福建省泉州市第七中学2024-2025学年八年级10月测试物理试题

物理单元考试题 第1页（共4页） 初二年物理单元考试题 （第一章运动的世界 第二章声的世界） 班级 姓名 座号 一、选择题（每小题只有一项符合题目要求） 1．如图所示是小杨同学骑自行车上学的情 景，若说小杨是静止的，则选择的参照物 是（ ） A．地面 B．自行车 C．路旁的树 D．停在路边的汽车 2．保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考 场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（ ） A． B． C． D． 3．2024 年 5月 28日，神舟十八号航天员叶光富、李 聪、李广苏密切协同，完成了空间站空间碎片防护装 置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动历 时约 8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间 纪录！如图所示，在太空中，面对面的航天员必须借 助无线电设备才能进行交谈。其原因是（ ） A．太空中只能传递超声波 B．太空中声音的传播速度太慢 C．太空中是真空，不能传声 D．太空中航天员的声带无法振动发声 4．轻敲和重敲同一面鼓，两次发出的声音，不同的 是（ ） A．音调 B．频率 C．音色 D．响度 5．如图所示的编钟是我国春秋战国时期的乐器，它 显示了中国古代音乐文化的先进水平。用相同力度敲 击大小不同的钟，发出声音的（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 6．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之 一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时， 会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的 解释中正确的是（ ） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．建筑师利用了声音的折射原理 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 7．剧院及音乐厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙 壁会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（ ） A．装饰、美观 B．吸收声波减小回声 C．加强声音的反射 D．提高声音的音调 8．噪声会影响人们的正常生活和工作。下列属于在 人耳处控制噪声的是（ ） A．工人戴防噪声耳罩 B．公路两侧安装隔音板 C．摩托车上安装消音器 D．小区内禁止鸣笛 9．如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住 一只正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只 “小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，从物理 学的角度看，这一现象说明了（ ） A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质 C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．发声的物体在振动 10．在班级举行的“小小音乐会” 活动中，同学们自制乐器进行演奏。如图 1所示，七 个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水制成了一个“水 瓶琴”，用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气， 水琴瓶能演奏出不同的声音。如图 2所示，在筷子上 捆一些棉花做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端 开口的玻璃管中就制成了一个“口哨”，用嘴吹玻璃 管的上端，并上下拉动活塞，能演奏出美妙的哨声。 下列说法正确的是（ ） A．图 1，从左向右用嘴贴着瓶口以相同的力度吹 气，音调逐渐降低 B．图 1，从左向右用筷子以相同的力度依次敲击 瓶子，响度逐渐变大 C．图 2，“口哨”发出的声音是由玻璃管振动产 生的 D．图 2，向下拉动活塞，“口哨”发出声音的音 调变低 11．如图为小明在厨房帮妈妈劳动的 场景，灶台离地高约为（ ） A．3m B．75cm C．75mm D．3cm 12．关于测量误差，下列说法中正确 的是（ ） A．认真测量，可以避免误差 B．误差就是实验中产生的错误 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．选择的测量工具足够精确，误差可以消除 物理单元考试题 第2页（共4页） 13．如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之 间关系的图象是（ ） A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 14．如图所示，有一种驱蚊器能够发出不同的声音， 干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器 发声的分析，下列说法错误的是（ ） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音传播速度一定是 340m/s D．驱蚊器发出的声音可以在水中传播 15．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是 （ ） A．编钟 B．琵琶 C．钢琴 D．长笛 16．美丽的蝴蝶在飞行时每秒振翅 5～6次，我们听 不到蝴蝶飞行时的声音，但是讨厌的蚊子总是嗡嗡地 飞来飞去。下列说法正确的是（ ） A．蝴蝶飞行时，发出的是超声波，人耳听不到 B．蚊子飞行时翅膀振动发声响度比蝴蝶飞行时 翅膀振动发声响度大，所以能被人听到 C．蝴蝶飞行时振动翅膀所发出的是次声波，所 以不能被人耳听到 D．蚊子飞行时发出的声音的频率高于 20000Hz 17．华为手机的语音助手被称为“小艺”，通过呼唤 “小艺小艺”，可轻松拨打电 话、讲故事、语音导航和翻译功 能等语音交互，为用户提供便 捷、智能的手机使用体验。下列 有关“小艺”涉及到的声现象说 法正确的是（ ） A．“小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于 20Hz C．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的 耳朵 D．人们都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色 都相同 18．下列有关声现象描述正确的是（ ） A．如图甲所示，逐渐抽出真空罩内的空气，听 到的铃声逐渐变大 B．如图乙所示，由声波图可知，两发声体的响 度相同、音色不同 C．如图丙所示，发声扬声器旁的烛焰晃动，说 明声能传递信息 D．如图丁所示，是为了在传播过程中减弱噪声 19．爸爸骑电动车送小明上学，前一半路程的平均速 度是 60km/h，后一半路程的平均速度是 40km/h，则 他们全程中的平均速度是（ ） A．46km/h B．48km/h C．50km/h D．52km/h 20．利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可 以监测震源的位置。如图所示为某次地震发生时震源 产生的纵波和横波传播的距离 s随时间 t变化的图 像，这两种波到达地震监测站的时间间隔为 10s。下 列分析正确的是（ ） A．纵波和横波均做加速运动 B．横波的传播速度为 5km/s C．纵波比横波先到达监测站 D．震源距离监测站 50km 二、填空题 21．2022年北京冬奥会开幕式上，一个小男孩用小号 吹奏的《我和我的祖国》旋律响彻全场。小号是利用 空气柱 发声的，小号声通过 传入现 场观众耳中。 22．电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到 的地方，让牙齿刷得更干净，这是因为超声波具有 （选填“信息”或“能量”）；地震、海啸 时会产生 声波。 23．曲笛是一种竹笛，它的音域和二胡的相近。当曲 笛和二胡轮奏某乐曲时，我们可以根据声音的 来区分这两种乐器，曲笛和二胡演奏同一个音高时， 发声体振动的 一定相同。 24．图甲中物体的长度是 cm。图乙是王叔叔借 助秒表测量自己绕小区慢跑一圈的时间，秒表的示数 为 s。 25．如图所示是汽车里配有的速度计，其示数 为 。若汽车保持这个速度行驶的路程是 120km，则行驶的时间为 h。 物理单元考试题 第3页（共4页） 26．如图是甲、乙两车运动的 s t− 图像。两车同时、 同地向东运动，以甲车为参照物，乙车是向 （选填“东”或“西”）运动的；甲车的速度 =v km/h。 三、作图题 27．图甲是某汽车行驶时的情景图，请在图乙中画出 该汽车运动的 v-t图像。 28．如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速 度与时间的图象，请根据图甲在图乙中画出相应路程 与时间的图象。 四、简答题 29．现代建筑常使用“真空玻璃”（将双层玻璃之间 抽成近似真空）作临街窗户的玻璃，请利用所学的声 学知识，解释这种玻璃的优点。 五、实验题 30．如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实 验。 (1)本实验测平均速度的原理公式是 ； (2)除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还 有 （填测量仪器名称）； (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样是为了便于测 量 ； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过 了 B点后才停止计时，则会使所测 AB段的平均速度 vAB偏 （选填“大”或“小”）； (5)图中 AB段的距离 sAB= cm测得 AB段用时 1.6s，BC段用时 0.9s，则 AB段的平均速度是 m/s；AC段的平均速度是 m/s；小车沿斜面下滑 的过程中，速度的变化是 （选填“越来 越快”或“越来越慢”）。 31．小红同学在学习声现象时做了几个探究实验： (1)如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察 到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉 在 ，用到的实验方法是： ； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的 音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐 渐 ，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真 空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： 真空 传声； (4)通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实 验，泡沫塑料球 弹起（选填“会”或“不 会”）。 32．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的 喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。 小明打算制作 一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒 服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔 音性能最好的材料作耳罩的填充物。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音 叉、机械闹钟、鞋盒。 其中适合作声源的 是 ； (2)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。 设计了以下 A、B两种实验方案，你认为最佳方案 是 ； A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响 度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比 较此处距鞋盒的距离 (3)他们通过探究得到如下实验数据； 材料 报纸 薄塑料 袋 泡沫 板 羽绒 服 人听不到声音 的距离 s/m 8 7 5 4 由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的 是 ； (4)实验中，通过距离的长短比较材料隔声性能的好 坏，这种处理问题的方法物理上称为 。 物理单元考试题 第4页（共4页） 六、计算题 33．如图，是高速公路上区间测速提示牌。 (1)其中 100的含义是什么？ (2)在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时 间最少多少分钟？ 34．如图所示，蛟龙号在探测海洋时，从水面开始沿 竖直方向匀速下潜，第 20s时潜至 320m的深度并悬 停在此处。此时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过 3.8s后收到信息。若超声波在海水中的速度是 1500m/s，求： (1)蛟龙号下潜的速度； (2)悬停处距离海底的深度。 物理参考答案 第1页（共14页） 初二年物理单元考试（第一章 运动的世界第二章声的世界） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2分，共 40分） 1．B 2．A 3．C 4．D 5．A 6．D 7．B 8．A 9．D 10．D 11．B 12．C 13．A 14．C 15．D 16．C 17．C 18．B 19．B 20．C 二、填空题（每空 1分，共 12分） 21． 振动 空气 22． 能量 次 23． 音色 频率 24． 1.35 337.5 25． 60km/h 2 26． 西 21.6 三、作图题（每小题 2分，共 4分） 27． 28． （没画 2条虚线扣 1分） 四、简答题（共 4分） 29．答：真空不能传声（2分），可有效阻挡噪声传播（或减弱噪声）（2分）。 五、实验题（每空 1分，共 19分） 30．（9分）(1) s v t = (2)秒表 (3) 小 时间 (4)小 (5) 40.0 0.25 0.32 越来越快 31．（6分）(1) 振动 转换法 (2)空气 (3) 变小 不能 (4)不会 32．（4分） 机械闹钟 B 羽绒服 转换法 六、计算题（第 33 题 9分，第 34题 12分，共 21分） 33．解：（1）平均速度不得超过 100km/h（1分）。 （2）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间最少为 𝒕 = 𝒔 𝒗 = 𝟖𝒌𝒎 100km/h =0.08h = 𝟒. 𝟖𝒎𝒊𝒏 （4分）（2分）（1 分）（1分） 34．解：（1）蛟龙号下潜的速度为 𝒗𝟏 = 𝒔𝟏 𝒕𝟏 = 𝟑𝟐𝟎𝒎 𝟐𝟎𝒔 = 𝟏𝟔𝒎/𝒔 （4分）（1分）（1分） （2）t2＝ 𝟏 𝟐 ×3.8s=1.9s s2＝v2t2＝1500m/s×1.9s＝2850m （4分） （1分） （1分） 一、单选题 物理参考答案 第2页（共14页） 1．如图所示是小杨同学骑自行车上学的情景，若说小杨是静止的，则选择的参 照物是（ ） A．地面 B．自行车 C．路旁的树 D．停在路边的汽车 【答案】B 【详解】以自行车为参照物，小杨与自行车的相对位置没有发生变化，所以小 杨是静止的，以地面、路旁的树和停在路边的汽车为参照物，小杨与以路旁的 树的相对位置发生了变化，所以小杨是运动的，故 B符合题意，ACD不符合题 意。 故选 B。 2．保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁 止鸣笛的标志是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中画一个喇叭，表示禁止鸣笛，故 A符合题意； B．图中标志表示禁止行人通过，故 B不符合题意； C．图中标志表示禁止吸烟，故 C不符合题意； D．图中标志表示禁止停车，故 D不符合题意。 故选 A。 3．2024 年 5月 28 日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完 成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。此次出舱活动 历时约 8.5小时，刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录！如图所示，在太 空中，面对面的航天员必须借助无线电设备才能进行交谈。其原因是（ ） 物理参考答案 第3页（共14页） A．太空中只能传递超声波 B．太空中声音的传播速度太慢 C．太空中是真空，不能传声 D．太空中航天员的声带无法振动发声 【答案】C 【详解】太空是真空，真空不能传声，故在太空中，面对面的航天员必须借助 无线电通信设备才能进行交谈，故 ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 4．轻敲和重敲同一面鼓，两次发出的声音，不同的是（ ） A．音调 B．频率 C．音色 D．响度 【答案】D 【详解】声音的音调与频率有关，声音的响度与振幅有关。由于两个人敲鼓的 力不同，所以鼓面振动的幅度也就不同，因此发出声音的响度不同。 故选 D。 5．如图所示的编钟是我国春秋战国时期的乐器，它显示了中国古代音乐文化的 先进水平。用相同力度敲击大小不同的钟，发出声音的（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不 同 【答案】A 【详解】A．敲击大小不同的编钟时，编钟的质量不同、体积不同，振动的快慢 不同，频率不同，则发出声音的音调不同；故 A符合题意； B．由于敲击力度的大小相同，所以编钟的振幅大小相同，则响度相同，故 B不 符合题意； C．音色反映的是声音的品质与特色，音色与发声体的材料和结构等有关，故 C 不符合题意； D．相同温度下，声音在空气中的传播速度都相同，故 D不符合题意。 故选 A。 6．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘 顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的 解释中正确的是（ ） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．建筑师利用了声音的折射原理 D．回声与原声混在一起，声音得 到了加强 【答案】D 物理参考答案 第4页（共14页） 【详解】在天坛公园的天心石上说话，会觉得声音特别洪亮，是因为声音遇到 障碍物反射回来与原声混在一起使声音加强了，故 ABC错误，D正确。 故选 D。 7．剧院及音乐厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝 状，这是为了（ ） A．装饰、美观 B．吸收声波减小回声 C．加强声音的反射 D．提高声音的音调 【答案】B 【详解】剧院及音乐厅的墙壁四周常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的 蜂窝状，这是为了吸收声波减小回声，防止回声对原声造成干扰，故 B 符合题 意，ACD 不符合题意。 故选 B。 8．噪声会影响人们的正常生活和工作。下列属于在人耳处控制噪声的是 （ ） A．工人戴防噪声耳罩 B．公路两侧安装隔音板 C．摩托车上安装消音器 D．小区内禁止鸣笛 【答案】A 【详解】A．工人戴防噪声耳罩防止了声音进入人耳，是在人耳处控制噪声，故 A符合题意； B．公路两侧安装隔音板阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故 B不 符合题意； C．摩托车上安装消音器防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故 C不符合 题意； D．小区内禁止鸣笛防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故 D不符合题 意。 故选 A。 9．如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的半导体收 音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，从物理学 的角度看，这一现象说明了（ ） A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质 C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．发声的物体在振动 【答案】D 【详解】声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动，纸盒发出声音 时，纸盒不断上下振动，因此纸盒上的小老鼠能够“翩翩起舞”。 故选 D。 10．在班级举行的“小小音乐会”活动中，同学们自制乐器进行演奏。如图 1 所示，七个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水制成了一个“水瓶琴”，用筷子 轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气，水琴瓶能演奏出不同的声音。如图 2所 示，在筷子上捆一些棉花做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的玻璃 管中就制成了一个“口哨”，用嘴吹玻璃管的上端，并上下拉动活塞，能演奏 出美妙的哨声。下列说法正确的是（ ） A．图 1，从左向右用嘴贴着瓶口以相同的力度吹气，音调逐渐降低 B．图 1，从左向右用筷子以相同的力度依次敲击瓶子，响度逐渐变大 C．图 2，“口哨”发出的声音是由玻璃管振动产生的 D．图 2，向下拉动活塞，“口哨”发出声音的音调变低 【答案】D 【详解】A．如图 1，用嘴贴着瓶口以相同的力度吹气，瓶内空气柱振动发声， 物理参考答案 第5页（共14页） 空气柱越短，音调越高，故从左向右音调逐渐变高，故 A错误； B．如图 1，用筷子以相同的力度依次敲击瓶子，瓶和水振动发声，水越少，音 调越高，故从左向右音调逐渐变低，由于敲击时力度相同，瓶子振动的幅度相 同，响度就相同，故 B错误； C．如图 2，“口哨”发出的声音是由玻璃管内空气柱振动产生的，故 C 错误； D．如图 2，向下拉动活塞，“口哨”内空气柱变长，振动频率变慢，发出声音 的音调变低，故 D正确。 故选 D。 11．如图为小明在厨房帮妈妈劳动的场景，灶台离地高约为（ ） A．3m B．75cm C．75mm D．3cm 【答案】B 【详解】小明的身高约 160cm，灶台离地高约为他身高的一半 80cm，最接近 75cm，故 B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 12．关于测量误差，下列说法中正确的是（ ） A．认真测量，可以避免误差 B．误差就是实验中产生的错误 C．多次测量求平均值可以减小误差 D．选择的测量工具足够精确，误 差可以消除 【答案】C 【详解】误差不是错误，是真实值与测量值之间出现的偏差，误差是不可避免 的，不能消除，但可以通过改进测量仪器、测量测量方法、多次测量求平均值 方法减小误差，故 ABD错误，C正确。 故选 C。 13．如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（ ） A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】A 【详解】匀速直线动的速度大小不变；①图中路程不变，物体处于静止状态； ②图像是一条过原点的斜线，说明路程与时间成正比，所以路程与时间的比值 是一定值，则速度大小是不变的；③图中的速度随时间的变化不变，所以是匀 速直线运动；④图中速度随时间的变化而发生了改变，不是匀速直线运动；故 A 正确，BCD错误。 故选 A。 14．如图所示，有一种驱蚊器能够发出不同的声音，干扰蚊子的感觉和行为， 达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） 物理参考答案 第6页（共14页） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音传播速度一定是 340m/s D．驱蚊器发出的声音可以在水中传播 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故 A 正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故 B正确，不 符合题意； C．声音的传播速度与介质的性质、温度等因素有关。在标准状态下，声音在空 气中的传播速度是 340 m/s，但在实际情况下由于温度和介质的不同，声音的传 播速度可能会有所变化。因此，驱蚊器发出的声音传播速度不一定是 340 m/s， 故 C错误，符合题意； D．声音不仅能在空气中传播，还能在液体（如水）和固体中传播。驱蚊器发出 的声音同样可以在水中传播，故 D正确，不符合题意。 故选 C。 15．下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（ ） A．编钟 B．琵琶 C．钢琴 D．长笛 【答案】D 【详解】A．编钟主要是靠钟面的振动发声的，故 A不符合题意； B．琵琶主要是靠琴弦振动发声的，故 B不符合题意； C．钢琴主要是靠琴弦振动发声的，故 C不符合题意； D．长笛主要是靠笛管内的空气柱振动发声的，按柱不同的孔可改变空气柱的长 度发出不同的音调，故 D符合题意。 故选 D。 16．美丽的蝴蝶在飞行时每秒振翅 5～6次，我们听不到蝴蝶飞行时的声音，但 是讨厌的蚊子总是嗡嗡地飞来飞去。下列说法正确的是（ ） A．蝴蝶飞行时，发出的是超声波，人耳听不到 B．蚊子飞行时翅膀振动发声响度比蝴蝶飞行时翅膀振动发声响度大，所以 能被人听到 C．蝴蝶飞行时振动翅膀所发出的是次声波，所以不能被人耳听到 D．蚊子飞行时发出的声音的频率高于 20000Hz 【答案】C 【详解】AC．蝴蝶在飞行时每秒振翅 5～6次，频率小于 20 Hz，发出的是次声 波，人耳听不到，故 A错误，C正确； B．蚊子飞行时翅膀振动发声的频率比蝴蝶飞行时翅膀振动发声的频率大，在人 耳的听觉范围之内，所以能被人听到，故 B 错误； D．频率高于 20000Hz 的为超声波，人耳听不到，我们能听到蚊子飞行时发出的 声音的频率应该低于 20000Hz，故 D错误。 故选 C。 17．华为手机的语音助手被称为“小艺”，通过呼唤“小艺小艺”，可轻松拨 打电话、讲故事、语音导航和翻译功能等语音交互，为用户提供便捷、智能的 手机使用体验。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（ ） 物理参考答案 第7页（共14页） A．“小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于 20Hz C．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 D．人们都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 【答案】C 【详解】A．一切声音都是由于物体振动产生的，“小艺”发出的声音也是由物 体振动产生的，故 A错误； B．人耳的听觉频率范围是 20~20000Hz，低于 20Hz的声音是次声波，人耳是听 不到的，人们听见“小艺”讲故事的声音频率高于 20Hz，故 B错误； C．声音的传播需要介质，“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵，故 C正确； D．