素组成时，做了如下图的两个实验。下列说法错误的是 A．燃烧时火焰呈（淡）蓝色 B．左侧烧杯内壁有小液滴产生 C．右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D．可得出甲烷含有氧元素 【答案】D 【解析】甲烷燃烧时火焰呈（淡）蓝色，故A说法正确；甲烷燃烧生成水，则左侧干冷烧杯内壁有小液滴产生，故B说法正确；甲烷燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则右侧烧杯内壁石灰水变浑浊，故C说法正确；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中含有氧元素，则可得出甲烷中一含有碳元素和氢元素，无法确定是否含有氧元素，故D说法错误。 13．如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比情况。下列说法不正确的是 A．石油、天然气是不可再生能源 B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变 C．将煤炭进行粉碎处理，能减少二氧化硫的排放 D．氢能是最清洁的燃料 【答案】C 【解析】A、石油、天然气是不可再生能源，说法正确； B、由图表可知，煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变，说法正确； C、将煤炭进行粉碎处理，只能使反应更充分，但煤中含有的硫元素燃烧还是会产生二氧化硫，并不能减少二氧化硫的排放，说法错误； D、氢气燃烧只生成水，热值高，是清洁的高能燃料，说法正确。 故选C。 14．燃着的火柴梗朝向不同燃烧效果不同（如图a）；在燃着的蜡烛火焰上方罩一个金属线圈，蜡烛很快熄灭（如图b）。下列解释不正确的是 A．a中火柴头垂直向上时容易熄灭，因为热空气升高了火柴梗的着火点 B．a中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为火柴梗不断被加热和不断接触到热气流带来的空气 C．b中金属圈能使蜡烛熄灭的原因是金属线圈散热，将温度降低到蜡烛着火点以下 D．b在使用时要小心烫伤 【答案】A 【解析】A、图a火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是升高了火柴梗的着火点，解释不正确； B、图a火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，解释正确； C、图b蜡烛是可燃物，与氧气充分接触而燃烧，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，解释正确； D、图b蜡烛燃烧放热，金属圈受热而温度升高，在使用时要小心烫伤，解释正确； 故选：A。 15．给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是 A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量 B．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源 C．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定 D．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加 【答案】A 【解析】A、燃料燃烧过程比较剧烈，属于剧烈的氧化反应，而呼吸作用比较缓慢，不易察觉，属于缓慢氧化，该选项分析不正确； B、在汽油中加入适量乙醇，能节省石油资源，该选项分析正确； C、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定，该选项分析正确； D、葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，二氧化碳能和水反应生成碳酸，则会使血液的碳酸含量增加，该选项分析正确。 故选A。 二、非选择题：本大题共6小题，除标明外，每空1分，每个方程式2分，共55分。 16．（6分）党的二十大报告中提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”已成为当下热议的话题。二氧化碳的捕集与封存、转化与利用是实现碳中和目标的措施。 （1）化石燃料是指煤、石油、 ，其燃烧时会产生二氧化碳，大气中过多的二氧化碳会导致 效应。 （2）相同质量的下列燃料在足量的氧气中燃烧，产生二氧化碳最少的是 。 a. CH4               b. CO            c. C （3）二氧化碳有广泛的用途，请列举其中一种： 。 （4）我国科学家研发出一种新型催化剂，首次实现了以二氧化碳和水作为原料，制备得到纯甲酸（HCOOH）液体燃料和氧气，该反应的化学方程式为 。 【答案】（1）天然气 温室 （2）b （3）灭火（合理即可） （4） 【解析】（1）化石燃料是指煤、石油、天然气，其燃烧时会产生二氧化碳，大气中过多的二氧化碳会导致温室效应； （2）相同质量的CH4、 CO、C在足量的氧气中燃烧，产生二氧化碳的质量为：；；；则CO产生二氧化碳的质量最少，故选b； （3）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，则二氧化碳可以用于灭火（合理即可）； （4）二氧化碳和水反应产生甲酸（HCOOH）和氧气，该反应的化学方程式为。 17．（5分）化学在人类社会发展中起到了重要的作用，分析回答下列问题。 （1）图书、档案着火选择的灭火器是 。（选填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）灭火器。 （2）下列图标中属于消防安全标志的是__________（填字母）。 A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ （3）下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的 ；可能引起自燃的是 。 a.面粉加工厂的车间遇明火        b.食物的腐烂 c.把红热的木炭伸入氧气瓶中    d.农村堆积的麦秆引起的“天火” 【答案】（1）二氧化碳（2分） （2）C （3）a d 【解析】（1）二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹而损坏图书； （2）①为禁止吸烟标志，②为国家节水标志，③为禁止放易燃物标志，④为可回收物标志，⑤为禁止烟火标志，属于消防安全标志的是①③⑤，故选C； （3）a、面粉加工厂车间的空气中弥漫着可燃性的面粉小颗粒，与空气充分混合，遇到明火有发生爆炸的危险； b、食物的腐烂，是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化； c、氧气具有助燃性，木炭具有可燃性，把红热的木炭伸入氧气瓶中，木炭会燃烧； d、农村堆积的麦秆引起的“天火”，是因缓慢氧化而引起的自燃； 故下列四种变化的结果中，可能发生爆炸的a；可能引起自燃的是d。 18．（12分）阅读下列科普知识： 随着时代发展，人们家庭中使用的燃料也在悄然发生变化，燃料的变革经历了从木柴、油、化石燃料等传统燃料逐渐改变为更加环保的新能源；从上世纪五六十年代烧柴，80年代烧蜂窝煤，90年代大多数家庭用上了罐装燃气，到现在越来越多的家庭用上了管道燃气。家庭燃料经过了一次次的变革，体现了习主席“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，推动形成绿色发展方式和生活方式。 木柴是由碳、氢、氧、氮四种基本元素组成，此外还含有少量和微量的矿质元素。主要成分是纤维素、半纤维素和木质素。木材的着火点低于煤，各种木材成分不一样，各成分的含量不一样，所以着火点也不固定，范围为。柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图1所示。 蜂窝煤是一名叫王月山的伙夫发明的，他观察到灶里的煤火燃烧不旺时，只要找根铁棍一拨，火苗就会从拨开的洞眼窜出，火一下就旺起来了。后来，他用煤粉做煤球、煤饼时，有意在上面均匀地戳几个通孔，不仅火烧得旺，而且节省燃料。 灌装燃气一般为液化石油气，它是石油化工的一种产品，主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，经加压压缩成液态灌装在钢瓶中。使用时气态液化石油气经减压器减压后送至燃具。 大连最早使用的管道燃气为煤气，“西气东输”是我国距离最长、口径最大的天然气输气管道，西起塔里木盆地的轮南，东至上海，2021年以后我市大部分地区陆续使用上了天然气，家庭天然气的使用有效改善了大气环境，提高了人民生活品质。 现今新能源的开发和利用可以解决化石能源面临的危机问题，并在一定程度上减少了对环境的污染同时，在使用各种燃料的过程中，要注意合理使用、节约资源的原则，以最大限度地减少对环境的影响，实现可持续发展。 回答下列问题： （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、 和天然气； （2）液化石油气的主要成分是丙烷，其中碳、氢元素的质量比为 ，它燃烧的方程式为 。 （3）①从燃烧条件分析，生火时木材比煤容易点燃的原因是 ； ②图1中柴火灶通风口的作用是 ； ③柴火灶烟囱安装的时候，烟筒出烟口朝上（如图1），这种方法排烟顺畅，理由是 。 （4）诗人陆游曾记载：“书灯惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏，一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。 ①夹瓷盏（如图）是省油灯，用棉绳做灯芯；上层盏盛油，油燃烧时，化学能转化为 能，使油温升高，保持油灯持续燃烧；下层盏内水可 （填“吸收”或“放出”）热量，减少油的挥发，达到省油目的； ②“注清水于其中，每夕一易之”说明下层出的水会减少，对该现象微观解释错误的是 （填字母）； A．水分子数目减少    B．水分子间隔变大    C．水分子受热分解 【答案】（1）石油 （2）9：2（2分） （3）木材的着火点比煤低 提供充足的氧气（空气） 燃烧放热，气体受热膨胀，密度变小，热空气向上（2分） （4）热 吸收 C 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气； （2）丙烷(C3H8) 是含有碳元素的化合物，属于有机物；其中碳、氢元素的质量比为（12×3）：（1×8）=9：2； 丙烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：； （3）①燃烧的三要素为：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。从燃烧条件分析，生火时木材比煤容易点燃的原因是木材的着火点比煤低，易被点燃； ②图1中柴火灶通风口可使空气充分对流，提供充足的氧气（空气），促进燃烧； ③由于燃烧放热，气体受热膨胀，密度变小，热空气向上，所以柴火灶烟囱安装的时候，烟筒出烟口朝上可以排烟顺畅； （4）①上层盏盛油，油燃烧时，化学能转化为热能，使油温升高，保持油灯持续燃烧；下层盏内水可吸收热量，减少油的挥发，达到省油目的； ②“注清水于其中，每夕一易之”说明下层出的水会减少，原因是水受热蒸发了，水减少，则水分子数目减少，水在受热时，分子间间隔增大，水蒸发属于物理变化，水分子不会分解，故选C。 19．（11分）实验是化学研究的重要方法，结合以下实验回答问题。 实验一：氢气的制取 （1）仪器①的名称是 。 （2）与A装置相比，用B装置制取氢气的优点是 。实验室制取氢气的反应的化学方程式为 。 （3）收集氢气应选用的装置是 (填“C”或“D”)，原因是 。用E装置收集氢气时，氢气应从 (填“a”或“b”)端通入。 实验二：氢气的燃烧 某同学将氢气与空气混合，在安全保障下点燃，实验记录如表： 氢气的体积分数 1% 3% 4% 50% 70% 80% 现象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 爆炸 不爆炸 （4）该实验说明氢气的爆炸极限可能为 。 （5）由此实验可知，点燃氢气前必须要 。 【答案】（1）锥形瓶 （2）可以随时控制反应的发生和停止（2分） （3）D 氢气的密度比空气小 b （4）4%～70%（2分） （5）验纯 【解析】（1）根据图像，仪器①是锥形瓶。 （2）实验室通常使用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，与A装置相比，用B装置制取氢气的优点是可以随时控制反应的发生和停止，具体原理是：反应过程中，关闭止水夹，则试管内气压上升，导致液面下降，直到稀硫酸与多孔隔板上的锌粒脱离接触，此时反应停止。重新打开止水夹，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于多孔隔板时锌粒与稀硫酸重新接触，反应发生。而A装置没有这一作用，故填：可以随时控制反应的发生和停止。 锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌、氢气，化学方程式为：。 （3）氢气的密度比空气小，需要用向下排空气法收集，应选用的装置是D。 氢气不溶于水且密度比水小，利用E装置采用排水法收集氢气时，水应从长管排出，氢气应从短管通入，即从b端通入。 （4）由表格提供的信息可知，点燃发生爆炸时氢气体积分数最小值为4%，最大值为70%，说明氢气的爆炸极限可能为4%～70%。 （5）氢气是可燃性气体，点燃氢气前必须验纯，以防点燃不纯的氢气引发爆炸。 20．（13分）小家用燃料的变迁反映了社会的发展，某小组同学根据所学知识对燃烧过程、燃烧条件、家用燃料的变迁展开系列探究。    【任务一】认识燃烧 （1）同学们在做硫粉在空气和氧气中燃烧实验时要小心的将正在燃烧的硫远离玻璃瓶壁，其原因是 ； （2）同学们发现硫在空气和氧气中的现象不同，其原因是 ； 【任务二】分析燃烧过程 利用图1所示装置进行红磷燃烧过程的分析。