《文氏外孙入村收麦》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

6.3文氏外孙入村收麦/苏辙 1、了解苏辙的生平及创作。 2、梳理字词，积累基础知识。 3、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 4、培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。 学习目标 2   苏轼擅长画墨竹，他有一位表兄名叫文同，字与可，更是画墨竹的大师。他们两兄弟在画论和画技上颇有交流和共识，可谓情深意笃。文同以学名世，曾校《新唐书》，又擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许。苏 轼对这位表兄很是敬重，称赞他为诗、词、画、草书四绝，尤其是“墨竹大师”，两人常有书信交往，诗词唱和。本诗当是两人唱和之作。     写作背景 3 导入： 齐读下面古诗，导入新课。 悯农二首（其二） 唐李紳 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒肾半苗。 这首诗是唐代诗人李绅《悯农二首》的第二首，描绘了在烈目当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活。这节课我们来学习苏辙的一首反映古人劳动生活的诗歌——《文氏外孙入村收麦》。 作者介绍 苏辙（1039—1112），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老。眉山（今属四川）人。宋代文学家，“唐宋八大家”之一。 嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗时，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南留守推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年（1086）为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎，因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州，复太中大夫，又降居许州，致仕。 苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。其生平学问深受父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采稍逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。 著有《诗集传》《春秋传》《栾城集》等。 5 题目解说 “文氏”即文姓，苏辙长女嫁于文氏家族，文氏外孙是长女之子。这是一首七言律诗，也是一首写文家外孙进村帮忙收麦的叙事诗。 6 理解结构 首联：外孙入村图。欲—一赖一一期盼 颔联：久雨忽晴图。败——舞—一焦虑、欢喜 颈联：麦收饮食图。偿一—劳——欣慰 尾联：归来慰问图。闭——怜——赞赏 总结 苏辙写诗力图追步苏轼，早年诗大都写生活琐事，咏物写景，风格淳朴无华。晚年退居颖川后，对农民生活了解较多，写出了一些反映现实生活较为深刻的诗。本诗写于苏辙晚年时，很有现实意义。  8 翻译诗歌 快到收割新熟的麦子来接续去年的陈谷了，幸有各孙辈来替我收割。连续几个晚上的阴雨毁坏了收打作物的场圃，初升的太阳令乡邻欢欣鼓舞。赶紧做好大饼给外孙吃以补偿他的饥饿困乏，多取一些自酿的酒来慰劳辛勤收割的外孙。收好新麦关闭粮仓回到家里总算结束了农事，写下这首诗来赞扬外孙不辞劳苦的精神。 9 1、从这首诗的中间两联可以看出，这次收麦具有什么样的特点？ 2、这首诗的前两联都含有对比，请予以具体说明。 3、诗歌标题为《文氏外孙入村收麦》，但诗中并没有正面描写外孙收麦的情景，这样的叙事安排是否合理？ 4、诗歌里，诗人的感情变化是有层次的，请从每一联中提取关键字，分析诗人感情的变化过程。 10 1、从这首诗的中间两联可以看出，这次收麦具有什么样的特点？ 答：描写苏辙晚年闲居颍昌时的日常生活情景。在麦收季节,外孙文骥来村里帮助自己收割麦子,苏辙写此诗记录。 说明：苏辙后期仕途不顺，接连遭贬，晚年退居颍川，潜居颖滨，他深入到农村生活之中，对百姓疾苦有了更加深刻的认识。这个时期苏辙创作了大量的现实主义视作，多反映农民的劳苦生活。这首诗就写于这一时期。 11 2、这首诗的前两联都含有对比，请予以具体说明。 答：颔联写已经下了三夜的雨，终于盼到了日出，所以这次收麦具有抓住时间抢收的特点。由颈联中的“饥乏”“苦辛”可以看出，收麦子还非常劳累。 12 3、诗歌标题为《文氏外孙入村收麦》，但诗中并没有正面描写外孙收麦的情景，这样的叙事安排是否合理？ 答：诗的首联中的“新麦”和“陈谷”是新与旧对比，“诸孙”和“老人”是幼与长的对比。颔联中，“三夜阴霪”与“一竿晴日”是天气坏与天气好的对比，连绵阴雨时人们的沮丧,雨过天晴时人们的欢欣,形成对比,表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑的喜悦。 13 4、诗歌里，诗人的感情变化是有层次的，请从每一联中提取关键字，分析诗人感情的变化过程。 答：合理。诗歌以“收麦”为叙事线索，虽然没有正面描写外孙在田中忙碌收麦的情景，但透过颔联中邻家的忙碌紧张，仿佛看到了文氏外孙帮忙收麦时忙碌的情景；而颈联的两个细节描写从侧面表现出外孙辛苦劳作的“饥乏”与“苦辛”；尾联诗人毫不吝啬的赞美再次证明了外孙收麦的辛劳。诗人虽然没有正面描写外孙收麦辛劳，但诗歌侧面描写麦收季节繁忙的劳动景象，处处体现出外孙收麦的辛劳。 