人们都能唤醒“小艺”是因为手机可辨别人说话的内容，每个人的音色是不 同的，故 D错误。 故选 C。 18．下列有关声现象描述正确的是（ ） A．如图甲所示，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声逐渐变大 B．如图乙所示，由声波图可知，两发声体的响度相同、音色不同 C．如图丙所示，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递信息 D．如图丁所示，是为了在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【详解】A．甲图中，逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内空气越来越稀薄，空 气传声能力越来越差，所以，听到闹钟声越来越小，故 A错误； B．乙图中相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同；振幅相同，所 以响度相同，但波形不同，所以，音色不一定相同，故 B正确； C．发声的扬声器的纸盆振动，纸盆振动引起空气振动，空气振动引起烛焰的晃 动，这是声能传递能量，故 C错误； D．道路旁设置“禁鸣喇叭”的标牌，是为了在声音产生处减弱噪声，故 D错 误。 故选 B。 19．爸爸骑电动车送小明上学，前一半路程的平均速度是 60km/h，后一半路程 的平均速度是 40km/h，则他们全程中的平均速度是（ ） A．46km/h B．48km/h C．50km/h D．52km/h 【答案】B 【详解】假设前一半和后一半的路程均为 s，则该汽车在前半段和后半段所用的 时间之比为 40km/h 2 60km/h 3 s t v v st v v = = = =前 前 后 后 前 后 物理参考答案 第8页（共14页） [2]全程的平均速度为 2 2 60km/h 40km/h 48km/h 60km/h 40km/h v vs s s v s st v v v v +   = = = = = + + + 后前总 后总 前 后前 【拓展】设一半的时间为 t，则前一半时间通过的路程 1 1 60km/hs v t t= =  后一半时间通过的路程 2 2 40km/hs v t t= =  全程的平均速度 1 2 60km/h 40km/h 50km/h 2 2 s s t t v t t +  +  = = = 20．利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图 所示为某次地震发生时震源产生的纵波和横波传播的距离 s随时间 t变化的图 像，这两种波到达地震监测站的时间间隔为 10s。下列分析正确的是（ ） A．纵波和横波均做加速运动 B．横波的传播速度为 5km/s C．纵波比横波先到达监测站 D．震源距离监测站 50km 【答案】C 【详解】A．如图，两列波的 s－t图像均为过原点的倾斜的直线，所以都是做 匀速直线运动，故 A错误； B．横波的传播速度为 75 3 / s 25s s km v km t = = =横 横 横 故 B错误； C．纵波的传播速度为 100 5 / s 20s s km v km v t = = =纵纵 横 纵 ＞ 所以纵波比横波先到达监测站，故 C正确； D．设震源距离监测站距离为 s，根据“这两种波到达地震监测站的时间间隔为 10s”这一条件有 10s s s v v − = 纵横 代入数据解得 s＝75km，故 D错误。 故选 C。 二、填空题 21．2022 年北京冬奥会开幕式上，一个小男孩用小号吹奏的《我和我的祖国》 旋律响彻全场。小号是利用空气柱 发声的，小号声通过 传入 现场观众耳中。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体振动产生，小号是利用空气柱振动发声的。 [2]声音的传播需要介质，小号声通过空气传入现场观众耳中。 22．电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干 净，这是因为超声波具有 （选填“信息”或“能量”）；地震、海啸时 会产生 声波。 物理参考答案 第9页（共14页） 【答案】 能量 次 【详解】[1]超声波可以传递信息和能量，电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷 棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，利用了超声波能传递能量。 [2]自然界中的地震、海啸会产生次声波，具有极强的破坏力。 23．曲笛是一种竹笛，它的音域和二胡的相近。当曲笛和二胡轮奏某乐曲时， 我们可以根据声音的 来区分这两种乐器，曲笛和二胡演奏同一个音高 时，发声体振动的 一定相同。 【答案】 音色 频率 【详解】[1]不同发声体的音色不同，故我们可以根据声音的音色来区分这两种 乐器。 [2]音调是指声音的高低，由振动的频率决定，演奏同一个音高说明音调相同， 故发声体振动的频率一定相同。 24．图甲中物体的长度是 cm。图乙是王叔叔借助秒表测量自己绕小区慢 跑一圈的时间，秒表的示数为 s。 【答案】 1.35 337.5 【详解】[1]图甲中，物体左侧边缘对应的刻度线为 2cm，刻度尺的分度值为 0.1cm，读数时估读到分度值的下一位，则根据物体右边缘对应的位置可知物体 的长度为 L=3.35cm-2.00cm=1.35cm [2]图乙中，小表盘表示分钟，指针指在 5和 6之间并偏向 6，所以小表盘示数 为 5min，大表盘分度值为 0.1s，指针指在 37与 38的正中间，所以可知该表的 读数为 t=5min37.5s=337.5s 25．如图所示是汽车里配有的速度计，其示数为 。