实验测得集气瓶中氧气的体积分数、压强随时间的变化曲线如图2、3所示。    （3）结合图2数据，红磷熄灭后瓶中氧气的体积分数约10％，谈谈你对燃烧条件的新认识是 ； （4）从化学、物理两个视角综合分析，图3中CD段压强发生变化的原因： ； 【任务三】分析燃烧的影响因素 【查阅资料】等质量的气体在压强保持不变的情况下，温度越高，密度越小。 小宁按图所示，分别用两只大小不同的烧杯罩住两只位置高低不同的正在燃烧的蜡烛，发现：装置a中低的蜡烛先熄灭；装置b中高的蜡烛先熄灭。    （5）请根据实验装置特点、燃烧的条件，结合所给资料选择一个实验装置解释上述现象 ； 【任务四】分析家用燃料的变迁 我国居民家用燃料的使用经历了如下图所示的发展历程如下：    （6）20世纪90年代，居民家中主要采用液化石油气为主要燃料，其主要成分为丙烷，请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式 ； （7）如果“？”处是氢气，请列举一条氢气为燃料的主要优点： 。 【答案】（1）防止热的燃烧匙碰到玻璃瓶壁使其受热不均而炸裂（2分） （2）氧气含量不同（2分） （3）可燃物和一定浓度的氧气接触时，才能燃烧（2分） （4）化学视角：红磷燃烧消耗氧气使压强减小。物理视角：反应温度升高对压强的影响较小，反应一段时间后温度降低使压强减小（2分） （5）a装置：①装置（或烧杯）较大；②蜡烛燃烧产生的二氧化碳上浮，冷却后下落到装置的下端； ③使低处的蜡烛与氧气隔绝低的蜡烛先熄灭（2分） （6） （7）氢气燃烧生成水，不会造成环境污染 【解析】（1）同学们在做硫粉在空气和氧气中燃烧实验时要小心的将正在燃烧的硫远离玻璃瓶壁，是为了防止热的燃烧匙碰到玻璃瓶壁使其受热不均而炸裂，故填：防止热的燃烧匙碰到玻璃瓶壁使其受热不均而炸裂； （2）硫在空气和氧气中的现象不同，是因为二者氧气含量不同，故填：氧气含量不同； （3）红磷熄灭后瓶中氧气的体积分数约10％，集气瓶内仍有氧气但红磷熄灭，可发现氧气浓度需达到一定浓度时才能燃烧，故填：可燃物和一定浓度的氧气接触时，才能燃烧； （4）CD段压强减小，化学视角是因为红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，物理视角是因为反应温度升高对压强的影响较小，反应一段时间后温度降低使压强减小，故填：化学视角：红磷燃烧消耗氧气使压强减小。物理视角：反应温度升高对压强的影响较小，反应一段时间后温度降低使压强减小； （5）由小宁的发现可知，a装置：①装置（或烧杯）较大；②蜡烛燃烧产生的二氧化碳上浮，冷却后下落到装置的下端； ③使低处的蜡烛与氧气隔绝，低的蜡烛先熄灭；b装置：①装置（或烧杯）较小； ②蜡烛燃烧产生的二氧化碳上浮，聚集在烧杯顶端；③使高处的蜡烛与氧气隔绝，高的蜡烛先熄灭，故填：a装置：①装置（或烧杯）较大；②蜡烛燃烧产生的二氧化碳上浮，冷却后下落到装置的下端； ③使低处的蜡烛与氧气隔绝，低的蜡烛先熄灭； （6）丙烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，故填：； （7）从“氢气的来源”视角，如用水可制取氢气，水用之不竭；从“环境保护”视角，如氢气燃烧生成水，不会造成环境污染；从“氢气的性质”视角，氢气燃烧产生的能量非常之高，故填：氢气燃烧生成水，不会造成环境污染。 21．（8分）（2024·广东深圳）中国天宫空间站三名航天员每日需要，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠（）；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，受热分解为NaCl和。 （1）氯酸钠受热分解所需的能量来自于 ； （2）三名航天员4天所需共9.6kg，则理论上至少需要加热分解的质量为多少？（的相对分子质量为106.5，列出化学方程式写出完整过程计算） 【答案】（1）铁粉的剧烈燃烧（2分） （2）解：设理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为x 答：理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为21.3kg。（6分） 【解析】（1）根据题目信息，点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，NaClO3受热分解为NaCl和O2，所以氯酸钠受热分解所需的能量来自于铁粉的剧烈燃烧。 （2）NaClO3受热分解为NaCl和O2，化学方程式为，O2的质量（9.6kg）为已知量，据此可通过化学方程式计算出所需NaClO3的质量，详见答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $$