5.6  十几减7、6的退位减法 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版·2024秋）

5.6  十几减7、6的退位减法 1．花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩（    ）只。 A．9 B．8 C．7 2．果果要背11句古诗，已经背了6句，还剩多少句？列式是（    ）。 A．11＋6 B．11－6 C．11－5 3．看图选择算式，不正确的是（    ）。 A．8－6 B．8＋7 C．15－7 D．15－8 4．李大爷家养了15只鸡，其中公鸡有6只，母鸡有多少只？（    ） A．9 B．14 C．2 5．哥哥今年12岁，妹妹去年6岁，哥哥比妹妹大几岁？（    ） A．4 B．5 C．6 6．今年小明7岁，哥哥13岁，今年哥哥比小明大（ ）岁；当小明10岁时，哥哥比小明大（ ）岁。 7．兔妈妈采了一些蘑菇，比11个多，比15个少，小兔吃了6个，最多还剩（ ）个蘑菇，最少还剩（ ）个蘑菇，还可能剩（ ）个蘑菇。 8．小明有18颗糖，小红有4颗糖，小明给小红（ ）颗糖，两人的糖就一样多。用算式表示为：18－（ ）＝4＋（ ）。 9．芳芳折了16架纸飞机，兰兰折了7架纸飞机。兰兰至少还要再折（ ）架纸飞机才能超过芳芳。 10．一（1）班数学学具借出情况如下。 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 （    ）个 6捆 还剩 （    ）副 7个 （    ）捆 11．看图列式计算。 （个） 12．看图列式计算。 。 13．2023年跳水世界杯比赛，中国得了11枚奖牌，英国得了7枚奖牌，中国比英国多得几枚奖牌？ （    ） 口答：中国比英国多得□枚奖牌。 14．幸福小学手工社团每人要做15朵花。 （1）张红已经做了多少朵？ （朵） 答：张红已经做了（    ）朵。 （2）赵丽还要做多少朵？ （朵） 答：赵丽还要做（    ）朵。 15．春天来了，学校组织大家去春游。以下是三位同学的对话： 小红：我这边有15朵花。小明：我这边比小红少7朵。 小刚：我这边比小明多6朵。 （1）小明那里有多少朵花？ （2）小刚那里有多少朵花？ （3）（    ）那里最多，（    ）那里最少。 16．世界环境日（每年6月5日）这一天，东风小学一年级回收废旧电池的情况如下表。 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 12个 7个 8个 15个 （1）一（1）班比一（2）班多回收几个？ （    ） （2）一（3）班比一（4）班少回收几个？ （    ） （3）一（3）班再回收几个就和一（1）班同样多？ （    ） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.6  十几减7、6的退位减法 1．花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩（    ）只。 A．9 B．8 C．7 【分析】根据减法的意义，剩下的数量＝原有的数量－飞走的数量，由此解答。 【解答】15－7＝8（只） 花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩8只。 故答案为：B 2．果果要背11句古诗，已经背了6句，还剩多少句？列式是（    ）。 A．11＋6 B．11－6 C．11－5 【分析】用需要背的数量减去已经背的数量即可求解。 【解答】需要背的是11句，已经背的有6句，求还剩多少句，列式为：11－6。 故答案为：B 【点评】求还剩多少用减法计算。 3．看图选择算式，不正确的是（    ）。 A．8－6 B．8＋7 C．15－7 D．15－8 【分析】第一行有8个小红圆，第二行有7个小红圆，一共有15个小红圆，要根据这些条件来列式计算。 【解答】A．8－6，表示第一行8个小红圆减第二行6个小红圆，而原来第二行有7个小红圆，不正确； B．8＋7，表示第一行8个小红圆加第二行7个小红圆，得到一共有15个小红圆，正确； C．15－7，表示一共15个小红圆减第二行7个小红圆，得到第一行的8个小红圆，正确； D．15－8，表示一共15个小红圆减第一行8个小红圆，得到第二行的7个小红圆，正确； 故答案为：A 【点评】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是要理清两行小红圆的数量及其关系。 4．李大爷家养了15只鸡，其中公鸡有6只，母鸡有多少只？（    ） A．9 B．14 C．2 【分析】根据减法的意义，鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量，由此解答。 【解答】15－6＝9（只） 母鸡有9只。 故答案为：A 5．哥哥今年12岁，妹妹去年6岁，哥哥比妹妹大几岁？（    ） A．4 B．5 C．6 【分析】先求出妹妹今年的岁数，再用哥哥今年的岁数减去妹妹今年的岁数就是哥哥比妹妹大几岁。 【解答】妹妹去年6岁，则妹妹今年是6＋1＝7（岁），12－7＝5（岁），哥哥比妹妹大5岁。 故答案为：B 【点评】解答本题关键注意哥哥和妹妹的年龄差不变。 6．今年小明7岁，哥哥13岁，今年哥哥比小明大（ ）岁；当小明10岁时，哥哥比小明大（ ）岁。 【分析】用今年哥哥的年龄减小明的年龄即可求出今年哥哥比小明大多少岁。年龄差始终不变，据此填空。 【解答】13－7＝6（岁） 今年小明7岁，哥哥13岁，今年哥哥比小明大6岁；当小明10岁时，哥哥比小明大6岁。 7．兔妈妈采了一些蘑菇，比11个多，比15个少，小兔吃了6个，最多还剩（ ）个蘑菇，最少还剩（ ）个蘑菇，还可能剩（ ）个蘑菇。 【分析】兔妈妈采了一些蘑菇，比11个多，比15个少，则，蘑菇的数量可能是：12个，13个，14个； 用14个减去小兔吃了的数量，求出差，就是最多还剩几个； 用12个减去小兔吃了的数量，求出差，就是最少还剩几个； 用13个减去小兔吃了的数量，求出差，就是还可能剩几个；据此解决。 【解答】11＜12＜13＜14＜15 14－6＝8（个） 12－6＝6（个） 13－6＝7（个） 即，兔妈妈采了一些蘑菇，比11个多，比15个少，小兔吃了6个，最多还剩8个蘑菇，最少还剩6个蘑菇，还可能剩7个蘑菇。 8．小明有18颗糖，小红有4颗糖，小明给小红（ ）颗糖，两人的糖就一样多。用算式表示为：18－（ ）＝4＋（ ）。 【分析】要使两人的糖一样多，小明给小红的颗数＝小明比小红多的颗数的一半。先用减法计算出小明比小红多几颗，再将多的数量分成相等的两部分即可。 【解答】18－4＝14（颗） 14－7＝7（颗） 小明有18颗糖，小红有4颗糖，小明给小红7颗糖，两人的糖就一样多。用算式表示为：18－7＝4＋7。 9．芳芳折了16架纸飞机，兰兰折了7架纸飞机。兰兰至少还要再折（ ）架纸飞机才能超过芳芳。 【分析】根据题意，先求出兰兰再折多少架能和芳芳折的架数一样多，即16－7＝9（架），进而求出兰兰至少再折多少架才能超过芳芳，即9＋1＝10（架）。 【解答】16－7＝9（架） 9＋1＝10（架） 兰兰至少还要再折10架纸飞机才能超过芳芳。 【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 10．一（1）班数学学具借出情况如下。 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 （    ）个 6捆 还剩 （    ）副 7个 （    ）捆 【分析】原有的数量－借出的数量＝还剩的数量；原有的数量－还剩的数量＝借出的数量，由此计算即可。 【解答】 12－8＝4（副）； 11－7＝4（个）； 15－6＝9（捆）。 填写如下： 原有 12副 11个 15捆 借出 8副 4个 6捆 还剩 4副 7个 9捆 11．看图列式计算。 （个） 【分析】一共有12个萝卜，左边有7个萝卜，求篮子里有几个萝卜用减法计算。 【解答】12－7＝5（个） 篮子里有5个萝卜。 12．看图列式计算。 。 【分析】一共有15支笔，右边有6支，求左边盒子里有多少支，根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量。 【解答】15－6＝9（支） 左边盒子里有9支。 13．2023年跳水世界杯比赛，中国得了11枚奖牌，英国得了7枚奖牌，中国比英国多得几枚奖牌？ （    ） 口答：中国比英国多得□枚奖牌。 【分析】用中国的奖牌数量减去英国的奖牌数量即可求出中国比英国多得几枚奖牌。 【解答】11－7＝4（枚） 口答：中国比英国多得4枚奖牌。 14．幸福小学手工社团每人要做15朵花。 （1）张红已经做了多少朵？ （朵） 答：张红已经做了（    ）朵。 （2）赵丽还要做多少朵？ （朵） 答：赵丽还要做（    ）朵。 【分析】（1）每人要做的花的数量减张红需要再做的花的数量就是张红已经做的花的数量，据此列式解答即可； （2）每人要做的花的数量减赵丽已经做的花的数量就是赵丽还要再做的花的数量，据此列式解答即可。 【解答】（1）15－8＝7（朵） 答：张红已经做了7朵； （2）15－6＝9（朵） 答：赵丽还要做9朵。 15．春天来了，学校组织大家去春游。以下是三位同学的对话： 小红：我这边有15朵花。小明：我这边比小红少7朵。 小刚：我这边比小明多6朵。 （1）小明那里有多少朵花？ （2）小刚那里有多少朵花？ （3）（    ）那里最多，（    ）那里最少。 【分析】（1）求小明那里有几朵花，根据减法的意义，小红那里花的数量－小明那里比小红那里少的数量＝小明那里的数量； （2）求小刚那里有几朵花，根据加法的意义，小明那里花的数量＋小刚那里比小明那里多的数量＝小刚那里的数量； （3）比较花数量的多少，找到最多的和最少的即可。比较时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】（1）15－7＝8（朵） 答：小明那里有8朵花。 （2）8＋6＝14（朵） 答：小刚那里有14朵花。 （3）15＞14＞8 小红那里最多，小明那里最少。 16．世界环境日（每年6月5日）这一天，东风小学一年级回收废旧电池的情况如下表。 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 12个 7个 8个 15个 （1）一（1）班比一（2）班多回收几个？ （    ） （2）一（3）班比一（4）班少回收几个？ （    ） （3）一（3）班再回收几个就和一（1）班同样多？ （    ） 【分析】（1）用一（1）班回收的个数减去一（2）班回收的个数； （2）用一（4）班回收的个数减去一（3）班回收的个数； （3）用一（1）班回收的个数减去一（3）班回收的个数。 【解答】（1）12－7＝5（个） 答：一（1）班比一（2）班多回收5个。 （2）15－8＝7（个） 答：一（3）班比一（4）班少回收7个。 （3）12－8＝4（个） 答：一（3）班再回收4个就和一（1）班同样多。 学科网（北京）股份有限公司 $$