精品解析：湖北省恩施市五校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

湖北省恩施市五校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题(14小题，每题2分，共计28分) 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（ ） ①社会的发展与青少年没有关系 ②个人的生存和发展离不开社会 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④社会发展需要每个人积极参与 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一名言启示我们（ ） A. 要积极参加各种有益社会实践活动，提高社会适应能力 B. 凡是社会实践活动我们都要积极参加 C. 参加社会实践活动是青少年的主要任务 D. 只要参加社会实践活动，青少年就能健康成长 3. 微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境传销等，给网络环境带来了极大的危害。为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（ ） ①提高辨别能力，增强自我保护意识 ②自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为 ③发现网络违法行及时举报 ④规范网络行为，远离网络 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4. 下列对中国梦的本质阐述有误的一项是（ ） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 同步富裕 5. 今天，互联网已成为我们重要的学习工具和交往平台，但利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该（ ） ①谨慎交友，防止上当 ②抵制诱惑，拒绝上网 ③提高警惕，安全上网 ④保护隐私，学会自护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 下列行为中，属于合理利用网络的有 ①向报刊发送电子邮件，投递稿件 ②在网络上查询资料、求医问药 ③在网店购买学习用品 ④在网络论坛上无所顾忌地宣泄内心愤懑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 生活中我们常常看见，街道上、居民区内乱摆乱卖，大喊大叫，相互干扰，随意倾倒废物，不但影响环境，也影响人们的生活质量与社会秩序。这要求中学生（ ） A. 文明生活，遵守公共生活的秩序 B. 文明交往，学会并应用交往礼仪 C. 文明执法，依法管制行政违法行为 D. 文明生活，自觉融入社会生活中 8. “无规矩不成方圆”，这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，它的含义是（ ） ①人人都可以按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则④人们的社会生活少不了规矩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 2020年2月22日，武汉市中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院，临走前他向护士阿姨鞠躬致敬，护士阿姨也顺势对其回礼鞠躬，这一幕恰巧被拍了下来。小男孩的这一鞠躬（ ） ①是对帮助者的一种回应和尊重 ②释放了一种友善和感激的正能量 ③传递了对医护人员的感恩之情 ④大可不必。对他人心存感者即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 2021年1月30日，某乳业董事长被中宜部、国家发展改革委评为“诚信之星”。在他30多年的从业生涯中，始终坚守对消费者的承诺，坚持品质至上，实现该乳业59年“零安全事故”。这说明（ ） A. 复杂的社会生活中要善用诚信智慧 B. 诚信是中华民族传统美德，也是一项宪法原则 C. 守信者处处受益，失信者处处受限 D. 诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产 11. 对下漫画解读正确的是（ A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会秩序的维护靠道德的约束 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 破坏社会规则就要受到强制性措施的处罚 12. 人的成长是不断社会化的过程，我们在成长的过程中所处的社会关系也是多种多样的。下列说法正确的有（ ） ①我们的社会关系中会有血缘关系、地缘关系、业缘关系 ②人的身份是由父母确定的 ③只要我们年满18周岁就能成为一名合格的社会成员 ④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 13. 《孟子•离娄章句下》中“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是指爱别人的人，别人也永远爱他：尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。这要求我们（ ） ①学会换位思考，设身处地为他人若想 ②学会赞美和欣赏他人 ③重视他人，积极关注 ④平等待人，但对所有人不能一视同仁 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 14. 中学生容貌清洁、服装整洁、举手投足间注意行为美，这体现了礼貌素养中的（ ） ①语言文明 ②仪表端庄 ③态度亲和 ④举止文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题(32分) 15. 材料分析 材料一 2020年6月，一则抗洪救灾中的感人短视频在网上热传。视频中，参与抗洪的武警战士因为劳累坐在地上休息，一个小女孩跑过来为他送上一瓶水，并敬了5个少先队队礼。战士立刻站起身，回敬了一个军礼。看完这个视频，无数网友为他们点赞。 材料二 2020年7月1日，湖北省武汉市各级文明单位、文明校园、文明乡镇、文明社区及志愿服务组织的10万余名志愿者走上街头，开展“做文明有礼武汉人、为文明城市添光彩”主题实践活动。 