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青岛版数学六上七单元信息窗1
新闻联播中的百分数
创问
根据上表,你能提出什么问题吗?
哪个学校五年级学生视力情况好一些?
创问
探问
哪所小学的五年级学生视力情况好一些?
要比较哪所小学学生视力情况好一些,可以先求出近似学生占总人数的几分之几,再做比较。
36÷144=
希望小学近视人数占总人数的( )。
27÷150=
光明小学近视人数占总人数的( )。
向阳小学近视人数占总人数的( )。
24÷120=
怎样比较 、 和 的大小 ?
以前学习过分数化成小数,可以把分数化成小数。
探问
怎样比较 、 和 的大小 ?
异分母分数比较大小,还可以先通分再比较。
探问
为了便于统计和比较,我们通常把分数改写成分母是100的分数。
希望小学近视人数占总人数的 ,就是 。
光明小学近视人数占总人数的 ,就是 。
向阳小学近视人数占总人数的 ,就是 。
探问
像上面这样表示一个数是另外一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
你能把上面这些分数改写成百分数的形式吗?并读一读。
探问
你在生活中还见过哪些百分数?
下面这些百分数分别表示
什么意思?
明问
100%棉
成份:100%棉
棉布占这件T恤的100%,也就是
这件T恤全部是棉布的。
拓问
酒精含量:38%
占 的38%
拓问
蛋白质含量≥17.5%
占 的100%
拓问
辨一辨
表示具体数量,不能用百分数表示。
2.根据人事部提供的数字,中国回国留学人员目前以年均 的速度增长。
1.2012—2021年中国 GDP 增速均值为6.7%。
3.一根光缆长 500% 米。
分数与百分数的联系
百 分 数 分 数
相同点
不同点
都可以表示一个数是另一个数的几分之几。(即:都可以表示两个数的倍数关系)
只能表示两个数的倍数关系,不能表示一个具体的数,所以百分数后不带单位。
既能表示两个数的倍数关系,又可以表示一个具体的数,表示数时可以带单位。
明问
20%
我国人口约占世界总人口的20%
百分数与图形
百分数只能表示两个数之间的关系
不能表示具体的数量
1、今天我学习了什么是百分数,就是表示一个数是另一个数的( ),
百分数也叫做( )或( )。
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作( )
0.25%读作( )
3、我还知道百分数怎么写。
百分之十三点六五写作( )
百分之一百二十写作( )
思问
课堂总结:你今天学到了什么?
本节课你学会了( )%,还不会的有( )%。
本节课学习心情愉快占( )%,紧张占( )%,遗憾占( )%。
思问
天才就是1%的灵感,加上99%的血汗。——爱迪生
干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。
——王菊珍(科学家,“世界钨电极女皇”)
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