5.3  7、6加几的进位加法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版·2024秋）

5.3  7、6加几的进位加法 1．小朋友排队做操，小丽后面有5个人，从前往后数，小丽在第6个，这一队一共有（    ）个小朋友。 A．12 B．11 C．13 2．赵恬折了7只纸鹤，李萧萧和她折的同样多，他们两人一共折了（    ）只纸鹤。 A．7＋7＝14 B．2＋7＝9 C．14－7＝7 3．兔妈妈拔了6根胡萝卜，兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多，兔妈妈和兔宝宝一共拔了（    ）根胡萝卜。 A．11 B．12 C．13 4．原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有（    ）只？ A．1 B．12 C．13 5．淘气有7支笔，笑笑有9支笔，两人一共有（    ）支笔。 A．2 B．15 C．16 6．照样子，填写正确的算式。 7．填表。 一（1）班 4个 5副 3个 9根 9个 一（2）班 2个 7副 8个 4根 7个 一共 （    ）个 （    ）副 （    ）个 （    ）根 （    ）个 8．一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，这一队共有（ ）人。 9．填表。 原有 10根 （    ）架 （    ）个 18个 卖出 3根 8架 9个 （    ）个 还剩 （    ）根 8架 6个 8个 10． （1）上面一共有（ ）个数。 （2）从左数的第3个数是（ ），从右数的第1个数是（ ），它们的和是（ ）。 11．看图列式计算。 （本） 12．看图列式。 （个） 13．一年级（1）班男生有9人，女生有7人，问一年级（1）班一共有多少人？ （   ） 14．一共有多少个球？ 可以这样算：（个） 也可以这样算：（个） 15．文文有6张卡片，丽丽的卡片数和文文同样多，她们一共有多少张卡片？ （张） 16． （1）小明想选两堆小方块堆积木，小明最少能拿多少个小方块？ （人） （2）小芳也想选两堆小方块，她最多能拿多少个小方块？ （人） （3）有13个小朋友，每人发一个小方块，选哪两堆比较合适？在里画“√”。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.3  7、6加几的进位加法 1．小朋友排队做操，小丽后面有5个人，从前往后数，小丽在第6个，这一队一共有（    ）个小朋友。 A．12 B．11 C．13 【分析】从前往后数，小丽在第6个，说明从前数到小丽这里一共有6人，再加上后面的5人，就是这一队一共的人数。 【解答】6＋5＝11（人） 即，这一队一共有11个小朋友。 故答案为：B 2．赵恬折了7只纸鹤，李萧萧和她折的同样多，他们两人一共折了（    ）只纸鹤。 A．7＋7＝14 B．2＋7＝9 C．14－7＝7 【解答】他们两人一共折纸鹤的只数＝赵恬折纸鹤的只数＋李萧萧折纸鹤的只数。 7＋7＝14（只）。 故答案为：A 3．兔妈妈拔了6根胡萝卜，兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多，兔妈妈和兔宝宝一共拔了（    ）根胡萝卜。 A．11 B．12 C．13 【分析】兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多，说明兔宝宝也是拔了6根萝卜。 把兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜数量加起来，求出和，即可解决此题。 【解答】6＋6＝12（根） 故答案为：B 【点评】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。 4．原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有（    ）只？ A．1 B．12 C．13 【分析】把原来的猴子数量和又跑来的数量加起来，结果就是现在的数量。 【解答】7＋6＝13（只） 故答案为：C 【点评】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。 5．淘气有7支笔，笑笑有9支笔，两人一共有（    ）支笔。 A．2 B．15 C．16 【分析】求两个数的和是多少，用加法计算。 