古诗词诵读《 书愤》学案 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

《书愤》导学案 学习目标： 1.语言建构与运用：了解作者其人及创作背景，理解诗歌字面意思及深层含义。 2.思维发展与提升：学习对比、用典、列锦等艺术手法，深入探究“愤”的内涵和根源。 3.审美鉴赏与创造：领略诗歌的语言美、情感美，感受诗歌的艺术魅力。 4.文化传承与理解：学习作者的爱国精神和人格力量；理解作者壮志难酬的悲愤情怀。 课前预习任务 预习任务一 了解诗人 知晓创作背景 1.温故知新，回想作者相关的信息 陆游，字 ，号 。 （朝代）越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”。 但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 2.知晓背景，为领悟诗歌情感筑基 靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、钦二帝及后妃、宗室俘虏北去，北宋灭亡。五月，幸免于难的赵构，在南京应天府即位，赵构就是宋高宗。但可悲的是，赵构虽为皇帝，却是南宋初期投降派的首领，他惧怕与金朝打仗。绍兴八年(1138年)三月，宋高宗任命秦桧为右相。秦桧于绍兴九年正月不顾一切，同金朝订立和议，向金称臣纳贡。宋高宗所求的只是制止金军的进一步南侵，能保住半壁江山，做金的属国也就心满意足了。 《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。 预习任务二 诵读诗歌，明确节奏与诗义 反复吟咏，准确把握诗歌的节奏，明确文本的基本含义，为深入探究诗歌内容打下坚实的基础。 1.自主反复诵读，明确诗歌朗读节奏。 2.请你在诵读诗歌的基础上，翻译诗句 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 课上学习任务 任务活动一 细读诗歌，掌握基本内容 本诗题为《书愤》，那本诗所“书”的是什么内容呢？作者因何而“愤”，所愤为何？ 1.请你在翻译诗句的基础上，结合自己的理解，认真分析作者都“书”了那些内容。（用凝练语言概括） 2.请你在理解诗句的基础上，结合作者的生平经历和历史背景，认真分析作者所抒何“愤”。 任务活动二 深读诗歌，明确写作手法 《书愤》这首诗歌中手法多样，通过重点解读，可以掌握作者的诗歌写作技巧，提升诗歌鉴赏能力。请同学们认真分析诗歌内容，完成下列问题。 1.《书愤》这首诗歌中手法多样，请你结合具体诗句进行赏析。 任务活动三 迁移应用，写文传精神 1. 陆游即将迎来900周年诞辰，学校文学社准备召开主题为“诵读陆游诗词，厚植家国情怀”的研讨会。读以下材料，结合陆游诗词，从“家国情怀”的角度，说说“陆游的精神价值”。 ①宋孝宗眼中的陆游： 宋孝宗对陆游的训喻：“严陵，山水圣地，职事之暇，可以赋咏自适。”（《宋史》本传） ②梁启超眼中的陆游： 诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！ ③钱钟书眼中的陆游： 爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。……冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去。 真题练习 拓展阅读，能力提升 《书愤》与《夜游宫·记梦寄师伯浑》两者既有相似之处，又有所区别。同学们通过对比阅读，可以深入文本分析作者情感，提升诗歌鉴赏能力。 夜游宫·记梦寄师伯浑 陆游 雪晓清然乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知? 虽残，心未死。 注释:①师伯浑，陆游的友人。②名，古代军队四漏，古代中用的一种管乐器。③睡觉: 睡醒。④漏：古代的计时器。 1.问题探讨:词中“自许封侯在万里，有谁知? 虽残，心未死”与《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓有先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同? 拓展阅读资料：（陆游其他诗词） 《示儿》 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 这首诗表达了陆游临终前对国家的深深忧虑和对未来的希望，他渴望国家能够统一，并希望子孙能够记住他的遗愿。 《十一月四日风雨大作》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 这首诗描绘了陆游在晚年孤独的生活中，仍然心怀国家的安危，梦想着能够为国家戍守边疆。 《鹧鸪天·家住东吴近帝乡》 家住东吴近帝乡。平生豪举少年场。十千沽酒青楼上，百万呼卢锦瑟傍。身易老，恨难忘。尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗反映了陆游对沦陷区人民的同情和对国家未来的忧虑，他期待王师能够北伐，解救沦陷区的人民。 《病起书怀》 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 《夜泊水村》 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 《游山西村》 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$