若汽车保持这个速 度行驶的路程是 120km，则行驶的时间为 h。 【答案】 60km/h 2 【详解】[1]如图，速度计的单位为 km/h，示数为 60km/h。 [2]汽车行驶的时间为 120km =2h 60km/h s t v = = 26．如图是甲、乙两车运动的 s t− 图像。两车同时、同地向东运动，以甲车为参 照物，乙车是向 （选填“东”或“西”）运动的；甲车的速度 =v km/h。 物理参考答案 第10页（共14页） 【答案】 西 21.6 【解析】【小题 1】[1]从图像来看，当 t t=甲 乙时， s s甲 乙，所以甲的速度大。由 于甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度， 所以以甲车为参照物，乙车在向西运动。 [2]由图像可知，当 4t s= 时， 24ms =甲 ，甲车的速度是 24m 6m / s 21.6 / h 4s s v km t = = = =甲甲 三、作图题 27．图甲是某汽车行驶时的情景图，请在图乙中画出该汽车运动的 v-t 图像。 【答案】 【详解】根据图甲可知，汽车在相同时间内通过的路程相同，所以汽车做匀速 直线运动，速度为 200m 20m / s 10s s v t = = = 图乙中画出该汽车运动的 v-t图像如图所示： 28．如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间的图象，请根据 图甲在图乙中画出相应路程与时间的图象。 物理参考答案 第11页（共14页） 【答案】 【详解】由图甲可知，自行车做速度为 2m/s 的匀速直线运动，6s时，路程为 s＝vt＝2m/s×6s＝12m 故 s-t 图像是过原点和（6，12）两点的直线，如图所示： 四、简答题 29．现代建筑常使用“真空玻璃”（将双层玻璃之间抽成近似真空）作临街窗 户的玻璃，请利用所学的声学知识，解释这种玻璃的优点。 【答案】见解析 【详解】声音的传播需要介质（固体、液体、气体都是介质），真空不能传声。 可有效阻挡噪声传播。 五、实验题 30．如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。 (1)本实验测平均速度的原理公式是 ； (2)除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 （填测量仪器名 称）； (3)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）， 这样是为了便于测量 ； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 B点后才停止计时，则会 物理参考答案 第12页（共14页） 使所测 AB段的平均速度 vAB偏 （选填“大”或“小”）； (5)图中 AB段的距离 sAB= cm测得 AB段用时 1.6s，BC段用时 0.9s，则 AB 段的平均速度是 m/s；AC段的平均速度是 m/s；小车沿斜面下滑的过 程中，速度的变化是 （选填“越来越快”或“越来越慢”）。 【答案】(1) s v t = (2)秒表 (3) 小 时间 (4)小 (5) 40.0 0.25 0.32 越来越快 【详解】（1）实验中需要测量路程和时间，根据 s v t = 得到速度，实验原理是 s v t = 。 （2）由实验原理可知实验过程中需要测量路程和时间，因此除了刻度尺外，还 需要秒表。 （3）[1][2]斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的运动 时间越短，因此小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时 间会长些，便于测量。 （4）如果让小车过了 B点后才停止计时，则会使所测 AB段的时间偏大，路程 一定，根据 s v t = 可知，AB段的平均速度偏小。 （5）[1]由图可知 AB段的距离为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cmAB 段的平均速度为 40.0cm =25cm/s 0.25m/s 1.6s AB AB AB s v t = = = [2]由图可知 AC 段的距离为 sAC=80.0cmAC段的时间 tAC=1.6s+0.9s=2.5sAC段的平均速度为 80.0cm =32cm/s 0.32m/s 2.5s AC AC AC s v t = = = [3]由图可知，AB 段和 BC段的路程相等，AB 段用时 1.6s，BC段用时 0.9s，BC 段的时间较小，根据 s v t = 可知 BC段速度较大，小车速度越来越快。 31．小红同学在学习声现象时做了几个探究实验： (1)如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花， 这说明发出声音的音叉在 ，用到的实验方法是： ； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑 料球弹起，该实验能说明 可以传声； (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听 到的铃声将会逐渐 ，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听 不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 传声； (4)通过丙实验的结论可知，若在月球上做图乙实验，泡沫塑料球 弹起。 