1.1 声音的产生和传播课件 -2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

1.1 声音的产生和传播 科学无处不在 1 骨传导耳机 同学们，你们知道骨传导耳机的原理是什么吗？ 一、声音的产生 活动 1.材料准备 音叉、橡皮锤、装满水的玻璃器皿、乒乓球、线 2.活动过程 （1）用橡皮槌敲击音叉，音叉会发出声音。用手触摸正在发声的音叉，手有什么感觉？ （2）用橡皮槌敲击音叉后，如果迅速把发声的音叉触及玻璃器皿中的水面，你猜测一下会有什么现象发生。 音叉在振动 杯中有水珠溅出 一、声音的产生 声源：音叉是发声的物体，像这样的物体叫做声源。 发出声音时它在振动，如果振动停止了，声音也就没有了。 总结：振动的物体能够产生声音。 做一做 你能利用生活中常见的材料，设计一个实验，说明声音的产生是由于声源的振动吗？ 小资料 1977年9月，在湖北省随州市发现了一座古墓。古墓里埋葬着后来被国际学界称为“世界第八大奇迹”的曾侯乙编钟。发掘工作于1978年5月初正式开始，经过精心的组织和发掘，最终让在地下沉睡了2400多年的编钟重见天日。 面对这样一套世上罕见的庞大乐器群，音乐学家进行了测音，古文字学专家进行了现场观察、临摹、考证。同年的8月1日还举行了编钟音乐会,演奏了多首古今中外乐曲。这次音乐会是对这一巨型古乐器的演奏方法和技巧的首次探索和实践。演出的成功向全世界表明了中国青铜器时代高度发达的科学文化和艺术水平。 二、声音的传播 声音可以通过气体传播。 思考一下，那声音能够通过液体和固体传播吗？ 二、声音的传播 声音能在液体中传播吗？ 声音能在固体中传播吗？ 声音能在真空中传播吗？ 能 能 不能 三、声音的能量 能够引起鼓膜振动的空气具有能量吗？如果有，这个能量来自哪里？ 向平静的水面投入一块石头，水面会以石头与水面的接触点为中心泛起涟漪。石头打击水面引起振动并形成水波，能量就向外传播开了。 三、声音的能量 当人用橡皮槌敲击音叉时，人给了音又能量，音叉作为声源就振动起来，并且带动周围的空气振动，这种振动的传播形成声波。这样能量就向四面八方传播出去了。 平时我们对离得较远的人喊话时，可以用双手做成喇叭状放在自己的嘴旁，使声能集中在较小的锥角范围内向前传播。 小资料——声速 声音在不同介质中传播时有不同的速度。这里给出温度在20℃时，声音在几种常见物质中的传播速度。（单位：m/s） 空气 煤油 海水 大理石 铝 铁 340 1324 1531 3810 5000 5200 总结 一、声音的产生 振动的物体能产生声音。 二、声音的传播 声音可以通过气体、液体和固体等物质传播,在真空中无法传播。 三、声音的能量 声音具有能量。 小试牛刀 1 用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（ ） A 手指 B 空气 C 弦柱 D 琴弦 2 用手拨琴弦便能听到悦耳的琴声，则发出琴声的声源是（ ） A 水 B 空气 C 铁 D 铝 D D 小试牛刀 3 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ） A 声音可以在真空中传播 B 声音是由物体的振动产生的 C 声音的传播不需要时间 D 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 4 声音在传播过程中遇到障碍物，会在障碍物的表面发生______，这部分声音传入人耳，就是_____________。 B 振动 声音的产生和传播 小试牛刀 5 下表为一些介质中的声速，根据表格中的信息回答问题。 介质 声速（m/s） 介质 声速（m/s） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 木材（松树） 3300 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 水 1500 大理石 3810 试分析声速的大小可能与哪些因素有关，并写出相应的依据（至少写出两条）。 小试牛刀 ①一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中次之，气体中的传播速度最小； ②声音在同种介质中的传播速度与温度有关。 $$