14 1、诗歌里，诗人的感情变化是有层次的，请从每一联中提取关键字，分析诗人感情的变化过程。 2、综观全诗，诗人表达了哪些感情？ 3、尽管《芣苢》《文氏外孙入村收麦》这两首诗都是有关劳动的颂歌,但是它们在描绘劳动场景、歌颂劳动热情方面又不尽相同,试分析其差异。 15 1、诗歌里，诗人的感情变化是有层次的，请从每一联中提取关键字，分析诗人感情的变化过程。 答：首联：欲——赖——期盼 颔联：败——舞——焦虑、欢喜 颈联：偿——劳——欣慰 尾联：闭——怜——赞赏 16 2、尽管《芣苢》《文氏外孙入村收麦》这两首诗都是有关劳动的颂歌,但是在思想方面又不尽相同,试分析其差异。 答：①《芣苢》这首诗让我们了解了远古太平盛世时期人们生活的一个场景、精神状态,同时也让我们了解到了古代人的生活理念:没有战争、暴政、苛捐杂税,内心安宁平静,生活上能够丰衣足食。②《文氏外孙入村收麦》这首诗是诗人历经生活波折之后对生活的真实体验,歌颂的是浓浓的亲情和劳动的欢乐。 17 《四时田园杂兴·其二》 宋·范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 《观刈麦》 唐·白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮， 念此私自愧，尽日不能忘。 初夏道中 宋 陆游 桑间椹熟麦齐腰， 莺语惺惚野雉骄。 日薄人家晒蚕子， 雨余山客卖鱼苗。 春日耕者 苏 辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。 纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。 ［注］①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。 1. 请对颈联作简要赏析。（5分） 2. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。（6分） 21 参考答案： 1. 用妇子前来探看和取悦，侧面表现农家耕作的繁忙；运用拟人的修辞格，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围，并为后面的议论作了铺垫。（答出“侧面表现”，给1分；答出“拟人”并作解释，给1分；答出“渲染”，给1分；答出“铺垫”，给2分） 2. 对农家春日忙碌和辛勤劳作的赞美，为农家温馨与和睦生活感到高兴，对王安石变法后政令繁多无用的嘲讽（批判、否定）。（每答出一点给2分） 22 【翻译】 从开冻变松的土壤中感觉到万物生长之气，老农夜间起来喂养饥饿的耕牛。春雨充足，正是耕种的好时机；天已大亮，忙于春耕的农民连送来的早饭都顾不上吃。妇女和小孩子前来送饭，相互亲爱取悦；乌鸦等鸟儿飞上飞下巧妙相随，觅食米饭和谷种。纷纭多样的政令是无补于农事的，还是要靠全年风雨适时才行。 23 阅读下面这首宋诗,完成1、2题。(9分) 初发太城留别田父① 范成大 秋苗五月未入土,行人欲行心更苦。 路逢田翁有好语,竞说宿来三尺雨。 行人虽去亦伸眉,翁皆好住莫相思。 流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社②。 【注】①诗人题注:西蜀夏旱,未行前数日连得雨,父老云:“今岁又熟矣!”太城:成都。②社,古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。 24 1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) (　　) A.第一联写诗人将要远行,与田父离别难舍之情,也突出为秋苗未栽种而忧苦。 B.第四句中的“竞”字,写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。 C.第五、六句写诗人的高兴及原因:田翁们不必再为收成愁虑,可以安心生活了。 D.全诗以质朴无华的语言,充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。 25 【解析】选C。“田翁们不必再为收成愁虑”不正确,根据诗句“行人虽去亦伸眉”可知“愁眉舒展”的是行人,“莫相思”是“不要挂念我”。 26 13.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。(6分) 答:_____________________________________________________________________________________________________________________ 27 【解析】对诗句的赏析,可以先从诗句中的关键词入手,从对词语的赏析中体会诗句的意蕴;在赏析诗歌关键诗句时,要注重对诗句所使用的手法进行赏析;体会诗人情感,赏析古代诗歌的关键诗句要注重把握诗人的情感,诗人的情感可以从诗歌描写、叙述的具体内容中体会。先指出运用的艺术手法,然后阐释诗句的含意,最后分析诗句所蕴含的思想感情。“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水,“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景。也可把这两句都当成诗人的想象,对田野情景和未来丰收景象的想象。这虚写之景是诗人的美好祝愿。 28 答案:这一联,运用虚实结合(或想象)的艺术手法,实写当时的满野潺潺流动的沟渠水,虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景,表达诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿。 29 $$