【答案】(1) 振动 转换法 (2)空气 物理参考答案 第13页（共14页） (3) 变小 不能 (4)不会 【详解】（1）[1][2]甲图中，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产 生的；实验中将音叉微弱的振动转换为水的振动，属于转换法。 （2）乙图中，敲响右边的音叉，振动通过空气向外传递，左边完全相同的音叉 也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明空气可以传声。 （3）[1][2]抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声逐渐变小，进一步推论得： 声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 （4）月球上为真空，没有传递声音的介质，所以在月球上做图乙实验，泡沫塑 料球不能弹起。 32．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍 不绝于耳。 小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒 服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩 的填充物。 (1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 其中 适合作声源的是 ； (2)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。 设计了以下 A、B两种实验 方案，你认为最佳方案是 ； A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离 (3)他们通过探究得到如下实验数据； 材料 报纸 薄塑料袋 泡沫板 羽绒服 人听不到声音的距离 s/m 8 7 5 4 由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的是 ； (4)实验中，通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏，这种处理问题的方法物 理上称为 。 【答案】 机械闹钟 B 羽绒服 转换法 【详解】(1)[1]正在发声的物体叫声源，音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟 的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，本实验是探究材料的隔音效果， 须要有稳定的声源，所以选择闹钟作为声源较为合适。 (2)[2]在 A方案中，由于人耳听到声音的响度无法测量，只能凭感觉判断，没 有可靠的实验数据；在 B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为 距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 (3)[3]由实验数据可知，利用羽绒服作为填充物时，在很短的距离时就听不到 声音了，所以羽绒服的隔音效果最好。 (4)[4]实验中控制了声源不变，通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏，应 用了转换法。 六、计算题 33．如图，是高速公路上区间测速提示牌。 (1)其中 100的含义是什么？ (2)在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间最少多少分？ 【答案】(1)平均速度不得超过 100km/h (2)4.8min 【详解】（1）圆形标志牌是限速标志牌，其中 100的含义是在此区间行驶时， 物理参考答案 第14页（共14页） 平均速度不得超过 100km/h。 （2）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间最少为 k =0.08h 4.8min 100km/h 8 ms v t = = = 34．如图所示，蛟龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向匀速下潜，第 20s 时潜至 320m的深度并悬停在此处。此时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过 3.8s后收到信息。若超声波在海水中的速度是 1500m/s，求： (1)蛟龙号下潜的速度； (2)悬停处距离海底的深度。 【答案】(1)16m/s (2)2850m 【详解】（1）蛟龙号下潜的速度为 320m 16m / s 20s s v t = = = （2）超声波传播的距离为 s 声＝v 声t 声＝1500m/s×3.8s＝5700m悬停处距离海底的深度为 5700m 2850m 2 2 s h = = =声 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 初二年物理单元考试题 （第一章运动的世界第二章声的世界）答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 一、选择题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 二、填空题 21. ， 。 22. ， 。 23. ， 。 24. ， 。 25. ， 。 26. ， 。 三、作图题 27. 28. 四、简答题 29. 五、实验题 30. （1） ；（2） ； （3） ， （4） （5） ， ， ， 。 ； ； 31.（1） ， ；（2） ； （3） ， （4）； 。 32.（1） ；（2） ； （3） （4） ； 。 六、计算题 33. 34.