材料三 2020年5月28日，由十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 （1）根据材料一，网友为他们点赞的主要原因有哪些?(两个即可) （2）根据材料二，我们应怎样做文明有礼的人? （3）诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。你打算如何践行诚信? 16 评析 小明对妈妈说：“老师周末要带我们去敬老院，给孤寡老人送温暖。”妈妈怕影响小明的学习不让他去。 （1）小明妈妈做法对吗，小明应该怎样做，为什么要这样做?请按问题思路对小明妈妈行为进行评析。 小明与同学一起过马路，他们遇到了红灯，小强说没关系，咱们跟着前面这群人起闯过去。 （2）小强做法对吗，小明应该怎样做，为什么要这样做?请按问题思路对小强的行为进行评析。 17. 探究与实践 武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。 （1）马旭这种行为是一种什么性质的行为? （2）马旭为什么会有这种行为? （3）我们要向马旭学习，应该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省恩施市五校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题(14小题，每题2分，共计28分) 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（ ） ①社会的发展与青少年没有关系 ②个人的生存和发展离不开社会 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④社会发展需要每个人积极参与 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：青少年作为社会的一部分，他们的成长、学习和创新对社会发展具有重要影响。①说法错误； ②：题目中的重点是强调个人在社会建设中的作用，而非社会对个人的影响。②不符合题意； ③④：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，体现了每个人都对社会发展有重要贡献，是社会的有机组成部分，强调了个人在社会建设中的积极参与和贡献。③④说法正确； 故本题选D。 2. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这一名言启示我们（ ） A. 要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力 B. 凡是社会实践活动我们都要积极参加 C. 参加社会实践活动是青少年的主要任务 D. 只要参加社会实践活动，青少年就能健康成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识参加社会实践活动。 A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意为从书本上得来的知识终究觉得肤浅，要彻底弄懂，非亲自实践不可。 启示我们要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力，A说法正确； B：“凡是”、“都要”说法太绝对，B说法错误； C：青少年的主要任务是学习，C说法错误； D：“只要……就能”说法太绝对，D说法错误； 故本题选A。 3. 微信红包因其独特的功能迅速受到了广大微信用户的青睐。但是，微信红包独特的游戏规则，也被个别不法分子利用。他们通过微信红包进行诈骗、赌博、传销等，给网络环境传销等，给网络环境带来了极大的危害。为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应（ ） ①提高辨别能力，增强自我保护意识 ②自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为 ③发现网络违法行为及时举报 ④规范网络行为，远离网络 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：依据教材知识可知，为了避免微信红包给我们带来危害，中学生应提高辨别能力，增强自我保护意识，自觉遵守道德和法律，不参与网络违法行为，发现网络违法行为及时举报等，故①②③符合题意； ④：网络有利有弊，应合理利用网络而不是远离网络，故④说法错误； 故本题选D。 4. 下列对中国梦的本质阐述有误的一项是（ ） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 同步富裕 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中国梦的正确认识。 ABC：中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，ABC说法正确，不合题意； D：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，共同富裕不是同步富裕，D说法错误符合题意； 故本题选D。 5. 今天，互联网已成为我们重要的学习工具和交往平台，但利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该（ ） ①谨慎交友，防止上当 ②抵制诱惑，拒绝上网 ③提高警惕，安全上网 ④保护隐私，学会自护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、谨慎交友。 ①③④：题文中强调利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生，说明青少年要学会谨慎交友、增强自我保护意识、提高警惕、安全上网，故①③④符合题意； ②：“拒绝上网”没有看到网络生活带给我们的积极影响，我们要发挥网络的优势，促进沟通，完善自我，故②说法错误； 故本题选D。 6. 下列行为中，属于合理利用网络的有 ①向报刊发送电子邮件，投递稿件 ②在网络上查询资料、求医问药 ③在网店购买学习用品 ④在网络论坛上无所顾忌地宣泄内心愤懑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识，我们在利用网络时，要提高媒介素养，积极利用互联网获取知识，促进沟通，完善自我。发送电子邮件，这是合理利用网络功能的表现，观点①正确；在网络上查询资料，这是积极利用互联网获取知识，观点②正确；在网店购买学习用品，这是合理利用网络方便人们的生活，观点③正确；我们在上网时要自觉遵守网络道德和法律，观点④错误；观点①②③正确，所以本题选A。 7. 生活中我们常常看见，街道上、居民区内乱摆乱卖，大喊大叫，相互干扰，随意倾倒废物，不但影响环境，也影响人们的生活质量与社会秩序。这要求中学生（ ） A. 文明生活，遵守公共生活的秩序 B. 文明交往，学会并应用交往礼仪 C. 文明执法，依法管制行政违法行为 D. 文明生活，自觉融入社会生活中 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会秩序的认识，题文中街道上、居民区内不良的社会秩序对人们的影响体现了社会秩序的重要性，要求中学生要文明生活，遵守公共生活的秩序，A符合题意；BD观点虽然正确，但与题文主旨不符；C不是中学生的角度，不符合题意，所以正确答案选A。 8. “无规矩不成方圆”，这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，它的含义是（ ） ①人人都可以按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩 ③社会公共生活要有共同准则④人们的社会生活少不了规矩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ②③④：“无规矩不成方圆”突出了规则的重要性，告诉我们人的社会生活少不了规矩，社会生活要有共同的准则，我们做事要有规矩、懂规矩，严格按规矩办事，故②③④说法正确； ①：我们要按共同的社会规则办事，故①说法错误； 故本题选B。 9. 2020年2月22日，武汉市中心医院隔离病房一位3岁的小患者治愈出院，临走前他向护士阿姨鞠躬致敬，护士阿姨也顺势对其回礼鞠躬，这一幕恰巧被拍了下来。小男孩的这一鞠躬（ ） ①是对帮助者的一种回应和尊重 ②释放了一种友善和感激的正能量 ③传递了对医护人员的感恩之情 ④大可不必。对他人心存感者即可 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①:小患者治意出院，临走前他向护士阿姨鞠躬致，小男孩的这一鞠躬是对帮助者的一种回应和尊重，故①符合题意； ②:小男孩因治意出院而感激，向护士阿姨鞠躬致敬，小男孩的这一鞠躬释放了一种友善和感激的正能量，故②符合题意； ③:向护士阿姨鞠躬致敬，小男孩的这一鞠躬传递了对医护人员的感恩之情，故③符合题意； ④:对他人的感谢不应只藏在心里，通过行动表达出来也十分必要，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2021年1月30日，某乳业董事长被中宜部、国家发展改革委评为“诚信之星”。在他30多年的从业生涯中，始终坚守对消费者的承诺，坚持品质至上，实现该乳业59年“零安全事故”。这说明（ ） A. 复杂的社会生活中要善用诚信智慧 B. 诚信是中华民族传统美德，也是一项宪法原则 C. 守信者处处受益，失信者处处受限 D. 诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产 【答案】D 【解析】 【详解】本题综合考查诚信对个人和企业的重要性。 A：社会是复杂的，我们要善用诚信智慧，A说法正确与题不符； B：诚信是中华民族传统美德，也是一项民法原则，B说法错误； CD：题文中体现是诚信对个人和企业的重要性，C说法片面，D说法正确； 故本题选D。 11. 对下漫画解读正确的是（ A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会秩序的维护靠道德的约束 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 破坏社会规则就要受到强制性措施处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识社会规则和社会秩序的关系。 C：依据教材知识，社会生活需要秩序，秩序来自规则。漫画中的信息说明了社会规则保障社会秩序的实现，C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，A说法错误； B：社会秩序的维护靠道德和法律的约束，B说法错误； D：破坏社会规则会受到非强制性措施的处罚和强制性措施的处罚，D说法错误； 故本题选C。 12. 人的成长是不断社会化的过程，我们在成长的过程中所处的社会关系也是多种多样的。下列说法正确的有（ ） ①我们的社会关系中会有血缘关系、地缘关系、业缘关系 ②人的身份是由父母确定的 ③只要我们年满18周岁就能成为一名合格的社会成员 ④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查丰富的社会生活的知识。 ①④：人的成长是不断社会化的过程，我们在成长的过程中所处的社会关系也是多种多样的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我们的社会关系中会有血缘关系、地缘关系、业缘关系；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故①④说法符合题意； ②：人的身份是在社会关系中确定的，故②说法错误； ③：随着我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，故③说法错误； 故本题选C。 13. 《孟子•离娄章句下》中“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是指爱别人的人，别人也永远爱他：尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。这要求我们（ ） ①学会换位思考，设身处地为他人若想 ②学会赞美和欣赏他人 ③重视他人，积极关注 ④平等待人，但对所有人不能一视同仁 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②③：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”旨在强调要尊重他人。这要求我们学会换位思考，设身处地为他人着想，学会赞美和欣赏他人，积极关注，重视他人，①②③说法正确，符合题意； ④：我们要学会平等待人，对所有人一视同仁，④说法错误； 故本题选A 14. 