【解答】7＋9＝16（支） 故答案为：C 【点评】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，关键是要找准计算方法。 6．照样子，填写正确的算式。 【分析】第一组：6＋8＝5＋9＝14，只要两数相加的和是14即可；第二组：7＋6＝8＋5＝13，只要两数相加的和是13即可。 【解答】10＋4＝14；7＋7＝14；4＋10＝14 11＋2＝13；9＋4＝13；3＋10＝13 填写如下：    （答案不唯一） 7．填表。 一（1）班 4个 5副 3个 9根 9个 一（2）班 2个 7副 8个 4根 7个 一共 （    ）个 （    ）副 （    ）个 （    ）根 （    ）个 【分析】由图可知，求两个班里每种运动器材一共有多少个，用一（1）班每种运动器材的数量加上一（2）班每种运动器材的数量，据此解答。 【解答】足球：4＋2＝5（个） 乒乓球拍：5＋7＝12（副） 篮球：3＋8＝11（个） 跳绳：9＋4＝13（根） 毽子：9＋7＝16（个） 一（1）班 4个 5副 3个 9根 9个 一（2）班 2个 7副 8个 4根 7个 一共 （ 6 ）个 （ 12 ）副 （ 11 ）个 （ 13 ）根 （ 16 ）个 8．一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，这一队共有（ ）人。 【分析】一队小朋友排队做操，从前往后数，东东排第8，从后往前数，他也排第8，则东东前面有7个人，后面也有7个人，据此根据20以内整数加减法运算的意义，将东东前后的人数相加，再加上东东这个人即可得出答案。 【解答】东东的前面和后面各有：8－1＝7（人） 7＋7＝14（人） 14＋1＝15（人） 所以这一队有15人。 9．填表。 原有 10根 （    ）架 （    ）个 18个 卖出 3根 8架 9个 （    ）个 还剩 （    ）根 8架 6个 8个 【分析】原有－卖出＝还剩，卖出＋还剩＝原有，原有－还剩＝卖出，据此计算并填空。 【解答】10－3＝7（根） 8＋8＝16（架） 9＋6＝15（个） 18－8＝10（个） 原有 10根 16架 15个 18个 卖出 3根 8架 9个 10个 还剩 7根 8架 6个 8个 10． （1）上面一共有（ ）个数。 （2）从左数的第3个数是（ ），从右数的第1个数是（ ），它们的和是（ ）。 【分析】（1）先数一数卡片有几张即有多少个数。 （2）先分清楚左右，从左边数，数到3，看该卡片上是几，就填几；从右边数1，看该卡片上是几，就填几，然后把找到的俩数相加求和即可。 【解答】（1）上面一共有（6）个数。 （2）6＋9＝15 则从左数的第3个数是（6），从右数的第1个数是（9），它们的和是（15）。 11．看图列式计算。 （本） 【分析】把左边书包里的本数与右边的本数加起来，求出和，就是一共的本数。 【解答】由题意分析得： 7＋5＝12（本） 12．看图列式。 （个） 【分析】由图可知，左边有6个草莓，右边有5个草莓，左右两边草莓的个数相加即可求出草莓的总个数。 【解答】6＋5＝11（个） 一共有11个草莓。 13．一年级（1）班男生有9人，女生有7人，问一年级（1）班一共有多少人？ （   ） 【分析】一年级（1）班一共的学生人数＝一年级（1）班的男生人数＋一年级（1）班的女生人数。 【解答】9＋7＝16（人） 答：一年级（1）班一共有16人。 14．一共有多少个球？ 可以这样算：（个） 也可以这样算：（个） 【分析】题中第一行有7个球，第二行有7个球，第一行的数量＋第二行的数量＝总数量； 足球有6个，排球有8个，足球的数量＋排球的数量＝总数量。 【解答】可以这样算：7＋7＝14（个） 也可以这样算：6＋8＝14（个） 答：一共有14个球。 15．文文有6张卡片，丽丽的卡片数和文文同样多，她们一共有多少张卡片？ （张） 【分析】求一共有多少张卡片，就是求两个数的和，用加法列式计算。 文文有6张卡片，丽丽的卡片数和文文同样多，则，丽丽也有6张卡片。 【解答】6＋6＝12（张） 答：她们一共有12张卡片。 16． （1）小明想选两堆小方块堆积木，小明最少能拿多少个小方块？ （人） （2）小芳也想选两堆小方块，她最多能拿多少个小方块？ （人） （3）有13个小朋友，每人发一个小方块，选哪两堆比较合适？在里画“√”。 【分析】（1）分别是5个、6个、8个，比一比，拿最少的两堆即可。 （2）拿最多的两堆即可。 （3）5和8相加得13，这两堆比较合适。 【解答】（1）5＜6＜8 5＋6＝11（个） 答：小明最少能拿11个小方块。 （2）6＋8＝14（个） 答：她最多能拿14个小方块。 （3）5＋8＝13（个） 选5个一堆和8个一堆的比较合适。 学科网（北京）股份有限公司 $$