中学生容貌清洁、服装整洁、举手投足间注意行为美，这体现了礼貌素养中的（ ） ①语言文明 ②仪表端庄 ③态度亲和 ④举止文明 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ② ：仪表端庄通常指个人的容貌、衣着打扮等外在表现得体、整洁。与题目中的“容貌清洁、服装整洁”相符合，②符合题意； ④：举止文明指的是个人在行为上的得体、礼貌和优雅。与“举手投足间注意行为美”相符，④符合题意； ① ：题目中并未提及中学生的语言使用，①不符合题意； ③：虽然态度亲和是礼貌素养的一部分，但题目中并未明确描述中学生的态度表现，③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题(32分) 15. 材料分析 材料一 2020年6月，一则抗洪救灾中的感人短视频在网上热传。视频中，参与抗洪的武警战士因为劳累坐在地上休息，一个小女孩跑过来为他送上一瓶水，并敬了5个少先队队礼。战士立刻站起身，回敬了一个军礼。看完这个视频，无数网友为他们点赞。 材料二 2020年7月1日，湖北省武汉市各级文明单位、文明校园、文明乡镇、文明社区及志愿服务组织的10万余名志愿者走上街头，开展“做文明有礼武汉人、为文明城市添光彩”主题实践活动。 材料三 2020年5月28日，由十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 （1）根据材料一，网友为他们点赞的主要原因有哪些?(两个即可) （2）根据材料二，我们应怎样做文明有礼的人? （3）诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。你打算如何践行诚信? 【答案】（1）他们相互尊重、积极关注、懂得感恩等。 （2）①态度谦和，用语文明。②举止端庄、仪表整洁。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚实守信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小女孩跑过来为参与抗洪的武警战士送上瓶水，并敬了少先队队礼；战士立刻站起身，回做了一个军礼→可链接文明有礼、尊重他人、懂得感恩； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做文明有礼的人，可结合教材知识组织答案。 小问3详解】 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识组织答案。 16. 评析 小明对妈妈说：“老师周末要带我们去敬老院，给孤寡老人送温暖。”妈妈怕影响小明的学习不让他去。 （1）小明妈妈做法对吗，小明应该怎样做，为什么要这样做?请按问题思路对小明妈妈的行为进行评析。 小明与同学一起过马路，他们遇到了红灯，小强说没关系，咱们跟着前面这群人起闯过去。 （2）小强做法对吗，小明应该怎样做，为什么要这样做?请按问题思路对小强的行为进行评析。 【答案】（1）小明妈妈的做法不对。小明应该劝说妈妈同意自己去参加送温暖活动。因为我们青少应该树立积极的生活态度，主动关注社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）小强的做法不对。小明应该拒绝并劝小强不闯红灯。因为闯红灯是破坏规则的违法行为，我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的重要性、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：妈妈怕影响小明的学习不让他去参加去敬老院，给孤寡老人送温暖的活动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小明应该积极参加。 论据：亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小强同学要想和其他人一样闯红灯。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小明应该不闯红灯并劝阻他人的行为。 论据：要坚定维护规则并自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 探究与实践 武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。 （1）马旭这种行为是一种什么性质的行为? （2）马旭为什么会有这种行为? （3）我们要向马旭学习，应该怎么做? 【答案】（1）是一种亲社会行为。 （2）因为马旭深知：人的生存和发展离不开社会。每个人都从社会获得物质支持和精神滋养。自己的成长离不开家乡的培养，感恩社会，报效祖国,养成亲社会行为是她的自然选择。 （3）①以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度。②在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等。④主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、人的生存和发展离不开社会、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马旭与丈夫几十年生活简朴，向家乡教育局捐赠1000万元→可链接关心社会发展的亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用人的生存和发展离不开社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：马旭向家乡捐款、少小离家乡音不改、以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁→可链接人的生存和发展离不开社会+自己的成长离不开家乡的培养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：向家乡教育局捐款→以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度； 关键词②：我们要向马旭学习→可链接怎样养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$